閱讀的日記（精選35篇）

　　一天又結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的閱讀的日記，希望對大家有所幫助。

　　閱讀的日記 1

　　閱讀，讓我每天度過有趣而又快樂的美好時光，并不是像大家所想象的枯燥無味，讓我感受到一種獨特的快樂�！皶�籍是人類的營養(yǎng)品”。讀一本好書勝過交十個好朋友。每天晚上做完作業(yè)，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來。閱讀，讓我學(xué)到許多知識，煩惱時，安靜的讀一本書，讓心中的'煩惱，隨著讀書的時間悄然離去；歡樂時，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨特的快樂。也許有些人會說：“你業(yè)余時間不休息啊，就一直看書啊？”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式。”

　　在閱讀中人的大腦和身體也會得到很好的休息，閱讀時沒有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點時間閱讀，那你的視野和知識面就會得到提高，而時間就不會白白浪費了，因為我覺得，浪費時間是一生中最后悔的事情。

　　所以，讓我們一起行動起來吧，拿起你的書，一起在閱讀中尋找那獨特的快樂吧。

　　閱讀的日記 2

　　當(dāng)我八歲的時候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時，大家都笑我荒唐，叫我長大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認(rèn)識，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會聽明白了。

　　我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會做一個好夢，夢境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。

　　每次媽媽給我講故事時，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。

　　到了三年級以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由于很多字我不認(rèn)識，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時我的拼音還不錯，所以就每天擠進(jìn)知識的海洋中了。

　　書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會時不時翻書查閱它們。

　　四年級，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。

　　讀書時，我愛細(xì)細(xì)品味他們的`每個人性格，為這個主人公的過去哭過，也為那個主人公的成功高興過。

　　我愛讀書，當(dāng)我進(jìn)入圖書的王國，就好似在接替別人的知識，當(dāng)我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！

　　讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！

　　閱讀的日記 3

　　我愛讀書，就偏愛讀心靈愁感的書，那種凄凄的感覺，讓我看盡了人間的悲離，在我心目中唯有愁方能給我喜。

　　或許，這便是多愁善感的人特有的情感。于是，我專挑這類書來讀。

　　拿著這樣的一本書，我便可以整天地站在窗臺前，入神地讀。讀盡無數(shù)作者的人生，給自己的人生打上問號；讀盡無數(shù)挫折的悲，為愛慕挫折的我道出種種感觸；讀盡如初戀般生澀的美，為自己的情感涂上一抹斑綠。

　　對于悲劇般人生的書，我總有種說不出的哀愛。這種悲愁，發(fā)自內(nèi)心，是最純的泉，也無法洗透你傷痛的心；是最好的琴，也無法令你彈響心中的樂；是最烈的風(fēng)，也無法吹散你心中的愁云；是最奪目的光景，也無法動容你嫣然一笑。讀著這樣的書，我心中便產(chǎn)生如此的情感，哪怕過于凄蒼使我黯然淚下，過于投入書章而無法自拔，我毫不猶豫地讀下去。悲愁，對我來說，太有感觸了。

　　讀著這樣的書，是對我們承受挫折的一類總結(jié)，讀著這樣的書，是滿心的喜，它讓我用一種獨特的.眼光看我擦身而過的事物。我從容、肅穆，不再埋怨人生，反而獨愛這崎嶇不平。

　　是滿心舒暢的再一次延續(xù)，是夜半鐘聲的又一次回響，是江楓夜泊的讓人停駐。這是愁書給我賞心悅目、神蘊(yùn)無比的愁。愁思莫過于是一種美。

　　閱讀的日記 4

　　每年的4月23日是“世界讀書日”在這一天里我們每個人都要讀書，讀一本好書。

　　根據(jù)媒體報道，每年中國人均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的人均40本，俄羅斯的人均55本，中國人的讀書量少的可憐。在這個世界有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。

　　中國人不愛讀書有四個方面的原因，一是國民文化素質(zhì)偏低；二是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；三是“應(yīng)試教育”讓孩子們沒有時間和精力去讀書；四是好的書越來越少了。

　　我愛看書，每天晚上我都會讀一會兒書，小說、科普知識、生活、作文，我都愛看，看書可以讓我了解到許多課外知識。我的成長離不開書，書使我成長地更快，書可以開拓我的視野，書可以使我懂得做人的.道理。讀一本好書可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！币槐竞脮鴮⑹刮覀兪芤娼K生。

　　書是人類的階梯，是它幫助我們不斷提高、不斷進(jìn)步。書是快樂的源泉，是它帶給我們幸福，帶給我們滿足。擁有書我們就擁有美好的明天。

　　讀書吧！讓書伴隨我們成長！

　　閱讀的日記 5

　　閱讀給人快樂，使人充實。我愛閱讀，只要一走進(jìn)我的小屋，我就舍不得出來。拿上一本書，坐在床上看上一小會兒，我就會十分滿足。沒有任何人的打擾，沒有噪音的干擾，一直沉浸在書的海洋里，體會書作者的感情。

　　有一次，我正在讀《城南舊事》這本書，和作者一起體會那過去的'往事。忽然，媽媽喊了一聲：“吃飯了�！蔽覜]有去理會媽媽，繼續(xù)看我的書。媽媽再三地叫我，可我仍一動不動地坐在床上看書。這時，妹妹跑到了我的房間，爬上床，在我耳邊大嚷：“姐姐，吃飯了�！�"我一下子反應(yīng)過來，生氣地訓(xùn)斥道：“嚷什么嚷，我耳朵都聾了。"這時，我才放下書，戀戀不舍地走出屋。吃完飯后，我又迫不及待地回到屋子，再一次沉浸在書的海洋里。

