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四年級(jí)數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2024-04-12 21:55:04 偲穎 日記 我要投稿

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記(精選35篇)

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記(精選35篇)

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 1

  星期天,媽媽在商場(chǎng)里給我買了一套時(shí)髦運(yùn)動(dòng)服和一雙耐克鞋;氐郊,爸爸問:“這些衣服褲子和鞋買來(lái)多少元?”我馬上來(lái)興起了捉弄爸爸的一個(gè)念頭,因?yàn)槲抑腊职挚谒闼俣扔袝r(shí)還不如我快。于是,我把價(jià)格標(biāo)簽蒙住,說:“叫你算!算不出就叫你給我再買一套更好的衣服鞋子!卑职终f:“那試一試吧!薄耙路腵價(jià)錢是500的2倍少600加100,再去除以2的和是衣服的價(jià)錢。褲子是700的三倍減去1900的差,鞋子的價(jià)錢是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價(jià)錢。總共花了多少錢呢?”爸爸頓時(shí)頭都大了,就說:“這什么加啊,減啊乘啊,除啊。都搞不清楚了!薄昂昧耍o我買新衣服吧!”“不行,還沒有回答出答案!薄昂,你聽好了元元元?偣苍。”爸爸說:“哇,原來(lái)是這樣算的。好一定給你新衣服。”耶,這一回合我贏了爸爸。

  原來(lái)生活中有很多可以用數(shù)學(xué)解答的東西,我要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),并且學(xué)會(huì)更多計(jì)算方法。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 2

  五一期間,我和老媽去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺得那里的價(jià)錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

  老媽說:“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”

  我說:“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,就是100—100=0,所以就不用錢啦!”

  老媽說:“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了!

  老媽又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

  聽了老媽的.解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,曾老師說:“其實(shí)有些都是滿過100的,比如:滿100的有109、200、189……”

  老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說的那樣不用錢!痹蠋煂(duì)我這種有問題肯問的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問問題。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 3

  0是一個(gè)神秘的數(shù)字,它像宇宙中奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字,如果你一不小心,多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話,那后果真是不堪設(shè)想。

  這次的數(shù)學(xué)考試,讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí),99分!我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來(lái)是45000÷90這道題。“怎么可能這么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí),我輕而易舉地寫下50,還十分自信,可到頭來(lái)一計(jì)算原來(lái)得500,差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀!不該錯(cuò)的.也錯(cuò)了,想必0是多么重要呀!

  如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理,別人來(lái)提錢,本來(lái)要提10000元,我卻多加了一個(gè)0——100000,在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀!這一切后果都得我承擔(dān)。

  通過這件事,我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍,要不然后果非常嚴(yán)重。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 4

  在一個(gè)明媚的周末,我和爸爸媽媽一起去商場(chǎng)買東西。

  “啊!商場(chǎng)可真大。 蔽也唤刭潎@道。我先來(lái)到玩具店,這里的洋娃娃長(zhǎng)得可真是小巧玲瓏,非常的可愛。突然,我發(fā)現(xiàn)一些非常奇怪的形狀,我就像籬弦的箭一樣飛奔過去,那里可真是琳瑯滿目,多種形態(tài)各異的形狀浮現(xiàn)在我的眼前。這時(shí),爸爸邊指著圖形邊問我:“這是什么圖形?”我急說:“是長(zhǎng)方體!”爸爸又問:“那你知道長(zhǎng)方體的計(jì)算公式嗎?”我皺起眉頭,想了不知多少時(shí)間,可還是一竅不通。

  這時(shí),一個(gè)干脆而又高亮的聲音回響在我的耳邊,原來(lái)是媽媽。媽媽溫柔的說:“長(zhǎng)方體的體積公式很簡(jiǎn)單,只要用長(zhǎng)×寬×高,不信你就舉個(gè)列子試試,你看,如果用v表示長(zhǎng)方體的體積,用a、b、h分別表示長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。上面的.公式可以寫成:v=abh。”媽媽的話音剛落下,我便恍然大悟地說:“哦,我明白了,長(zhǎng)方體的體積公式和圓柱形的體積公式是一樣的,都是用長(zhǎng)×寬×高的。”“我的寶貝女兒終于明白了做題目一定要自己思考,還要仔細(xì)的做題!闭f著,媽媽不禁流出了感動(dòng)的淚水。

  在這一天中的購(gòu)物,使我明白了許多的道理。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 5

  五一期間,我和母親去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺得那里的價(jià)錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

  母親說:“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”

  我說:“由于上面寫著買100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”

  母親說:“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了。”

  母親又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

  聽了母親的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾教師了,看看她有什么高招,由于我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  我?guī)е淇斓男那,?lái)到學(xué)校問曾教師數(shù)學(xué)問題,曾教師說:“其實(shí)有些都是滿過100的,比如:滿100的有109、200、189……”

  教師又說:“滿100元的.是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說的那樣不用錢!痹處煂(duì)我這種有問題肯問的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問問題。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 6

  五一期間,我和媽媽去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺得那里的價(jià)錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

  媽媽說:“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”

  我說:“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”

  媽媽說:“原來(lái)你是這樣算的,假如是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了!

