兒童節(jié)的作文

時(shí)間：2024-05-01 16:16:47 六一兒童節(jié) 我要投稿

【優(yōu)選】兒童節(jié)的作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)選】兒童節(jié)的作文6篇

兒童節(jié)的作文篇1

　　“一塊、兩塊……”我正全神貫注地?cái)?shù)著錢，口中念念有詞，眉飛色舞，笑意滿臉合不攏嘴�！耙�！一共有九十多塊�！蹦銈円欢ê苜M(fèi)解吧！這年頭，過個(gè)六一兒童節(jié)，親戚長輩隨便給個(gè)紅包禮物都有一百兩百的，幾十塊零錢至于高興成這樣嗎！如果你想知道，那就跟我的攝像機(jī)鏡頭一起來尋找答案吧！

　　早上，我來到受邀參加第五屆湖南省體驗(yàn)式兒童節(jié)的活動(dòng)地點(diǎn)——湖南省青少年活動(dòng)中心，發(fā)現(xiàn)原本平靜的大道上現(xiàn)在卻漸漸的變成了一條鬧哄哄的大街。同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備的物品擺在小攤上，賣什么的都有，有漂亮的布娃娃，有各式各樣的書，有文具，還有好玩的'玩具，琳瑯滿目，令人目不暇接。賣的賣，買的買，討價(jià)聲，還價(jià)聲，一句接著一句：“快來買呀！”“走過路過千萬別錯(cuò)過！”“過了這個(gè)村就沒了這個(gè)店了呀！”“叔叔，快來看一看呀，便宜清倉大甩賣！”……各種有節(jié)奏的吆喝聲模仿得有板有眼，也透著濃濃的興奮。

　　看到這，我也迫不及待了，開始準(zhǔn)備自己的賣場，可是找了一圈，那些桌椅早已被占，只好在地上鋪上報(bào)紙擺地?cái)偭�。把昨天晚上精心�?zhǔn)備的要賣的物品分類擺放，最多的是適合學(xué)生閱讀的課內(nèi)外書籍和光碟，還有適合家長和老師的書籍，在每樣物品上貼上了合適的價(jià)格并設(shè)想好了底價(jià)，還設(shè)計(jì)了促銷手段，就是購滿15元送飲料一杯。開始叫賣了起來，“賣書、賣碟啦！滿15元送飲料啦……”漸漸的，我發(fā)現(xiàn)生意并不怎么好，大人的書倒是一下就賣完了，并且價(jià)格劃算，我想應(yīng)該是這里很少有人賣大人的書，而大人又比較喜歡買書吧！我決定改變計(jì)劃，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)大家都口渴，但沒有誰在賣飲料，于是我決定去賣飲料�？墒俏冶е嬃�，看著這人山人海的場面，我又開始退縮，膽怯起來，在場上來回走了好幾圈，猶猶豫豫的，一直不敢一個(gè)人去賣，更不敢大聲吆喝。后來我只好喊周辰威來陪我一起賣，我們兩人一手拿著大飲料瓶，一手拿著小塑料杯，看見人就挨個(gè)地問他們要不要買飲料，“叔叔，要買飲料嗎？”問了很久，還是沒有人要買，我開始泄氣了�！靶∨笥�，我要買飲料�！苯K于有人問津了，我頓時(shí)心花怒放，高興得差點(diǎn)倒出來。我們兩一人拿小塑料杯，一人拿大飲料瓶倒，兩人配合非常默契，一小杯賣了一塊錢。第一次賣出飲料，我開心極了，沒想到這樣賣這么賺錢，一下子有了信心，膽子也大起來，開始大聲吆喝著，一下激發(fā)了人們的購買欲望，兩大瓶飲料很快就賣完了。看著手中的錢，我開心極了，笑得合不攏嘴。

　　嘿嘿！現(xiàn)在你能體會(huì)我對(duì)擁有這幾十塊錢的高興心情了吧！這次六一兒童節(jié)果然是個(gè)不平凡的六一兒童節(jié)，讓我嘗到了各種滋味，讓我體會(huì)到了經(jīng)營的幸苦，讓我有了更多的買賣經(jīng)驗(yàn)！令我受益匪淺，一個(gè)人再聰明，如果不夠膽大的話，還是不能成功的，也就是說要有勇有謀吧！

