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暑假學(xué)習(xí)的日記(通用29篇)
有趣的一天又要結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的暑假學(xué)習(xí)的日記,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑假學(xué)習(xí)的日記 1
放暑假拉,我真開心,久久沉浸在壓力之中的我,現(xiàn)在解放了。暑假的第1件事就是休息,上學(xué)太累了,這回我要放松放松,從晚上10點半睡到早上10點半,黑眼圈就消失的得無影無蹤了;起床洗臉?biāo)⒀莱栽琰c后,就是娛樂活動了,上課時壓力太大,作完語文、作完數(shù)學(xué)、作英語,都沒有時間好好的娛樂,這次我一定要娛樂娛樂,先看電視到11點半,再走進電腦室去玩2個小時的'電腦,差不多1點了,就關(guān)上電腦睡午覺了;下午睡醒了,就快3點拉,我坐到課桌前寫作業(yè),寫完了,再去和爸爸一起學(xué)習(xí)《三字經(jīng)、百家姓、千字文、神童詩》這本書,我一邊幫爸爸按摩,一邊聽爸爸講,快到5點半了,媽媽早就把飯菜準(zhǔn)備好了,我走過去拿起碗就吃起來,吃飽了,喝足了,我就拿出軍棋來和爸爸一起下,媽媽做指導(dǎo)。下了差不多一小時,我們就把軍棋收起來,帶足水,就一起下操場去運動了。運動了兩個多小時,我們就回家洗澡睡覺了。
這一天就這么結(jié)束了,我們玩的非常開心、高興。
暑假學(xué)習(xí)的日記 2
7月4日,我們放暑假了,假期整整有差不多兩個月,我想我要好好的安排,過一個有意義的暑假。
首先按照老師布置的.有關(guān)要求,暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書,我和媽媽商量,決定到西安圖書大廈去看看,有什么合適我看的有教育意義的好書。在圖書大廈里,真是書的海洋,各種各樣的圖書,琳瑯滿目,搞的人眼花繚亂。我真的不知買什么書好了,后來我媽媽精挑細(xì)選了了一本《青銅葵花》,我左翻右翻,選了一本有非常豐富科學(xué)知識的書《中國兒童百科全書》,然后我拿著這兩本書和媽媽興高采烈的乘車回家了。
回到家后,我對這兩本書愛不釋手。我想:我一定要認(rèn)真把這兩本書讀完,并寫出讀書感受。
其次,我要按時把暑假作業(yè)完成,計劃每天早上寫兩個小時的暑假作業(yè),下午寫兩頁描紅,爭取在暑假里把我的毛筆字練好。
暑假學(xué)習(xí)的日記 3
唉唉唉!真是的,剛從星期六到星期一,轉(zhuǎn)眼間又到了星期三,在上一個周,各科老師都說下周四月考,也許這種突如其來的消息使個個同學(xué)驚訝不已。在月考之前來一個小考是免不了的,數(shù)學(xué)、語文、英語,都有份,這種連環(huán)考試使同學(xué)們頭昏腦脹。
數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,唉!又考砸了怎么辦?涼拌!分析每道題,都錯的不應(yīng)該,這一道題沒化簡那一道題,算錯了,再看這一道沒乘3.14,唉呀!你說這種馬虎怎么辦吧?
緊接著,又考語文,開頭還行,可到了按原文填空就沒那么順利了,這一課忘了哪一課沒背熟,這時的我正在埋怨自己:后悔自己當(dāng)時沒有背熟。肯定沒戲了。
時間飛快,第四節(jié)課又來臨了,看著英語老師,我突然想起試卷,邊跑過去問:“老師,卷子批出來了嗎?”老師回答道:“嗯”這時我不禁倒抽了一口氣,心想:完了,我們的末日來臨了。一會,上課了,心里也緊張急啦。考得怎么樣呢?只見英語老師把我們的`試卷往講桌上一扔,臉上一點笑容都沒有,試卷發(fā)下來了,一看86,不禁驚奇道,問同位多少分,91分,我聽后心里很不平衡,再一問班長藏文青77,心里便舒服多了。看完分?jǐn)?shù)以后老師說從后往前后收起來。交到班主任的手里。
接著,老師點了語文試卷課文填空不好的讓我們捎著書去背。然后老師又說了英語試卷的事。
中午,我就在吃飯后和睡覺前背了背,睡覺時,就在想:唉,我最近怎么回事?怎么老是不在學(xué)習(xí)狀態(tài)?不,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),背課文背熟......
下午,齊夢雅負(fù)責(zé)檢查我背課文,背到一半時,她突然對我說:“背過就是背過,沒背過就是沒背過。
是呀,背過就是背過,沒背過就是沒背過。
在仔細(xì)想一想,明天就要月考了,再不好好復(fù)習(xí),考試時就糟糕了。
為明天的考試,好好做準(zhǔn)備吧加油!