  媽媽又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

  聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾教師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的.數(shù)學(xué)知識(shí)。

  我?guī)е淇斓男那,?lái)到學(xué)校問曾教師數(shù)學(xué)問題,曾教師說:“其實(shí)有些都是滿過100的,比如:滿100的有109、200、189……”

  教師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說的那樣不用錢!痹處煂(duì)我這種有問題肯問的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問問題。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 7

  今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我在大街上閑逛,突然看到不遠(yuǎn)處有很多人圍在一起。我跑過去一年,原來(lái)是抓獎(jiǎng)游戲!昂撸オ(jiǎng)有什么好玩的!蔽覅挓┑卣f旁邊的人一聽,連忙說:“抓獎(jiǎng)雖不好玩,但有重獎(jiǎng),可吸引人了。”我急切地問:“是什么呀!”“50元錢!蹦侨肃獯笱劬φf。一聽這話,我可來(lái)勁了,“這么誘人的的獎(jiǎng)品,說什么,我也得試試!闭f完,我便問店主怎么抓法。店主說:“這是24個(gè)麻將,麻將下寫著12個(gè)5,12個(gè)10,每次只可抓12個(gè)麻將,如果12個(gè)麻將標(biāo)的數(shù)總和為60,那么你便可得50元大獎(jiǎng)!蔽衣犃艘矝]多卷起了袖子,從兜里掏出5元錢給了店主。

  盡管,這可以抓10次,但那份大獎(jiǎng)我還是沒有拿到。

  回到家之后,我想了想,感覺有點(diǎn)不對(duì)勁。我想,抓60分,那必須抓得那12個(gè)麻將必須都標(biāo)5,的'情況就是第1次抓到1個(gè)5,第2次抓2個(gè)5,第3次抓3個(gè)5……第12次抓12個(gè)5至少得花去6元錢。但萬(wàn)一抓得那些麻將標(biāo)的數(shù)是10或有的總和是相同的,那么得抓多少次花多少錢。

  最后經(jīng)過一番考慮,終于把問題弄清了,我抓緊到街上找那算帳,可已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤.

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 8

  今天中午,我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫寫,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的:有一個(gè)長(zhǎng)方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

  我見了,心想:這道題還真是難!已知的只有兩個(gè)面的面積,要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高,而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手!

  正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解,可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是,媽媽又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的'質(zhì)數(shù),接我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面,上面公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面,上面除以另外一條棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

  最后我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

  解出這道題后,我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 9

  在三年級(jí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)月的時(shí)候,我們年級(jí)是比賽二十四點(diǎn),在那個(gè)時(shí)間段,我經(jīng)常和媽媽在一起玩二十四點(diǎn)。

  有一次,我們的牌是7、8、4、8。我突然間想起來(lái),有4就要有6,那就是:8/8=1,7-1=6,,4*6=24。我媽媽笑著對(duì)我說:“還有另一種方法。”我想了想,忽然,我靈機(jī)一動(dòng):7*8=56、4*8=32、56-32=24。媽媽又問:“那4、10、10、1呢?”我又想,有4就要有6,可是6求不出來(lái)怎么辦?媽媽說了一句:別鉆牛角尖。讓我恍然大悟,不用乘法,我用加法:4*1=4、10+4+10=24。

  媽媽笑了笑,說我一點(diǎn)就通,很聰明,讓我心里美滋滋的.。

  經(jīng)常算二十四點(diǎn),可以讓我的計(jì)算能力有所提高哦,大家也來(lái)試一試吧!

  抽水式馬桶的節(jié)約方法

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 10

  在數(shù)學(xué)興趣課上,莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目:

  在清朝乾隆年間,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老壽星。

  一打聽,這位老壽星已經(jīng)141歲了,乾隆皇帝便贈(zèng)一聯(lián)給老人:花甲重開,外加三七歲月。

  乾隆皇帝要隨行大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián),這可難不倒他,他的'下聯(lián)是:古稀雙慶,更多一度春秋。

  老師說:“這一副對(duì)聯(lián)里,藏有一道數(shù)學(xué)題,請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽了老師的話,我想,“花甲”是指60歲,“重開”是指兩個(gè)60歲,“三七”是指二十一歲,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲,“雙慶”是指兩個(gè)七十,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái),對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀!

