五年級(jí)學(xué)生日記
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)學(xué)生日記，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)學(xué)生日記1
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20xx年1月14日晴
今天我們?nèi)W(xué)校領(lǐng)報(bào)告單了，我數(shù)學(xué)考了100還加10；我英語(yǔ)考了97；但是，我語(yǔ)文只考了82還加8。不過(guò)我還拿到了三張獎(jiǎng)狀呢！？？“第二課堂優(yōu)秀學(xué)員”、“樂(lè)器比賽三等獎(jiǎng)”還有“愛(ài)心獎(jiǎng)”呢！雖然今年沒(méi)有被評(píng)為“三好學(xué)生”，不過(guò)我明年會(huì)更努力的！
20xx年1月15日晴
今天是寒假的第一天，媽媽說(shuō)每天九點(diǎn)之前就必須起床。而且每天都要寫(xiě)完作業(yè)才能玩電腦。哎呦！我只好恭敬不如從命啦！
20xx年1月16日晴
今天下午，我閑著沒(méi)事干，就邀請(qǐng)外婆和妹妹去我家附近的小公園玩。
真是人山人海！我以訊雷不及掩耳之勢(shì)，很快和妹妹一起占下了滑梯、秋千。
傍晚，彩霞染紅了天空。我們就懷著快樂(lè)的心情，回家了。
20xx年1月17日
今天的英語(yǔ)課上，韓老師把48個(gè)音標(biāo)全都教完。真是累死我們了！音標(biāo)有的就是英文字母，有的.卻是奇形怪狀！我一定要好好的運(yùn)用音標(biāo)，來(lái)解決不會(huì)的單詞。
五年級(jí)學(xué)生日記2
今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......
小紅正在陽(yáng)光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來(lái)，小紅高興的說(shuō)：“對(duì)了，不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?” 說(shuō)完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。
小紅來(lái)到老師辦公室窗前，她看到那翻開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，放在那的老花鏡，心里又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槔蠋熮k公室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景，不禁勾起了小紅對(duì)老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔(dān)心，怕弄出什么病來(lái);小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的`一個(gè)好老師!邊想著，小紅把那美麗的菊花誠(chéng)心誠(chéng)意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來(lái)，因?yàn)槔蠋煾械阶院�，有這么好的學(xué)生，總算沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來(lái)......
五年級(jí)學(xué)生日記3
昨天晚上，我和家人一起做了一個(gè)手工雞蛋——不倒翁。
首先選雞蛋。我精心挑選了一個(gè)橢圓形的稍微大一些的雞蛋。再拿筷子用力扎了一個(gè)小孔，用手小心翼翼的把周圍的蛋殼掰開(kāi)，蛋孔逐漸變大了，仿佛大拇指也能裝進(jìn)去。
然后倒蛋液。我把蛋殼倒過(guò)來(lái)，此時(shí)蛋液就像瀑布一樣“嘩嘩”的留到碗里，先流出來(lái)的是蛋清，后流出了的是蛋黃。這時(shí)的蛋液就像倒印在水里的`又圓又亮的月亮。接著我把蛋殼沖洗干凈，把水裝滿，搖一搖，倒掉水。這樣反復(fù)幾次，蛋殼就洗干凈了。
最后固定螺絲。我先從裝有螺絲的瓶子里專心致志的找了一個(gè)有重量的螺帽，把它放進(jìn)蛋殼里，用蠟液固定住它。
第一次做這一步我非常害怕。大部分都是別人做，我在旁邊看。雖然也想做，但始終沒(méi)有勇氣去嘗試。媽媽鼓勵(lì)我要自己做。
第二次，我鼓足勇氣自己做。我把蠟燭點(diǎn)著，蠟燭頓時(shí)冒出火來(lái)，我仔細(xì)觀察火的顏色：分別是黃色、橙色、藍(lán)色幾種顏色，而且火苗是一直往上升，并且有余光，非常漂亮！我拿起蠟燭把蠟液倒進(jìn)蛋殼里，但是這一次我不小心被燙著了，我馬上停下手來(lái)，流出了眼淚，甚至想放棄。這時(shí)媽媽再一次鼓勵(lì)我“沒(méi)事，再來(lái)一次”。
第三次，我掌握了方法，吸取了教訓(xùn)，克服了恐懼心理。我成功了。
我把蠟燭吹滅了。那冒出的煙，好像是朵朵白云，又好像是一條條白布，又好像是白龍?jiān)谔焐巷w舞。
我非常開(kāi)心。我戰(zhàn)勝了自己。這真是：失敗是成功之母。
接下來(lái)我開(kāi)始裝扮蛋殼。我首先拿一張粉紅色的卡紙做帽子，把卡紙像漏斗一樣折起來(lái)，再把帽子畫(huà)上彩點(diǎn)，用雙面膠貼上，畫(huà)上笑臉。這樣一個(gè)不倒翁就做好了。
通過(guò)做這個(gè)手工，我深深的感受到，失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)失敗。只有勇敢的面對(duì)失敗，才能成功。
五年級(jí)學(xué)生日記4
“呼嚕嚕，呼嚕嚕�！�
“啊呀!讓我再睡一會(huì)兒嘛!”爸爸正在叫我這個(gè)小懶蟲(chóng)起床呢!