　　我喜歡閱讀，閱讀能給我快樂，有時我為了讀一本書，不知要開口向人家借多少次。我喜歡愛閱讀，閱讀能讓我體會作者的心情。當(dāng)我看到緊張的情節(jié)，不禁為作者捏了把汗，看到感人的情節(jié)，我簡直也想和作者一起哭。

　　我就是喜歡閱讀，閱讀讓我成長，帶給我許多快樂。

　　閱讀的日記 6

　　我是個非常喜歡讀書的孩子，我愛讀書，愛書到了忘我的境界。

　　記得有一次，我在讀一本故事書，書中的主人公遇到了難題，我看的太入迷了，以為主人公就在我的身邊，一副愁眉苦臉的`樣子，那樣子仿佛在說：“你來幫我解決這個難題吧�！蔽乙膊恢�道怎么了，竟然鬼使神差地想了好久，終于想出來了！但我發(fā)現(xiàn)我只是在看書而已。

　　還記得我上二年級的時候，一個星期日，媽媽出去買菜，我一個人在家里閑著沒事兒就翻出了一本書，坐在椅子上看了起來。不一會兒，我就被書中有趣的情節(jié)吸引了。我看著看著，就看到了一家人坐在一起吃飯的場景，短短幾行字就識我浮想聯(lián)翩，他們會吃什么呢？香噴噴的烤雞，熱騰騰的米飯，還是一大桌可口的飯菜？不知不覺我的口水像壞了的水龍頭，沒完沒了的流了下來。過了一會兒，媽媽回來了，看到我的樣子，不由自主的笑了。聽到媽媽的笑聲，我猛然醒悟，也不好意思地笑了。

　　書對我們是非常重要的。高爾基曾經(jīng)說過：生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！

　　閱讀的日記 7

　　3月21日 星期五 晴

　　這個星期二，我們在體育課上玩了一個有趣的游戲。

　　這是一場“賽跑”游戲，只是“跑”的方式有點特別。在“跑”之前，需要把腳分別固定在兩塊長木板上。操縱長板需要兩個人，考驗的就是兩個人之間的默契。

　　游戲開始了，同學(xué)們互相配合，可是大多數(shù)不理想，主要是后面的.同學(xué)沒有聽前面同學(xué)喊的口令。配合得最好的就要數(shù)林孟鎧和龔熙樂了，他們配合得十分不錯，很快就到達(dá)了終點。

　　輪到我和黃冠城“上場”了,我們固定好了雙腳，一步一步的往前走。我感覺腳里仿佛塞了塊石頭，抬也抬不起來。我對黃冠城說：“你在前面喊口令，我按口令和你一起走�！彼�答應(yīng)了。可能由于不適應(yīng)，我們走了好幾步都差點摔著�；貋頃r，我們吸取教訓(xùn)，步伐一致，很快就回來了。

　　游戲模式變成“三人版”的了，我和黃冠城、范虹希把手搭在各自的肩膀上，一步一步向前走。我們很快適應(yīng)了，沒過多久，就回來了。

　　這個游戲使我受益匪淺，讓我知道了同學(xué)之間需要多一些溝通與默契。

　　閱讀的日記 8

　　今天，終于到了我盼望已久的星期四了。你們一定是覺得我是因為快到輕松愉快的星期六了。我可以告訴你們，不，是因為星期四下午有兩節(jié)我最喜歡閱讀課了，同學(xué)們可以自己帶課外書去看。

　　下午的閱讀課到了，我拿出《分類作文》認(rèn)真的看。等我稍休息的時候，我發(fā)現(xiàn)了許多東西。

　　看，我的'同桌羅濤正認(rèn)真的看著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

　　看，鄒仕昱正津津有味的看著《藍(lán)貓?zhí)詺馊�千問》�?/p>

　　看，徐思銳正如饑似渴的看著《三國演義》……，還有一些上課調(diào)皮的同學(xué)也都在認(rèn)真的看書，教室里特別安靜，靜得連一根針掉在地上都聽得見。

　　瞧，大家都徜洋在知識的海洋里。

　　老師，您看我們的同學(xué)都是那么的愛看書，您就不要把這兩節(jié)閱讀課收回，希望您現(xiàn)在不要，以后也不要。讓同學(xué)們對課外的知識有一個全面的了解。

　　閱讀的日記 9

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽乙策@樣認(rèn)為，因為讀書不僅能使我們收獲知識還能使我們得到快樂。

　　書對于我們來說很重要，就像人離不開水，食物一樣。

　　愛看書也是一種好習(xí)慣。長時間看書，不僅會記住很多好詞好句，還能巧妙的運用，這比死記硬背要好多了。古人曾經(jīng)說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡拇_，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，也不去體會作者的思想感情與寫作方法，這才導(dǎo)致我的寫作能力并不理想。后來有一次機(jī)會，使我讀到了高爾基的《童年》中的'高爾基認(rèn)真讀書態(tài)度是我才知道了原因。它告訴我，讀書不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，將書讀透了，這樣才能達(dá)到真正讀書的目的。

　　我越來越喜愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地，我學(xué)會了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒序，例數(shù)字，打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識就一定不會忘記。

　　我愛讀書！

　　閱讀的日記 10

　　20xx年9月10日 星期一 晴

　　今天，是教師節(jié)，學(xué)校不上課，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我一個人在家，真沒意思，于是我靈機(jī)一動，做起了“我的閱讀記錄卡”。

　　說做就做，首先，我找了幾張白紙，就開始畫了起來�？墒牵�畫完我覺得不滿意，就又重新做……就這樣我做做廢廢，廢廢做做，一下子就做到了11點。馬上就要吃午飯了，我終于做出了自己最滿意的一份。