  其實(shí),早在我國(guó)古代,文人們就常作對(duì)聯(lián),以詠物喻事,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中,使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外,又增加了知識(shí)性。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 11

  五一期間,我和媽媽去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺得那里的價(jià)錢非常奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

  媽媽說:“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”我說:“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”媽媽說:“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來(lái)許多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了!眿寢層终f買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

  聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有許多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,曾老師說:“其實(shí)有些都是滿過100的,比如:滿100的'有109、200、189……”

  老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說的那樣不用錢!痹蠋煂(duì)我這種有問題肯問的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問問題。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 12

  終于放假了,終于可以回老家見爺爺奶奶了!一大早,奶奶就打來(lái)了電話,問我們什么時(shí)候能到家,我支支吾吾答不上來(lái),掛了電話,我趕緊去問媽媽。

  媽媽說:“我考考你!從西安到回家距離是180公里,汽車在高速公路上每小時(shí)跑120公里,在不是高速公路的路上每小時(shí)跑80公里,我們?nèi)绻鞘c(diǎn)出發(fā),你說幾點(diǎn)能到?”

  沒等媽媽說完,我就開始計(jì)算:“120+80=200(公里),200/2=100(公里),汽車在路上平均每小時(shí)跑100公里。180/100=1(小時(shí))……80(公里),要1小時(shí)還要余80公里才可以跑完全程,余下80公里,汽車在1小時(shí)內(nèi)就能跑完,可是要考慮到在鎮(zhèn)上或村上汽車跑不快,所以大約2小時(shí)就能到家。10點(diǎn)鐘出發(fā),10+2=12,我們12點(diǎn)就能到家!”

  媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,我趕緊給奶奶打了個(gè)電話:“奶奶,你12點(diǎn)就能見到我了!”

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 13

  我曾經(jīng)看到過這樣的一個(gè)新聞,說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天,我就來(lái)量一量自己的`拳頭,也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規(guī)則的物體應(yīng)該怎么量呢?我想來(lái)想去,終于想出了一個(gè)好辦法,這就是借助水來(lái)量,因?yàn)樵谖覀儗?shí)踐課上借助水量過土豆呢!

  我找了一個(gè)地面半徑為4厘米,高9厘米的空心圓柱,我在里面放滿了水,然后把拳頭放進(jìn)去,水面立刻上升,我再把拳頭拿出來(lái)。水面立刻從9厘米降到了4厘米,我再用“4的平方×3.14×(9-4)”得計(jì)算求出了自己拳頭的體積,約為251立方厘米。

  我測(cè)完拳頭體積之后,還不能確定是不是正確,于是我又用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,結(jié)果算出來(lái)是250立方厘米,跟上次算出來(lái)的相差不大。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我,只要自己敢于去探索就會(huì)得到意想不到的收獲。“實(shí)踐出真知!”

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 14

  在我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,會(huì)遇到許多問題,比如說:能被2、3、5整除的數(shù)有什么規(guī)律;又比如說:求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)有沒有什么簡(jiǎn)便算法,這些,都需要我慢慢學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)的海洋中探索!

  經(jīng)過查找資料,和同學(xué)討論,并結(jié)合書本,我了解到,個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)可以被2整除。個(gè)位上是0或5的數(shù)都可以被5整除。各個(gè)位上的數(shù)加起來(lái)的和能不能被3整除,就知道,這個(gè)數(shù)能不能被3整除。

  通過學(xué)習(xí)求兩組數(shù)的最大公約數(shù),我發(fā)現(xiàn)了如果兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)情況,那么最大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。如果兩個(gè)數(shù)成互質(zhì)數(shù)情況,那么這兩個(gè)數(shù)的積就是這兩個(gè)數(shù)的`最小公倍數(shù)。

  數(shù)學(xué)的天空色彩斑斕,那是理性之光射向藝術(shù)殿堂產(chǎn)生的美景。我在數(shù)字中遨游,在數(shù)字中學(xué)習(xí),捕獲更多的數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難,但是只要努力去學(xué)習(xí),去和同學(xué)們討論,和老師交流,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,解決問題!

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 15

  一陣美妙的音樂響過,上課了。這是開學(xué)以來(lái)第一堂數(shù)學(xué)課,等著新來(lái)的數(shù)學(xué)老師來(lái)上課,新來(lái)的老師什么樣呢?我一邊想著,一邊朝門外望去。

  一個(gè)身影在窗邊閃過,。(lái)了!我趕緊直了直腰,門開了,一位男老師邁著輕快的步子走上了講臺(tái),把一疊大大小小的書本放到桌上。他看起來(lái)好像二十來(lái)歲,臉上戴著眼鏡,很斯文的樣子。班主任應(yīng)老師介紹了一下:“他就是你們的數(shù)學(xué)老師,姓丁!蔽覀児钠鹫苼(lái)。然后正式上課了。

  我瞪大著眼睛,豎起耳朵,準(zhǔn)備聽課。我聽得很入神,丁老師講的'課淺顯易懂,他把深?yuàn)W的問題說得明明白白,我暗暗自喜,我碰到了一位好老師,一位我喜歡的老師,因?yàn)檫@個(gè)老師教得好,所以我喜歡上了數(shù)學(xué)課,我決定要學(xué)得更好。

