日記

日記1

···· XX-12-21 星期五 天氣 晴東曉小學(xué)二年級(jí)（４）班　丘盈盈　　指導(dǎo)老師：劉紅今天是星期五，我爸爸就要從北京回來(lái)了。爸爸離開(kāi)家一星期了，我好想好想他喲。 晚上8：00鐘爸爸坐飛機(jī)終于回來(lái)了，我很開(kāi)心。他帶回了一大堆的禮物，有很多北京特產(chǎn)、紀(jì)念品等。爸爸給我講了許多關(guān)于北京的.故事，還給我看了照片。爸爸說(shuō)；“為慶祝建國(guó)58周年，天安門(mén)廣場(chǎng)煥然一新，前來(lái)旅游的客人來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。”我從爸爸口中知道北京有天壇、頤和園、故宮、人民英雄紀(jì)念碑、人民大會(huì)堂、萬(wàn)里長(zhǎng)城等名勝古跡。人人都說(shuō)不到長(zhǎng)城非好漢，爸爸還爬上了長(zhǎng)城的好漢坡，登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城。爸爸聽(tīng)說(shuō)我這幾天的表現(xiàn)不錯(cuò)，還答應(yīng)下次有機(jī)會(huì)帶我去北京。北京，等著我。

日記2

　　今天，我和好友去赴廟會(huì)，沒(méi)想到廟會(huì)也挺熱鬧�。�

　　中午，我寫(xiě)完作業(yè)去約好友，好友恰巧要去廟里燒香拜佛，她邀請(qǐng)我去，經(jīng)過(guò)一而再，再而三地考慮后，我捏著媽媽給我的十元鈔票和她來(lái)到廟門(mén)口，那里有好多賣(mài)香的小攤啊！她媽媽替我選了一個(gè)五元錢(qián)的香，就這樣，我拉著她的手走進(jìn)高大的廟門(mén)。

　　她的爸爸媽媽買(mǎi)門(mén)票時(shí)，我就把腦袋往大門(mén)里一擱。走進(jìn)去時(shí)，不！跑進(jìn)去時(shí)，我看見(jiàn)有許多鼓，還有許多穿紅衣服的人（敲鑼打鼓的'人），這場(chǎng)景真快和過(guò)年差不多了。繼續(xù)向前走，有一個(gè)高大的玉皇大帝雕塑面帶微笑地“站”在一座廟里，可我們先繞到一個(gè)偏僻的水泥道上，再向前走，右拐，一個(gè)大爐子矗立在那里，我們抓住一個(gè)好時(shí)機(jī)把香往里一扔，我也學(xué)著好友的手臂，又和她父母進(jìn)了一個(gè)煙霧繚繞的地方，上香的人太多了，還有許多拜佛的人。我開(kāi)始還很虔誠(chéng)，后來(lái)不耐煩，只是草草一拜。

　　這是我第一次進(jìn)廟燒香，我覺(jué)得很有趣，和大家分享一下。

日記3

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，經(jīng)過(guò)一個(gè)慵懶的暑假整理著凌亂不堪的書(shū)桌。手指尖觸碰到桌角那一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)合影照，耳畔邊依稀回蕩著兩年前看似隨意而堅(jiān)定的玩笑，“到初三我們一分高下”，還有那志氣高昂的擊掌……下個(gè)夏天，我們又將各執(zhí)一方手持不同學(xué)校的'錄取通知書(shū)在歡笑和淚水的回憶中惜別。加油吧!初三的學(xué)子們!為初中這級(jí)成長(zhǎng)的階梯鋪上一塊最堅(jiān)硬結(jié)實(shí)、色彩斑斕的磚。

日記4

　　在這酷熱的天氣里，沒(méi)有誰(shuí)是離不開(kāi)電，更離不開(kāi)空調(diào)的。

　　晚飯過(guò)后，我便打算出去打羽毛球，于是叫上同學(xué)出去了。實(shí)話(huà)，打羽毛球真的很累，但是可以運(yùn)動(dòng)，有助身心健康便也值得了。大約打了一個(gè)小時(shí)，汗就不止地留下來(lái)，打累了便回家，路上早已計(jì)劃好了要美美地洗個(gè)澡，然后躺在冷氣房里嘆著空調(diào)，吃著雪糕，看著電視，想到這，我已經(jīng)開(kāi)始往家的方向小跑了。

