寫兒童節(jié)的作文8篇(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的寫兒童節(jié)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫兒童節(jié)的作文 篇1
20xx年5月31日,鏡湖小學(xué)慶六一,7:30分三(1)班同學(xué)基本到齊,他們懷著高興的心情在班上等待著鈴聲響起,7:50分鐘聲終于響起了,伴隨著嘹亮的“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”全校的學(xué)生都來(lái)到了操場(chǎng),只有表演節(jié)目的同學(xué)在一旁準(zhǔn)備著,三(1)班一共有3個(gè)節(jié)目,《榜樣》、《找回自己》等。
首先,是老師們表演的節(jié)目《牛仔舞》,雖然他們不像孩子們一樣靈活,但他們做的`很整齊,從這些老師眼里可以看出,他們已經(jīng)非常認(rèn)真、努力了。第二個(gè)節(jié)目過(guò)后就是我們?nèi)?1)班的節(jié)目了,節(jié)目中小演員們表演得很精彩,真棒!她們一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)頭,一會(huì)兒踢踢腳,當(dāng)她們最后下臺(tái)時(shí)我看見(jiàn)他們喘著氣。哦!原來(lái)跳個(gè)舞也真的很累呀!
最讓我記憶猶新的節(jié)目是印度舞,當(dāng)演員們?cè)谂てü傻臅r(shí)候,那角度可真大呀,不過(guò)最讓我敬佩的還是動(dòng)頭,只見(jiàn)她們一只手用蘭花指頭放在頭上,一只手放在下巴下,脖子一動(dòng)不動(dòng),就只有頭在動(dòng),真厲害!
在XX:00鐘,六一典禮結(jié)束了,三(1)班同學(xué)都依依不舍地離開了校園。
寫兒童節(jié)的作文 篇2
“六一兒童節(jié)”到了,我們?nèi)胰ス珗@玩。我們先劃船,這個(gè)船非常大,我和哥哥劃船,媽媽在船上坐著。媽媽讓我們小心一點(diǎn),我們答應(yīng)了。
劃了一會(huì),我們就去玩碰碰車,我和哥哥一人一臺(tái),你碰我我碰你,很好玩。然后我們又去玩蹦蹦床,我們兩個(gè)比賽看誰(shuí)跳得高,最后還是哥哥贏了,哥哥說(shuō):“你還是比不過(guò)我的'!”
最后,我們?nèi)メ烎~,媽媽說(shuō):“把竿扔下去,不要說(shuō)話,在那靜靜的等!蔽液透绺邕^(guò)一會(huì)每人都釣上來(lái)一條大魚。媽媽說(shuō):“你們真棒,連我都釣不到這么大的魚!”
這個(gè)“六一兒童節(jié)”真快樂(lè),我希望下一個(gè)“兒童節(jié)”還這樣過(guò)。
寫兒童節(jié)的作文 篇3
在我心目中,六一兒童節(jié)是最快樂(lè)。一眨眼,一年一度六一兒童節(jié)來(lái)了。我們懷著高興心情接待這個(gè)好節(jié)日。
在六一兒童節(jié)夜晚傳來(lái)一個(gè)好消息。聽(tīng)了這個(gè)好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩活動(dòng)。我連忙央求媽媽帶我去參加,媽媽同意了。
在去過(guò)程中,街上有川流不息汽車都似乎通向慶祝道路?盏厣嫌性S多小朋友為自己慶祝,都在做有去游戲,遠(yuǎn)處都聽(tīng)見(jiàn)朗朗歡笑聲。真熱鬧,不一會(huì)兒來(lái)到了公園。