  不知不覺,下課鈴響了,有了好老師,我這學(xué)期的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 16

  今天上午,我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營(yíng)活動(dòng),我們的任務(wù)是做航空模型飛機(jī),在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  先將機(jī)翼用尺子刻三條平行線,線要求和邊垂直,再把它放到桌子直角處,用力折一下,使兩端上翹與水平部分呈120°角,這個(gè)地方就用到了“角”的知識(shí),我偷偷地樂著。老師告訴我們,角度把握的'好能使飛機(jī)飛的時(shí)間更長(zhǎng)一些。

  做尾翼時(shí),先把它的一頭粘上雙面膠,再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住,粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上,要不然飛機(jī)就飛得不高,飛得不穩(wěn),很快就會(huì)掉下來(lái)了。

  飛機(jī)很快就做好了,老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場(chǎng)上試飛,我的飛機(jī)在測(cè)試過程中飛了12秒04,老師表?yè)P(yáng)我的飛機(jī)做的很好,我太高興了。

  通過這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了制作動(dòng)力模型飛機(jī),在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無(wú)所不在。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 17

  四年級(jí)的舉一反三中,有一種題型是“錯(cuò)中求解”。我來(lái)舉個(gè)例子:王辰在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)171錯(cuò)寫成117,結(jié)果商比原來(lái)少2,但余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少?

  這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單:171錯(cuò)寫成117,而商比原來(lái)少2,所以171-117的差=除數(shù)2。這下除數(shù)求出來(lái)了,就簡(jiǎn)單了。題目說余數(shù)相同,那么我用求出的除數(shù)分別去除錯(cuò)誤的被除數(shù)和正確的.被除數(shù),如果余數(shù)相同,且兩商的差是2,題就做對(duì)了。列式:(171-117)÷2=27;171÷27=6……9;117÷27=4……9;6-4=2。這下余數(shù)相同了,兩商的差也是2,答:正確的除數(shù)是27,余數(shù)是9。

  錯(cuò)中求解真好玩!

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 18

  今天,我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽說:“今天要考考你,會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢,要看看我的表現(xiàn)!氨WC完成任務(wù)!蔽易孕诺卣f。于是,我邊走邊看,來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí),我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的`青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤!蔽蚁耄7除2等于元,20減等于元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我元。我又來(lái)到肉類區(qū),看到一個(gè)叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤!薄澳俏屹I一斤!蔽矣窒耄簻p10等于元。我就把元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

  當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái),媽媽看到我手中既有葷又有素和元時(shí),笑著對(duì)我說:“學(xué)會(huì)買菜了!”

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 19

  在11月18日星期三,發(fā)生了一件讓我感到了很自豪的事情。

  你瞧!那天早上,上數(shù)學(xué)課時(shí),王老師讓我們用量角器和三角尺畫垂直,講到三角尺時(shí),王老師請(qǐng)曹怡璇上去講,曹怡璇講:“我們先畫一條直線,在線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),再用三角尺的90度的角對(duì)準(zhǔn),邊對(duì)齊下面那條邊,畫下另一條邊,但畫了一半要往下,因?yàn)橄旅娴慕鞘菑澋!苯Y(jié)果垂直線畫斜了。曹怡璇又改了一下,才畫好了。

  這時(shí),我不滿意,便舉起手,王老師問:“有什么事?”我有另一種方法!王老師就讓我上去講,我?guī)狭斯ぞ,傲然地走了上去,我句句是道的說:“先畫一條直線,在直線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),用三角尺90度直角這一邊的.任何一條刻度線對(duì)準(zhǔn)一條直線,再用那條刻度線對(duì)準(zhǔn)點(diǎn),畫下來(lái)就好了!

  當(dāng)王老師講述我的方法時(shí),曹怡璇不服氣地看我,還把嘴巴噘起來(lái)。

  你瞧,這不是讓我感到很自豪的事情嗎?

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 20

  你知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)嗎?因?yàn)閿?shù)學(xué)有吸引力,所以我被它深深吸引。

  今天,我學(xué)到了一個(gè)新知識(shí),那就是-plus。減法的簡(jiǎn)單運(yùn)算。學(xué)會(huì)添加。我的計(jì)算速度快很多,因?yàn)闇p法的運(yùn)算方法簡(jiǎn)單。舉個(gè)例子吧!例如:458347253=?前一周方法是從左到右計(jì)算。現(xiàn)在,我可以用加法組合定律快速計(jì)算出來(lái):先把最后兩個(gè)數(shù)字347和253加起來(lái)等于600,然后把它們加到第一個(gè)加數(shù)上。我加了367498,重寫為367500,再加2,于是867減2得到865?矗喾奖惆。

  學(xué)完簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算后,再學(xué)簡(jiǎn)單的.減法運(yùn)算就容易多了。比如:483-299,呵呵,稍微動(dòng)動(dòng)腦子就能找到辦法。我就拿299當(dāng)300來(lái)減,因?yàn)闇p了1,所以結(jié)果加1就行了,就是483-3001=184,簡(jiǎn)單多了。不過,我可以提醒你一點(diǎn):在計(jì)算和減法中最好不要?jiǎng)颖粶p數(shù)的念頭,不然你就麻煩了!