　　下午，我又認(rèn)真的寫了5張閱讀記錄卡，書名分別是《你好，魔法學(xué)院》、《新人激戰(zhàn)賽》、《阿基拉的反擊》、《月光寶盒》和《三十六計》。而且，我還設(shè)計了這書的封面，是一只可愛的小老鼠！

　　“閱讀記錄卡”中包含了時間、書名、作者，還有“我的.收獲”。其中“我的收獲”中又包含了：好詞、好句、我最喜歡故事里的誰、原因是什么以及我的感受和收獲。

　　最后，我將封面和內(nèi)容用訂書機(jī)訂在了一起，我的閱讀記錄卡就制作成功了，很棒吧！

　　閱讀的日記 11

　　有很多小朋友都不喜歡讀書，可是我不一樣，我愛讀書，從很小開始，就跟書有著深厚的感情。

　　從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現(xiàn)在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……

　　每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿著書來看，甚至上廁所也不例外。

　　說起讀書我還有個小故事呢！有一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你�！蔽铱吹角胺接袀�賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯！”是呀，書讓我學(xué)會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認(rèn)識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……

　　作為班上的學(xué)習(xí)委員，我經(jīng)常給同學(xué)們介紹讀書的好處后，大家自發(fā)帶書到學(xué)校來互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

　　我愛讀書，因為讀書可以給我?guī)�來快樂，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！

　　閱讀的日記 12

　　小時候我就喜歡讓爸媽媽給我讀故事、兒歌聽�，F(xiàn)在上二年級了，認(rèn)識很多字，我能自己讀喜歡的書了。每次閱讀都感覺時間像彈簧一樣能縮短，過得很快。

　　期盼已久的寒假終于來了，我可以盡情享受閱讀的時光了。老師布置寒假閱讀的兩本叢書我都很喜歡，讀《小鹿班比》我才知道，人類對于野生動物來說是多么兇狠、狡猾，暗暗和自己說要和動物和平相處，不想成為斑比心中的魔鬼。讀《愛麗絲漫游奇境記》時深深的被愛麗絲身邊發(fā)生的奇異的事所吸引，既好奇又擔(dān)心他再也變不回原來的`樣子，讀到最后才知道這一切只是一個夢，還好我從不做這樣奇怪的夢。

　　我還讀了好幾本自己喜歡的書呢，如《了不起的狐貍爸爸》、《吹牛大王歷險記》、《查理和巧克力工廠》等。閱讀讓我增長知識，閱讀讓我更珍惜時間，在書中還交到了很多好朋友……

　　這個寒假，我是快樂的！以后去我要天天這樣快樂，因為閱讀能給我?guī)�來許多快樂。

　　閱讀的日記 13

　　俗話說的好：“書是人類的精神食糧”。在我的閱讀生涯中，我開始對這句話有了很深的體會。

　　就比如《有一種花叫不謝》這本書，鼓勵我要拼命學(xué)習(xí)各種知識，要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處，讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂，這就是閱讀的樂趣！還比如《感恩的生活》這本書，里面的故事令我淚落如珠；感動的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對生活的堅強(qiáng)和熱情深深打動了我，我很快樂，這也是閱讀的樂趣！在比如《1000個奇思妙想》這本課外書，激發(fā)了我寫作文的'想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什么會發(fā)生這件事，原理是什么，我還會很快樂，這還是閱讀的樂趣。

　　閱讀是一件很快樂的事情。它的快樂就在于讓我們欣賞文章的同時，也可以領(lǐng)悟一個有一個的人生真諦。

　　閱讀的日記 14

　　寒假里，我讀了《德國，一群老鼠的童話》這本書。故事內(nèi)容十分有趣，我深深地被吸引了。這本書主要講了一只叫莉莉的小白鼠，因為毛色不同而被關(guān)在了圖書館里，漸漸地學(xué)會了閱讀，能從一數(shù)到一千，成為了鼠群中最聰明的老鼠。她帶領(lǐng)鼠群反抗威利巴爾德大頭領(lǐng)的`殘暴統(tǒng)治，拯救了鼠群，使他們獲得了自由。

　　從這本書中我悟出了一個道理：閱讀能讓人懂得知識，而知識能改變命運。莉莉就是通過閱讀獲得了知識，拯救了鼠群。她通過閱讀說明書，知道了美食其實就是一個陷阱，而不識字的威利巴爾德卻一無所知，才導(dǎo)致他被老鼠夾夾斷了尾巴，失去了當(dāng)大頭領(lǐng)的資格。

　　英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“知識就是力量。”就拿海倫·凱勒來說，她是不幸的，因為她在很小的時候就失去了聽覺和視覺。但她又是幸運的，因為沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教會了她認(rèn)字和閱讀。從此，海倫就像海綿一樣不斷汲取著知識，這些知識像彩虹一樣絢爛了海倫的內(nèi)心世界。你看，知識的力量是多么巨大，它使一個殘疾人變成了一位偉人。

　　我們正處在學(xué)知識的黃金時期，我們要珍惜光陰，多閱讀，用知識武裝頭腦，做一個對社會有用的人！

　　閱讀的日記 15

　　有一次，我正在津津有味地看《巴黎圣母院》，媽媽對我說：“寶貝，我先出去一下，你自己煮飯吃��！”“嗯�！蔽翌^也不抬地說。

　　媽媽走了。我正在看主人公愛梅斯哈爾達(dá)和她的小綿羊的表演，屋里十分安靜。當(dāng)我看到克里斯把責(zé)任推到愛梅斯哈爾過身上去時，我氣憤地大叫：“這個壞蛋，太無恥了�！碑�(dāng)我看到愛梅斯哈爾過被送上絞刑架時，我傷心地嘆道：“真可憐！”……

