回憶的日記

　　一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的回憶的日記，歡迎大家分享。

回憶的日記1

　　每個(gè)人都有絢麗多彩的童年，當(dāng)然，我也不例外。

　　說(shuō)起我的童年，就好像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；就像大海里的珍珠，每一粒都蘊(yùn)藏著神奇的故事；就像清澈的小溪從我腦海里輕輕流淌而過(guò)。

　　記得，那是在我6歲的時(shí)候，正值盛夏，媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)一個(gè)大西瓜，說(shuō)是等爸爸回來(lái)再吃。我最喜歡吃西瓜了，我豈能讓這美味從我眼前逃走？我拿著小板凳，躡手躡腳地走到廚房，把小板凳放在地上，站在上面，勉強(qiáng)能夠到，可是我轉(zhuǎn)念一想：我要是這樣明目張膽地夠西瓜，老媽不得說(shuō)我一頓才怪呢！我想呀想呀，終于想到一個(gè)好辦法。

　　我站在小板凳上，用小手把西瓜推到柜子邊兒上，只聽(tīng)‘砰’一聲，西瓜掉到了地上，摔成了八瓣，我趕緊跑到屋里，慌張地對(duì)媽媽說(shuō)：“不好了！不好了！大西瓜掉到地上了！”媽媽聽(tīng)后跑到廚房一看：大西瓜在地上躺著呢！媽媽一邊把西瓜撿起來(lái)放到盤子里一邊說(shuō)：“快快快！把能吃的都吃了！”我心里暗自說(shuō)道：哈哈！媽媽這回可上當(dāng)了！我一邊吃著一邊看媽媽，媽媽沒(méi)看出什么破綻，我更開心了。

　　童年的.美好生活一去不復(fù)返了，欺騙人的傻事我也不會(huì)再做了，可是，童年的天真爛漫卻格外令我記憶猶新……

回憶的日記2

　　望著那張舊而發(fā)黃的照片，我不僅又想起了許多童年的往事……

　　這張照片上有兩個(gè)小男孩，其中一位男孩雙膝跪地高舉雙手，脖子中央戴著一個(gè)金色而又發(fā)亮的銅牌。當(dāng)時(shí)，我才5歲，另外一位小男孩是他最親密的'朋友。這兩個(gè)小男孩兒一個(gè)是我，另一個(gè)林子洋。

　　有一天，我和林子洋在一起玩，我對(duì)他說(shuō)：“子洋，咱們這么玩下去太沒(méi)意思了，不如咱們比賽跑步吧！終點(diǎn)是對(duì)面的那個(gè)山頭。還記得前天咱們?cè)谀峭鏁r(shí)，發(fā)現(xiàn)的那一枚“銅牌”嗎？當(dāng)時(shí)咱們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，你一直沒(méi)搶走，今天我把它埋在了那一座山的正中央，咱們誰(shuí)先到，就算誰(shuí)贏，那塊“銅牌”作為獎(jiǎng)牌就歸誰(shuí)，好不好？”

　　子洋說(shuō)：“好，今天終于可以通過(guò)我自己的實(shí)力去獲得它了�！蔽医衼�(lái)小伙伴們來(lái)給我們倆做鑒證。只聽(tīng)一聲哨響，我們倆好似箭一般飛了出去，你追我趕，不分上下，最后，終于到了爬山的時(shí)候了，我已經(jīng)登上了上山的臺(tái)階，可子洋卻像十分畏懼一樣，我連忙跑下去拉著子洋的手對(duì)他說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，既然你不敢，那我們就一起上去吧。朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)！”說(shuō)罷，我沖著子洋笑了笑，子洋也露出了溫馨的笑瞼。我們一起爬上了山頂，子洋把埋著銅牌的土刨開，親手戴在了我的脖子上說(shuō)：“拿著吧，它應(yīng)該屬你。”