  現(xiàn)在越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)真的讓我回味無(wú)窮!

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 21

  “我做完了”,想都不用想,這絕對(duì)是數(shù)學(xué)小能人--鐘辰希的叫聲。

  他的腦子就像一臺(tái)高速計(jì)算機(jī),他三年級(jí)時(shí)就會(huì)了五六年級(jí)的題目了。

  美術(shù)課又被別的課霸占了,我們又迎來(lái)了令人“厭惡”的能力卷,他卻一臉高興,對(duì)于他來(lái)說,能力卷就是他知識(shí)中的冰山一角。

  他“奮筆疾書”,當(dāng)我們還在為哪位“變態(tài)”老農(nóng)把雞和兔放在一個(gè)籠子里時(shí),他早已停下筆來(lái),開始認(rèn)真檢查。旁邊同學(xué)交頭接耳,他看見了,一臉不悅,仿佛在說:呵呵,看你有什么能耐?“考試時(shí)間還有20分鐘”同學(xué)們更加焦急了,一個(gè)個(gè)臉上露出惶恐的面容,他反而更加悠閑了……

  下課了,當(dāng)同學(xué)們討論著雞兔同籠那道題時(shí),他湊了進(jìn)去,首先否定了班長(zhǎng)的說法,接著滔滔不絕的講起了做題思路,連收卷老師也對(duì)他豎起了大拇指,他的'知識(shí)不是天生的,而是通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)的。

  他就是我們口中的數(shù)學(xué)小能人,一個(gè)上知π,下知勾股定理,左知韓信點(diǎn)兵,右知比例模型的“數(shù)學(xué)全能王”。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 22

  今天早上,我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩,心情是相當(dāng)?shù)暮茫覀z乘電梯來(lái)到樓下,姐姐突然問我:“妹妹,你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”我猶豫了兩秒鐘后,興奮地回答了她:“哦,我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的物體的`平移知識(shí)!苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f:“小機(jī)靈,沒有把你難倒,真有點(diǎn)讓我‘失望’哦!”

  我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來(lái),家里可真熱啊!我迅速地打開家里的掉扇,決定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”姐姐一時(shí)想不起來(lái),我等了一會(huì),終于忍不住宣布答案了:“姐姐,風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說:“你們看,數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富,它的用途多廣泛,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 23

  最近,我們學(xué)習(xí)了乘法的簡(jiǎn)便算法。通過學(xué)習(xí),我終于明白了其中的道理。

  原來(lái),要簡(jiǎn)便運(yùn)算還要先弄懂它們的根據(jù)。乘法結(jié)合律的.根據(jù)是:三個(gè)數(shù)相乘,可以先把后面兩個(gè)數(shù)相乘,再和第一個(gè)數(shù)相乘,或先把前面兩個(gè)數(shù)相乘,再和第三個(gè)數(shù)相乘,結(jié)果不變。乘法交換律的根據(jù)是:兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。我來(lái)舉一個(gè)例子吧:25×8=25×4×2=100×2=200。怎么樣?這個(gè)算式用豎式計(jì)算要花費(fèi)一分多鐘的時(shí)間,可用簡(jiǎn)便算法來(lái)做的話,很快就可以算出結(jié)果來(lái)了。在我剛學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算不久,媽媽給我出了一道題,我一下子就回答出來(lái)了,我是這樣計(jì)算的:125×16=125×8×2=1000×2=2000。媽媽聽了我的回答,表?yè)P(yáng)了我。

  現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)迅速計(jì)算結(jié)果,數(shù)學(xué)真的是讓我回味無(wú)窮!

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 24

  今天是5月6日星期六,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,真是個(gè)好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉后,就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了,她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果,我飛快地跑到了水果店。

  首先問售貨員阿姨:“阿姨,請(qǐng)問這蘋果多少錢一斤。俊卑⒁袒卮鹞艺f蘋果是4元錢一斤,我邊請(qǐng)售貨員阿姨給我稱了4斤,邊把20元錢遞給了阿姨,阿姨把稱好的蘋果給我并找回了我3元錢,我接過錢覺得不對(duì)啊,馬上又用心算了一下:一斤4元,四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊,再用20—16=4元,阿姨應(yīng)該找回我4元錢才對(duì)!我很有把握地告訴阿姨她算錯(cuò)了,接著快速地把計(jì)算過程又說了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了,不過在我臨走的`時(shí)候還夸了我的數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò),我聽了后也不好意思地臉紅了,但我心里還是挺興奮的,而且下定決心以后要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好!