　　“寶貝，你吃過飯了嗎？”媽媽的聲音把我從書中的.世界喚回到家，“飯？我什么時候吃飯了？”這時我才發(fā)覺自己已餓得饑腸轆轆。“你這個小書迷，看書看得連飯也忘記吃了，會得胃病的，下次注意點兒！”媽媽一邊煮飯一邊嗔怪道。

　　像這樣因看書忘記吃飯忘記睡覺的事我不知做過多少次了，也不知挨過媽媽多少次責(zé)怪了，可我依然無怨無悔。我捧著一本本書，輕輕地翻看閃亮的彩色封面和一幅幅美麗的插圖，吟讀那一段段精典的文字，就像在品味一頓頓美餐，令人回味無窮。

　　書是知識的寶庫，我們的生活離不開它，它天天伴隨著我們開啟知識的大門，為我們插上理想的翅膀，飛向美好的未來……

　　閱讀的日記 16

　　我今天做作業(yè)很快，因此媽媽帶我去歐尚看書。

　　我高興地跳了起來。因為書不僅僅是知識的寶庫，還是我的良師益友。

　　我們做公共汽車一會兒就到了，我牽著媽媽的'手，飛快地跑了過去。

　　我歡蹦亂跳地走了過去，走到書架旁，剛剛?cè)氯碌奈乙幌伦兊螟f雀無聲。

　　我如饑似渴，迫不及待地拿了一本書，立刻沉浸在故事中，像在知識的海洋里遨游。

　　過了一會兒，我得走了，我依依不舍地和我的書朋友再見。

　　閱讀的日記 17

　　高爾基曾經(jīng)說過：“每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離普通的動物而上升到高智慧的人類，就更接近美好的生活……”

　　小時候，我還沒上學(xué)校。我總是在想：為什么天是藍(lán)藍(lán)的'呢？為什么天會下雪呢？為什么太陽每天會升起、每天又會落下呢？為什么飛機(jī)會在天上飛呢？那時候我總是向爸爸媽媽提這些五花八門的有趣問題，期望知道答案。媽媽也會耐心的教導(dǎo)我，可惜我一點都理解不了。這時爸爸就會哈哈大笑地跟我說：“等我們的寶貝上學(xué)了，有知識了，就會懂了�！�

　　現(xiàn)在，我是一名金華市江濱小學(xué)三年級的小學(xué)生了，通過在學(xué)校里老師們的辛勤教育，通過看那些豐富、科學(xué)的課外書，我終于知道了答案。可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，自己又有很多的小問題不明白了：為什么有了電才能看電視？為什么電腦可以上網(wǎng)？為什么小小的手機(jī)也會說話？我們的班主任慎老師告訴我：只要我好好學(xué)習(xí)，掌握知識，多閱讀科學(xué)的書籍，我就會有答案了......

　　學(xué)習(xí)太有趣了，閱讀讓我增長了知識，就像爬階梯，一步一步往上攀登。我會一直快樂地去學(xué)習(xí)、快樂地去閱讀！

　　閱讀的日記 18

　　我是一個愛讀書的孩子，從小媽媽就和我約定好每天睡前的親子閱讀，不讀不睡覺哦�，F(xiàn)在我們班上又在爭做書香少年，我更要好好讀書了。我一拿到新書就嚷著讓媽媽給我講，媽媽說不能這樣，小時候全都讓媽媽講是因為我不認(rèn)識字，現(xiàn)在我會認(rèn)字了，所以要自己先閱讀，不會的可以猜一猜，讀完之后再讓媽媽給我講一遍，這樣就可以順帶不會的字也認(rèn)識一下，還可以更好的理解書本的`內(nèi)容。

　　我喜歡和媽媽一起親子閱讀，這是我們快樂的母女時光哦。

　　閱讀的日記 19

　　今天下午第二節(jié)閱讀課，王老師叫我們每個人用兩分鐘時間，讀一個小故事，并且說出故事的大意以及明白了什么道理。我們趕快打開書包，緊張有序的準(zhǔn)備著。

　　第一個是任書樂同學(xué)，他讀的是：《木偶奇遇記》，由于時間的關(guān)系，他沒讀完就下去了。第二個是張靖雨，她讀的是《芭比公主的故事》，她讀得很快，并且清楚的把芭比公主經(jīng)受的磨難和克服困難的辦法說出來，也把自己從這個故事里明白的道理講了出來。……很快就輪到我了，我不慌不忙地走上講臺，讀了《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》里“幸福與痛苦篇”中的“羅米歐、朱麗葉與其他人”一段。接著我說出了從這個故事里明白的'道理：我們常常關(guān)心地震、爆炸等痛苦的事情，而不去關(guān)心圓滿、幸福的事情。我講完之后，王老師說：《羅米歐與朱麗葉》是一部書的名字，大家有興趣的話，回家可以讀一讀。王老師又表揚我講得很好，叫我再接再厲。我聽了，心里美滋滋的。

　　同學(xué)們一直讀到下課鈴聲響起來，王老師說，通過今天的閱讀，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在閱讀方面存在的不足之處：第一，閱讀時聲音很��；第二，閱讀時沒有感情；第三，閱讀時，要和下面的同學(xué)交換眼神，只有極個別同學(xué)做到了。在以后的閱讀課上，還像今天一樣讓大家讀讀講講，還要命題讓大家說一句話。我們班的同學(xué)要在閱讀方面下功夫。

