兒童節(jié)的作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)的作文 篇1
“六一”兒童節(jié)到了,我們今天很開心,由于我們這個(gè)上午都在玩游戲。我們每個(gè)人發(fā)了一張表格紙,哪個(gè)游戲完了,就在表格完成的那個(gè)游戲上面打勾。下午,我們又開始吃自己帶的零(ling)食。為了歡慶“六一”兒童節(jié),我們還表演(yan)了一些節(jié)目。有雙人夾(jia)球,有走模(mo)特,當(dāng)然啦,男生也要走。有的人很滑稽(huaji),我就是其中之一,我是由于太緊張,然后不小心摔(shuai)了一跤(jiao),同學(xué)們就開始哈哈大笑起來。
“六一”節(jié)是我們的.節(jié)日,不管你是誰,只要是祖國的“小花朵”,在“六一”這一天,就對自己說一聲:“節(jié)日快樂!”
兒童節(jié)的作文 篇2
今天是20xx年的6月1日,一個(gè)特別的日子——“六一兒童節(jié)”。今天,我不再是“六一兒童節(jié)”里的主人翁,而是以“成年人”出現(xiàn)在今天的六一活動中。童年的生活越行越遠(yuǎn)了,再也回不到隨心所欲的童年生活了。我想,在我們每個(gè)人的心里,對“六一兒童節(jié)”多多少少會有不同的感慨與回憶。因?yàn),那是我們每個(gè)人在童年里度過最美好的節(jié)日。
第一次聽到“六一兒童”這幾個(gè)字,應(yīng)該是在我八九歲的時(shí)候,那時(shí)候,我還沒有上學(xué),每天和媽媽在山上,媽媽干農(nóng)活,而我呢,在山上放牛,在姐姐讀三年級了吧,反正記得不太清楚了。到了“六一兒童節(jié)”那天,每個(gè)孩子多多少少都會有一些零花錢,我記不清姐姐在“六一”那天的零花錢是多少,可最疼愛姐姐會幫我買一些糖給我,晚上睡覺時(shí),跟我講了好多好多關(guān)于他們在白天過“六一兒童節(jié)”活動的種種好玩的事情,記得姐姐給我描繪那些好玩且有趣的活動時(shí),我是多么地希望自己上學(xué),這樣就能參加“六一兒童節(jié)”了,等夜深人靜之后,傻傻的我在大腦里在想象:如果我上學(xué)了,就可以過六一兒童節(jié),就可以買糖了??整整想了一個(gè)晚上,大腦也高興了一個(gè)晚上,也在大腦的高興中似乎也過了人生的第一個(gè)兒童節(jié)??
我愛我的家鄉(xiāng),那是一個(gè)藏在貴州大山深處的故鄉(xiāng),有山有水、有花有水、有小鳥、有數(shù)不清的小花,有永遠(yuǎn)數(shù)不完的石頭,滿山滿山的石頭,美麗極了。更重要的是,那里有生我養(yǎng)我父母;還有一個(gè)很愛我的姐姐;有和我一起長大的小伙伴,還有在整個(gè)童年時(shí)代陪伴我家的那頭老黑牛,那里的一切,是我現(xiàn)在夢里最好的牽魂。那一年的秋天,我有幸地上了學(xué),第一次去見老師,報(bào)名那天,是爸爸帶我去報(bào)名,見到我人生中的第二位老師,當(dāng)老師問我叫什么名字時(shí),我頭腦一熱,就隨口一說:“我叫雷邦英”其實(shí),那時(shí)候,傻呆呆的我。那時(shí)候只知道我姓雷,至于‘邦英’是什么意思,我至今都不知道,就在陰差陽錯的情況下,我便有了一個(gè)陪伴我一生的書名。
隨著時(shí)間一天天地過去,第二年的“六一兒童節(jié)”快要到時(shí),我們是那么地高興。記得有一回,我自己從來不會跳舞,也沒有學(xué)過舞蹈,只是偶爾在電視上看到人家在跳舞?墒,那天的下午,自己卻在教室里大聲地對全班同學(xué)說:同學(xué)們,我想好了,‘六一’那天,我們要參加跳舞,同學(xué)們也很支持,同學(xué)們有的挪動桌子,有的打掃衛(wèi)生,不一會兒的功夫,教室立刻變成了寬敞的舞蹈室,全校的同學(xué)們像蜜蜂一樣,全都涌到我們的教室來,來看我們跳舞,嘿嘿,其實(shí),自己就僅僅有那份大聲通知的勇氣,沒有跳舞的.細(xì)胞。那天出了個(gè)大丑,以至于每一年的“六一兒童節(jié)”,我會不然而然地想起了那件事。
記憶里的“六一兒童節(jié)”是那么地美好。記得有一年,我們校長通知今年的六一兒童節(jié)要到兄弟學(xué)校(加巴小學(xué))去參加比賽,我們?nèi)5膸熒裢獾脑纾貏e是我,比平時(shí)出門去上學(xué)整整地早已一個(gè)多小時(shí),那一天,我們每一個(gè)人都穿上了漂亮干凈的衣服,每個(gè)人都有零花錢,早早地來到了學(xué)校,全校集隊(duì)后,就向兄弟學(xué)校進(jìn)發(fā),徒步一個(gè)多小時(shí),翻山越嶺,路上有笑聲,有喊聲,高興極了;顒迂S富多彩,花式多樣,有趣極了,有一首歌德旋律至今都在腦海里久久地徘徊:拔蘿卜,拔蘿卜,拔呀拔不動??那天,我記得,我給自己買了好多自己喜歡吃的糖和玩具。記得有一回的六一,我自作聰明,自己都還沒有會唱《歌聲與微笑》這首歌,就大膽地去跟老師報(bào)名唱歌,人家唱歌要錢,而我這傻模傻樣呢,當(dāng)然是唱歌要命了。回到家,死皮爛臉地纏著姐姐,叫我唱歌。姐姐耐心地教了很久,自己沒有用心學(xué),到六一的那天,當(dāng)我上臺時(shí),下面好多的同學(xué)都
替我臉紅了,我還在大聲地在臺上唱歌,一個(gè)人沉迷于自己的歌聲里,下臺后,也聽到好多的掌聲,我以為我得獎了,誰知道,我什么也沒得,嘿嘿,現(xiàn)在想想滿滿都是童趣的回憶。每一個(gè)六一兒童節(jié),讓我高興了好久個(gè)月,希望天天都是兒童節(jié),那該多好啊??