　　就這樣我和我的好朋友林子洋成就了我所有回憶里最珍貴的一段友誼！

回憶的日記3

　　一眨眼的功夫，三天的時(shí)間就已經(jīng)這樣消失無(wú)遺，第四天軍訓(xùn)隨之而來(lái)，這離我們匯報(bào)表演也越來(lái)越近了，我的心也揪得更緊了。

　　該學(xué)的都已經(jīng)學(xué)了，可是走得還不怎么好，就是要加時(shí)加量的練習(xí)，雖然我們都軍訓(xùn)了四天，可依然走起路來(lái)還是十分懶散，一丁點(diǎn)兒軍人的氣概都沒(méi)有，特別是踏步的時(shí)候，教官一直都在強(qiáng)調(diào)必須聽(tīng)音樂(lè)，踩好音樂(lè)中的重音點(diǎn)，能夠慢得下來(lái)，可有的人還是“咚咚咚”十分機(jī)械地踏，很愛(ài)搶拍子，只管自己猛踏，從不會(huì)為大局著想。

　　所以今天老師十分生氣。 在走正步時(shí)，還有的.人經(jīng)常會(huì)像跨大步一樣，走得忽快忽慢，讓隊(duì)伍十分不整齊，可就在今天，總教官讓我們搞匯報(bào)表演的預(yù)演，就像閱兵式一樣，一個(gè)班一個(gè)班地從主席臺(tái)前走過(guò)，并且向領(lǐng)導(dǎo)們問(wèn)好，我們本來(lái)第一遍踏得還算合格，但第二次便踏得十分不盡人意了，從腳步聲便可以聽(tīng)出節(jié)奏的嚴(yán)重不諧調(diào)，所以總教官十分生氣，下令重新再來(lái)第三回，我們便失落的走了。

　　唉！一天就要搞匯報(bào)表演了，如果再不及時(shí)地改正，那肯定要挨批的，快點(diǎn)兒加油，別給班級(jí)抹黑啦。

回憶的日記4

　　童年是一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿了許多晶瑩剔透的珍珠，有些已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而漸漸退色，有些卻依然光彩照人。我最難忘的是和同學(xué)們一起在平頂山漂流打水仗的情景。去年暑假，我和同學(xué)們準(zhǔn)備好了水槍、水瓢、救生衣等裝備，就去平頂山漂流了。到了那里，我們很快上了皮劃艇。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)馬上要開始了，我們船上的人和其他船上的人都早已蠢蠢欲動(dòng)。別看我們船上都是兒童軍，戰(zhàn)斗力也是不容小覷的。剛開始我們是見(jiàn)船就打，一個(gè)也不放過(guò)，可是每次我們都成了被群攻的對(duì)象。后來(lái)我們改變了戰(zhàn)略方針，和他們玩兒智斗！我們專挑船上實(shí)力不如我們，然后再主攻，我們提前把水槍裝滿水，水瓢也裝滿水，趁他們沒(méi)有防備的時(shí)候，給他們致命一擊，隨后就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方一陣陣“啊啊啊啊啊……”的`聲音，我們這邊是“哈哈哈……”的聲音，他們各種姿勢(shì)各種躲避，有的還不甘心，閉著眼睛還朝我們潑水，我們幾個(gè)靈巧的一個(gè)閃身，躲開了。他們被我們打得落花流水，措手不及。要是碰見(jiàn)實(shí)力超強(qiáng)的船只，我們就趕緊偷溜掉，萬(wàn)一來(lái)不及，就只好硬拼了。有點(diǎn)冷，不過(guò)很過(guò)癮，水拍打在我們身上和臉上，就是爽！刺激！歡快的急流沖著我們的船，我們潑呀，灑呀，噴呀！水冰涼冰涼的，冷颼颼的，可是我們很快樂(lè)！最后，我們贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！

　　每當(dāng)回想起這些，我都會(huì)情不自禁的發(fā)笑。

回憶的日記5

　　回首過(guò)去,我思緒紛飛,感慨萬(wàn)千；立足今日,我胸有成竹,信心百倍；20xx這一年走過(guò)來(lái),感覺(jué)真的復(fù)雜,感慨良多啊。