　　閱讀的日記 20

　　書是人類必不可少的“工具”，人類如果沒有書那些歷史就不會流傳下來，用來造福人類，所以我非常愛讀書。

　　我非常愛讀書，所以家里的書更是數(shù)不勝數(shù)了，我家的書內(nèi)容也非常豐富：有文藝類、有教育類、有知識類，其中最多的就是童話類的，滿屋都是我的故事書，我對所有的書都非常感興趣，所以我對書百看不厭，看了一遍又一遍，就是因為我特別愛看童話故事，所以我的童話也寫的特別好，寫作文時常常都會得一個“童話大王”，這更激發(fā)了我愛讀書的興趣。

　　我也常常到書店里看書。一看就是五六個小時，別人喊我，我也不理他，因為我早就撲進(jìn)了“書的海洋”，才沒空和他們聊天呢。我記得有一次我和媽媽去書店看書，媽媽一直沒有喊我，我就從下午三點鐘一直看到六點鐘，最后我們八點多才吃晚飯，我的肚子都餓的“咕咕”直叫。

　　有時做作業(yè)比較多，我寫作業(yè)寫了很久，沒有時間看書，我就在睡覺時拿一本書到被子里偷偷的.看，我們看書一直都是提心掉膽的，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，就這樣日積月累下來我的眼睛近視了，我坐在后面三排都看不見黑板上的字，讀的時候也只能瞎蒙，我想以后再也不要到被子里看書了。

　　讀書可以讓大家的課外變得豐富多彩，還可以增加知識。

　　閱讀的日記 21

　　今天，和另一個學(xué)校的好友慧子聊天，她告訴我，老師讓她們做一個“閱讀存折”，也就是把閱讀到的好句好段記錄在一個本子里，讀到的好書以及讀書感想也可以記錄在這里。

　　這種做法并不少見，但“閱讀存折”這個名字真是讓人拍案叫絕。讀書就像在儲存知識財富，但是如果只閱讀不記錄，很容易就忘記了自己讀過什么書，正所謂好記性不如爛筆頭，所以要把讀書的見聞和思考記錄下來。更重要的'是，這個名字昭示著我們，讀過的書會化作自己人生中的財富，而且，存折里的錢取出來就沒有了，但讀書積累的知識卻是取之不盡的。

　　如果干巴巴地說布置讀書筆記若干，同學(xué)們很容易就產(chǎn)生抵觸心理，不愿意完成作業(yè)。用“閱讀存折”這個名字，既明確了布置作業(yè)的意義，又減少了同學(xué)的抵觸情緒�；圩邮前嗌系恼Z文課代表，她說同學(xué)們的參與熱情普遍很高。再看看我班上，語文老師經(jīng)常生氣地批評不交作業(yè)的同學(xué)�？梢姳举|(zhì)上相同的事情換一個名字，也可能帶來不小的改變。

　　我真想把自己的想法告訴語文老師，不知道他會不會聽呢？

　　閱讀的日記 22

　　今天，唐老師說我們要練到一分鐘看500字，我認(rèn)為這實在簡單�？烧嬉�練成就難了。

　　我拿了一本《大衛(wèi)�？撇ǚ茽枴穪頊y練。我先拿這本書大概翻了一下，就將注意力集中在了700頁與701頁之間了，因為這里字體比較密集，也沒有對話，對我來說是很滿意的段落。我拿著計時器開始了。第一次，我像平時看書一樣悠閑地看了起來，結(jié)果一分鐘下來只看了100多字，連四分之一也沒有滿。我決定要加快速度，于是我加快了一倍，果然就達(dá)到了三分之一多。按這樣的速度，只要再加快一點就能達(dá)到快速了。

　　這一次，我迅速地捧起書，眼睛盯著上面的字眼，刷刷地往下看，沒想到書中的內(nèi)容像電影一般連續(xù)映入眼簾。甚至讀到“他總在公共馬車上觀賞美景”時，我的眼中仿佛出現(xiàn)了一位小男孩正在馬車上沉迷于外面的美景了。不僅如此，我還把這段內(nèi)容給記住了。特別是小男孩在博街的蘇格蘭場對主人公所說的那些重要的語句像是刻在了腦海中一樣�？磥磉@次真得是快速有效。不僅讀書加快了，思維也跟了上去，重點部分還記得更加牢固。這才是真正的.“高速有效閱讀”啊。

　　看來，只要我們平時多積累，做每件事情都會找到最簡單最有效的方法。

　　閱讀的日記 23

　　“家家有本難念的經(jīng)”，這話說的我的心坎里了，誰家不是呢？中午放學(xué)了，我急沖沖的回家，回到家，我往沙發(fā)上一坐，拿出了遙控器，“嘀”的一聲，電視打開了，我興致勃勃的`看起了精彩的動畫片。

　　突然，電視黑屏了，我還沒反映過來是怎么回事，我就被一個人殘忍的一把揪了起來。我一看，原來是老媽大人來也，她得意洋洋的說：“哈哈，我的“擒拿手”厲害吧，你這不聽話的皮猴，還不束手就擒�！拔�......”還沒等我說完，就被老媽給拎到了我的書房，又像一位魔法師一樣變出來一樣?xùn)|西。然后神神秘秘的說：“寶貝，猜猜我拿的是什么”“我一下子跑過來看看是什么，但是只看到一本書，沒看清書名。于是，老媽就把書高高舉起，我往上一跳，像“猴子摘月亮”一樣抓在了手里，我興奮的說：“老媽，你輸了�！蔽亿s緊打開一看，原來是我期待已久的《哈利·波特》，我立刻翻開書，津津有味的讀著。