暑假學(xué)習(xí)的日記 4
今天是我學(xué)習(xí)游泳的第二周了,經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)我已經(jīng)會閉氣,能連貫基本的蛙泳動作了。爸爸媽媽今天都休息,特意都在泳池邊上陪我練習(xí)。其實我知道,他們主要是想看看我的學(xué)習(xí)成果。所以今天我暗下決心,一定要好好表現(xiàn)。
“周雨荻,下一個就是你了,先做好準(zhǔn)備!苯叹汓c我名了,我一下子緊張起來,趕緊把動作要領(lǐng)在腦子里理了一遍。“一、二、三,跳”我撲通一下就掉進了水里,腦子一下子就蒙了,教練過來扶我起來,讓我再來一次,原來是我太緊張了,都忘了怎么入水了。在爸爸媽媽鼓勵的'目光下,我再次做好了準(zhǔn)備。一下子我就找到了感覺踩對了節(jié)奏,“蹬兩腳、抬頭、吐氣、吸氣”我牢牢跟著教練的口訣走,一不小心我竟然游了5個回合,這是從來都沒有過的成績。得到了教練的表揚,我快樂得像條小魚般在水里亂拍。
媽媽從沒見過我游泳的樣子,這下看到了開心得哈哈大笑,連說“太好玩了太好玩了,女兒你真棒!”我也找到了學(xué)游泳的樂趣,我還要學(xué)會另外的泳姿,要像小魚般自由自在地在水里玩耍。
暑假學(xué)習(xí)的日記 5
不知不覺間,假期已經(jīng)過去近四分之一了,計劃里假期的第一個階段也告一段落,馬上要開始下一個階段的學(xué)習(xí)。在享受假期的同時,我也在思考,我的假期的時間,我真的利用好了么?
先不說學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù),先反思反思段老師這里的課程學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的問題。暑假里的基礎(chǔ)知識一共包括詞性,短語,單句,復(fù)句和文言文五個內(nèi)容,環(huán)環(huán)相扣,都是要我們集中十分精力去學(xué)習(xí)的課程。開課后,最先開始學(xué)習(xí)詞性,短語,單句時我還是很認(rèn)真的。但后來到復(fù)句時,我發(fā)現(xiàn)課堂上老師提問副局類型時,有些很簡單的東西我卻一下什么也想不起來,而其他同學(xué)卻可以很快打出答案。這是為什么呢?其實就是其他人上課時認(rèn)真聽講,下了課認(rèn)真的將講義上面的內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍。段老師說復(fù)句簡單,只要記幾個關(guān)聯(lián)詞就可以了,但是要記住關(guān)聯(lián)詞也不是光課堂上的一點時間就可以的,課下還要堅持復(fù)習(xí)。我最近幾節(jié)課,都是回家把作業(yè)一完成,然后也不怎么看講義上面的東西,就放在一邊不管,等第二天上課了。那么我不如其他的人也是理所當(dāng)然的,那么,在學(xué)習(xí)文言文之前,我就要把我的這些問題解決,然后不斷鞏固,不僅是復(fù)句,還有前面的詞性,短語和單句知識。然后保證文言文學(xué)習(xí)時的精神集中,保持一個良好的狀態(tài),不能出現(xiàn)任何問題。
再說學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù),第一階段完成后,我的學(xué)校任務(wù)并沒有完全的'完成。反思放假之后的這十幾天時間,我真的做到了:“抓緊學(xué)習(xí)的一切時間”了么?細(xì)細(xì)想想,其實沒有。書桌上面老是十分雜亂,書旁邊總是放著手機,因為天氣炎熱,寫一會作業(yè)就想站起來走走?偠灾,腦子里老想別的事情,不能全身心的貫注到當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。如果我總是這個狀態(tài)的話,那么這個假期我就不會得到太大的提高。
從現(xiàn)在開始,我要調(diào)整我的學(xué)習(xí)狀態(tài),去迎接初三的挑戰(zhàn)。
暑假學(xué)習(xí)的日記 6
時間飛逝,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,暑假即將告一段落,然而,面對中考的我不禁要問自己,“這個暑假,我做了什么?這個暑假,我達到自己的預(yù)計目標(biāo)了嗎?這個暑假,我過得有意義嗎?”
7月,剛放暑假,我允許自己放三天的假,然后再進入正式的暑假生活。三天后,不料自己卻迷上了這種生活方式,把暑假計劃一次一次的往后推,整天圍著手機,電視轉(zhuǎn),唉!七月------失敗的'一個月,毫無收獲,因為極差的自制力和嚴(yán)重的惰性。8月,我立志要把心思放在學(xué)習(xí)上,但是月初卻不盡人意,直到前幾日,忽然在刷空間的時候,看到了一條說說,天啊!還有一個星期就要開學(xué)了!怎么辦怎么辦,暑假作業(yè)還沒怎么動,要交的反思報告和作文一篇也沒寫,課內(nèi)要求閱讀的書買了卻碰也沒碰……一堆一堆的事情如太女散花般飄落下來,頓時我亂了陣腳,毫無頭緒。宏觀這個暑假,我上了不少課,可真真起到作用的又有幾節(jié)呢?看似很充實的暑假,其中又飽含了多少空虛呢?“明日復(fù)明日,明日何其多”暑假我最終栽在了這句話的腳下。
暑假就要結(jié)束了,現(xiàn)在能做的就是好好反思一下,從中吸取教訓(xùn),認(rèn)真做好開學(xué)的計劃,注意曾經(jīng)出現(xiàn)的問題,留意曾經(jīng)做過的彎路,卯足勁抓緊剩下的這幾天,我深信,即使剩下一天,只要我抓的夠緊,過得有意義,就會有效果,即便很小很小。但是“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江!辈灰】催@一步一步,應(yīng)為往往正是這一小步使你邁出了成功的一大步。
從此刻起,我要抓緊這剩下的幾天,進入狀態(tài),為開學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ),彌補自己曾落后的東西。
暑假學(xué)習(xí)的日記 7