昨天晚上雖然很早就睡了，但是我覺(jué)得還是睡不飽，早上，天氣暖暖的，太陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照的'人暖綿綿的，哈欠一個(gè)接著一個(gè)，反正已經(jīng)放暑假了，早上睡個(gè)懶覺(jué)是不要緊的，誰(shuí)知，我正睡得迷迷糊糊的，爸爸把我搖醒，說(shuō)：“太陽(yáng)都要曬屁股了，還不起床!”我伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，人家還沒(méi)睡好呢，你去上班吧，我接著睡，反正家里還有媽媽嘛!”爸爸拿我沒(méi)撤，便悻悻的走了，我翻了個(gè)身，又睡著了。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)半近兩個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)到我的身邊，說(shuō)：“欣怡，快起床，都九點(diǎn)多將近十點(diǎn)了，怎么還不起來(lái)�！蔽覄偙话职峙蚜�，已經(jīng)很生氣，為什么媽媽還來(lái)叫我啊，就不能睡一會(huì)兒?jiǎn)?我翻了個(gè)身，說(shuō)：“啊呀，睡一會(huì)兒又不要緊�！眿寢尠l(fā)火了：“還睡!都幾點(diǎn)了?上午還要寫(xiě)作文!要搞到幾點(diǎn)啊!”我瞧媽媽發(fā)火了，不敢爭(zhēng)辯，只得起床了。
你們說(shuō)，我是不是一個(gè)名副其實(shí)的小懶蟲(chóng)?
五年級(jí)學(xué)生日記5
今天早晨，媽媽對(duì)我們說(shuō)“不如一會(huì)兒我們?nèi)D書(shū)館吧�！薄昂冒�，好啊�！蔽液兔妹脷g呼著。我們整齊著裝后就出發(fā)了。
到了圖書(shū)館的，在我們青少年讀物區(qū)，我看到了整齊排放著的.書(shū)，有各大名著、有兒童書(shū)、有故事書(shū)，讓人眼花繚亂。
我在書(shū)架上看到了我最喜歡的書(shū)----《笑貓日記》，我拿起這本書(shū)迫不及待的讀起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們先借好書(shū)，拿回家再看，好不好？”我向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我就翻來(lái)覆去地找著自己喜歡的圖書(shū)，我看到了一本很有趣的圖書(shū)----《淘氣包馬小跳》。
妹妹悶悶不樂(lè)的對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，一本我喜歡的書(shū)都沒(méi)有�！眿寢寣�(duì)她說(shuō)：“行，那我們?nèi)和x物區(qū)去吧。”妹妹拍手贊同。到了兒童讀物去后，妹妹挑了一本關(guān)于安全常識(shí)的書(shū)和一本《睡前故事》。我們把書(shū)放在借還書(shū)機(jī)上，再把借書(shū)卡放到感應(yīng)器上，上面顯示借書(shū)成功，然后我們就回家了。
五年級(jí)學(xué)生日記6
星期六喂雞
今天是星期六，陽(yáng)光都曬到我的屁股上，我還在睡覺(jué)。媽媽叫我起床，我睜開(kāi)了眼睛往窗外一看，啊，太陽(yáng)已經(jīng)爬到半空了。我趕緊穿衣吃早飯，媽媽叫我去喂雞，我看到一只小雞剛剛從蛋殼里孵出來(lái)，這是一只又可愛(ài)又活潑小雞，我馬上捉來(lái)七、八只蚯蚓來(lái)喂“英雄”的母雞，同時(shí)給小雞一些米飯，但是小雞沒(méi)有吃。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛剛孵出的小雞還不會(huì)吃米飯，你應(yīng)該給它水喝�！蔽荫R上端來(lái)一盆水放在地上，小雞跑過(guò)來(lái)?xiàng)钇痤^大口大口地喝，高興的.唧唧叫個(gè)不停。傍晚，媽媽說(shuō)：“你可以喂小雞。”我馬上拿來(lái)了一些米飯，這時(shí)小雞爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)吃米飯，母雞自己一口也沒(méi)有吃，只是“咯咯”叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“孩子們，你們快快吃吧�！币慌璧娘埗急恍‰u吃完了，但母雞不吃是會(huì)餓死的，“怎么辦呢？”我想。突然靈機(jī)一動(dòng)，我把小雞都趕到母雞看不到的地方，再給母雞米飯，這時(shí)母雞才肯吃。