　　神奇的是，經(jīng)過媽媽這一折騰，我開始愛上了讀書。從此，我就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，閱讀也讓我體會到了快樂。

　　閱讀的日記 24

　　今天非常有幸，作家徐魯來我校與我們四年級的同學(xué)們交流寫作。

　　一路上我懷著激動的心情，能與作家面對面誰不激動呢?進(jìn)了會議室后，郭老師親切地說起了開場白，然后作家徐魯在我們的雷鳴般的掌聲中、歡呼聲中笑著走向舞臺，我們靜靜地聽著他的講解。

　　我仔細(xì)看了一下這位作家的相貌，完全與他說的相同：他長得瘦瘦的，皮膚有點黑，個子不高不矮，穿著隆重的禮服，白襯衫與外穿的黑西服格外相稱，可能因為過度勞累，他還有一點黑眼圈兒。

　　在作家徐魯?shù)闹v解中，大家很驚訝地發(fā)現(xiàn)，居然，《再見，小恩》中的主人公小恩是他的同學(xué)，還有許多故事都是真實的故事。這讓我對這些書產(chǎn)生了興趣更濃厚了，因為這能讓我了解一下作家徐魯身邊的事。

　　講座快要結(jié)束時，我們一班一班的`同學(xué)輪流與徐魯合影，《關(guān)心下一代周報》的小記者們又單獨與作家合了影，真是“好上加喜”呀!我們每人擁有的書上都有作家徐魯?shù)挠H筆簽名。

　　日子過得真快，一個上午很快的過去了，我覺得就像才過了五分鐘，而最后的分別又是那么的念念不舍。

　　閱讀的日記 25

　　雷鋒精神并不僅僅是樂于助人、無私奉獻(xiàn)，他那份堅持和執(zhí)著，有愛心，寬容，不計較，尊重他人，善解人意等等都是一種時代與民族的精神風(fēng)貌。如果沒有那份堅持和執(zhí)著，如何實現(xiàn)將有限的生命投入到無限的事業(yè)中去;如果沒有愛心，如何能真心實意的去幫助每一位需要幫做的人;如果沒有寬容和不計較，如何將人間大愛播散到四處……

　　在雷鋒精神的指引下，讓我們付出愛心，向有需要幫助的人，真誠的伸出援助之手。讓我們寬容別人，以博大的胸懷包容他人，甚至包括不經(jīng)意的傷害。讓我們給與別人充分的理解和尊重。只有這樣付出了，我們才能真的體會到雷鋒精神的存在，才能更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關(guān)心別人，幫助別人，服務(wù)社會的幸福感，感受那種被人關(guān)心，重得溫暖的幸福。當(dāng)我們重溫雷鋒精神，積極參與活動的`同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，更加促進(jìn)和諧社會的建設(shè)，也使我們更加團(tuán)結(jié)，更加熱愛我們的家，熱愛我們的社會，熱愛我們的祖國。

　　閱讀的日記 26

　　我們學(xué)校每學(xué)期都會寫閱讀循環(huán)手冊，老師會按照學(xué)號分組，我得在指定的小組寫手冊。凡是有我在的組，成績都非常優(yōu)秀，老師會把我們的作品展示出來，這全都是多虧了我的'功勞，因為我的畫畫技術(shù)很不錯，字體也很漂亮，這是經(jīng)過大家公認(rèn)了我才敢這么說。

　　所以我在我們班也是很搶手的，每次分組員，一些組長都想把我挖過去，不過我都一一拒絕了，我已經(jīng)跟了我們組長干了兩個學(xué)期了，要是離開，就等于是背叛�？窗�，我還是很忠誠的。

　　這周末輪到我寫，我找了課外閱讀拓展上的文章，我一筆一劃地，把字寫漂亮，也不能有一個錯別字。我挑選了結(jié)尾最后的話來當(dāng)做我的心得，寫的時候很小心，呼，總算是完事了。接下來就是畫畫啦！

　　我用鉛筆做了草稿，然后用黑色水彩筆描邊，還用了彩色鉛筆添油加醋，最后我完成了填色，我還畫了花邊。這就是我的作品為什么這么好的原因，就是對待認(rèn)真啊，每一篇我都會用上自己所有的心血，最后總算是受到了大家的認(rèn)可，好開心啊。

　　閱讀循環(huán)手冊就是把文章或書上的好詞好句摘抄下來，然后在紙上畫畫。不知道大家的學(xué)校有沒有的東西呢？

　　閱讀的日記 27

　　馬上就要放寒假了，快樂的生活即將來臨�？墒强荚囈彩墙舆B不斷啊！這不是嘛，今天下午就進(jìn)行了一場語文閱讀能力考試，明天還要進(jìn)行數(shù)學(xué)概念能力考試，16、17號還要期末考試，真是精彩連連不斷�。�

　　上午放學(xué)的時候，班主任挑選了25名學(xué)生，準(zhǔn)備進(jìn)行下午的考試，當(dāng)然這里面也有我嘍！閱讀題是我的最愛，我雖然在以前不太喜歡做這類的題目，但是逐漸的，我慢慢的'喜歡做這種題了。我對閱讀題可以說是忠實鐵桿粉絲！

　　俗語云：臨陣磨槍三分光。說得一點都沒錯，有時上“戰(zhàn)場”時，“磨槍”也是非常必要的。瞧，班主任也在這個時候幫助我們“磨槍”呢！整整一節(jié)課，老師的嘴巴都沒有停，講著什么是題眼，怎么分段，怎么總結(jié)中心思想……我們也聽得津津有味，直到放學(xué)，我還在細(xì)細(xì)體會老師所說的話，真是“余音繞梁，三日不絕”。