　　昨天,永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,過(guò)去不管成功或失敗,永遠(yuǎn)屬于死神；昨天,如一顆隕落的流星劃過(guò)天際,來(lái)不及招呼；昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài)。

　　回首昨天,我問(wèn)心無(wú)愧,盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵,盡管太多的憂傷充斥著我的心靈,盡管太多的無(wú)奈寫在我的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　有失敗也會(huì)有成功,有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑,有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌,有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　回首過(guò)去,我心懷坦蕩,回首過(guò)去,我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�中；回首過(guò)去,我沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去,我沒(méi)有黯然傷神,沉淪于昨日的得與失,是與非中；回首過(guò)去,了解最真實(shí)的自我,看清今后的方向,選好航程,為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界。 20xx的.今日,我擦亮眼睛,走過(guò)昨日逝去的歲月,點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一個(gè)起點(diǎn),又一輪朝陽(yáng),打開我的心靈之窗,擁抱陽(yáng)光!擁抱今天!展望未來(lái),我引吭高歌,一路歡笑。

回憶的日記6

　　離開是注定的，真情是不變的。我們注定會(huì)離開，就一定會(huì)相逢。天下沒(méi)有不散的宴席，但天下有不散的友誼。我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)存！即使我們相隔再遠(yuǎn)，也隔不掉這份情誼。

　　每天，與我相處時(shí)間最長(zhǎng)的，不是父母，是老師，是同學(xué)；給予我知識(shí)，給予我財(cái)富的人不是父母，是老師，是同學(xué)；在我失敗后，最需要安慰時(shí)，僅僅有父母的安慰是不夠的，是老師的眼神，同學(xué)的話語(yǔ)激勵(lì)了我。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝“雖然只有兩個(gè)字，但是這兩個(gè)字里包含了我真摯的情誼和心聲。老師，是我生命中最重要的'人之一，是他們，教會(huì)了我知識(shí)，告訴了我做人的道理和生命的意義，他們教會(huì)了我太多太多，我怎能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望呢？

　　老師常說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，我認(rèn)為老師就是祖國(guó)的棟梁，是他們，挺起了我們這一代人的脊梁。如果沒(méi)有了老師的引導(dǎo)，也許，我們現(xiàn)在還是不諳世事的小孩子，如果沒(méi)有了老師激勵(lì)的話語(yǔ)，也許，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣生機(jī)勃勃。

　　老師像紅燭、像人梯、像園丁、像路標(biāo)。我們把老師比喻的太多太多了，真的，我們的老師永遠(yuǎn)是那個(gè)默默無(wú)私的奉獻(xiàn)者，他們是多么偉大�。�

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我懷念這里的每一件事情，懷念這里的每一個(gè)角落。雖然有太多的不舍，但是我們會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的恩惠，為天通苑學(xué)校爭(zhēng)光添彩！

回憶的日記7

　　糖糖是一只可愛(ài)的小八哥，它有著黑尖尖的鳥關(guān)，我們一回家，它就嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。可是，它有一天離開了我們……