五年級(jí)學(xué)生日記7
20xx年06月26日 星期日 天氣：晴
盼望著，盼望著，期末考試結(jié)束了，我最喜歡的暑假到了。
雖說(shuō)暑假才剛開(kāi)始，我已感到這將是一個(gè)忙碌而又快樂(lè)的假期。我需要完成許多許多暑假作業(yè)，要學(xué)習(xí)并練習(xí)彈吉他，還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)和微機(jī)。除此之外，我還要參加十天的微機(jī)夏令營(yíng)，跟隨父母“南征北戰(zhàn)”——去旅游。這樣算下來(lái)，我所剩下的個(gè)人時(shí)間就不多了，這也是唯一的一個(gè)遺憾。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我的暑假計(jì)劃吧，首先，就是趕緊把我的作業(yè)做完，以便有充足的時(shí)間去“南征北戰(zhàn)”，當(dāng)然，還要保證作業(yè)的質(zhì)量。而后，我要多多練習(xí)我的吉他，能彈出幾首漂亮的.曲子給大家聽(tīng)，同時(shí)也用吉他來(lái)裝裝帥（哈哈！）。最好能多上幾節(jié)吉他課。我還要在家自學(xué)英語(yǔ)和奧數(shù)。通過(guò)課本和課外輔導(dǎo)書(shū)，提高兩科水平。語(yǔ)文這門(mén)最主要的學(xué)科怎能不學(xué)？我一定要多讀書(shū)，多讀名著、古詩(shī)，提高我的“國(guó)學(xué)素養(yǎng)”。還有微機(jī)，我的“拿手戲”怎能不操練呢？
當(dāng)然不能總是學(xué)習(xí)，不然就成了書(shū)呆子！所以我還要“娛樂(lè)”。最大的娛樂(lè)當(dāng)然是和父母出去旅游了，既可以放松心情，還能開(kāi)闊眼界。我還準(zhǔn)備在暑假里多參加一些體育活動(dòng)。你可能會(huì)說(shuō)：這么熱的天，你再運(yùn)動(dòng)不更熱么？不會(huì)的，因?yàn)槲乙獏⒓拥捏w育活動(dòng)是“游泳”。對(duì)了，提到游泳，我不由得想起了安全問(wèn)題。暑假娛樂(lè)休閑活動(dòng)雖好，但是安全第一，我們千萬(wàn)不要到不安全的地方去游泳或做其他活動(dòng)。
我還有一個(gè)重要的計(jì)劃沒(méi)說(shuō)呢，你猜是什么？那就是寫(xiě)我的“暑假日記”。叫他“日記”，其實(shí)也不是日記，而是用一些文章，記錄我暑假里的經(jīng)歷，串在一起，也就成了所謂的“暑假日記”我會(huì)把這個(gè)暑假里對(duì)于我來(lái)說(shuō)所有趣的事，都記錄下來(lái)，和大家一起分享我五彩繽紛的暑假生活。
五年級(jí)學(xué)生日記8
周末，媽媽會(huì)總和我看“超級(jí)演說(shuō)家”第二季，讓我感受高水平的演講是什么樣的，我看得聚精會(huì)神，評(píng)委和選手，個(gè)個(gè)都是演講高手，一會(huì)逗得我哈哈大笑，一會(huì)感動(dòng)得我淚流滿面，讓人完全陶醉其中……
其實(shí)，演講是一項(xiàng)重要技能。許多國(guó)家，很小就培養(yǎng)孩子的演講能力，總統(tǒng)競(jìng)選需要去拉票，如果沒(méi)有演講才能根本無(wú)法參選，所以大多數(shù)總統(tǒng)、州長(zhǎng)都是演講大師。
上周，學(xué)校舉辦“節(jié)水”主題的演講比賽，每班一名選手參加，老師布置每人寫(xiě)一篇節(jié)水演講稿，然后在班級(jí)預(yù)選。我從網(wǎng)上找了不少節(jié)水資料，看到一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字和事實(shí)，感到節(jié)水真該引起所有人重視，寫(xiě)好演講稿后，媽媽又幫忙修改。