　　下午4：50準(zhǔn)時開考，我和同學(xué)們靜靜地坐在考場里，揮動著鋼筆，飛快的答著題目。整份卷子的題難度并不大，我們都很輕松的答了下來。

　　但愿能考個好成績吧！

　　閱讀的日記 28

　　10月1日，我和爺爺、奶奶、媽媽、爸爸開車一起去孟河老家黃山去玩。

　　家鄉(xiāng)的秋天真美呀！天空藍(lán)的像一塊透明的藍(lán)寶石，還飄著幾朵白云就像是一群群綿羊在跑著。

　　原野熱鬧非凡，稻子熟了，金光閃閃，就像是撲了一地金子。小青菜穿著草綠的軍裝，樣子挺神氣，菜花在暗綠色的葉子叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，它搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的.大柿子像一盞盞燈籠掛在樹上，梨樹上果實累累，像是許多小葫蘆在說：“秋天來了，秋天來了！”

　　家鄉(xiāng)的黃山上過去由于采石，被挖的千瘡百孔，去年，政府投入3000萬元恢復(fù)生態(tài)，種上了樹。秋天的樹不像夏天的那么碧綠蔥翠，梧桐葉子一片一片的落了下來。有的落到水里，小魚游過去，藏在水底，把它當(dāng)作傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當(dāng)作運動場。楓樹葉子或許是喝了過量的酒；或許是為了向秋天表示它無限的熱情，不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？

　　一路上，車來車往，每一個人的臉上都掛著笑容，家鄉(xiāng)人們的生活更富裕了。

　　�。〖亦l(xiāng)的秋天真美呀，我愛你。

　　閱讀的日記 29

　　今天，數(shù)學(xué)老師在最后一節(jié)課的最后一點時間，公布了一個壞消息，那就是明天早上七點二分考第十第十一單元試卷，那時我的心里很緊張。 那是同學(xué)們正在專心致志的寫著回家作業(yè)，替老師管理教師的兩位小老師也很認(rèn)真。那時我的作業(yè)正好快寫完了，就差一個分?jǐn)?shù)格了，老師突然快速的走進(jìn)我們的教室，這個舉動大大的引起了我們的注意，我們看著老師，正在那時老師嚴(yán)肅的說：“明天早上7點20分進(jìn)行第十第十一單元考試。我的`同桌把書拿出來一看，那是我的同桌說他第十一單元不太了解，我看了后也很擔(dān)心會考不好，就趕緊把書整理好，留著一本數(shù)學(xué)書坐在座位上看，可是老師告訴我們這個消息的時候，差不多都快放學(xué)了，所以我們沒看多少時間。 回家的時候，我也在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的時候我就在猜想數(shù)學(xué)試卷上的考試題目，可是這不可能，他們不可能會想向我的想法一樣，除了是奇跡，要是別的那說的別說了。 我數(shù)學(xué)考試的成績好不好，那就要看我平時和回家有沒有認(rèn)真，我相信我會考好的。

　　閱讀的日記 30

　　前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]有讀書就等于沒有進(jìn)步。我們家都很喜歡讀書，當(dāng)然，我也稱得上是一個小書迷！

　　這個暑假，老師有一項特別的作業(yè)，那就是每天閱讀半小時，這個作業(yè)還真是蒼天有眼，簡直是正合我意��！可我覺得半個小時還是滿足不了我的要求，所以我每天都堅持閱讀一個小時。歌德說過：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”最近我已經(jīng)看完了許許多多的好書了，比如《三國演義》、《王子與貧兒》、《史記故事》......每一本都是那么的精彩，都值得我去回味。有的讓我了解了中國歷史文化的博大精深，有的讓我明白了一些做人的道理，還有的讓我知道了現(xiàn)代科技有多么發(fā)達(dá)......這些書不但可以豐富我的知識 ，還可以增添我的樂趣。一本好書就是你的好朋友就像你的家，可以讓你常讀常新，百讀不厭。我的.一生也離不開一本真正的好書！我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書就是在補(bǔ)充你的精神食糧。

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，快讀書吧！馬上來補(bǔ)充你的營養(yǎng)吧！

　　閱讀的日記 31

　　《笑貓日記》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨寫的。至今還沒有出完，這里面的《能聞出孩子味的烏龜》中的萬年龜就講述了許多兒童教育的真諦，《幸福的鴨子》講述了人們在生活中都應(yīng)該樂觀的對待每一件事，這樣會使你對生活充滿熱情和希望。

　　更令我印象深刻的是《轉(zhuǎn)動時光的傘》道出了人不止需要淵博的知識，更要有情商，能說并會道，在生活中人見人愛。長大之后一定會是一位成功人士。

　　《笑貓日記》是一部從嚴(yán)冬寫到金秋的'故事，就猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條聯(lián)通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，會使你感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命的思考……

　　這里還有許多讓我印象深刻的人物：哲理家萬年龜，不知活了多久的球球老老鼠、主人公笑貓和它的妻子虎皮貓，還有胖頭、二丫、三寶和死于一場寒流的小可憐……它們各有特色：幽默、天真、搞笑、呆萌、狡猾……給了我太多的回憶，更重要的是——他們懷有一顆童心，一顆永不會變老的童心。

　　用夢想點亮童年，用智慧點亮童心。

　　閱讀的日記 32

　　閱讀山，則有登山之樂；閱讀海，則有觀海之情；閱讀花，則有觀花之趣而我卻喜歡閱讀我的自然自然是地球母親的創(chuàng)造的，他們同樣有著生命，同樣是地球的兒女，也同樣使我們的兄弟姐妹，我們怎能互相殘殺呢？