　　放學(xué)后，媽媽心情很舒暢的跟我說(shuō);“去舅母家吃飯�！蔽腋杏X(jué)媽媽在瞞我一件事，一定是好事。我心里暗算。路上，媽媽叫我打給爸爸，“嘟嘟”的一聲，媽媽說(shuō)：“打給爸爸，告訴他去舅母叫吃飯�！眿寢屇檬謾C(jī)給我打。噢——我打到媽媽另一個(gè)手機(jī)了，因?yàn)槲覜](méi)注意看。這一次，總算是對(duì)了，我放大聲給媽媽聽(tīng)。爸爸接過(guò)電話，有氣無(wú)力的'說(shuō)：“喂�！蔽一卮�;“去舅母家吃飯�！卑职终f(shuō)：“好。”我問(wèn)：“你怎么啦，有氣無(wú)力的。”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽揖蜔o(wú)奈的說(shuō);掛咯�！班健睊旌昧耍�我對(duì)這神秘事件加深了5分神秘感。來(lái)到舅母家，看見(jiàn)爸爸難過(guò)的坐在沙發(fā)上，我就放好書包就問(wèn)：“怎么啦，有氣無(wú)力的�！卑职致�吞吞的說(shuō);小八、八哥、飛走了�！笆裁�，我大叫，原來(lái)這神秘事件是惡魔事件啊。”“爸爸，糖糖怎么飛出去的�！蔽疑鷼庥謧�心的說(shuō)。爸爸無(wú)奈的嘆了嘆氣說(shuō)：“我剛想拿那個(gè)東西，八哥就飛出來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上，望了外面幾眼，就飛走了�！蔽艺f(shuō);“你怎么不拍照�！边�來(lái)不急拍照……“吃飯了�！眿寢屜沧套痰恼f(shuō)。我慢吞吞的走過(guò)來(lái)，在吃飯時(shí)，我們常常提起糖糖。爸爸吃完了，著急的說(shuō);“我先回去看看小八哥回來(lái)了沒(méi)�！斑B鞋都沒(méi)穿好，就出去了……”我和媽媽也吃飽了，回到家，少了一種聲音，少了一種歡迎，少了一種動(dòng)物……

回憶的日記8

　　每個(gè)人的童年都不一樣。在許多人的心里，童年應(yīng)該都是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。有數(shù)不清的玩具，美麗的衣服，漂亮的鞋子；有無(wú)話不談，一起瘋一起樂(lè)的玩伴；有爸爸媽媽、爺爺奶奶圍在身邊，慢慢長(zhǎng)大，幸福無(wú)邊。

　　而我的童年卻是在思念外出打工的父母中度過(guò)的。雖有爺爺奶奶陪在身邊，但無(wú)法彌補(bǔ)爸爸媽媽的愛(ài)。爸爸媽媽為了給我好的生活，每年都會(huì)外出掙錢，只有在過(guò)年時(shí)他們才會(huì)回來(lái)，可是待不了幾天又走了。我清楚地記得，有一次送爸爸媽媽去車站，當(dāng)車子啟動(dòng)那一刻我的眼淚忍不住嘩嘩地流下來(lái)……我轉(zhuǎn)身跑回家，遇到同學(xué)曉婷，她朝我做著鬼臉，笑著叫到：“你爸爸媽媽都不要你了！哈哈哈哈……”我憋著一肚子的委屈，沖上去和她對(duì)打起來(lái)。

　　雖然沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了洗衣、做飯，幫爺爺奶奶做些力所能及的農(nóng)活。親戚們都夸我懂事能干，可這不是我想要的'。

　　我想要的是爸爸、媽媽、我，能天天在一起！

　　漸漸長(zhǎng)大，我明白了：爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，出門打工也是無(wú)奈的，可是沒(méi)有爸爸媽媽的童年是殘缺的，缺少快樂(lè)的。

回憶的日記9

　　今天我們?nèi)チ讼憬�野生�?dòng)物園玩，那里有好多動(dòng)物啊，有黑熊，豹子，獅子，白虎，老虎，犀牛，還有長(zhǎng)頸鹿，還有猿猴，還有好的好多啊，說(shuō)都說(shuō)不盡啊。 今天早上我6：10分起床，準(zhǔn)備好后就到學(xué)校了，我們好多同學(xué)啊，才23位同學(xué)一起參加活動(dòng)，我們興高采烈的坐上大巴車，邊坐車邊吃東西，我們一路觀賞風(fēng)景，過(guò)了好久才到，我們?cè)趶V場(chǎng)上集合，我們排好隊(duì)出發(fā)了，可是在買票時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題了，所以拖了一點(diǎn)時(shí)間，可是后來(lái)還是進(jìn)去了，一進(jìn)去就向白虎表演場(chǎng)出發(fā)了，我們一邊吃東西，一邊看白虎表演，有的白虎很好笑，有的白虎很堅(jiān)強(qiáng)，還有黑熊表演呢，黑熊和人比賽投籃3球，最終黑熊以2：0的分?jǐn)?shù)勝利了，還有老虎表演，有點(diǎn)悲傷，看完了表演，我們又向小火車出發(fā)了，我們等了好久的`小火車，終于到我們了，我們坐上小火車，到叢林里去看動(dòng)物了，我們坐在小火車上觀看動(dòng)物，有強(qiáng)悍的犀牛，有雪白的白虎，有兇狠的老虎，有點(diǎn)點(diǎn)花紋的豹子，有超大的鴕鳥，有好黑的黑熊，有美麗梅花鹿，有四不像的麋鹿，還有巨大的大象，還有高大的長(zhǎng)頸鹿，說(shuō)不盡啊。 這樣我們的一天就這樣過(guò)去了，今天是美好的一天，也是值得回憶的一天。