暑假,為了豐富我的暑期生活,媽媽在晉城游泳館給我報了名,讓我學(xué)習(xí)蛙泳。唉。原來以為可以回鄉(xiāng)下奶奶家跟小伙伴們好好玩上一回,可惜“母命難違”,我只好勉強答應(yīng)。
這一天很快到了,媽媽和爸爸把我送到了晉城游泳館,把我安頓給老師后就回去了。我第一次離開媽媽到外面單獨生活,很不習(xí)慣,但是看到其他小朋友非常開心,我也就慢慢的習(xí)慣了。
下午,我們跟著譚教練來到了游泳訓(xùn)練館,開始跟教練學(xué)游泳。教練先讓我們坐著蹬腿,又警告我們不要忘了鉤腳,然后又讓我們趴著蹬腿。剛下水時,我系上飄浮帶、浮板只敢扶著游泳池邊一點一點往前移動,耳旁響起了教練的叮囑:“腿向后伸直,頭要抬起,就不會喝到水,憑感覺蹬,別忘了鉤腳……”第一節(jié)課總算學(xué)完了,雖然我感覺很累,心里卻樂滋滋的'。
第二天下水游泳時,我的兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮,身體居然浮起來,能往前移動了,我喜出望外,越蹬越有勁。隨后的幾天,我一沖比一沖有講步,學(xué)合了悶水、學(xué)合了豐腳同時用力,原夾游泳該么好玩,我越來越喜歡游泳了。沒多久,教練又讓我們卸掉浮板練習(xí),我馬上學(xué)會了,最后干脆把飄浮帶也卸掉,可以獨自一人游泳了。
這個假期,我過得很有意義,因為我學(xué)會了游泳,我想,長大后我也會像奧運會游泳運動員一樣為祖國奪得金牌。
暑假學(xué)習(xí)的日記 8
還有一個星期就開學(xué)了,也就意味著暑假即將結(jié)束。這個暑假是中考之前最放松的一個暑假了,從此以后便奔波勞累,而我不能盲目的去勞累,要有個計劃。
在這個暑假,我做得真的很少,從客觀理由來說,課很多,在七月份幾乎是全一天都在上課,直到八月中旬才松緩些,只是還有暑假作業(yè)未完成。從主觀理由來說,我還想玩兒會兒。這個暑假就這樣浪費過去了,一定要好好計劃接下來的任務(wù)。
在剩下的一年里,首先,在上課的時候要仔細(xì)的去聽,認(rèn)真的去記,在課堂就要把老師所講的`知識記好,掌握的差不多。下課后,不要和同學(xué)們在聊天了,前五分鐘好好復(fù)習(xí)上節(jié)課所講的內(nèi)容,后五分鐘預(yù)習(xí)一下下節(jié)課將要講的知識。放學(xué)后,要快速回家,集中注意力寫完作業(yè),之后可以余出很多時間來溫習(xí)或預(yù)習(xí)。這是上學(xué)時的計劃。
其次,在剩余的時間里,語文上,要開始背語文上要求背的古文。還要多寫寫作文,鍛煉自己的作文水平,同時要準(zhǔn)備中考備用作文了。更多的是要練閱讀,我在這方面是最弱的。其他方面,要開始復(fù)習(xí)初一初二的了。
最后,要多寫字帖,在中考的時候,書寫起碼還占十分呢。
在接下來的一年里,一定要努力努力再努力,堅持堅持再堅持,中考已近在眼前了,為了考上重點高中,不得不努力學(xué)習(xí),一定要在這剩余的時間里做好充分的準(zhǔn)備,做好最后的沖刺。我始終相信,學(xué)姐的那句話:正考三大校,一年足矣!
暑假學(xué)習(xí)的日記 9
暑假終于到了,在此制定暑假學(xué)習(xí)計劃。
一、每周堅持至少聽七個小時的英語。由于許多因素,讓我在英語上與其他學(xué)生有相當(dāng)大的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他們,并比他們做的更好。
二、多做理綜題。到了初二,數(shù)學(xué)和科學(xué)將逐漸加深,只會一味的.死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用,只有多做題,題型見多了,遇到相似的題就知道該如何下筆。像我抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式,好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,時間浪費了分也丟了。
三、整理筆記,回顧以前所學(xué)的知識。學(xué)過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識全都堆積到考試前幾天來復(fù)習(xí),這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點,哪些知識自己還沒吃透等等。
四、預(yù)習(xí)八年級上冊的內(nèi)容,讓下一學(xué)期學(xué)得更加輕松。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人,勤奮的人,入迷的人和忘我的人!蔽視浞掷煤眠@個暑假,以最好的狀態(tài)去面對新學(xué)期的到來。
暑假學(xué)習(xí)的日記 10
這個暑假中旬,我還是比較認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)。其中有一個很重要的原因就是我有一起奮斗的同伴。所以,對我而言,有一個競爭同伴是相當(dāng)重要。而我平時休息的時候我是一個不懂珍惜時間的人,把大把大把的時間荒廢。我的自我控制能力很差,不能很好,把握時間常常一拖再拖,最后事情也沒有做好。
在前一段時間,我嘗試著逼自己一把,看自己究竟有多大的能力去控制自己。最后的結(jié)果讓我很意外:我竟然連續(xù)寫了一個小時作業(yè)都做不到,我就不由得讓我恐慌,不知所措。
對于九年級,我是這么覺得:作業(yè)寫不完,但每個人都在爭分奪秒的努力,只要松一口氣,都有可能被別人給超越。對于九年級的學(xué)習(xí)方式,我是這樣想的:首先找到一個要趕超的目標(biāo)或一個實力相當(dāng)?shù)膶W(xué)問。將平時花費在游戲上的.時間分配到學(xué)習(xí)或者運動上。之后是每天要回顧之前所學(xué)的東西努力填補其缺點,調(diào)整好自己心態(tài)與同學(xué)建立好關(guān)系。最后是一定要常去發(fā)問,無論是同學(xué)還是老師,不要在乎別人的眼光和想法。