　　我們不能互相殘殺，“本是同根生，相煎何太急？”我們和自然不也是如此么？我們可以平等的看待這些有生命的東西，所以我們要仔細(xì)的閱讀自然，自然的'美我們何嘗看到？只有用心去看，仔細(xì)地看去觀賞大自然的一舉一動，湊使他們的美，都是他們可愛的一面，地球母親創(chuàng)造了我們希望我們能夠和平相處，相互殘殺你不感到心痛么？你舍得么？有這樣的人，你們自己不感到慚愧么？你還會大言不慚說出自然這兩個字么？

　　人自然美，但是你卻美不過自然的默默無聞，給你們的豐衣足食。沒有了大自然你們就是一群無家可歸的孤兒，我憤怒，世上怎么會有你們這樣的人？甚至可以稱之為敗類，沒有了這些人自然不會受到威脅，會遵守自己的自然規(guī)律生長，“活”出自己，從新煥發(fā)出自己的精神……

　　閱讀的日記 33

　　XX年12月25日 星期六 天氣：晴

　　周六晚上，爸爸、媽媽帶著我，和叔叔一家到政府廣場玩。

　　走進(jìn)廣場，我第一眼就看到了我最喜歡的蹦蹦床，我請求媽媽讓我玩一會兒，媽媽痛快地答應(yīng)了，我和妹妹高興地跑了上去。

　　我玩得還行，妹妹卻總是摔倒。有一個小妹妹又坐又起玩得可好了！我對妹妹說：“她那樣玩我也會。”說著，我就做了一個給妹妹看。妹妹看了，非常羨慕，也要做，但還沒坐下呢，就摔了一跤。妹妹說：“我不玩了！”我只好陪著妹妹下去玩別的。

　　我們又去玩碰碰車。開始，妹妹不敢自己開，看到別人玩得那么開心，她也想玩了。但是妹妹不敢撞東西，更不敢撞別人的車，我為了讓妹妹不害怕，就想盡辦法撞她的車，最后，她什么都敢撞了。

　　時間到了，我們該下車了，可我們還沒玩夠，嬸嬸看我們不舍得走，就給我們每人買了一個汽球，讓我們回家。

　　到家了，我把廣場畫了下來，媽媽看到我畫的'畫上只有人，笑著說：“那房子和樹呢？都讓你吃了啊！”我說：“我只顧著玩了，沒注意看到別的�！奔胰寺犃硕夹ξ�。但我還是很高興，因為我覺得那天過得比兒童節(jié)還快樂！

　　閱讀的日記 34

　　童年，是人生中最快樂的一段時光，童年要誰來添光彩呢？當(dāng)然是閱讀了。

　　閱讀是我的愛好，我每天放學(xué)都會急著回家閱讀，閱讀給我了解課外的知識。記得有一次，我在語文考試中做到閱讀題時，��！這個故事我讀過，而且還經(jīng)常背過，所以我對這個故事有一定的了解。嗖，我一下就把這篇閱讀的題目全都做完了，我再翻過一面，初讀了一下，哦！又是我讀過的`一篇文章，我喜出望外，不知道怎樣形容我的興奮。我揮動著神筆，“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥φf的果然沒錯。我的神筆慢慢接近高分之項——作文，我寫作文總有些習(xí)慣，首先我會用手蓋住題目和要求，然后把手慢慢地往上蠕動，最后，我臉上有兩種表情：一種是開心的表情，一種是傷心的表情。喲！這篇作文不是我在三年級寫過的嗎？頓時，臉上露出開心的表情，加熱了我的小宇宙。轟！我的小宇宙爆發(fā)了，我寫得很快，一瞬間，我寫完了，接著我就檢查了幾遍，“叮鈴鈴”下課鈴打響了，老師把試卷收了，我信心滿滿地離開課室。

　　過了幾天，試卷發(fā)下來了，我居然是96分，居全班之冠，我興奮得都快暈了。多虧了我自己有閱讀的好習(xí)慣，不然也不會考得那么好，所以，閱讀為童年添光彩。

　　閱讀的日記 35

　　20xx年元月10日

　　馬上就要放寒假了，快樂的生活即將來臨。可是考試也是接連不斷啊。這不是嘛，今天下午就進(jìn)行了一場語文閱讀能力考試，明天還要進(jìn)行數(shù)學(xué)概念能力考試，16、17號還要期末考試，真是精彩連連不斷啊。

　　上午放學(xué)的時候，班主任挑選了25名學(xué)生，準(zhǔn)備進(jìn)行下午的考試，當(dāng)然這里面也有我嘍。閱讀題是我的.最愛，我雖然在以前不太喜歡做這類的題目，但是逐漸的，我慢慢的喜歡做這種題了。我對閱讀題可以說是忠實鐵桿粉絲。

　　俗語云：臨陣磨槍三分光。說得一點都沒錯，有時上“戰(zhàn)場”時，“磨槍”也是非常必要的。瞧，班主任也在這個時候幫助我們“磨槍”呢。整整一節(jié)課，老師的嘴巴都沒有停，講著什么是題眼，怎么分段，怎么總結(jié)中心思想……我們也聽得津津有味，直到放學(xué)，我還在細(xì)細(xì)體會老師所說的話，真是“余音繞梁，三日不絕”。

　　下午4：50準(zhǔn)時開考，我和同學(xué)們靜靜地坐在考場里，揮動著鋼筆，飛快的答著題目。整份卷子的題難度并不大，我們都很輕松的答了下來。

　　但愿能考個好成績吧。

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