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 25

  多少季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,轉(zhuǎn)眼間我已是四年級(jí)的學(xué)生了。從幼兒園算起,我已經(jīng)有好多老師了,但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師,中等個(gè)子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的'光芒,很可惜,這雙大眼睛上面安了一對(duì)“窗戶”。幸運(yùn)的是在“窗戶”下面有一個(gè)合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。

  一次上數(shù)學(xué)課時(shí),劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書,那位同學(xué)在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式,可他偏偏拿起黑板擦,狠狠的把個(gè)位上的2擦掉,又用紅色的粉筆把2重重地寫到了十位上。然后轉(zhuǎn)過身來(lái)笨重地放下黑板擦,自豪的說:“你看我寫的2多漂亮,鮮紅鮮紅的,你看她寫的2,白白的多難看”!肮!蓖瑢W(xué)們樂得人仰馬翻。

  劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人,我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識(shí)。我愛我的老師。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 26

  今天,我同媽媽一起去買菜,街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了,她左挑挑,右挑挑,上挑眺,下挑挑,最后,她終于在一個(gè)菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿,西紅柿是2元錢一斤,她買了1斤9兩,她給了賣菜的3元,賣菜的.找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨,排骨是5元一斤,她買了2斤2兩,她給了賣排骨的50元,賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆,土豆是1元錢1斤,她買了3斤3兩,她給了賣菜的5元,找了她1元7角。她又買了豆芽,豆芽是1元錢1斤,她買了5兩,給了賣菜的1元,找了5角。她又買姜,姜是2元1斤,她買了1斤半,給了賣姜的10錢,找了9元。她買菜一共花了18.7元。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 27

  這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期二.我撐著雨傘去學(xué)校,突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué).好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個(gè)究竟.當(dāng)我走近一看,”哇”,原來(lái)是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了!難怪吸引這么多同學(xué)圍觀!我鉆進(jìn)人群,見到上面寫著這么一道題:.

  一個(gè)人要坐船過河,他只有一只小船,還帶了三樣?xùn)|西:一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過河,而且人不在它們身邊的時(shí)候,狗會(huì)吃掉雞,雞會(huì)吃掉菜,怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無(wú)損?

  看了題目,我心里琢磨了起來(lái)……

  我靈機(jī)一動(dòng),答案有了,狗不會(huì)吃菜,可以先把雞送過去,空手回來(lái)再把菜送過去,考慮到雞會(huì)吃菜,那就把雞帶回來(lái),換著把狗帶過去跟菜在一起,最后再回來(lái)把雞帶過去。對(duì),答案就是這樣,我甜甜地笑了。

  《數(shù)學(xué)廣角》真好,以后我一定會(huì)經(jīng)常光臨這里噢。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 28

  我的老師長(zhǎng)的很高,高的都快到教室的門那么高了。他還長(zhǎng)的很黑,黑的.都快像生活中吃了巧克力那么黑了!他還很瘦,看起來(lái)就像是有四五天沒吃飯那樣。而且他還長(zhǎng)著一張瓜子臉,他的眉毛很黑,黑的就像是墨水那樣。數(shù)學(xué)老師的眼睛非常有神,只要被他盯上三秒,痛的就是有九九八十一根針扎你,我們老師的胳膊和和手的青筋都爆了出來(lái)了,我看了感覺就像是一個(gè)怪物一樣的那樣感覺。

  我們的老師非常怪,因?yàn)樗粊?lái)我們班誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),就開始計(jì)時(shí),要堅(jiān)持一分鐘后才能上課。在計(jì)時(shí)的過程中,王伯寒的瓶子老掉,因?yàn)樗E著二郎的時(shí)候,總是奇怪把桌頂?shù)膭?dòng)來(lái)動(dòng)去,所以瓶子老掉,這讓我們總是時(shí)間快到了又功虧一潰。但是最后,我們還是堅(jiān)持了一分鐘,終于老師開始講課了!老師說到下課玩的時(shí)候,臉上總是露出笑容,但是一說到上課又嚴(yán)肅起來(lái)了!我這就是我們的數(shù)學(xué)老師,他可真是個(gè)陰陽(yáng)怪。

  雖然我的老師很嚴(yán)肅,但是我還是滿喜歡我的這個(gè)怪老師的。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 29