中心公園人可真不少,向遠(yuǎn)處望,就看見(jiàn)一條條長(zhǎng)龍,其中有兩條是我校舉行節(jié)目。我和媽媽快步前進(jìn)看了看。啊。果然有趣,我連忙去排隊(duì)。游戲玩法很簡(jiǎn)單,就是有一段石春路,在石春路旁邊放些禮物,你撿到就是你。在這么多節(jié)日中,我校舉行那條龍是做長(zhǎng)。等了好一會(huì)兒,就輪到我了,這石春路并不痛,我邊走邊撿禮物。不一會(huì)兒就到終點(diǎn)了,我撿了非常多禮物。玩完這個(gè)游戲小朋友常咧開嘴笑。因?yàn)榧春?jiǎn)單又有禮物。搞到整個(gè)中心公園充滿笑聲,一片歡騰。我校還舉行了一個(gè)節(jié)目,就是唱歌。這環(huán)節(jié)非常有益,既可以鍛煉膽量,又可以發(fā)揮出自己應(yīng)有水平。這條長(zhǎng)龍也不甘示弱。有許多愛(ài)唱歌小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺(tái)上,主要就是鍛煉膽量。好聽(tīng)與不好聽(tīng)都沒(méi)關(guān)系,只要你能站上去,你就算成功了一半。都有禮物,永不落空。我就參加這個(gè)節(jié)目。輪到我時(shí)候,我決定唱《當(dāng)我們同在一起》因?yàn)檫@首歌表現(xiàn)出我滿心愉快。我站上了舞臺(tái),非常害怕。但是經(jīng)過(guò)臺(tái)下朋友支持,就發(fā)揮出我膽量來(lái)唱,結(jié)果聲音既響亮有動(dòng)聽(tīng)。全場(chǎng)觀眾不由得鼓起掌來(lái)。這時(shí),就像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對(duì)我支持啊。這是我最高興一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
!這個(gè)“六一“兒童節(jié)使我非常難忘,因?yàn)檫@是我第一次站在舞臺(tái)是表演得那樣出色。
寫兒童節(jié)的作文 篇4
六一節(jié)的早晨,我起得比平時(shí)都早,因?yàn)槲乙綄W(xué)校去排練節(jié)目。
我先到福山總校,老師帶我們走臺(tái)、化妝。回到正達(dá)后,我們?cè)隗w育館里參加活動(dòng),我用參加活動(dòng)得到的獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q到了好多獎(jiǎng)品:閃電麥昆的鉛筆、橡皮泥(這是留給妹妹的)、好玩的禮品等等。中午我們?cè)诔灾酗埖臅r(shí)候還看了一會(huì)兒電視呢,可惜王老師覺(jué)得看電視會(huì)影響我們吃飯,就把電視關(guān)了。其實(shí)在家里媽媽也不允許我邊吃飯邊看電視。
下午我們乘坐795路公交車到達(dá)了表演節(jié)目的'地方——喜馬拉雅中心。好大的廣場(chǎng)上不一會(huì)兒就聚集了很多人,我的媽媽、爸爸、妹妹、外公都來(lái)了。我觀看了割麥子比賽、還有老師和同學(xué)們表演的節(jié)目。終于輪到我表演了,我非常認(rèn)真地表演,在臺(tái)上我看到了我的老師、同學(xué)還有爸爸媽媽,我感到很自豪。我們表演完了還有好多人給我們鼓掌,我可高興了。
所有的節(jié)目都表演完后,老師給我們發(fā)了晚餐。吃完飯后,我和幾個(gè)同學(xué)在麥田里做游戲。這是我第一次見(jiàn)到真正的麥子,我還剝開來(lái)嘗了嘗,感覺(jué)挺香的。我又拾了些麥穗帶回家,準(zhǔn)備讓媽媽給我磨面做面包。后面還有露天電影,妹妹困了,我雖然舍不得走,但也只能回家了。
這是我過(guò)的最有意思的一個(gè)“六一”兒童節(jié),感謝老師們帶我們參加這么好的活動(dòng)。
寫兒童節(jié)的作文 篇5
“六一”兒童節(jié)是屬于我們孩子自己節(jié)日。今年“六一”節(jié)我過(guò)得格外有意義!