兒童節(jié)的作文篇2

　　六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是我們孩子們的節(jié)日。

　　今天是星期五，我最期待的一天。一大早，我?guī)е鴭寢尀槲覝?zhǔn)備的水果、蔬菜等高高興興來到美麗的`校園，我非常激動(dòng)，今天我可是要大顯身手的。

　　一到教室，大部份同學(xué)已經(jīng)到了，我們已經(jīng)分好小組，同學(xué)們都各就各位，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

　　上午，我們來到學(xué)校的體育館，今天是六一兒童節(jié)合唱比賽，節(jié)目真是豐富多彩吖，各班都精心準(zhǔn)備了自己的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都很優(yōu)秀。我們班表演的是《國歌》和《蝸牛與黃鸝鳥》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很賣力，最后我們班得到了第一名。我好開心吖！

　　下午的慶�；顒�(dòng)更是精彩，精心準(zhǔn)備的美食節(jié)活動(dòng)開始了！同學(xué)們分工合作，各顯身手。有的在包餃子，有的在做湯圓，有的做水果沙拉，還有的在拌涼菜，我是拌涼菜的，大多都是家長幫忙幫我們搞的，但是我們也幫了不少忙，幫他們洗菜、洗鍋碗等……，我們一起品嘗我們的勞動(dòng)成果，然后我們又到操場上做游戲。六一兒童節(jié)這一天我過得好開心吖！

兒童節(jié)的作文篇3

　　一、魅力“新教育”

　　為迎接這次“六.一”兒童節(jié)，學(xué)校決定在課改的大旗揮動(dòng)中再次展現(xiàn)“新教育實(shí)驗(yàn)”的課改魅力，讓所有新教育實(shí)驗(yàn)班級(jí)合力出一臺(tái)上檔次的新教育實(shí)驗(yàn)成果展示晚會(huì)。接受任務(wù)時(shí)心里是喜憂參半。喜的是：新教育成果展示無疑讓所有實(shí)驗(yàn)班級(jí)的家長和學(xué)生再次被新教育的魅力之風(fēng)熏染。這是一股幸福的風(fēng)，這是一場幸福的革命。憂的是：臨近考試，孩子們把大把大把的時(shí)間都花費(fèi)在準(zhǔn)備節(jié)目上，家長能理解嗎？家長能全力配合嗎？

　　二、接受任務(wù)

　　“在書香中快樂成長”的新教育毛蟲團(tuán)隊(duì)六.一匯演主題出來后，我們?nèi)?四班承載了三個(gè)節(jié)目——生日誦詩（組詩誦）、課本劇《犟龜》、結(jié)束詩《永遠(yuǎn)向著明亮那方》。我接到了節(jié)目串詞的任務(wù)。于是，不容多想，緊鑼密鼓的開始節(jié)目的籌劃、排練。

　　三、不干不知道，一干嚇一跳

　　選學(xué)生組成誦詩團(tuán)，107人的大班額，選學(xué)生、訂服裝、做道具、擠排練時(shí)間、考前心理承受……，可是有時(shí)候，哎，種種考慮反而讓一件本該好做的事情變的復(fù)雜化了。接下來的一切的一切如頹然傾倒的大山壓著我的心口，久久不能釋懷。

　　四、毛毛蟲的夢想——串詞出爐的靈感

　　新教育本就是“毛蟲和蝴蝶”的實(shí)驗(yàn)，是新教育成就了毛毛蟲的夢想，讓它破繭成蝶翩翩飛的，于是，這一靈感讓我連夜趕出了節(jié)目的串詞。晨誦——午讀——暮省，是串詞的主線，正是這種樸素的教育生活讓我們過上了一種完整而幸福的教育生活。

　　五、有一種付出不計(jì)收獲，有一種感動(dòng)來自理解

　　5月26日，小雨，在樓道中排練生日組詩，冷。5月27日，中雨，再次在樓道內(nèi)排練生日組詩。放晚學(xué)，我們參加“情景劇”的老師開始第一次排練。過完一次場，天就黑了。感覺劇情長，于是和毛老師再次修改原稿，我們兩個(gè)人扮演所有的角色，串場。靜謐的校園里我們倆頭挨著頭商量著，逐字逐句。入情入境的朗誦著，情感仿佛回到了劇情中的'那個(gè)秋天，那個(gè)初入新環(huán)境的時(shí)刻，那一刻的情感共鳴在字里行間詮釋的淋漓盡致。心動(dòng)！