　　可是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，回到家里漆黑一片，怎了？停電了唄。哎，真是夠熱的，而且身上臭烘烘的，賊難受，于是跑上天臺(tái)吹風(fēng)，不知什么時(shí)候，爸爸從樓下抱著個(gè)大冬瓜上來(lái)，看這步伐是夠沉的。好不容易抬上來(lái)，老爸呼著大氣，擦了擦頭上滾滾而下的'汗珠，說(shuō)道：“如果真是太熱，就抱著它睡吧�！笨此�認(rèn)真的樣子，我整個(gè)人都蒙圈了，好久才緩過(guò)勁來(lái)，“爸，你……”“哎呀，騙你的，你還真信了，這瓜是大舅送來(lái)的，不過(guò)你還真別說(shuō)，你爸小時(shí)候條件可沒(méi)你這么好，夏天就光著膀子抱著個(gè)大冬瓜睡，可舒服嘞。"說(shuō)著說(shuō)著電來(lái)了，可老爸的長(zhǎng)篇大論也隨即而來(lái)，各種大道理各種心靈雞湯，我只能乖乖的認(rèn)真的聽(tīng)他講，誰(shuí)叫他是我老爸來(lái)呢。

日記5

　　20xx年1月18日 星期五 陰

　　我特別煩寫(xiě)日記，每到下午，作業(yè)什么的一完成，我就要寫(xiě)日記了；一想到寫(xiě)日記我就頭痛，我也不知道為什么；以前寫(xiě)的日記爸爸經(jīng)常可以給我打到60或70多分，可以領(lǐng)到5毛錢(qián)或1塊錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)；可是現(xiàn)在呢，感覺(jué)寫(xiě)不出了，常常寫(xiě)的是爸爸說(shuō)的“垃圾”日記“鬼”日記，我自己對(duì)自己也很失望了，感覺(jué)怎么也寫(xiě)不好。

　　今天，我又連續(xù)寫(xiě)了幾篇“垃圾”日記，寫(xiě)第一篇的時(shí)候，我自己修修補(bǔ)補(bǔ)，但是最終我還是否定了這篇日記，我自己覺(jué)得寫(xiě)的'爛，爸爸發(fā)現(xiàn)了，掃視了一下，轉(zhuǎn)手扔到桌上了，我想；爛日記爸爸怎么會(huì)喜歡呢？第二次，我寫(xiě)的時(shí)候用心再用心，反復(fù)修改，差不多了，我拿給了爸爸看，希望聽(tīng)到幾句好話(huà)，可他剛看完，就怒氣沖沖，拿起筆和日記本，扭頭就往地下扔，我的臉上火辣辣的，我小心地拾起筆和日記本，開(kāi)始了第三次重寫(xiě)；我寫(xiě)了大約一個(gè)小時(shí)，左看右看，確保沒(méi)有“漏洞”了，就心滿(mǎn)意足地交給了爸爸，可爸爸暴跳如雷，比前兩次更兇，我驚得目瞪口呆，灰心喪氣地把筆和日記本放在桌上，準(zhǔn)備挑一個(gè)好的題材來(lái)寫(xiě)；這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，他說(shuō)，你得寫(xiě)有真實(shí)感受的，不要胡編亂造，那樣不生動(dòng)，我聽(tīng)了，于是便把今天的“日記事件”記錄下來(lái)，30分鐘左右，把日記給了爸爸，他看了看，算是點(diǎn)頭認(rèn)可了，我終于松了一口氣。爸爸摸著我頭說(shuō)，“你那博客打扮得那么漂亮，放一些‘鬼’日記在上面怎么行呢，你不是不可以寫(xiě)好，但是要用心……”我不好意思了。