回憶的日記10

　　記得暑假的時(shí)候，想起開學(xué)就見(jiàn)到的不是原來(lái)同學(xué)，就會(huì)想哭，雖然和有些同學(xué)相處的關(guān)系，并不是很好，但是畢竟是相處了六年的時(shí)間。

　　小學(xué)相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師就是宋老師，她是從一年級(jí)就開始帶我們。雖然我有時(shí)后并不喜歡她，但是畢竟是教了六年都沒(méi)有放棄我們，所有的'老師都不喜歡我們班，我們班的紀(jì)律十分的差，雖然我們班的成績(jī)都是排列第一的，但是并沒(méi)有什么用，就在六年級(jí)數(shù)學(xué)老師選擇班級(jí)的時(shí)候，她并沒(méi)有選擇我們班，而是選擇了紀(jì)律比我們辦好的二班，然而這就成為老師們眼中的笑話美術(shù)老師也常常利用這個(gè)來(lái)說(shuō)我們班。

　　初中的分班并不是讓我感到滿意，而是讓我感到失望。

　　分班的時(shí)候，我竟然和我最不想分到的人分到一個(gè)班，也沒(méi)有和好朋友分到一個(gè)班，而是隔壁班。

　　我相信小學(xué)的同學(xué)都會(huì)大吃一驚，一個(gè)在小學(xué)默默無(wú)聞的女同學(xué)，到了初中竟然成為生活委員，還有值日班長(zhǎng)。曾經(jīng)英語(yǔ)是“c‘’，而到了現(xiàn)在成為了英語(yǔ)課代表，換做誰(shuí)，都不可能相信吧。包括我自己。

　　我希望所有人都不要放棄自己，要敢于挑戰(zhàn)自己。班長(zhǎng)并不是的，可能你也會(huì)成為班長(zhǎng)

回憶的日記11

　　05月21日，是我最興奮的一天了，因?yàn)槲覀円�去葫蘆山莊軍訓(xùn)。我一大早來(lái)到學(xué)校，班級(jí)沸騰起來(lái)，在他們的臉上洋溢著幸福的微笑。

　　集合鈴叮，叮，�！�…的傳入我的耳際，班級(jí)的同學(xué)飛快擠出教室擁向操場(chǎng)。我們手舞足蹈上了車以后，車子緩緩啟動(dòng)。一路歡聲笑語(yǔ)，那悅耳又快樂(lè)的歌聲灑在大地上，此時(shí)此刻，我們像幸福的天使，像飛翔的白鴿，領(lǐng)略人間的'快樂(lè)。當(dāng)老師說(shuō)：同學(xué)們，我們要到葫蘆山莊了。我們興奮起來(lái)，意味著那幸福的時(shí)光即將來(lái)臨。

　　我們伴著一，二，一……的聲音緩緩進(jìn)了素質(zhì)教育基地。我們到了。我實(shí)在壓抑不住心中的喜悅吶喊起來(lái)。

　　我們按照教官的要求走進(jìn)宿舍，同學(xué)們立刻奔向了床鋪，看見(jiàn)如此整潔的宿舍，作為206寢室長(zhǎng)得我下決心把組員管理好，成為一名合格的寢室長(zhǎng)。想到這，我讓組員放下背包，穿好軍服。大家搶起軍服來(lái)，可這軍服有大有長(zhǎng)，本來(lái)是衣服，穿在我身上像個(gè)大花袍，褲子都提到胸了，衣服到膝蓋了，暗想：湊合，湊合，3天就行。打鈴了，該集合了，大家又狂擠出宿舍，第一天的軍訓(xùn)就這樣拉開了帷幕。