這天上午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,天空上飄著幾朵淡淡云彩,鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫,好像在為這個(gè)節(jié)日而歌唱。媽媽和幾個(gè)同事相約,帶著我們幾個(gè)孩子一起開車到位于呼市東北部五十公里外小井溝去游玩。
一路上,我和幾個(gè)哥哥姐姐都興奮極了,嘰嘰喳喳地說(shuō)笑個(gè)不停,就像一只只出籠小鳥。可是開車小連叔叔走錯(cuò)了路,只好返回。這一折騰,弄得我們幾個(gè)孩子都不耐煩了,真是好事多磨!
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)顛簸,我們終于來(lái)到了小井溝!這里山勢(shì)平緩,灌木叢生。我發(fā)現(xiàn)這里天格外地藍(lán)。遠(yuǎn)離了都市熱鬧和喧嘩,這里顯得是那樣寧?kù)o和安祥。
我們先去了老龍溝爬山。沿著碎石鋪成山路,我們幾個(gè)孩子你追我趕地向上爬,可是沒(méi)等爬到半山腰,就都不愿意爬了,因?yàn)檫@里沒(méi)有太好景致吸引我們。
隨后我們轉(zhuǎn)道來(lái)到了小學(xué)生素質(zhì)教育基地。哇!我眼前一亮,這里有好多好玩設(shè)施呢,有獨(dú)木橋、高板墻、梅花樁……
我和哥哥姐姐興沖沖地跑過(guò)去,爭(zhēng)搶著去玩著一樣樣游戲。剛開始過(guò)獨(dú)木橋時(shí)候,我搖搖晃晃怎么也站不穩(wěn),還差點(diǎn)掉了下來(lái),媽媽在旁邊不停地鼓勵(lì)著我,經(jīng)過(guò)一次次嘗試,我終于大踏步地順利走了過(guò)去,真是太開心了!
最難還是爬高板墻。由于我動(dòng)作不規(guī)范,小身子直向一邊歪,幾次都趴在了木板上,眼看著哥哥姐姐們都像猴兒般爬了過(guò)去,我真是又著急又緊張。在叔叔阿姨們指點(diǎn)下,我雙手抓緊繩子,身子向后仰,小腿用力,一步、兩步,我終于慢慢地爬了上去!媽媽和叔叔阿姨都為我鼓起了掌。我心里美滋滋!
這些驚險(xiǎn)刺激項(xiàng)目既鍛煉了我勇氣和膽量,也讓我嘗到了成功喜悅。
在這個(gè)素質(zhì)教育基地,我還發(fā)現(xiàn),在一條小路兩旁擺放著許多中外著名科學(xué)家雕像,有祖沖之、牛頓、愛(ài)迪生、伽利略、萊特兄弟等等。這些偉大發(fā)明家為我們?nèi)祟愖龀隽撕艽筘暙I(xiàn),我們應(yīng)該牢記他們偉大功績(jī)。
臨近中午時(shí)候,我們帶著有些疲倦身體回到了市里。
這個(gè)兒童節(jié),媽媽雖然沒(méi)有給我買漂亮新衣服,沒(méi)有帶我去游樂(lè)場(chǎng),但卻是我過(guò)得最開心、最快樂(lè)也最有意義一個(gè)節(jié)日!我想這也是媽媽用心所在吧!
寫兒童節(jié)的作文 篇6
今天我非常高興,因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情。
晚上,我陪爸媽出去散步。火炬公園又變樣了,栽了許多棵樹,特別是連理亭,那里裝了塑膠跑道,栽了花,樹,草。我站在走道上,呆呆地在看,太幽美了!突然,爸叫我來(lái)看一處不太好發(fā)現(xiàn)的角落。我連忙走過(guò)去,看見(jiàn)了那里竟有3、4塊西瓜皮!我呆住了,好久沒(méi)說(shuō)話。爸和媽在小聲議論著。爸說(shuō):“是誰(shuí)扔的,太不講公共道德了!”媽說(shuō):“應(yīng)該是年輕人扔的,年輕人一般都這樣干。”我問(wèn):“媽媽,我能把它撿起來(lái)嗎?”這個(gè)問(wèn)題似乎是個(gè)不好回答的問(wèn)題。媽沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“好吧,你撿吧!蔽腋吲d地?fù)焱炅宋鞴掀ぃ拥嚼袄铩?/p>
回去的時(shí)候,爸媽一個(gè)勁地夸我,我高興極了!今天我過(guò)的.真快活!
