去圖書館日記

　　一天就要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的去圖書館日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

去圖書館日記1

　　今天是老師第一次帶我們?nèi)�圖書館，我們都很高興，排著整齊的隊(duì)伍上到了二樓，那里的`教室很大，書擺的很整齊。

　　到教室以后老師開始給我們發(fā)書，我的書上面還講了怎么做小火箭，有個(gè)小朋友也很喜歡這本書，他還想給我換呢，我們倆就互相換了換。

　　今天是我興的一天。

去圖書館日記2

　　今天我去圖書館借書。

　　圖書館大大的，當(dāng)中的大廳邊上有一些機(jī)器，先用手指點(diǎn)一個(gè)“借書”的`字，然后把借書卡刷一下，再把書放進(jìn)去，機(jī)器會(huì)打出一個(gè)小票，就可以借到書了。但是有一本叫做“夏山學(xué)�！钡臅�借不起來(lái)，爸爸就把它拿到服務(wù)臺(tái)那里，就可以借到了。

　　回到家以后，我就看了我借的那本漫畫書，我覺得圖書館很好。

去圖書館日記3

　　今天下午，我去了圖書館。到了那兒，我坐在了兒童閱覽室的椅子上，看上次借的還沒有看完的書。后來(lái)，我又選了一本書，叫《兒童漫畫》，里面有些是漫畫，有些是故事，還有些是知識(shí)。我覺得里面的`漫畫很有趣，故事很精彩，知識(shí)很豐富�？煲�關(guān)門了，我還是沒有看完這本書，我心里想如果現(xiàn)在可以看完就好了。我想了一個(gè)辦法：就是把這本書的名字、放的位置、看的頁(yè)數(shù)都記下來(lái)，這樣我下次再來(lái)看這本書時(shí)就方便了。

　　以后我還要來(lái)圖書館看這種趣味的書。

去圖書館日記4

　　今天媽媽帶我去新華書店看書，那里有許多我喜歡看的書，比如神筆馬良，書上說(shuō)馬良很小就沒有了父母，他靠打柴為生，馬良想畫畫因?yàn)樗麄兗依锖芨F買不起畫筆，他每次砍柴回來(lái)用樹枝在沙堆上畫畫。

　　看到這里我想起了自己，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好如果再不好好學(xué)習(xí)怎么能對(duì)得起父母呢，我們以后一定要聽父母的話做一個(gè)好學(xué)的'好孩子。

去圖書館日記5

　　今天下午，我們班組織去圖書館。聽到這個(gè)好消息后，我感到非常興奮。在老師的帶領(lǐng)下，我們班整齊地走出了學(xué)校。一路上，我們背誦課文，有秩序地走向圖書館。

　　我們走進(jìn)圖書館，這真的`讓我大開眼界。書架上滿是令我眼花繚亂的書。有地理書、歷史書和漫畫書。

　　學(xué)生們聽從老師的安排，選擇了自己喜歡的書，坐在椅子上，聚精會(huì)神地看著。我看到每個(gè)人都這么安靜地讀書，我也選了一本最喜歡的書。輕輕地走到座位上，全神貫注地看著它。當(dāng)我懷著極大的興趣讀它時(shí)，老師突然說(shuō)：“把書放回原處，我們要回到學(xué)校�！蔽仪椴蛔越�地把書放回原處，離開了圖書館。我希望學(xué)校能組織更多這樣的活動(dòng)。

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