【必備】日記作文合集6篇

　　一天即將過去了，今天我們都做了什么了呢?立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的日記作文6篇，希望能夠幫助到大家。

日記作文 篇1

　　讀《小屁孩日記》有感：這是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時(shí)也讓你哈哈大笑。

　　我就來跟你們來說說在他身上發(fā)生的`一件事兒吧

　　十月的一個(gè)星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì)，他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話，大約七點(diǎn)時(shí)，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身后啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說他哥哥是癡人說夢。羅德里克說他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說格雷這個(gè)暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招。只好從命干活。

　　合上這本書哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細(xì)挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子，實(shí)在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢!

日記作文 篇2

　　寫日記讓我傷透腦筋，為了寫好它，我看了好多的課外書，好像寫作的水平提高了。

　　我們就像小孩子一樣，走路時(shí)要媽媽扶，媽媽一放開手，我們就會(huì)摔跤�？墒�，我不會(huì)哭，而是從新站起來。

　　記得我家前面有好多樹，其中有一棵大樹，樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有三只小鳥，兩只小鳥一直在嘰嘰喳喳的叫著，但是另一只小鳥就不同，它不會(huì)在那嘰嘰喳喳，而是決定要象展翅翱翔的'老鷹一樣，在空中自由地飛翔，實(shí)現(xiàn)自己飛的夢想。

　　我們就像那只弱小的小鳥，一直不放棄，用心去做，相信自己，就沒有作不成的事。因而，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的意思了。

日記作文 篇3

　　為什么一定要放棄呢？睡了一覺，我突然醍醐灌頂。星期一的晨讀，永遠(yuǎn)安安靜靜的，像晚自習(xí)。大家都在睡覺，獨(dú)我清醒著。我想不明白為什么大家都這么不約而同地困，不過這次考試我們整個(gè)班級(jí)都沒有考好，士氣消沉�？墒�，那也不能放棄啊。

　　正是因?yàn)檫@一次考試，我們才看清了自己的分量。雖有疼痛，卻能清醒。但愿我們不要麻木才好。

　　于亂世中欣賞風(fēng)景，或許也是一種美。只是心境是美。

　　去樓下接水。因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)凈水機(jī)，二樓人太多，擠不開，穿糖葫蘆似的堵在那里。我輕輕轉(zhuǎn)身，去樓下，樓下接水的人出奇的少，我想著這一趟來的真劃算，比在二樓等還節(jié)省時(shí)間。更何況，還可以看看路邊的風(fēng)景，鍛煉鍛煉身體。

　　或許很多事情都是這樣。我們所認(rèn)為的捷徑，其實(shí)并不一定花費(fèi)的時(shí)間和精力少。我們認(rèn)為遙遠(yuǎn)的路途，說不定走上去眨眼間就到了。

　　始終都要保持愉悅的心態(tài)，永遠(yuǎn)的`對(duì)生活充滿希望。愛著生活，生活也不會(huì)辜負(fù)你。 買了油餅，食堂里的。本來有個(gè)定律，食堂里的飯難吃，難以入口�？墒沁@一次因時(shí)間緊迫就在食堂匆匆買了油餅，簡單又迅速。嘗嘗看，味道還不錯(cuò)。第二天第三天又吃，漸漸地習(xí)慣并愛上了這個(gè)味道。

　　其實(shí)什么東西，在我們不了解的時(shí)候，我們都沒有資格去否定它們。

日記作文 篇4

　　揮一揮手，那是我們離別的時(shí)候，是畢業(yè)的留戀照片；是依依惜別抑制在眼眶的淚水；是對(duì)老師的千恩萬謝只是在這時(shí)，心里會(huì)忍不住擔(dān)憂：我們還能再見嗎？鮮紅的畢業(yè)證書，是各奔天涯前的送別音樂，是那會(huì)睹物思人的送別禮物的前奏；你說，我們可以永久嗎？

　　再多的不舍，只能在心里嘆息；再多的難過，只能自己默默的流淚；再多的話語，只能哽咽在咽喉。因?yàn)樵谙乱幻氲奈覀�，就或許會(huì)看見熟悉的身影在那紅的似乎滴血的晚霞下漸漸消失，自己卻說不出一句挽留的話語。因?yàn)槟侵皇峭絼�！在校園那棵看似普通的樹下，有著年少我們的信念約定。這棵看似平常的樹，卻悄然將我們的`秘密隱埋。我們在樹下共同約定來年的我們一定要在這里相聚，無論在哪，無論為什么，因?yàn)橹挥心銇恚�我才知道，你沒有將我忘卻。然而來年的我們卻或許將它忘卻，重逢不到那個(gè)熟悉的身影。即便重逢，臉上的笑容，還會(huì)是當(dāng)年那樣的親切嗎？所以你說，我們可以永久嗎？

