兒童節(jié)作文必備【5篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的兒童節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
生活里有許多小事就像一枚枚五彩的貝殼，讓我們珍藏至今。那斑斕的色彩，仿佛是太陽的光芒，不僅耀眼，還有溫暖的力量。
我心里印象最深的是那一年的兒童節(jié)。那次我第一次走上了學校的舞臺。
選拔之前，我提前練習了半個月，當天可是去了二十多人，但是最終被錄取的只有十個人。我差一點就被淘汰了，因為我動作標準才被選上。
練習的時候，在學校有一節(jié)課時間，一遍又是一遍的；到家完成作業(yè)，又要練上幾個小時，一遍又是一遍的。
我付出了比別人多出數倍的努力，自然動作比任何一個人都要熟練——一個動作做完馬上就可以接上下一個動作。
一聲“下一個節(jié)目《小天鵝舞曲》！”傳入我的耳中，我想：該去排隊了。
途中，有一個同伴險些遲到。而且他奶奶把他的臉都涂上了粉底……在路上，他一路小跑，這樣一抖，臉上的妝就都花了，變成了一個“大花貓”�！肮�，我們幾個笑得前仰后合。
而他又站在隊伍的第一排，他一上場就引發(fā)了全校性的“哄堂大笑”。
表演的時候，我的手腳不連貫了。因為緊張，所有的`動作都不像練習的時候那么自如了。
“終于演完了！”
“哎呦天哪，緊張死我了！”
“metoo！”
……演完之后，大家說出來的，都是這樣的話。
這次表演讓我明白：沒有付出不會有收獲。就像老師說的“梅花香自苦寒來”。
雖然我很緊張，而且表現得也不是盡善盡美，但是我覺得這次節(jié)日過得有趣，又有意義。所以，我很期待明年的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇2
馬上就要迎來我們最喜歡的節(jié)日———國際六一兒童節(jié)，我悲喜交加，高興的是因為六一兒童節(jié)可以玩好玩的，吃好的…難過的是，老師說，這是我們能過的倒數第三個兒童節(jié)。
想起去年的六一兒童節(jié)，同學們做了各式各樣的水果拼盤，有的做了西紅柿金魚，有的做了西瓜娃娃臉，還有的'做了甜瓜燈……種類繁多，五花八門，雖然不是很精致，但大家做的很用心，關鍵是味道很好。我做的是香蕉小人，就是用牙簽在香蕉皮上刻上各種表情的小人，有的在哭，好像在說“我就要被吃掉了，嗚嗚，”有的在笑“看那，小朋友過節(jié)，我們水果大聚會，”有的瞇著眼睛好像睡著了。終于等到老師說可以吃了，我拿著牙簽左看看右看看，不知道選哪個，最后，一盤排列整齊，好像正準備出海航行的小船們吸引了我，我從中“開走”了一塊兒西瓜小帆船，嗯，甜甜的，味道好極了。回到我的座位發(fā)現我的香蕉小人兒只剩下兩個了，看來同學們還是很喜歡我的作品，再一轉身，發(fā)現剩下那兩個香蕉小人正在同學手中脫衣服。
水果派對結束后，媽媽送我一把尤克里里，我欣喜若狂，愛不釋手！去年的六一過的真開心，有好吃的，還有禮物，今年的六一馬上就要到了，我好期待啊……
兒童節(jié)作文 篇3
早讀課上，今天老師格外開恩，允許我們讀課外書。哈！我又可以讀《笑貓日記之櫻桃溝的春天》了，這本書是漂亮的楊紅櫻阿姨寫的。我可喜歡這本書了，里面的小故事深深吸引著我，我讀得津津有味。
合唱比賽開始了，同學們精神抖擻，唱得那么專注，那么動聽。輪到我們班了，我又興奮又緊張，帶著同學們走上舞臺。我們唱的是《國歌》、《勞動最光榮》，我很喜歡《勞動最光榮》這首歌，因為它教會了我們不能夠懶惰，幸福的生活是靠勞動來創(chuàng)造的。大家唱得非常認真，非常響亮。美妙的歌聲在禮堂里回蕩，我的心兒也跟著這歌聲飄向遠方。