  表哥的生日到了,媽媽要送給表哥一部游戲機(jī)。

  我和媽媽去了超市,看了看,最后看中了一款白色的游戲機(jī)。一問價(jià)格,竟然4206元,可是我又看到“五一活動(dòng),全場(chǎng)八折”的.牌子,我計(jì)算了一下,大約是3365元。聽說購(gòu)物廣場(chǎng)有和這一樣的款式,賣3719元,打九折。我又計(jì)算了一下,大約是3347元。3347<3365,我便對(duì)媽媽說:“媽媽,咱們還是去廣場(chǎng)買吧,那里便宜!眿寢屜肓讼,說:“那可不行,你忘了一個(gè)隱藏條件!車費(fèi)!咱們離購(gòu)物廣場(chǎng)那么遠(yuǎn),來(lái)回車費(fèi)就得40多。334740="3387(元),3387">3365,這不又比這里多花錢了?還是從這里買吧!”我一聽,還真是這么回事,便拿起游戲機(jī),付了錢,走了。

  原來(lái)生活中有這么多隱藏條件,下次我一定要留心,千萬(wàn)別被隱藏條件給忽悠了!

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 30

  我們的數(shù)學(xué)老師叫杜老師。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),紅紅的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了,她特別喜歡穿裙子,她穿起裙子的時(shí)候,嘿!別提有多美了。

  她上課的時(shí)候,非常嚴(yán)格要求,還教我們要做一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。她只要看到誰(shuí)搞小動(dòng)作,就會(huì)點(diǎn)他的名字,提醒他要認(rèn)真一點(diǎn)。

  如果我們不聽話的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)生氣的表情,如果我們聽話的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)和藹和親的樣子。

  杜老師她很喜歡跳舞,她跳起舞來(lái)比穿起裙子來(lái)更美麗,她那五顏六色的連衣裙徐徐張開,就像一把美麗的花傘,引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。

  對(duì)了,差點(diǎn)忘了告訴你,杜老師已經(jīng)教我們?nèi)炅。因(yàn)槲覀兩弦荒昙?jí)的`時(shí)候,她就已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了,她從一年級(jí)就開始教我們,一直教到現(xiàn)在。

  我們的老師關(guān)心我們,我們愛我們的老師,我們愛我們的數(shù)學(xué)老師。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 31

  你知道我的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)嗎?沒錯(cuò),就是鼎鼎大名的伍老師。數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,額頭上的皺紋很少,顯得很年輕,看起來(lái)很精神,其實(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十多歲了。

  伍老師非常關(guān)心愛護(hù)我們,經(jīng)常鼓勵(lì)我們加油,加油,再加油。有一次,我班的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)同學(xué)們考得不太好,我想伍老師肯定會(huì)罵我們了。可是,伍老師不但沒有罵我們,還很溫柔地說:“沒關(guān)系,下一次再努力一點(diǎn)就可以了。”她的話像春風(fēng)一樣溫暖著我們的心。

  伍老師上課很認(rèn)真,講課很仔細(xì),我們有不清楚的地方,她總是耐心地給我們講解,直到我們明白為止?墒牵虼说昧死蠋煹穆殬I(yè)病——咽喉炎,我們都非常擔(dān)心?墒,伍老師為了我們的.進(jìn)步,堅(jiān)持要來(lái)上課,伍老師說話的聲音變得小而且有些沙啞。大家都非常認(rèn)真地聽課。每次看到這個(gè)情景,我都情不自禁地感動(dòng)了。

  伍老師,謝謝您給予我們?cè)S多知識(shí),我們會(huì)好好珍惜您的教誨,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力攀登科學(xué)高峰。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 32

  有一位激發(fā)了我正義感和數(shù)學(xué)興趣的老師,他就是我的數(shù)學(xué)老師劉老師。

  他有一雙濃眉大眼,在這雙智慧的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡,喜歡著休閑裝,常常給我們講一些做人的道理,同時(shí)教導(dǎo)我們上課不要隨便講話,下課不要打架等等。

  記得有一次上課,劉老師問誰(shuí)可以回答這個(gè)問題?我迅速的舉起右手,非常想回答那個(gè)問題,同時(shí)激動(dòng)得站起來(lái)了,又蹦又跳地說:”我要回答,我要回答!”可是劉老師沒有請(qǐng)我回答,我像一堆泥一樣攤到課桌上。劉老師開口了,”張珂璞,不要沖動(dòng),想發(fā)言,不需要站起來(lái)蹦蹦跳跳的,你只要做好,安靜的'舉手就可以了。聽了劉老師的話,我坐端正了,安靜了,從此改正了這個(gè)不好的行為。

  劉老師上課很有幽默感,他讓大家在輕松歡快的環(huán)境中,不知不覺的學(xué)到了知識(shí),同時(shí)他還讓我們小組互相講解不懂的問題,讓大家?guī)椭蠹,這樣讓我們這個(gè)集體互相幫助,也學(xué)會(huì)了樂于助人。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師,他教會(huì)了我們很多知識(shí),并且讓我們懂得了很多道理。謝謝您,劉老師!

