蘇打水沸騰了日記

　　在我們的身邊，處處充滿了科學(xué)�？茖W(xué)，是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的.源泉。今天，劉老師就帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她把我們帶到了錄播教室，我們一進(jìn)去，就被眼前這陣仗嚇傻眼了，六張桌子拼在一起，中間放著小勺、白醋、小蘇打，還有三四個(gè)試管。我心想：這究竟是做什么實(shí)驗(yàn)呀？進(jìn)了教室，我們按組坐下，劉老師說(shuō)：“今天，我們做的實(shí)驗(yàn)名叫：小蘇打與白醋。我先給你們示范一次。”說(shuō)完，劉老師拿出白醋，給我們示范起來(lái)。

　　劉老師先把白醋倒入試管中，然后用小勺舀了一勺小蘇打，對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！眲⒗蠋煱研√K打放入了白醋中，白醋一下就活躍了起來(lái)，猶如鍋里的油沸騰了一般。白醋迅速的冒泡，水面不斷升高，原來(lái)只有半試管的白醋現(xiàn)在都快到整個(gè)試管那么高了，最后，氣泡又開(kāi)始破裂，最后試管中就只剩一點(diǎn)兒液體了。

　　我們也迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)，學(xué)著劉老師的樣子，先把白醋倒入試管中，再放入小蘇打，也出現(xiàn)了那種現(xiàn)象，真有趣�？墒俏倚南耄簽槭裁磿�(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

　　后來(lái)，劉老師把這一現(xiàn)象做了解釋，原來(lái)，當(dāng)白醋遇見(jiàn)小蘇打，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因?yàn)槎�氧化碳的增多，所以水面就上升了，�?dāng)這些氣泡破裂時(shí)，水面就又下降了。

　　這次的實(shí)驗(yàn)真有趣，雖說(shuō)只是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，但里面卻蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了許多知識(shí)�？茖W(xué)，真是一門(mén)有趣的學(xué)問(wèn)，讓我在開(kāi)心中得到了收獲。

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