　　是啊，我要盡量把日記寫(xiě)好，讓我的博客不僅外表美，“心靈”也要美。

日記6

　　童年是人一生中最燦爛的時(shí)光，可我的這段時(shí)光就要結(jié)束了：今年我小學(xué)畢業(yè)了�；叵肫饋�(lái)我的童年充滿(mǎn)了天真、幼稚。

　　3歲的我總是盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，不受父母的約束，可以獨(dú)自買(mǎi)東西，還可以背上一個(gè)大大的包包去一個(gè)叫做“學(xué)�！钡牡胤�。那里有很多和我差不多大的小朋友，我可以和他們一起玩耍，還可以一起念一種叫做“課本”的書(shū)。學(xué)校是多么神秘和讓那時(shí)的我無(wú)比向往啊！

　　5歲的我呆呆傻傻：把小雞放到水盆里讓它學(xué)游泳；把整塊餅干喂給金魚(yú)；給金魚(yú)換水時(shí)，把金魚(yú)和水一起倒進(jìn)下水道……就在這年我真的`背上書(shū)包上學(xué)了，走進(jìn)了我夢(mèng)想的天堂。和小朋友一起學(xué)生字，學(xué)算術(shù)，上體育課，玩游戲……可真開(kāi)心�。�

　　開(kāi)心快樂(lè)的日子總是過(guò)得那么快，周末，語(yǔ)文老師布置了作業(yè)：把一周學(xué)的生字每個(gè)字抄寫(xiě)一篇。本來(lái)寫(xiě)字速度奇慢的我一聽(tīng)老師的話(huà)，呆了。回到家我拼命寫(xiě)，就這樣整整兩天還是沒(méi)有做完。急得我眼淚簌簌的流下來(lái)，浸濕了作業(yè)本。星期一我?guī)е�沾滿(mǎn)淚水的本子來(lái)到學(xué)校，忐忑不安的上課，結(jié)果老師只看了第一頁(yè)就走了。可是我依然惴惴不安：回去一定把欠帳補(bǔ)上，不能耍小聰明。

　　剛上學(xué)的我寫(xiě)字十分用力，隔著三頁(yè)紙都能看到字跡。為此我被父母送到少年宮練了幾個(gè)月的書(shū)法。我也迷上了畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在看來(lái)只能叫做涂鴉，畫(huà)的人往往只有一根頭發(fā)，腿一高一低，鼻子一條豎線(xiàn)，嘴巴一條橫線(xiàn)。畫(huà)的“美女”簡(jiǎn)直慘不忍睹。哈哈哈……

　　那時(shí)的我太純真，太幼稚了，現(xiàn)在再也找不到這種感覺(jué)了。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，字寫(xiě)得灑脫飄逸，畫(huà)的美人都穿著各種時(shí)尚的衣服……我已不再幼稚，我即將一步步的走向成熟。我人生的火車(chē)在“童年”的站臺(tái)緩緩啟動(dòng)，駛向了少年，青年……駛向了我人生的每一個(gè)站臺(tái)。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)剛上一年級(jí)的表妹，費(fèi)力的寫(xiě)著“一，二，三……”時(shí)，我便哈哈地笑，笑著，笑著，心頭忽然滑過(guò)一絲酸楚。再見(jiàn)了，我的童年！

日記7

　　說(shuō)到“冬天,”總會(huì)想到白茫茫的鵝毛大雪,可這有什么趣味呢?請(qǐng)隨我來(lái)，一同欣賞一下孩子們眼中的“冬趣”吧！

　　“哎呀!你竟敢扔我！”“哈哈哈，你的樣子真奇怪!”在一片歡聲笑語(yǔ)中,孩子們興致勃勃的打著雪仗。多么有趣!松軟的雪球打在身上,多么輕柔;冰涼的雪球打在身上,多么愜意!興高采烈的我們?cè)跐嵃椎难┑厣像Y騁,多么的放松、愉悅啊!我們奔跑在這大片大片的雪地里,要是誰(shuí)不小心跌落在雪地里,肯定會(huì)笑得前仰后合;要是誰(shuí)用雪塊扔中了誰(shuí),扔出的人一定會(huì)樂(lè)得一蹦三尺高;要是誰(shuí)被偷偷扔出的雪塊砸中,“干壞事”的'人也一定做“賊”心虛、貓著腰、心里樂(lè)得開(kāi)著花,并想辦法溜之大吉……不遠(yuǎn)處,你也會(huì)看到孩子們?nèi)�五成群的玩耍�?除了打雪仗,滑雪、堆雪人、溜冰、跳繩……整個(gè)雪地洋溢著蓬勃的朝氣。是這群可愛(ài)的、玩耍嬉戲中的孩子們,為那原本單調(diào)的冬日,增添了無(wú)限的色彩與魅力。