寫兒童節(jié)的作文 篇7
今天是六一兒童節(jié),點(diǎn)燃了我們的快樂(lè),也放飛了我們的心情。在這屬于我的日子里,讓我們找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
學(xué)校里組織了各式各樣的精彩節(jié)目,我們班也不例外。游戲題目是《齊心協(xié)力》,游戲的規(guī)則是:兩人背靠背,夾著氣球運(yùn)到指定的地點(diǎn),同學(xué)們以各式各樣的姿勢(shì)把氣球運(yùn)到終點(diǎn),讓我感到齊心團(tuán)結(jié)是多么的重要。
我又參加了夾珠子游戲,游戲規(guī)則是:在30秒內(nèi),夾到的珠子越多,得到的星星就越多。我不禁暗自偷笑,這也太簡(jiǎn)單了吧,輪到我的時(shí)候,我不緊不慢的拿起筷子開始夾,不料,手一抖,讓珠子給跑了,我又小心翼翼的.夾起來(lái),盡量不讓珠子溜走,可是水太多太滑了,又讓它給跑了,好難夾,我告訴自己要保持冷靜,最終我聚精會(huì)神的夾,終于把珠子夾起來(lái)了,最后,我的到了三顆星,這個(gè)游戲我懂得了做任何事都不能驕傲,一定要認(rèn)真,才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
精彩的游戲,一個(gè)接著一個(gè),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)校園,可是時(shí)間有限,我還沒(méi)參加完全部的游戲就依依不舍的回教室了,我數(shù)著“戰(zhàn)力品”——星星,一共有11顆,吃著糖我感覺(jué)甜滋滋的,因?yàn)槭俏遗Φ玫降模裉煺媸强鞓?lè)的一天。
寫兒童節(jié)的作文 篇8
"六一"兒童節(jié)是我們小朋友最快樂(lè)的節(jié)日.
早上,我穿上新衣服,興高采烈的來(lái)到學(xué)校.學(xué)校里面部署的煥然一新,教學(xué)樓前搭了一個(gè)大大的表演臺(tái),背景上還寫著“迎奧運(yùn)、講文明、歡度六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字,快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字。再看看每一個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。校園里充滿了節(jié)日的喜慶氣氛,作文400字《快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字》。
我們搬著椅子,排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到教學(xué)樓前坐好。七點(diǎn)十分,慶祝活動(dòng)正式開始,校長(zhǎng)滿面笑容的走上臺(tái)子,高興地說(shuō):“同學(xué)們,今天是你們的節(jié)日,我祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂(lè)......"校長(zhǎng)講話完畢,我們熱烈鼓掌。
文藝演出開始了,教師和同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)日。有舞蹈、小品,還有器樂(lè)合奏等二十幾個(gè)節(jié)目。他們精彩的表演贏得了同學(xué)們雷鳴般的'掌聲。
最激動(dòng)的一幕是一年級(jí)的新生帶上紅領(lǐng)巾那一刻,當(dāng)高年級(jí)的大哥哥大姐姐把鮮紅的紅領(lǐng)巾系在一年級(jí)新生的胸前時(shí),一年級(jí)新生的臉上流露出興奮和激動(dòng)的笑容。他們也成為了一名光榮的少先隊(duì)員。
這個(gè)“六一”兒童節(jié),我過(guò)得很快樂(lè)!
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