幼兒園老師日記《彼此幫助》

　　周二開(kāi)始小朋友進(jìn)行完日常生活之后，就要自己完成刷碗工作。大部分小朋友對(duì)此項(xiàng)工作都特別的感興趣，可以與水，海綿寶寶進(jìn)行親密的接觸了，孩子們都很開(kāi)心，刷的時(shí)候很投入，很認(rèn)真也很謹(jǐn)慎（孩子們的狀態(tài)值的我學(xué)習(xí)和反思）我也很享受他們刷的這個(gè)過(guò)程，尤其是看到小朋友飯后排隊(duì)等待的過(guò)程（因?yàn)槲也幌矚g刷碗），但是有一個(gè)小朋友在門(mén)口徘徊，最終被“熱心”的老師看到后，問(wèn)小朋友，得到“我不想刷”的原因后被老師幫助，到了下午又被老師幫忙，到了下午又被老師幫忙，這個(gè)小朋友的第一天刷碗工作兩次被老師代替，到了第二天，這個(gè)小朋友吃完飯后看到大家刷碗興趣，小妞也主動(dòng)過(guò)勞排隊(duì)，但排了會(huì)兒，又跟老師說(shuō)“我不喜歡刷碗”，但這次寶貝得到的結(jié)果是“這是自己的工作，我們需要自己來(lái)完成，第一次老師可以來(lái)陪著你一起來(lái)進(jìn)行”，因?yàn)榭闯隽诵℃び悬c(diǎn)不知如何刷碗而徘徊，內(nèi)心也在小掙扎吧！小妞在得到了答案后，放心了，和我一起進(jìn)行刷碗的工作，看到寶貝自信的笑容與興趣，拿著海綿寶寶在碗里來(lái)回擦拭產(chǎn)生的泡泡讓寶貝跟開(kāi)心了，之后寶貝自己獨(dú)立完成另一個(gè)碗和勺子的清洗工作。工作結(jié)束之后小妞開(kāi)心的告訴另外一位老師“今天我自己刷了碗”。

　　謹(jǐn)慎的小妞因不確定而徘徊，掙扎，成人的一個(gè)肯定的答案而讓其內(nèi)心變的肯定，相信自己，嘗試過(guò)后收獲了開(kāi)心與快樂(lè)。通過(guò)幫助引導(dǎo)孩子找到自信，肯定的同時(shí)，也讓我找到了我所需要的那份簡(jiǎn)單與確定。

　　因?yàn)閷氊惖男枰�而確定了自己的需求，感謝這群可愛(ài)的天使們！彼此幫助，共同成長(zhǎng)！

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