出去學(xué)習(xí)之外,還有日程安排。
暑假學(xué)習(xí)的日記 11
暑假已經(jīng)開始了,有人覺得進入暑假就可以好好放松一下了,確實,暑假里沒有老師管我們了,可以玩了。但是,不要貪玩,只知道玩兒卻不學(xué)習(xí),這是不行的。
老師在下學(xué)期的最后一天給我們說過,暑假不光是讓我們放松和玩的,更是趕超別人的好時機,如果他們在玩的時候,你也在玩,你還是趕超不上他。如果他在玩的時候,你在學(xué)習(xí),這就是比他進步,一點點地積累下來,當(dāng)暑假結(jié)束,你就可能超越他了。
所以我的學(xué)習(xí)計劃是,第一步把老師發(fā)的三本暑假作業(yè)寫完,這三本是必定要寫完的。第二步,背誦老師讓背的內(nèi)容,這些可能會在以后的考試中出現(xiàn)。第三步,讀完幾本書,比如《長征》《紅星照耀中國》《飛向太空港》《昆蟲記》,讀好書可以陶冶性情,讀名著可以開闊人們的眼界,豐富人們的知識,提高人們的理解能力,提高人們的寫作能力。第四步,預(yù)習(xí)初三的課本,可以在初三的'時候更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不是一日之功,只有日積月累的學(xué)習(xí),才能換得一個好成績,得到更為廣泛的知識,提高自身的素養(yǎng)。同學(xué)們,看到了這里,跟我一樣做一個計劃吧,在暑假里,我們不能只玩耍,還要去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更為廣泛的知識,作為一個學(xué)生,學(xué)習(xí)更多的知識,是很好的。
暑假學(xué)習(xí)的日記 12
“叮鈴鈴”,最后一場考試終于考完了!哈哈,終于盼來了兩個月的暑假!暑假干什么,玩電腦、吃大餐、旅游等樣樣都happy。
我背著書包興沖沖的趕快開的火車的'速度奔到家中!芭尽睍蝗,空調(diào)一開,眼睛一閉睡著了……!稗Z~”雷聲大作,把我從甜美的夢鄉(xiāng)拉回了現(xiàn)實。我迷迷糊糊的走向客廳,一腳踩下了床。一看,踩著的正是給我復(fù)習(xí)用的語文書。我慢慢彎下腰,拾起書本,輕輕翻開了書本。一翻,正好是寫書的部分,上面寫著:
“書本無聲無色,默默為努力的人奮斗著!蔽翌D時愣住了。心里酸酸的想:歷史書上不是一清二楚的寫著“每個人應(yīng)該終身學(xué)習(xí),每個人應(yīng)該每時每地學(xué)習(xí)”我猛然驚醒默念道:“暑假又不是不用讀暑假,有什么好高興的。我要趁這個“養(yǎng)兵千日”之時好好學(xué)習(xí)。假如初二學(xué)習(xí)是一場2000米的賽跑的話,我必須在這個暑假,在別人都在吃喝玩樂之時用功學(xué)習(xí),爭取使自己站在1000米的起跑線上。
加油吧!暑假的紅太陽這么火熱,我學(xué)習(xí)的熱情要更加火熱!在這個養(yǎng)身的好時期,我要用讀書養(yǎng)心!
暑假學(xué)習(xí)的日記 13
暑假在家的時候,我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目?赐旰,我覺得自己收獲很大,讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。
這個節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強記憶法,其中有數(shù)字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習(xí)慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對不同的科目,不同的時間要采用不同的記憶方法,長期堅持下去,會提高學(xué)習(xí)效率。
我原來背誦課文和英語單詞,背得特別費勁,總也背不下來,F(xiàn)在,經(jīng)過專家的'指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任務(wù),找竅門,要背一個單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上,第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時復(fù)習(xí),利用課間下課時,把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下,如果回憶不起來,記在遺忘本上。最后要強化訓(xùn)練。先把要背的東西,仔細(xì)看一遍,合上書默寫,能寫多少算多少,然后再看再寫,直至全部默寫下來為止。
今后,我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來,讓自己有較大的收獲。
暑假學(xué)習(xí)的日記 14
暑假了,為了讓我這個暑假過得充實,爸爸給我報了一個武術(shù)培訓(xùn)班,既能鍛煉身體,又能保護自己。
剛開始的時候,我以為學(xué)武術(shù)就是踢踢打打,容易得很?墒堑谝惶煜聛,我只學(xué)了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳,就覺得腿痛極了。
過了好幾天,老師終于讓我開始學(xué)習(xí)初級長拳,并且對練的動作評分了。我想這些動作都很簡單,挺容易學(xué)的,而且練了這么久,肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違,老師只給我打了60分,剛剛及格。
下課后,教練問我:“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎?”我茫然地?fù)u搖頭。教練告訴我說:“剛開始學(xué)習(xí),成績不好是肯定的。你弓步、馬步都沒有站好,而且動作不干凈,主要原因是還沒有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫,基本功扎實,才能學(xué)好武術(shù)!