班級(jí)預(yù)選，為了能夠脫稿，我反復(fù)練習(xí)，媽媽像個(gè)導(dǎo)演似的`讓我對(duì)著鏡子模擬演講，開(kāi)始我的眼睛始終朝上看，不敢和觀眾席交流，有的地方還會(huì)打結(jié)，媽媽給我鼓勁，讓我樹(shù)立信心。雖然未能代表班級(jí)參賽，但我已經(jīng)真正愛(ài)上演講了！
五年級(jí)學(xué)生日記9
暑假的時(shí)候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時(shí)候看見(jiàn)書(shū)桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來(lái)吧!
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開(kāi)始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，然后用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫(huà)一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個(gè)既美觀又實(shí)用的愛(ài)心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書(shū)桌能變得整潔了，我開(kāi)心地笑了。
暑假日記六：我是小花童
暑假的時(shí)候，是表姐結(jié)婚的日子，我做了一次小花童，可有意思了。
到了表姐家門(mén)外，看見(jiàn)門(mén)口有很多車，化妝師把我和姐姐化的一樣漂亮，表姐夫來(lái)接表姐了，我才發(fā)現(xiàn)表姐夫真帥，這時(shí)突然放起了煙花和彩花，它們滿天飛。到了婚禮的.殿堂，先拜堂，然后吃桌，最后小朋友們鬧新房。我們問(wèn)爸爸什么是鬧新房，媽媽耐心地給我們講了一番，我和姐姐恍然大悟。我們大聲說(shuō)‘表姐，表姐夫祝你們天長(zhǎng)地久，白頭偕老。我們鬧完新房，表姐夫的親朋好友，在大吃大喝，表姐的親朋好友，文文靜靜地吃，我看見(jiàn)他們大吃大喝的都沒(méi)有規(guī)律，我們吃完飯就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
暑假這一天讓我們難忘不已。
五年級(jí)學(xué)生日記10
星期六，我跟媽媽到鄉(xiāng)下老家。一路上，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在收地瓜，一個(gè)個(gè)地瓜就像一個(gè)個(gè)胖娃娃，對(duì)著農(nóng)民伯伯笑，媽媽告訴我： “現(xiàn)在是地瓜收獲的季節(jié)” ，然后她又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天地瓜又豐富了” ，我說(shuō)： “收這么多地瓜有什么用？” ，媽媽說(shuō)： “地瓜作用可大著呢！它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜條……”
媽媽知道我學(xué)了百分?jǐn)?shù)，就問(wèn)我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，這些地瓜的`出粉率是多少？如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉？ 我算了算：
5/50×100%=0.1×100%=10%
500×10%=50（千克）
我算完了，對(duì)媽媽說(shuō)： “地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉�！蔽液闷娴貑�(wèn)媽媽：“這么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢？”奶奶說(shuō)：“我們平潭的特色小吃——咸米時(shí)就少不了它，我們一家三口人吃一頓咸米就需地瓜粉0。4千克，那奶奶送我們10斤，可供我們做幾次咸米？” 我算了算：
10÷0.4=25（次）
