馬燕日記讀后感

　　馬燕是寧夏山區(qū)的一個(gè)貧困家庭的女孩子。她上小學(xué)時(shí)，曾因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，并夢想重返學(xué)校。當(dāng)她第二次面臨輟學(xué)危機(jī)時(shí)，一次偶然的機(jī)會，法國《解放報(bào)》的駐京記者韓石（彼埃爾·阿斯基）在寧夏西海固采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)了她的日記。日記講述了她的日常生活，她對上學(xué)的渴望，面臨輟學(xué)時(shí)的擔(dān)心，輟學(xué)時(shí)的痛苦，和她通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的決心。韓石將日記整理后在巴黎出版，“馬燕”這個(gè)名字也有越來越多的人所知道了。

　　馬燕非常愛學(xué)習(xí)。在她輟學(xué)的時(shí)候，她在她的日記中寫道：“我一想起校園里的歡笑聲，就像在學(xué)校一樣。我多么想讀書�。　睆倪@里我可以看出，她非常不愿意輟學(xué)，非常向往學(xué)校里的學(xué)習(xí)與生活。

　　在韓石把馬燕的日記整理出版以后，馬燕更“忙”了。由于有許許多多的人關(guān)注她，記者的采訪也是不可避免的，甚至上課時(shí)都有記者來采訪。然而，為了其他貧困兒童，馬燕不得不曠課來接受采訪。雖然她接受了在上課時(shí)的采訪，但她心里是極不愿意的。她在日記中是這么寫的：“耽誤課是我最不開心的事，希望再有事，最好別叫我耽誤課�！�

　　馬燕的家庭生活非常艱苦。馬燕的爸爸、媽媽窮得只能到寧夏和內(nèi)蒙古交界的地方采集“發(fā)菜”來維持家庭成員的生活。要知道，那里的氣候是非常惡劣的。因此，馬燕的媽媽經(jīng)常舊病發(fā)作，身體很不好。

　　非常有愛心。當(dāng)韓石把馬燕的日記出版以后，法國一些中學(xué)生感觸萬分，紛紛給馬燕寄去了一些學(xué)習(xí)用品和錢。馬燕得到他們的幫助以后，又把錢捐給了其他的貧困兒童，幫助其他失學(xué)兒童重返校園。

　　馬燕很堅(jiān)強(qiáng)。在她很小的時(shí)候，曾經(jīng)下了場很大的雪，她父母都不在家，她們姐弟三個(gè)和她70歲的老奶奶去背雪，把一個(gè)井都背滿了，因此，她家那一冬沒有缺水。

　　媽媽讀后感：

　　含淚讀完了孩子推薦給我的《馬燕日記》，和孩子一起接受著愛和感動(dòng)，感動(dòng)于馬燕對讀書的無限熱愛，貧困沒有摧垮她對知識的渴求和企盼，使她更加熱愛學(xué)習(xí)，更加積極進(jìn)取；感動(dòng)于馬燕媽媽為孩子的艱辛付出，困難沒有壓倒這個(gè)沒文化女性的意志和精神，雖然疾病纏身，卻不向困難低頭，不向命運(yùn)屈服，艱辛勞作，執(zhí)著地供養(yǎng)自己的三個(gè)兒女讀書；更感動(dòng)于國際友人對馬燕及“馬燕”們失學(xué)兒童的無私幫助，大愛無疆，在大家的幫助下，許多像馬燕一樣的失學(xué)女孩重返校園，愛心，使這個(gè)世界更加燦爛美好；最為感動(dòng)的是馬燕有一顆感恩之心，她能把自己的收入無償?shù)鼐璜I(xiàn)出去，幫助他人，這便是愛的良性循環(huán)。

　　和孩子一起讀書，和孩子分享情愫，同感動(dòng)，共成長。

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