教練的.話仿佛是醍醐灌頂一般,讓我終于明白過來,原來練武術(shù)并不是想像中的那樣簡單。從此,每天下午我都堅持練習(xí),很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低,但是我相信只要一直努力,總會慢慢進步的。
一個月的武術(shù)學(xué)習(xí),讓我收獲很多。一是鍛煉了身體;二是學(xué)會了新的本領(lǐng);最主要的是懂得了,任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ),刻苦訓(xùn)練,才可能取得好的效果。
暑假學(xué)習(xí)的日記 15
暑假里,媽媽讓我去學(xué)自由泳。本來我已經(jīng)會蛙泳了,可媽媽說學(xué)無止境,我也只好去學(xué)。剛學(xué)第一天,教練一句閑話也沒說,就讓我們每只手各劃水500下。劃完后,感覺生不如死,手酸的要命。有的同學(xué)沒完成任務(wù)就下水了,當(dāng)然,我是每次都劃滿的。每次劃完后下水游泳手都會使不上勁,但是我知道,只要習(xí)慣了就會好的。功夫不負(fù)有心人,終于,經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練,我可以在小組里游出第一或者第二的好成績。因為每次游就要游上好幾個來回,所以有的.人體力吃不消就慢慢敗下陣來,有的同學(xué)甚至還發(fā)燒了。我憑著這副壯得像牛的好身板,稱霸泳池!一個月過去了,我迎來了游泳考試。
教練一聲令下,我一馬當(dāng)先。誰知,半路殺出只攔路虎和我不分上下。我使出全力,終于超過了他,心里別提有多高興了。媽媽表揚我說,真像一只大牛蛙在水里撲騰。我不解的問為什么說我像只大牛蛙?原來,由于我長得壯,游起來水花四濺,拍打水面的聲音又大,活像一只大牛蛙!到了發(fā)畢業(yè)證書的那天,我心情無比激動,祝賀自己又掌握了一項本領(lǐng)!
暑假學(xué)習(xí)的日記 16
假期在學(xué)校學(xué)習(xí),靜不下來。自習(xí)課變成了聊天課。假期開自習(xí)室只是學(xué)生的一個很好的娛樂場所。
隔壁班有男生三五成群打牌,他們的牌被班主任沒收了。當(dāng)他們?nèi)マk公室承認(rèn)錯誤并拿回卡片時,我站在那里,手里拿著老師剛剛給我的快樂糖果。這個糖果是年級買的,因為期末考試好。心里感動。老班主任不錯。雖然她不再教我了,但她還是想著我,連糖也不例外。這輩子遇到這么好的老師,我是多么幸運。
7班只有英子一個人上晚自習(xí)。這個大教室是空的。她一個人看書,忙著記筆記。
她是我的'好朋友,我們班十幾個同學(xué)在一起打架,笑著笑著很快樂。于是拿著課外書和摘抄跑到七班陪英子。雖然只有兩個人,但是都在學(xué)習(xí),氛圍可以感染。我們班那么多人不學(xué)習(xí),同樣的氛圍也能感染。
我喜歡安靜,但討厭擁擠的地方。
當(dāng)你冷靜下來,你就能回到正常狀態(tài),找到失去的理由。
這幾天和歷史老師成了知己,讀書有驚人的默契。然后有一種相見恨晚的感覺。他把他的學(xué)習(xí)用書拍了照片發(fā)給了我。他大方的說我的書以后都是你的,他可以隨意拿。
我是多么幸運。有這么多“圖書館”!
暑假學(xué)習(xí)的日記 17
每個人都會有不同的煩惱,而我是學(xué)習(xí)的煩惱!
每次寫一大堆可以堆成山的作業(yè)以及補習(xí)班作業(yè),在解決這些“惡魔”之前,我?guī)缀醵紩蠛耙宦暎骸鞍!媽媽!救救我!”你可能覺得我有一點奇怪,但這喊出了孩子們的心聲。
每一個家長幾乎有百分之九十九的幾率會給孩子安排上滿滿的補習(xí)班,甚至每天晚上每個周末都會安排得十分緊,他們只能在課間短短十分鐘休息一下,其他全都是學(xué)習(xí)。
很多學(xué)生都會在考試前冒著冷汗,而在發(fā)試卷時緊張的不得了。因為父母一直強迫我們不愿意做的事,就是想讓我們成績考好,但我們不愿意反抗時,他們總說這是你們應(yīng)該做的`本分。這句話讓我們既難過又十分生氣,甚至有些想自盡或離家出走。
當(dāng)我們考差時,父母都會大發(fā)雷霆,把我們訓(xùn)斥一頓并且還帶打,當(dāng)我們考好的時候不是說一般,下次繼續(xù),就是說你看,你說你不上補習(xí)班,你不上你考得好嗎?我們考試,他們從來不會問我們累不累,辛苦嗎,手酸嗎,需要休息嗎這幾句話。
我希望家長能放低點要求,補習(xí)班少一點,額外作業(yè)少一點,多關(guān)心一下我們。
暑假學(xué)習(xí)的日記 18
從小到大我推過三輪車,推過自行車,可是今天我卻實實在在的推理一把汽車。
今天,我們和姨媽一家在南陽游玩后,我們懷著愉快的心情開車走在回家的路上,突然聽到車底砰的一聲,車就突突的.停了下來,我們下車一看,原來是車輪壓起的一塊石塊將車底的油管線打破了。怎么辦哪?我們向路人打聽后知道,前方高速路口有修車的,可是車又發(fā)動不著,怎么過去呢?我們決定把車推過去。這時候正是下午的四點多鐘,頭頂?shù)奶栠是火辣辣地照著大地,路邊的小樹也被曬的耷拉著腦袋,小樹上的知了不停地叫著,好像在嘲笑我們似的。爸爸讓姨父把著方向盤,其它的人奮力推車,車慢慢的動了,可是車卻向路邊的溝里駛?cè),嚇的爸爸一個健步?jīng)_上去,拉開車門,一把把方向拉了過來。原來姨父不會開車把不好方向。于是我們決定讓姨父推車爸爸把方向,就這樣我們推壓推,一個個累得筋疲力盡、氣喘吁吁,費了九牛二虎之力終于把車推倒了修車的地方。