我對(duì)媽媽說(shuō)：“能做25次” 。 媽媽說(shuō)：“平均每月吃2次咸米 ，夠吃一年嗎？”我說(shuō)：“還吃不完呢，過(guò)年時(shí)還可以加餐一次。 ”媽媽說(shuō)： “你還真能算，其實(shí)它還可以做成茹粉湯、茹粉條、茹粉結(jié)�！�
五年級(jí)學(xué)生日記11
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的'是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
五年級(jí)學(xué)生日記12
20xxX年X月X日 星期X 晴
一天，媽媽去加班，只有我我爸爸 在家。
到了中午，我和爸爸的肚子就唱起了空城計(jì)，咕嚕嚕的只叫，我看著爸爸，爸爸也看著我說(shuō)：“我們吃什么，”我說(shuō)：“吃我我喜歡的雞蛋西紅柿面條把!”爸爸說(shuō)：“小菜一碟說(shuō)干就干，”我和爸 爸來(lái)到廚房，爸爸說(shuō)：“我切西紅柿，你往碗里磕二個(gè)雞蛋，”沒(méi)想到我一用力，雞蛋就摔倒了地下了， 爸爸說(shuō)：“你真笨”爸爸說(shuō)：“看我的，”爸爸得意的拿起另一個(gè)雞蛋，沒(méi)想到爸爸比我用的力 還大，只聽(tīng)滋溜一生蛋黃飛到了灶臺(tái)上，我和爸爸哈哈大笑，爸爸說(shuō)：“我們真是一對(duì)笨父子，后來(lái)我和爸爸又第二次拿起了雞蛋，我們輕輕地磕破了雞蛋，小心翼翼的掰開(kāi)雞蛋，蛋黃順利的倒進(jìn)了碗 里，我和爸爸縱欲成功了。爸爸把油倒到鍋里，過(guò)了十秒鐘油開(kāi)始冒煙了，我說(shuō)：”爸爸可以把雞蛋倒鍋里了吧?“爸爸說(shuō)：”再等一會(huì)“我又說(shuō)：”媽媽都是在鍋冒煙之后把雞蛋倒鍋里的，“三言兩語(yǔ) 間煙冒的更濃了，爸爸手忙腳亂的把雞蛋倒鍋里，油太熱了差點(diǎn)把雞蛋都炒糊了，最后我們把切好的西紅柿放鍋里，又加上水，等鍋開(kāi)的'時(shí)候把面條下到鍋里。爸爸加了一勺鹽，我說(shuō)：”爸爸，媽媽可 沒(méi)有放那么多鹽呀，爸爸拍著胸脯說(shuō)放心吧、絕對(duì)是美味佳肴，等著品嘗本大廚的手藝吧、、、“
飯做好了，當(dāng)我吃一口的時(shí)候，便大叫起來(lái)：”好咸啊“爸爸說(shuō)：”是咸了點(diǎn)，咱就將就著吃吧“。
通過(guò)這件事，我明白了藝不壓身，我要多學(xué)媽媽的廚藝，免得在讓自己的肚子唱起空城計(jì)。
五年級(jí)學(xué)生日記13
周六這天可真好��！
早上先睡一個(gè)懶覺(jué)，然后到十點(diǎn)鐘，媽媽叫車帶我去拉琴。拉琴的時(shí)候，我又被老師拍拍屁股，表?yè)P(yáng)一下，又是批評(píng)我，用弓子輕輕的打我一下頭。
拉完琴，媽媽又叫人來(lái)接我回去，到了宿舍，我們便開(kāi)始吃中飯，中飯吃的挺好的，一盤(pán)好吃的餛飩，有兩種餡，都是我愛(ài)吃的。
下午，我倒黃老師家寫(xiě)字，這回寫(xiě)字考完九級(jí)就開(kāi)始練毛筆字，但我不喜歡楷書(shū)，我喜歡隸書(shū)，隸書(shū)寫(xiě)起來(lái)有滋有味兒的，再說(shuō)了，楷書(shū)在學(xué)校的寫(xiě)字課上也會(huì)教，然而隸書(shū)不是，隸書(shū)在專門(mén)的寫(xiě)字輔導(dǎo)班才會(huì)教。
練完字回到宿舍拿錢回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)宿舍的.燈還開(kāi)著，難道，媽媽還在家？我欣喜若狂，迫不及待的喊了好多聲，媽媽！媽媽！可最終還是沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，最后，我一向：媽媽經(jīng)常忘記關(guān)燈的，會(huì)不會(huì)這會(huì)有忘記關(guān)燈了呢？進(jìn)門(mén)一看，一個(gè)人也沒(méi)有，四周冷冷清清。唉，這個(gè)丟三落四的媽媽。
今天，我過(guò)的有悲有歡，雖謂的美好就是指這個(gè)有悲有歡。
五年級(jí)學(xué)生日記14
今天是一年一度的元宵節(jié)，我的耳邊不斷響著噼里啪啦的爆竹聲。每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅的表情，兩眼笑得都快瞇成一道細(xì)縫兒。