　　大雪地里吃貨們的最?lèi)?ài)——冰糖葫蘆

　　“3元錢(qián)一串啰！好吃的冰糖葫蘆呦！……”我一邊吃著美味的冰糖葫蘆，一邊聽(tīng)著小販的吆喝聲�！班拧�…”我滿(mǎn)足地舔著嘴唇。軟軟的冰糖葫蘆高興地在我嘴里躍動(dòng)，一邊脫下它厚厚的糖外衣，一邊留給我濃濃的山楂酸，這味道讓吃貨們無(wú)法抗拒，剛吃下一個(gè)，眼睛就直勾勾的拋向下一個(gè)。仿佛用目光就能把冰糖葫蘆們?nèi)诨�進(jìn)嘴里……

　　大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，那飛舞的雪片，裝扮出一個(gè)唯美的童話(huà)世界。我愛(ài)冬天中的童話(huà)，更愛(ài)童話(huà)中的冬趣。

日記8

　　上次，媽媽帶我去看郁金香花展。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，來(lái)看郁金香的人很多。人山人海，被擠得水泄不通。

　　我們一起走進(jìn)郁金香園，一股芬芳撲鼻而來(lái)，不用說(shuō)，這就是郁金香的香味。

　　我們一邊走，一邊欣賞美麗的郁金香。郁金香的顏色十分多：紅.黃.粉.紫.白，還有兩種顏色混合起來(lái)的，十分好看，個(gè)個(gè)都打扮得花枝招展，好像在比美呢！

　　這些郁金香每朵都姿態(tài)不一，你看，有的筆直地立著，像一位威武的士兵；有的低下頭；像個(gè)害羞的小姑娘；有的`靠在另一朵郁金香上，好像在說(shuō)著悄悄話(huà)。

　　我們繼續(xù)慢慢地向前走，又發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事。

　　郁金香有大有小，你瞧，有的已經(jīng)長(zhǎng)得非常好看，早已綻開(kāi)了美麗的花朵；有的才剛長(zhǎng)出小小的花苞，正努力地生長(zhǎng)。

　　我情不自禁地蹲下來(lái)聞了郁金香，這香味讓我流連忘返，里面還有幾只小蜜蜂在采蜜，它們可真忙碌啊！

　　我和媽媽又走了一會(huì)兒，就回去了。

日記9

　　2018年1月16號(hào)：

　　吳江今天的天氣，早晨與晚上不相同，早晨，吳江的天氣是霧蒙蒙的，而到了晚上，房外就下起了雨了�？斓椒拍昙俚臅r(shí)間了，父親打工的廠(chǎng)里決定辭退一些年齡大的工人，父親今年有六十歲了，故，也在辭退的名額之內(nèi)，方才，父親打電話(huà)給母親，說(shuō)了這件事，而父親與廠(chǎng)里的老板好言相說(shuō)，才得以再在廠(chǎng)里上兩年的班。如此我就知道，到西安去的日子近了，兩年以后的今天，也許，我與母親就要開(kāi)始謀劃以后，父親在西安安度晚年的事情了。我就更加清楚的了解了，人的一生所經(jīng)歷的事情該開(kāi)始的時(shí)候總會(huì)開(kāi)始，該結(jié)束的時(shí)候總會(huì)結(jié)束，這，就是規(guī)律，上帝設(shè)定的規(guī)律，人，又能怎樣呢？無(wú)論誰(shuí)都是無(wú)法避免已結(jié)束之事，無(wú)論誰(shuí)都不能阻擋將開(kāi)始之實(shí)，其中經(jīng)歷的過(guò)程，我們只當(dāng)以淡然的態(tài)度來(lái)處之，在此過(guò)程中無(wú)需焦急，不需害怕，當(dāng)無(wú)為為之，努力向前，并選擇以智慧方式來(lái)應(yīng)對(duì)，并自強(qiáng)不息，以此好實(shí)現(xiàn)我們?cè)谶@世界里短暫的自身價(jià)值。