回憶的日記12

　　每個(gè)人的花季都有酸、甜、苦、辣。過(guò)了這個(gè)單純的季節(jié)，或許我們不在那么天真、幼稚了。我現(xiàn)在正處于這個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)。

　　剛?cè)氤跻唬�我�?xí)慣用手拄著下巴，聆聽(tīng)老師古板的說(shuō)教，感到津津有味，天真的眸子里閃射出對(duì)知識(shí)的渴求。老師在講臺(tái)上口若懸河，我在座位上揮動(dòng)鋼筆，紙上落下一行行整齊的方塊字。

　　進(jìn)入初二，我開始萌生逆反心理，桀驁不馴，常常跟老師唱反調(diào)。老師說(shuō)三八二十四，我偏要說(shuō)三八二十三。把老師弄得啼笑皆非�？偸歉牟涣四蔷髲�(qiáng)的性格。也許我正處于青春期吧？理智無(wú)法駕馭感情。課余，總喜歡站在走廊上對(duì)過(guò)往的人評(píng)頭論足，給他們打分。

　　也許到了初三，我們也會(huì)努力拼搏，每天都妄想捆住太陽(yáng)的腳，對(duì)中考進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，初三的我也許會(huì)飽嘗歲月的無(wú)情，競(jìng)爭(zhēng)的.殘酷。

　　初一的我總是早早的來(lái)到教室，亦步亦趨的跟上老師的節(jié)奏。初二的我變得我行我素，閉上眼睛就睡，張開嘴巴就喝。也許到了初三我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒，為了母親的微笑，為了大地的豐收。駕馭住情感的野馬，循規(guī)蹈矩。

　　在匆匆流逝的時(shí)光中我哭過(guò)，但馬上又虹銷雨霽，總想走自己的路，讓別人去堵車。這個(gè)花季五味俱全，五光十色。

　　樹葉隨秋風(fēng)飄落，義無(wú)反顧，不做兒女沾巾的留戀之態(tài)。木猶如此，人何為哉？順其自然。豈不樂(lè)乎？

回憶的日記13

　　回首六年小學(xué)時(shí)間，仿佛被盜走了一般。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)天真童稚的小女孩，而即將去另一所學(xué)校成為一名初中生。然而我怎么舍得那些朝夕相處的朋友們和對(duì)我淳淳教導(dǎo)的老師呢？記得第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，媽媽拉著我的.手是那樣的興奮而陌生的來(lái)，也曾記得從前當(dāng)班委，課代表的時(shí)候，我一本正經(jīng)而十分嚴(yán)厲的模樣。也記得偶然因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵得不可開交的情景等等，可如今這些事為什么我仿佛覺(jué)得像一天前發(fā)生的事呢？走過(guò)一排排樹木的操場(chǎng)，撫摸著那些曾經(jīng)使我千萬(wàn)次都玩不膩的器械，��！我過(guò)去六年的生涯全歷歷在目了……

　　我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)。今天我就這樣子匆忙地向你們告別嗎？我輕聲地問(wèn)自己，我無(wú)法給這里留下什么，那些曾一起哭一起笑一起歡樂(lè)一起痛苦的日子到那里去了？不行！我得抓緊時(shí)間把這些記憶找回來(lái)…當(dāng)然，或許我以后還會(huì)來(lái)這里，但某些情景可能再也不能重現(xiàn)了。因此，我真的舍不得這許多美好的記憶呀！我知道中國(guó)有一句老話："天下沒(méi)有不散的宴席。"可我很想很想把我的記憶永遠(yuǎn)的留住。

回憶的日記14

　　光陰似箭，不一會(huì)兒就過(guò)去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學(xué)老師的笑容，幾個(gè)搗蛋鬼的慘狀，老師和我們開玩笑的時(shí)候`````