我們就在這一個(gè)的晚上，我和姐姐買了許多煙花，一起來(lái)鬧元宵。我們先點(diǎn)燃手持瀑布，我小心翼翼地拿著，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放過(guò)手持瀑布這種煙花，盡管姐姐一直勸我別怕，但我的心一直怦怦地跳個(gè)不停。手持煙花開(kāi)始出花了！朵朵煙花就像天上飄著數(shù)不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂，又好像天上一閃一閃的'小星星，還像淅淅瀝瀝地毛毛細(xì)雨，手持瀑布放出的煙花是那樣的多，那樣的長(zhǎng)，那樣的美，難怪商家取名叫手持瀑布呢！可是手持瀑布很快就用完了。我們又開(kāi)始玩地妞炮，姐姐點(diǎn)燃后，地牛炮飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，飛出來(lái)的煙花又圓又小，我想：圓和小合起來(lái)叫，不正是元宵兩字的諧音嗎？不知道是不是設(shè)計(jì)者專門(mén)這樣做得，還是碰巧？
接下來(lái)我們放完了自己買得煙花，覺(jué)得還不夠過(guò)癮，于是，我們直奔姑奶家看放煙花。到了姑奶家，她家已經(jīng)擺好煙花，正等著我們呢。開(kāi)始放煙花了，只見(jiàn)先是冒著小火星，馬上，變成了白色菊花的樣子，中間還不停的閃動(dòng)著綠色的小點(diǎn)，然后，越來(lái)越高，越來(lái)越高，忽然，全體騰空而起，速變成了一片璀璨的降落傘，時(shí)不時(shí)冒出許多星星點(diǎn)點(diǎn)，有黃的、藍(lán)的、綠的五顏六色，從天而降，真是壯觀極了，漂亮極了！隨后，我們幾個(gè)小孩又玩起了七彩電火花，一點(diǎn)燃，七彩電火花就發(fā)出了噼里啪啦的爆竹聲，形狀像飛濺起來(lái)的小水滴，四處亂飛。我一手拿著一個(gè)，高興的跳起舞來(lái)，還不停地在空中寫(xiě)著元宵節(jié)快樂(lè)這幾個(gè)字，沉醉在一片美好之中。好像連院里的幾只小狗也被這美麗的場(chǎng)面所吸引，再也不像平常那樣汪汪直叫，而是一直盯著美麗的煙花。
這一次元宵節(jié)我們可是鬧得夠開(kāi)心的，這一天，我可真高興��！
五年級(jí)學(xué)生日記15
以前，我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車正好也和我們同時(shí)出發(fā)。此時(shí)爺爺看著這兩路車，突然笑著對(duì)我說(shuō)：小溦，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好?
我胸有成竹地回答道：行！那你聽(tīng)好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢?稍停片刻，我說(shuō)：爺爺你出的這道題不能解答。爺爺疑惑地看著我：哦，是嗎?這道題還缺一個(gè)條件：1路車和3路車的.起點(diǎn)站是同一個(gè)地方。爺爺聽(tīng)了我的話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂腦袋，笑著說(shuō)：我這個(gè)'數(shù)學(xué)博士'也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全。我和爺爺開(kāi)心地哈哈地大笑起來(lái)。
此時(shí)爺爺說(shuō)：那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答?我想了想，脫口而出：再過(guò)15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車。爺爺聽(tīng)了夸我：答案正確！100分。耶！聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我高興地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。
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