經(jīng)過修車師傅的精心維修,車很快修好了,我們高高興興地開著車回家了。
暑假學(xué)習(xí)的日記 19
今年暑假報名參加心智夏令營,算是第一次正規(guī)意義上的進入這樣一個學(xué)習(xí)的角色,曾經(jīng)糾結(jié)了很多年,伴隨年齡的成長與通過學(xué)習(xí),心智模式在幾年前有了一個潛移默化的改變,那就是接納,接納是幸福的,我愛我自己,從身體的每個構(gòu)件到靈魂的深處,以及自然的萬物。
在學(xué)習(xí)之中感覺最深的是家庭排列這一塊,非常之深,有震憾有欣喜,讓我明白了更多,在自己,他人,與情景的模式中,更明白了只有這三者都共通的時候,溝通才能真正的產(chǎn)生,我會在不同的場合都會接納自己的想法,以及耵聽他人的聲音,去關(guān)注對方,也讓對方感覺到我的存在,他的存在。
心想事成,我感恩與接納生命里目前所展現(xiàn)的一切,因為這真的是心想事成所得來的,所以我珍惜以及愛。
生命的到來以及在人世間的`行走,我想就是生命不斷完善與構(gòu)建的過程,還有帶著責(zé)任與愛去完善的過程,所以說是修行也好,說是完善生命也罷,要走的路都還很長,我會好好的努力的幸福的來走生命的修行之路,永遠不做環(huán)境與情緒的破壞與污染著,讓充滿愛的內(nèi)心去溫暖更多的心,或說彼此溫暖。
去幸福的生活吧,去盡情的笑吧,我相信青春沒有地平線,我相信伸手就能摸到天,我相信……
暑假學(xué)習(xí)的日記 20
8月4日 天氣晴
我早早的起了床,因為睡不著,所以在聽歌。我是隨機放的,放到哪首好聽就聽那首。聽了幾首歌之后,我聽到了一首超級好聽的歌曲——EXO的《咆哮》!我一直是這樣的,聽到很好聽的歌曲就想學(xué),但要看我的決心深不深。
我在網(wǎng)上搜到了它的譜子,我瀏覽了一遍:不是很長,節(jié)奏沒有很大的'變化,很多地方都重復(fù),還很簡單。我決定了——要學(xué)!
可惜我家就是沒有打印機,必須用手機才行。我立馬下樓找媽媽要手機,她聽到我要主動彈琴,便大大方方的給了我,我二話不說就跑到了我的鋼琴前,用媽媽的手機搜了電腦上的譜子,先聽了一遍手機上彈得,我再學(xué)。
它彈完了。我嫌手機太小,看不見音符。于是我就不停的放大。終于,把短短的第一頁學(xué)完了,我為了加深記憶,不斷地重復(fù)彈,還去跟音樂,跟伴奏。其他的頁面也是一樣,但真正學(xué)完的時候,我跟著音樂,有好多地方談不出來,我就再去鞏固——今天不行,明天可以;明天不行,總有一天可以!只要堅持練,沒什么是不可以的。
我要把這首新歌學(xué)會,彈給每一個人聽!
暑假學(xué)習(xí)的日記 21
那是一個快樂的星期天,我們?nèi)胰司墼谝黄鸢溩印?/p>
老媽備好餃子皮和餡,大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學(xué)包餃子,老媽答應(yīng)了,并在一旁示范起來。只見老媽左手拿著餃子皮,在餃子皮的邊沿沾上水,然后用勺子把餡放到餃子皮中央,同時兩邊一捏,一個漂亮的餃子就在老媽手中誕生了。!做餃子那么簡單呀。我迫不及待地學(xué)著老媽的樣子包起餃子來。
我捏住餃子的這邊,那邊的餡冒出來,捏住那邊,這邊的陷又冒出來了。后來,我干脆把面皮放進手里,同時兩邊一捏,兩邊都不出陷了,但它的“肚子”卻破了,我趕緊拿來另一張面皮,把它的“肚子”補上,這才算包了一個餃子?纯蠢蠇屇蟮娘溩右粋個挺著“將軍肚”,活像打了勝仗的大將軍,而我的呢,還沒上“戰(zhàn)場”就已經(jīng)先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心,“萬事開頭難”,我又認(rèn)真的包起餃子。不一會兒,我終于掌握了做餃子的技巧,一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。
品嘗自己包成的`餃子時,我覺得格外香,享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理,“天下無難事,只怕有心人!
暑假學(xué)習(xí)的日記 22
我是一個不笨的孩子,為什么學(xué)習(xí)總是中等呢?那時因為我不努力去做一個好好學(xué)習(xí)的人。我從來沒有為我定下的目標(biāo)而去奮斗!
非常有成就的名人是怎么做的呢?名人的學(xué)習(xí)愿望往往超過常人,這種強烈的學(xué)習(xí)欲望讓他們有百折不屈的精神,不達目的絕不放棄的信念。就是因為這種信念,使他們不屈不撓、堅強不屈。海倫凱勒,為了學(xué)習(xí)說話。她每天用手觸摸老師說話的嘴型,發(fā)音時喉嚨的震動和臉部表情。即使老天爺給了她這樣不幸的命運。但她卻依然和命運做起了抗?fàn),立志不會說話不罷休。他這樣的人都可以為了學(xué)習(xí)這樣努力,我有這么好的環(huán)境,我為什么不好好學(xué)習(xí)呢!