　　今天早晨，我在微信里基督徒靈修公眾號(hào)里看到了一篇講述牛頓與他創(chuàng)作的'《奇異恩典》這首贊美詩(shī)的故事：

　　1772年12月最后一天，牛頓在日記中用這樣的詞句總結(jié)自己的情感：

　　1772年12月31日。在這些日子里，我經(jīng)歷了多少事！主用著怎樣的方式來(lái)帶領(lǐng)我啊！他向我顯示了何樣的神奇！這本筆記馬上就寫(xiě)完了，我要為明年預(yù)備另一本筆記了。主啊，請(qǐng)悅納我在以往歲月中對(duì)您的贊美，讓我將未來(lái)的一切托付給您，祝福所有可能閱讀這些文字的人們，讓他們從中看到您的恩慈和我自己的罪惡。阿們。

　　牛頓為奧尼教會(huì)預(yù)備的元旦布道講章，也是對(duì)12月31日日記中同一主題的拓展。在講章開(kāi)篇，他重點(diǎn)談及上帝對(duì)他過(guò)去行為的憐憫寬恕，他對(duì)此的感恩；隨后，他借用大衛(wèi)早在3000年前的那句修辭性反問(wèn)“主啊，我是誰(shuí)？”也發(fā)出了同樣的詢(xún)問(wèn)。

　　他在剛剛創(chuàng)作的贊美詩(shī)中以自述的口吻清楚地回應(yīng)了這個(gè)問(wèn)題。因此，他聲稱(chēng)公開(kāi)顯明的罪人“被這個(gè)世界的王弄瞎了眼睛”，直到“主的憐憫臨到我們這群既不配也不尋求的人身上……但在他恩典的力量勝過(guò)我們之前，我們的心門(mén)一直緊緊地向他關(guān)閉著”。

　　在《奇異恩典》這首贊美詩(shī)中找到更多圣經(jīng)的依據(jù)并不困難，詩(shī)歌的靈感源起于牛頓用《圣經(jīng)》舊約歷代志上17：16-17的內(nèi)容預(yù)備的元旦講章。而詩(shī)句開(kāi)篇的“昔日迷失，今被尋回，盲眼重又得見(jiàn)”與福音書(shū)有清晰的聯(lián)系。在浪子的故事中，那位父親說(shuō)：“因?yàn)槲疫@個(gè)兒子是死而復(fù)活，失而又得的�！保�路15:24）在《圣經(jīng)》新約約翰福音9:25，一個(gè)被耶穌治愈了的盲人告訴法利賽人說(shuō)：“從前我是眼瞎的，如今能看見(jiàn)了�！�

　　融入個(gè)人真實(shí)的信仰見(jiàn)證

　　牛頓經(jīng)常以自己強(qiáng)有力的見(jiàn)證來(lái)形象地說(shuō)明上帝的恩典之大，甚至早在1758年他第一次在約克郡教堂布道時(shí)就這么做了。如今，在創(chuàng)作《奇異恩典》時(shí)，他開(kāi)始運(yùn)用一種新的媒介——圣詩(shī)創(chuàng)作——在6段簡(jiǎn)短的詩(shī)句中，把圣經(jīng)的真理與自己的靈程經(jīng)歷形象化地融合在一起。

　　這首詩(shī)歌中有牛頓真實(shí)的個(gè)人見(jiàn)證。在詩(shī)作原稿中，第一人稱(chēng)——我、我的——出現(xiàn)了15次，這些人稱(chēng)代詞并不能表明牛頓是一個(gè)自我中心主義者，他如此使用它們，是為了以自己的信仰與得救的經(jīng)歷，形象化地表現(xiàn)歷史上無(wú)數(shù)個(gè)從起初到現(xiàn)在獲得上帝拯救的信徒的經(jīng)歷。