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 33

  暑假里我過得十分愉快,特別是在做數(shù)學(xué)的時(shí)候,興趣越來(lái)越濃了,我漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué),并學(xué)習(xí)了很多的我還沒有學(xué)過的知識(shí),我非常高興。

  這天,我寫完了今天所有要完成的作業(yè),但我不知怎么不想出去玩了,所以,我找媽媽教我做一些五年級(jí)要學(xué)的.題。

  媽媽一聽我想學(xué)習(xí)一下,就給我講了講五年級(jí)學(xué)的稍微難一點(diǎn)的分?jǐn)?shù),我馬上有了興趣,專心致志的聽了起來(lái)。媽媽出了一道題:

  5分之3加6分之4等于幾?

  我馬上傻了眼,這分母不一樣,怎么算。繈寢屝α,我教你吧:“

  首先要找他們的公倍數(shù),公約數(shù),而且還要找最小的!薄鞍?那什么是公約數(shù),什么是公倍數(shù)呢?”我撈撈頭,“最小公倍數(shù)就是比如:2和4,他們就有公倍數(shù)4除以2就等于2,它們的公倍數(shù)就是2,然后,就讓2和4相乘,2和2相乘,兩分子同時(shí)和2相乘,的出來(lái)的相加,答案就出來(lái)了。但是如果答案分子比分母大,那這個(gè)答案就叫假分?jǐn)?shù),要把它化簡(jiǎn),就要看分母加多少等于大的分子,接著把算出來(lái)的寫在分子那,再在分?jǐn)?shù)前面寫1就大功告成了。

  你會(huì)了嗎?我會(huì)了。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 34

  我的數(shù)學(xué)老師,個(gè)子一般,瘦瘦的身材,卷卷的短發(fā),經(jīng)常微笑的臉上有一雙能看透我們心思的眼睛。她上課生動(dòng)有趣,而且不像傳說中的老師那樣板著臉,愛罵人的`樣子,相反她還會(huì)經(jīng)常笑著鼓勵(lì)我們。

  有一次上課是講“分桃子”,上課時(shí)劉老師還是像往常一樣先說了這節(jié)課的主要內(nèi)容,接著她拿出兩只貓的圖片貼在黑板上,又拿出八張香蕉的圖片,問我們要把這些香蕉平均分給這兩只貓應(yīng)該怎么分?她經(jīng)常都會(huì)拿些圖片來(lái)講解,這樣我們就會(huì)更容易理解。同學(xué)們思考了一會(huì)兒,劉老師就請(qǐng)劉書豪到黑板前面去分,結(jié)果他分對(duì)了,她就說:“真聰明,你真棒!”。有一次一個(gè)同學(xué)在回答問題的時(shí)候少說了“平均”兩個(gè)字,當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給她糾正了,劉老師就對(duì)她說:“說錯(cuò)了沒關(guān)系,下次再努力!薄_記得有一次是一年級(jí)的時(shí)候了,在課堂練習(xí)上我們正在做題,劉老師正好走到我身邊看到我做的一道題不對(duì),她笑著對(duì)我搖搖頭說:“千慧你算錯(cuò)了,沒關(guān)系,再算一遍!苯又覚z查了一下,原來(lái)答案應(yīng)該是25,我卻算成了18,我馬上就改正了,劉老師就對(duì)我豎著大拇指笑著說:“對(duì)了!

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)智慧,和藹又平易近人的老師。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 35

  今天中午,天氣顯得特別的悶熱。我剛來(lái)到學(xué)校,門還沒進(jìn)去,金燦從教室里出來(lái),對(duì)我說早上的數(shù)學(xué)我只考了88分。我不以為然,以為這是金燦在嚇唬我,因?yàn)槲覐膩?lái)沒考這么差過呀!我走到座位上沒過多久,前排的陳一儀又跟我說早上的數(shù)學(xué)我只考了88分,這才覺得事情有些不妙?蛇覺得那是不可能,因?yàn)榭荚嚨念}目很簡(jiǎn)單,我一會(huì)兒就做完了,還檢查了了兩遍呢!

  我懷著忐忑不安的心情拿到了試卷,簡(jiǎn)直不敢相信眼前真的是讓我無(wú)法相信的“88”分。當(dāng)時(shí),我的.心好像刀割一樣難受,懊悔的淚水很快從眼眶里涌溢出來(lái),要知道這是我讀書以來(lái)最糟糕的一次考試成績(jī)。

  我默默地把試卷上的錯(cuò)題重新認(rèn)真地訂正了一遍,再拿給老師改,以為老師一定會(huì)批評(píng)我,沒想到老師卻對(duì)我說:“這次考不好沒關(guān)系,只要你努力學(xué)習(xí),相信你下次會(huì)取得好成績(jī)的!甭犞蠋煹脑挘业臏I水又止不住流下來(lái)了。

  上課鈴響了,我回到自己的座位上,想:對(duì),我不能被失敗打垮,一定要重新振作起來(lái)。我調(diào)整一下自己的心情,開始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。

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