我們還舉行了游藝活動和美食節(jié)，美食節(jié)上的食物個個都很誘人，同學們帶來了媽媽為自己精心準備的'食物：五顏六色的水果沙拉，香噴噴的蛋糕卷，味美的紅燒雞翅，豐富的新鮮水果……我們美美地享受著這些豐富的食物。
“六一的歌兒是甜甜的，六一的歌兒是美美的……”今年的兒童節(jié)過去了，但是美妙的歌聲還在我心頭回響，讓我終身難忘。
兒童節(jié)作文 篇4
太陽當空照，花兒羞滴滴地露出了燦爛的笑容，今天的空氣中都洋溢著歡樂的氣息，因為我們學校盛大的“慶六一”活動馬上就開始了。
首先是各班的節(jié)目表演，我們進行了認真地觀看。接著是我們期待已久的游戲活動了。老師把游戲積分卡一發(fā)給我們，我們就拿著它興奮地飛奔到操場。開始了游戲，我們先嘗試了“袋鼠跳”。我們的一號選手劉銳麻利地將自己套在了袋子里。一聲令下她用盡渾身力氣地蹦跳，每一跳都猶如斑羚飛渡。就在快到終點的時候出現了意外，劉銳摔了個仰面朝天，真是出師不利��！好在她靈活用手一撐，縱身一躍一個連續(xù)的動作就站了起平繼續(xù)向終點奔去。我們這些隊友都嚇得不輕呢。 二號選手何凌云是個愛跳的女孩，像一只快樂的小袋鼠，輕輕松松地就跳到了終點。該我上場了，我飛快地套上袋子，用力一跳一蹦的，一口氣就沖到了終點。雖然我們后面的幾個發(fā)揮得還不錯，可是因為出師不利，也只得了個第二，我們心里都有點郁悶。
“兩人三足”，可是我們最大的優(yōu)勢了。因為我們這組都是多年的老搭檔。一聲開始，我們就飛快的跑起來，將對手遠遠的甩在了后面，讓他們感受一下什么叫感覺還沒開始就結束了，不用說我們肯定拿穩(wěn)了第一的寶座。
“聽音猜人”，我們都是在一起五年的老朋友了，不用想肯定一次就對了，果然不出我所料，我們一次就通關。我們每一個人，剛說完指定的話“猜猜我是誰“。還沒等裁判，反應過來就已經說出了對方的名字。果然，五年的默契不會有假。
最后玩的 “奔跑吧！毛毛蟲”。我們剛開始為了玩好這個游戲就邊排隊邊觀看別人怎么玩的，然后我們幾個約好喊“一，二，一”的'口令，一是左腳，二是右腳。結果等我們正式開始玩的時候一急起來，干脆全部站起來，踩著小碎步在那跑。那個感覺沒法形容，只是高興、開心，仿佛我們在向幸福奔跑，爽極了。。。。。。
雖然六一的各種活動已經結束了，可同學們還沉浸在六一的歡樂之中。如果說六一是一幅美麗的圖畫，那這次活動一定是六一最絢麗的色彩，一次讓我終生難忘的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇5
昨天，是六一兒童節(jié)，學校舉辦了關于六一兒童節(jié)的一系列的活動。
慶祝大會過后，就是人人期待的六一游園。先說我們班的游戲。我們班的游戲是“凌空微步”。這個游戲雖然看起來簡單，但是做起來難。首先，選手要根據箭頭的方向把腳放在箭頭上，箭頭指哪個方向，你就踩哪個方向，選手的參賽秒數不能超過十秒。我一開始覺得我們班的游戲很簡單，就試了試。結果，到了半路，我就被out了。
我見這個游戲玩失敗了，我就和我們團隊一起去別的地方。后來，我來到了保齡球的地方。我也是太大意了，這個游戲也掃了我的臉面——輸了。我心里很不高興，便發(fā)誓一定要掙到一張獎券。
我來到了換食品的'地方，看見了盲人敲鐘這個游戲。我見他們都很順利的通過了，就過去排了個隊。
在那里站了一大會兒，才輪到我。我先蒙住了眼，其次就在原地轉了六圈，最后，趙藤宇和高佳璐在旁邊給我指揮，我就這樣慢慢的到達了鑼的旁邊，當高佳璐和趙藤宇喊“敲！”的時候，我就拿起鑼，使勁的敲了三下，然后摘下眼罩，到老師那里領獎券。
隨后，我拿著自己的獎券狂奔了一路，到達了換食品的地方，換了一袋數字餅干，開開心心的吃了起來。
今天的六一游園雖然只得了一個獎券，但是也是滿滿的快樂。
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