　　5月28日早，我開始發(fā)高燒，打了一針，開始節(jié)目的第一次彩排。我們的節(jié)目還有許多不盡人意的地方，同事們熱情的出謀劃策。彩排結(jié)束時(shí)又打了一針，燒才算退下。

　　5月31日，驕陽似火。我和孩子們在緊張的排練時(shí)，班上參加節(jié)目的李孟齊的媽媽從校外搬來一箱“綠茶”。我頓時(shí)語無倫次——真怕家長不理解的心一下子輕松了。這種感動(dòng)來自理解，真誠的理解呀！

　　六、幸福著成長的快樂

　　20xx年6月1日，我們一天里分上午和下午連著進(jìn)行了兩場次的匯演。我們的節(jié)目全被安排在后面，我在舞臺(tái)和換衣間連續(xù)小跑無數(shù)次，揮汗如雨。站在舞臺(tái)上的我，心跳汗灑。臺(tái)下的家長們，幸福著自己孩子的成長，快樂著孩子們的幸福。我的汗灑的值！

　　七、同生共長

　　經(jīng)歷了這次別樣的六一兒童節(jié)，我和我的孩子們有了共同的語言密碼，我們會(huì)在交流的眼神中，明白彼此的秘密，我們會(huì)在共同的密碼中，透視彼此的心語，同生共長。

兒童節(jié)的作文篇4

　　兒童節(jié)，這個(gè)三個(gè)字的詞語我最熟悉了。兒童節(jié)，哪個(gè)小孩子不會(huì)欣喜若狂。兒童節(jié)，孩子們就算在上學(xué)，老師們也會(huì)給我們慶祝，我們可以帶吃的，可以把以前學(xué)校的不準(zhǔn)帶零食的規(guī)矩當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，可以盡情玩樂，想到這兒，我不禁也想起了上次兒童節(jié)。

　　兒童節(jié)前夕，老師讓我們每人寫一個(gè)愿望，交給老師，老師會(huì)盡量滿足。我想，大家可能都會(huì)寫同一個(gè)愿望吧，肯定有很多人會(huì)寫讓老師把“妞妞”——老師家的小狗，帶來。我想：我就寫這個(gè)吧！果然，老師宣讀時(shí)，讀到了好幾個(gè)要老師帶妞妞來得，有三分之二呢！剩下的全都是要求搞慶祝活動(dòng)的。

　　這一天，我的朋友們都來問我要表演什么節(jié)目，我說我和夏迎唱《踏雪尋梅》，她們都要我表演舞蹈，我沒轍，只好說：“好吧好吧�！眲羧礁吲d得抓著我的肩膀搖來搖去：“石毓秀你真好，真好，真好，真真好……”我說：“別，別搖了，搖‘死’人啦……”她這才放手。

　　放學(xué)時(shí)，我，站在校門口等我老爸。突然，老師圖書室的值日生周雯突然跑過來，粗魯?shù)刈プ∥业腵肩膀，又使勁的搖：“你們老師真好，還給你們帶狗！”我斷斷續(xù)續(xù)地說：“因該是帶小狗吧！‘老大爺’，您別搖啦……”

　　“什么？你叫我老大爺？——哎，給我站住，你個(gè)‘石頭秀’……”

　　我沒命的逃，幸好我跑得快。突然，老爸來也！耶！我得救啦，老爸來的真是時(shí)候！“算你個(gè)石毓秀‘福大命大’，明天我饒不了你！”

　　“哈哈，你個(gè)‘笨周雯’！明天我參加活動(dòng)！”

　　“那就后天！”

　　“ 您吃錯(cuò)藥了吧？后天放假……”

　　“你你你你你……”伴隨著周雯的叫喊聲，老爸帶我騎車走啦，“哇哈哈哈……”在車上我“奸笑”道。好了，不說了，咱們下次見。拜拜！