每天做白日夢,今天的.事推到明天做。懶散、不用功,抱怨老師作業(yè)多。這都是為什么?如今的我終于明白了,要奮發(fā)圖強!要努力學(xué)習(xí)。要專心、用功。不可以嘴上說,沒有行動。現(xiàn)在的我終于明白了,學(xué)習(xí)是為自己而學(xué),不是為了爸爸、媽媽。而是為了我!媽媽這樣苦口婆心地勸我,嚴(yán)厲的罵我,不都是為了我長大生活能好點嗎。他們都是為了我好!
從今天起,我立志好好學(xué)習(xí),報效父母!
暑假學(xué)習(xí)的日記 23
今天在我們街舞班里真能夠說是個大日子,因為今天街舞老師要教我們在街舞里很難的動作——頭定。
首先由我們的老師來示范,只見老師先把五指張開,平行放在地面上,再用偷得正頭頂頂在地面上,要讓頭和雙手組成一個三角形,因為三角形最穩(wěn)定,不容易摔倒。這些準(zhǔn)工作做好之后,接下來就是最難的'地方了,只見老師先把背挺直,讓腳離頭盡量近一些,然后雙腳微微一抬,腳就騰空離地了,頓時,全場都?xì)g呼起來了。
看完老師的示范,我基本已經(jīng)掌握了這個動作的要領(lǐng),但是回想起老師的做出的頭定,我真的不敢相信自己能夠做出那么難那么酷的動作,但我轉(zhuǎn)念一想,既然我已經(jīng)報名了這個街舞班,已經(jīng)站在這個教室里,就應(yīng)該練習(xí)好每一個動作,即使困難再大也應(yīng)該突破。這么想著,我就開始按照老師的要領(lǐng)練起來。在練習(xí)的過程中我一次次地摔倒,但每次我都是堅強地爬起來,就這樣不知過了多久,終于練成頭定了。當(dāng)時我的心情簡直無法用語言來形容,心里像吃了蜜一樣甜。
愛迪生說過:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”什么都一樣,要想成功只有努力。
暑假學(xué)習(xí)的日記 24
我這幾天學(xué)習(xí)圍棋,是根據(jù)書來學(xué)的,最喜歡的就是自己和自己下,這個比較容易,反正也不需要去“認(rèn)真對待”,一個白子一個黑子往那縱橫十九道的棋盤上放就是了,也從來不去計算,那有點太傷腦筋,直接擺,差不多擺滿了就“稀里嘩啦”一收,連結(jié)果都不管。
盡管水平實在是“臭不可聞”,或許在所有的.運動項目中,就是這個圍棋有點吸引力,當(dāng)然也同樣是不和別人比賽,因此水平也就沒有可能進行比較,找?guī)讉死活題來琢磨琢磨其實也挺有意思的,不過有一點好處就是下圍棋特別“費時”,就算是自己不動腦子的下,一盤棋用個二、三十分鐘也是常事。
圍棋和其他的棋不太一樣,因為隨便怎么下不經(jīng)過仔細(xì)算計不被吃掉都是“形勢不明”,這可不像象棋那些“充滿殺機”,讓人吃掉一個子將死一回的可是不那么“受用”,有點“水泊梁山”的味道,打打殺殺的氣氛太濃,而圍棋大概更像是“三國謀略”,更加需要“舉一反三”的本事,死活問題地盤問題眼前與長遠都是非常好玩的內(nèi)容。
暑假學(xué)習(xí)的日記 25
光陰似箭,日月如梭,愉快、幸福的四年級就這樣過去了。
新的學(xué)期就要到了,我希望在這個全新的學(xué)期里變成不一樣的我。新學(xué)期里,我要改正寫字馬虎這個壞習(xí)慣,以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽老師講課,在課堂上發(fā)現(xiàn)如果有同學(xué)在竊竊私語,及時提醒。在家里做作業(yè)的時候,我不要拖拉,不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè),并保證質(zhì)量好,這樣學(xué)習(xí)才會有進步。課余時間,我要多看課外書,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,這樣才能寫好作文,才能學(xué)到更多的知識,才能富有想象力。初三,我要爭取考到A,比上一個學(xué)期成績進步,做一名“三好學(xué)生”。俗話說得好“自己的事情自己做”,我還要改進“衣來伸手,飯來張口”,不依賴父母,勤快地幫父母做力所能及的家務(wù)。學(xué)習(xí)自理能力,自己照顧自己,不讓爸、媽操心。尊敬長輩是最應(yīng)該的',我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背,幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生。最后,我還要多參加體育鍛煉,把身體練得強壯結(jié)實。
“少壯不努力,老大徒傷悲”。初三的我要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對我的期望。
暑假學(xué)習(xí)的日記 26
我喜歡做菜。很小便在父母的影響下開始學(xué)做菜了,那時候和兄長每天都要自己做飯,也留下很多我和他做飯的段子,這么多年后,大家飯后提提,也多了很多歡樂。我認(rèn)為喜歡做菜的人,生活都是很積極的,起碼在享受生活上。