　　當(dāng)初畢業(yè)的記憶忽而在腦海重現(xiàn)，將快要忘卻的身影和記憶零碎的拼起。然而，在我們拼起之時(shí)才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的笑顏已經(jīng)模糊，記憶的紙張已經(jīng)泛黃。我知道我留不住你，因?yàn)槲覀儧]有這個(gè)權(quán)利。只是，我卻奢望的要求你能夠永遠(yuǎn)記得我，能在腦海經(jīng)常一閃而過我的名字。我記得你曾問過我：你說，“我們可以永久嗎？”記憶中的自己毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“會(huì)的，我們可以永久�！敝皇乾F(xiàn)在想起，在腦海拼命記起你的容顏音笑時(shí)自己卻突然很遲疑，因?yàn)�，�?duì)不起，許久沒聯(lián)系的我們已將對(duì)方的一切忘卻。只有在偶爾翻畢業(yè)照的時(shí)候看見一個(gè)身影，熟悉的不能再熟悉，卻怎么也想不起那個(gè)人的名字。所以，我早已沒了當(dāng)初答應(yīng)你時(shí)的堅(jiān)定。所以你現(xiàn)在若還問我說：“我們可以永久嗎？”我會(huì)很遲疑，猶豫著在心里同樣的問自己。卻會(huì)在那一刻清晰的明了：有些記憶與時(shí)光，那些一顰一笑的回憶，我們來不及擁有，因?yàn)樗�只能在那一刻定格。�?duì)不起，當(dāng)你再一次問我時(shí)，我或許會(huì)沖你搖頭：對(duì)不起，我們沒有永遠(yuǎn)�！�

日記作文 篇5

　　xx年12月6日 [一年級(jí)] 星期二

　　下午，老師在62個(gè)同學(xué)中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的表演，讓我最害怕[這么說還有害別的怕嘍！]的是有一位小哥哥舉著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時(shí)候，走到角時(shí)把國旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。

　　[寫的是什么？我暈]還有四年二班的女主持人說話磕巴。我當(dāng)時(shí)很著急。[真好心] 星期四下午，老師讓我、揚(yáng)*、崔*、徐**和南**去大廳看三分鐘，演講競賽，我非常高興，因?yàn)槲胰タ囱莩隽恕?/p>

　　修改后： xx年12月6日 [一年級(jí)] 星期二

　　下午，老師在62個(gè)同學(xué)中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的隊(duì)會(huì)表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時(shí)候，從大廳門口走進(jìn)一位小哥哥，他舉著隊(duì)旗，身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線，走到我前面時(shí)突然把隊(duì)旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的'女主持人說話磕巴。我當(dāng)時(shí)很著急。

　　星期四下午，老師讓我、揚(yáng)*、崔*、徐**和南**去大廳看《三分鐘演講競賽》。我非常高興，因?yàn)槲矣挚梢匀タ囱莩隽恕Ｗ晕尹c(diǎn)評(píng)： 這篇日記令人明顯犯暈，主要原因是敘述不清楚�！白屛易詈ε碌氖怯幸晃恍「绺缗e著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時(shí)候，走到角時(shí)把國旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我�！本瓦@一段話吧，“最害怕”、“走四方形的時(shí)候”、“走到角時(shí)”、“把我嚇著”，簡直是一塌糊涂。還有，隊(duì)會(huì)用得是隊(duì)旗，怎么會(huì)用五星紅旗呢？我只有一個(gè)字：“暈！”

日記作文 篇6

　　今天早上我剛進(jìn)了校門，看見幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，他們看見告牌上面寫著：小朋友請不要把自行車停在走道上！可一看還是有些人的自行車停在走道上。她們動(dòng)起手來把自行車放好，早上來的人很多，她們剛擺好，又有其它自行車加進(jìn)來。她們又把自行車放在走道上。她們這種主動(dòng)幫助我們，又不喊哭喊累的精神應(yīng)該值得大家學(xué)習(xí)。

　　這時(shí)檢查車棚人員來了她很感謝幫她忙的人員。

　　幫助別人只是用了一點(diǎn)力，但這精神道德品質(zhì)是每個(gè)人必須擁有的美德。

　　最后得知這些人是六（4）班的殷玲、衛(wèi)姍姍、我和六（1）班的龔雪萍同學(xué)。

　　下午上第二節(jié)體育課時(shí)，六（4）班的殷玲、李丹丹、張倩和我在幫助低年級(jí)小朋友們學(xué)走高蹺他們總是走的`歪歪扭扭，一會(huì)兒就掉下來。我們跑過去邊教邊在后面慢慢的松手，總是告訴他們做任何事都不能心急，要一步一步慢慢來，操之過急，知會(huì)功虧一簣的。我們很耐心的教著，他們也很仔細(xì)的學(xué)會(huì)。

　　大家一起來行動(dòng)吧！在當(dāng)中一定會(huì)找到快樂。

【日記作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）日記作文09-05

寫日記的作文05-12

日記初中作文06-22

日記作文07-24

日記作文(經(jīng)典)10-05

(經(jīng)典)日記作文10-24

日記作文07-20

(經(jīng)典)日記作文07-23

[經(jīng)典]日記作文09-17

（經(jīng)典）日記作文09-26