后來,到了六年級,那一年是我人生中的最后一個(gè)‘兒童節(jié)’,也是我在整個(gè)小學(xué)時(shí)代參加所有的“六一兒童節(jié)”的活動中唯一得獎的一次,不過,那是一個(gè)團(tuán)體獎。六年級的兒童節(jié):我和同學(xué)們跳舞,《眉飛色舞》是舞蹈的伴奏音樂,為了能在六一那天獲獎,我們從初學(xué)動作到熟悉音樂,再到整齊,整整花了一個(gè)多月的時(shí)間,有付出就會回報(bào)。六一里有著述也述不完的回憶,很多童年快樂的畫面早就深深地刻印在腦后里,我愛我的六一兒童節(jié)。就這樣,我們在那個(gè)美麗的小學(xué)過了一個(gè)又一個(gè)美好的兒童節(jié)。
再到后來的后來,升入了初中,再也沒有度過“六一兒童節(jié)”??再到后來的今天,我有幸地參加了“六一兒童節(jié)”,當(dāng)我看到我的學(xué)生們在“六一”活動中露出那種甜甜的笑容,高興的心悅時(shí),我再也掩不住自己內(nèi)心的感動,忘記了自己不再是兒童,卻以兒童的心穿越在六一的各項(xiàng)活動中,同他們一起做活動,做游戲,在為他們喝彩,開心極了!
轉(zhuǎn)眼間,我們長大了,那個(gè)天真爛漫的童年早已在時(shí)間的流逝中漸漸地遠(yuǎn)去,再也回不到那個(gè)充滿歡聲笑語、無憂無慮的童年。很多的小學(xué)同學(xué)早就為人父母,而我也在向往著幸福的路上。
我想念我的童年,我也想我的幼兒園了,好希望自己以后有機(jī)會成為幼兒園的孩子,???
金色的童年是快樂的,回憶金色童年是興奮的。童年就像一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,裝滿了歡笑,也裝滿了快樂。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>
我的童年,在悠悠的夢里生花, 我的故鄉(xiāng),在兒時(shí)純真的歌謠里飄香, 故鄉(xiāng)的風(fēng)吹來泥土的芬芳, 故鄉(xiāng)的云飄來游子的思念, 在游子的思念中,我深情地憶起故鄉(xiāng)的童年,一個(gè)人細(xì)細(xì)地品嘗著人生中的“六一兒童節(jié)”。
兒童節(jié)的作文 篇3
六月一日是兒童節(jié),是我們兒童們的節(jié)日。
那一天,我們本來想在操場上玩得非常開心的?墒,天空不作美,居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。
來到教室,老師把學(xué)生們分配了一下,叫那些在一年級做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級教室里與一年級的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的,所以我就跟另外幾名導(dǎo)生一起到一年級教室去了。來到一年級教室,那里的老師就叫我們負(fù)責(zé)搞活動。我們幾個(gè)稍微商量了一下,就想出了幾個(gè)適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學(xué)生自己上來八個(gè)學(xué)生,然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開始了,我們當(dāng)導(dǎo)生的`一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開始了,我用尺敲桌子。我不停地敲,一時(shí)快,一時(shí)慢,一時(shí)聲音響亮,一時(shí)聲音低沉……一年級的學(xué)生不停地?fù)屪。突然,我猛地重重地敲了一下桌子,便突然停了下來。這時(shí),六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位,有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因?yàn)樵瓉硪?guī)定沒有座位的人被淘汰,而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學(xué)生,知道了一個(gè)人先坐,另一個(gè)學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行,F(xiàn)在,我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子,一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰,最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。我們拿出自己準(zhǔn)備的獎品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看他拿到了獎品。
我們還組織一年級學(xué)生玩了一些其他的游戲,引得他們笑個(gè)不停。
【兒童節(jié)的作文】相關(guān)文章:
61兒童節(jié)的作文200 -兒童節(jié)作文03-13
兒童節(jié)日記_關(guān)于兒童節(jié)的作文03-25
61兒童節(jié)_關(guān)于兒童節(jié)的作文02-15
兒童節(jié)作文06-27
(經(jīng)典)兒童節(jié)作文02-18
兒童節(jié)的作文(精選)12-19
(精選)兒童節(jié)作文12-21