我喜歡做菜,以為用心給愛人做一頓可口的飯菜,自己也是一種享受,只要靜靜的看著她,哪怕比平時多吃一口,也是肯定了價值。而我做菜還是基本局限在黔菜上,而粵菜吃得不多,也不喜歡,這么幾年還是只喜歡吃川菜湘菜,看來一時還是改不了,以后找女朋友,還是得找能吃辣椒的,不用太多,我也不能吃太多,很多時候它只是開胃的作用而已。這次回家,外面的幾頓飯還是很辣,都沒吃飽,看來吃辣椒的能力確有減退了。
做菜不少,也在外面吃飯學(xué)了不少,在做菜上體悟很多。人生就像做菜,有人做的好吃,有的難吃;有的.喜歡把所以準(zhǔn)備好動手,有的一邊做一邊準(zhǔn)備;有的是想做得美味可口,有的只是想弄來填飽肚子;有的會做很多菜,有的只是番茄炒雞蛋………這些都是我,也不是,我只是想用我有限的材料,做成可口的飯菜,給我的親人朋友,能看到他們滿意的微笑,如是而已……
暑假學(xué)習(xí)的日記 27
雷鋒的精神是普通人難以擁有的,而他正是全心全意為人民服務(wù)的楷模,他的精神正是我們?nèi)A夏兒女需要的。我堅信“雷鋒的精神” 必定激勵一代又一代的.人民。
一次,雷鋒外出,正在沈陽的車站換車。剛剛走出檢票口,就看到一大群人圍著一個背著小孩的中年婦女看,原來這位婦女從山東坐車去吉林看丈夫,可是車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”雷鋒答道:“我叫解放軍,就住在中國。
這則故事一直激勵著我,難怪人們都說“雷鋒做好事不留名”。如果我是雷鋒,我坑的士在一旁看看熱鬧,絕對不會像那些需要幫助的人伸出援助之手了。
雷鋒的肉身雖然沒有了,但雷鋒的精神卻可以與世長存。在社會上有雷鋒這樣精神的人在當(dāng)今還是極少的,我們應(yīng)該所幫助他人,關(guān)心他人,給予那些有困難的人一點兒幫助,即使只是那么一點也值得。像雷鋒叔叔那樣多做好事,把人民的利益看成自己的利益,多為他人獻出一份愛心,讓雷鋒的精神繼續(xù)流傳下去。那就應(yīng)該從我做起,從人民的利益做起,讓人與人之間重新架起一座愛心之橋。學(xué)習(xí)雷鋒,與愛同行!
暑假學(xué)習(xí)的日記 28
我的奶奶今年74歲,按理說到了該安享晚年的時候了?墒悄棠淌莻老頑童、不服老。這不,最近刮起了“奧運風(fēng)”,“吹”得奶奶也找我來學(xué)英語了。
這不,我走馬上任,當(dāng)起了奶奶的`英語老師。奶奶是初級水平,那我就從最基本的ABC開始講起吧!
第一堂課開始了。我拿出了兩張英文練習(xí)紙,讓奶奶跟著我學(xué)寫字母。奶奶畢竟70多歲了,學(xué)習(xí)起英文來非常力不從心。26個字母寫下來,奶奶已經(jīng)累得頭昏眼花了。我見奶奶累成這樣,便對奶奶說:“奶奶,今天就學(xué)到這里了,明天再講吧。”奶奶點點頭,同意了。嘿嘿,第一天當(dāng)老師的感覺還不錯,誰知第二天,就來了我的“苦日子”。
由于第一次教了奶奶寫字母,所以第二堂課就要教奶奶念字母了。一上來,奶奶就給我出了個大難題,她總是把英文字母和漢語拼音的讀音搞錯,把“A”讀成了“a”(啊),把“B”讀成了“b”(波)。開始,我還耐心地給奶奶一遍一遍地糾正,后來我就不耐煩了,一轉(zhuǎn)頭兒,看電視去了,弄得奶奶有些不知所措。
暑假學(xué)習(xí)的日記 29
時光匆匆啊,面對著即將結(jié)束的假期,竟不知如何給自己一個交代。
在暑假之前,我列了一張表,規(guī)劃著每天做什么,計劃著要完成老師的作業(yè),認(rèn)真上好每節(jié)課,能讓自己在初三有個大的提高。不想,這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無情的抹殺了。想假期一開始,我每天超額完成學(xué)校規(guī)定的作業(yè),背古文,看名著,做練習(xí)……因此很快,我的作業(yè)就完成了。但是段老師的作業(yè),七類作文,反思報告,個人專輯……我竟還沒有絲毫的頭緒;蛘哒f,我為了逃避寫作文,故意拖延完成作業(yè)的時間,浪費了幾近兩天的時光。而接下來的日子,卻更讓我感到后悔。我了應(yīng)付媽媽的嘮叨,為了不擔(dān)著“沒有寫過作業(yè)”的名,我不得不開始寫作文。
寫作文時,我磨磨蹭蹭,扭扭捏捏,幾乎要三到四天才可以寫完一篇作文。我總是抱怨,總是抱怨沒有題材可以寫,抱怨沒有過親身經(jīng)歷,抱怨沒有良好的環(huán)境……而我卻沒有想到,在我為失敗找借口的同時,有多少人在為成功而努力的奮斗著!一開始想要好好學(xué)習(xí)的勁頭哪里去了?我那時,就這樣帶著不情愿,寫著作文。直到第三期開課為止,我也沒有完成老師的作業(yè)。我的學(xué)習(xí)態(tài)度,也不知何時,出現(xiàn)了如此嚴(yán)重的'問題。
媽媽說,反思一定要堅持,越反思,就越能發(fā)現(xiàn)自己的問題,就會越想反思,才會有更大的提高。我在一個半月的時間里,沒有寫過一篇反思報告,縱容自己的錯誤,放縱自己的懶惰……匆匆啊!十五天又在不知不覺中溜走了,而我依然一事無成……距離開學(xué)只剩下不到一周的時間了,已經(jīng)拉開的差距,就不能再讓它擴大了。
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