　　在校園里，留下了老師拖堂時(shí)同學(xué)們的抱怨，留下了老師上課給我們講笑話時(shí)那天真的笑聲，留下了大家在考試過(guò)后討論答案的聲音。這些回憶我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。老師就像我的父母，時(shí)刻提醒著我。在四年級(jí)，對(duì)我做值日的那天，我正在掃地，因?yàn)閬?lái)晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒(méi)倒，黑板也沒(méi)擦，就下樓做操了，我和幾個(gè)同學(xué)商量好了，做完操了之后去買點(diǎn)東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒(méi)有帶錢，我急忙跑上教室去。剛跑到后門，就看見(jiàn)里面有一個(gè)人影__是數(shù)學(xué)老師，她在這干嗎呢？好奇心驅(qū)使我，原來(lái)她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但老師在里面，我不敢進(jìn)去。只好垂頭喪氣地走了。

　　我連東西也沒(méi)得買，只好拿粉進(jìn)教室老老實(shí)實(shí)地吃了。一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)："今天的'值日生做的不錯(cuò)，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了。我聽(tīng)著這話，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起老師掃地的情景，雙手拿著掃把，彎著腰，一個(gè)座位一個(gè)座位地掃，時(shí)不時(shí)站起來(lái)捶一捶腰，額頭上掛著豆大的汗珠。

　　時(shí)間如流水，雖然現(xiàn)在已經(jīng)換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師了，但是到我做值日的時(shí)候，我的腦海里依舊浮現(xiàn)出老師掃地時(shí)的情景。老師，你是我永遠(yuǎn)的回憶！

回憶的日記15

　　有句俗話說(shuō)：“凡走過(guò)必留下痕跡！”想當(dāng)年，多少先人披荊斬棘，辛辛苦苦的創(chuàng)造出美好而且安定的生活，才有現(xiàn)在安居樂(lè)業(yè)的我們。

　　假日游山玩水時(shí)，我們走過(guò)的古道是先人一步一腳印所開墾出來(lái)的，若沒(méi)有當(dāng)初肯吃苦的古人，哪有現(xiàn)在安步當(dāng)車的我們？若沒(méi)有這些古道，先人哪有與世界貿(mào)易的機(jī)會(huì)？當(dāng)年先人們篳路藍(lán)縷、披星戴月所開拓的事業(yè)，我們當(dāng)隨著先人的腳步走過(guò)的步伐，以“承先啟后，繼往開來(lái)”的精神，繼續(xù)往前走去！

　　這些年，每當(dāng)我和家人到三亞各地的古跡參觀時(shí)，難免會(huì)看到一些現(xiàn)代化的店家進(jìn)駐其中，形成了一個(gè)特殊的畫面，這真是太奇特了，當(dāng)初先人走過(guò)的痕跡，竟與現(xiàn)代的店家，譜出一段美妙的樂(lè)章。

　　憶當(dāng)年，先人們經(jīng)歷了上古傳說(shuō)時(shí)期、黃帝、夏、商、周、秦、漢、三國(guó)、西晉、東晉、南朝、北朝、隋、唐、宋、元、明、清，我們的先人經(jīng)過(guò)了這歷史的大洪流，曾經(jīng)輝煌燦爛，曾經(jīng)興衰迭起……不管如何，這真是太令人佩服了，借著歷史的回顧，我們一起走過(guò)這一大段可歌可泣的歷史。

　　所以我要努力的創(chuàng)造全人類的福祉，讓世界變得更好，為自己締造榮耀與光輝，讓子子孫孫也都能感受到我們的偉大。頂天立地的我，肩負(fù)著歷史的'使命，我愿意貢獻(xiàn)所學(xué)于人群之中，讓世界感受到我的愛(ài)，讓人們的生活愈來(lái)愈便利，并促進(jìn)世界的衛(wèi)生、世界的健康，我就可以大聲的說(shuō)：“我無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)這一生！”

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