　　贊美詩(shī)《奇異恩典》對(duì)個(gè)人性維度的表現(xiàn)，可以在牛頓大量的私人書(shū)信和日記中得到進(jìn)一步的證實(shí)。比如他在1752年8月9日寫(xiě)道：“我不知道上帝為何要施恩于我，但有件事我知道，從前我是瞎眼的，如今能看見(jiàn)了�！�

　　后來(lái)，他在自述時(shí)認(rèn)為自己就是“最典型的例子——你的憐憫之深竟然能夠?qū)捤∪缰旒t丹顏之罪，你的恩典之大竟然能夠柔化鐵石心腸，勝過(guò)最頑固的惡習(xí)”。

　　約翰·牛頓：“我不是應(yīng)當(dāng)成為的自己，我不是想要成為的自己，我不是盼望成為的自己，但感謝神的恩典，我不再是曾經(jīng)的自己�！�

　　同一年，他給友人書(shū)信的末尾處這樣寫(xiě)道：“我曾經(jīng)深陷絕望的邪惡與慘境之中無(wú)力自拔，卻被奇妙地釋放拯救。我在思考他的作為時(shí)，似乎只能滿(mǎn)懷驚奇地強(qiáng)調(diào)說(shuō)：‘一個(gè)罪人竟得著如此浩大的恩典！’”

日記10

　　我心愛(ài)的日記本，酸甜苦辣的積累，成長(zhǎng)經(jīng)歷的積累。

　　20xx年9月2日

　　今天是升入初中的第一天哪！自從參加為期五天的軍訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)新學(xué)校里的新老師和新同學(xué)都很友好。話(huà)說(shuō)，手上的日記本是我昨天特意跑去文具店買(mǎi)的，希望把心情、把初一的生活點(diǎn)滴積累下來(lái)。

　　20xx年7月1日

　　噢！還記得剛升上初一的我還懵懵懂懂的`。時(shí)間都去哪兒了？這么快，眼看著初一下學(xué)期的期末考試就快到來(lái)了，我還在趕著復(fù)習(xí)呢！我們班的氛圍也彌漫著學(xué)習(xí)的氣息呢！

　　但午休時(shí)候，我們班出現(xiàn)了三個(gè)“怪胎”。三個(gè)男生拿橡皮筋在頭發(fā)上扎了幾個(gè)顯眼的小辮子。問(wèn)原因：說(shuō)是比賽乒乓球輸了幾局就扎上幾個(gè)小辮子。我覺(jué)著他們無(wú)聊，可是又忍不住“撲哧”一笑，因?yàn)樗麄兊霓p子讓我想起了天線(xiàn)寶寶^_^！

　　20xx年7月11日

　　緊張的期末考結(jié)束了，可是我的心依然那么忐忑不安，因?yàn)榻裉焓巧�學(xué)典禮。

　　今天一早就沒(méi)起個(gè)好開(kāi)頭，倒霉！為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲乙挥X(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲到了，可惡的鬧鐘壞掉了，沒(méi)能把我叫醒，我洗漱完畢，連早餐顧不上吃就匆忙趕到學(xué)校了。

　　回到學(xué)校，老師還沒(méi)來(lái)，我心中暗暗自喜，幸好！但是一群同學(xué)圍著我說(shuō)我遲到了，我好囧哦！

　　后來(lái)，數(shù)學(xué)老師因我班數(shù)學(xué)達(dá)到理想的目標(biāo)，所以請(qǐng)全班吃雪糕，可惜的是我沒(méi)能享受這美味，因?yàn)槲胰ラ_(kāi)會(huì)了。

　　散學(xué)典禮結(jié)束后，學(xué)生會(huì)要開(kāi)總結(jié)會(huì)議，順便開(kāi)完會(huì)后為了犒勞一年來(lái)的辛苦，開(kāi)了個(gè)“大食會(huì)”。

　　今天嘛，總的來(lái)說(shuō)，還算不錯(cuò)的。

　　成長(zhǎng)日記本，記載著我初一生活的酸甜苦辣，積累著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

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