兒童節(jié)作文

時間：2024-04-21 13:59:21 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)作文8篇(熱)

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文8篇，歡迎大家分享。

兒童節(jié)作文8篇(熱)

兒童節(jié)作文篇1

　　快樂的兒童節(jié)六一兒童節(jié)的`下午，我和媽媽去公園玩。我和媽媽來到動物區(qū)域門口，和媽媽一起去賣票，我真開心！我和媽媽說我們?nèi)タ纯兹浮⑿∩窖�、小兔、老虎……我看見小兔一蹦一蹦的，我和媽媽看了一會小兔，又去看小小羊，我看了看小山羊，就對媽媽說：我們不看小山羊吧！媽媽對我說那我們一起去孔雀好嗎？我說好吧！我又和媽媽看了一會孔雀，我和媽媽又看了......

　　最后，我在心里小聲說今天的心情多么好呀！

兒童節(jié)作文篇2

　　不知從什么時候開始，我們已經(jīng)不再過六一兒童節(jié)了，驀然回首那只是遙遠的歷史，現(xiàn)在回想起來還真有些許懷念。轉(zhuǎn)眼間已為人父母，忙于工作我們應該趁此機會多陪陪孩子，那么該怎樣為孩子打造一個快樂又難忘的六一兒童節(jié)呢？若還沒想好，不妨看看小編為您精心準備的“六一”清單。

　　禮物一：帶孩子出去玩一玩

　　要說去哪玩，最頭疼的莫過于父母了，游樂園？人太多；動物園？人太多??估計等排上隊，天都黑了。千萬不要讓孩子因為節(jié)日的熱鬧而抱有遺憾。不如找一片青草蔥翠的野外痛痛快快的玩一場，來次家庭聚會野炊，遠離城市喧囂，讓孩子在充分享受大自然樂趣的同時，也能感受到家庭的溫馨和父母的關(guān)愛。

　　禮物二：讓孩子掌握自救能力

　　當災害發(fā)生時，一個人所掌握的`自救能力、逃生能力等素質(zhì)在很大程度上決定著一個人的命運，正確有效地自�；ゾ龋菧p輕傷亡的關(guān)鍵。因此，在“六一”節(jié)，帶兒子到科技館一起學習地震、水災等自然災害知識，讓他從小就了解一些自然災害知識，提高安全意識，掌握一些必要自救能力和救助他人的本領(lǐng)，面對災害能夠應付自如。這種能力將會使他受益終生。這無疑是“六一”節(jié)送給孩子的最好的禮物吧。

　　禮物三：記錄并分享成長的快樂

　　隨著年齡的增長，孩子們選擇的游樂方式也在發(fā)生改變——玩游樂場、逛動物園、做一天小義工、參加活動表演、擁抱大自然??細微的改變標志著孩子正一步步走向成熟。用相機記錄下每個兒童節(jié)的點點滴滴，用各種能夠想到的方式和孩子一起記錄他曾經(jīng)走進的每一個“六一”兒童節(jié)，當他告別童年的時候，家長和孩子一起把曾經(jīng)的記錄串起來，作為他們告別童年的一份珍貴禮物。

　　禮物四：多給孩子一些私人空間

　　現(xiàn)在的孩子比大人都要忙，各種補習班、興趣愛好班層出不窮，甚至還要彩排六一活動演出，大人們的本意是好的——讓孩子多學些東西，贏在起跑線上，但這樣真是孩子想要的嗎？要讓孩子節(jié)日快樂，就應該真正的把節(jié)日還給他們，如事先征求孩子的意見，傾聽他們的想法，若兒童節(jié)里還讓孩子們?nèi)缙綍r一般，那恐怕也沒啥意思了。

　　禮物五：送一份真正有意義的禮物

　　孩子們渴望這一天的到來，就像曾經(jīng)的我們一樣，送上一份禮物也是人之常情。但我們應該意識到，禮物不完全等同于禮品，不一定非得要貼上價格標簽，更不是價格越高的禮物就越好。究竟什么樣的禮物對孩子更合適且更有意義？從大人的角度，孩子的健康就是一切，那么就從孩子的臥室開始動手吧！

　　玩是孩子的天性，不安全的空間會帶來諸多隱患，尤其是地面，摔傷、滑倒??似乎是每個孩子成長的必經(jīng)之路。不妨先從地板著手吧，為孩子選擇一款防滑、耐磨、健康的昌田地板。

　　防滑——昌田地板表面紋理自然細致，花紋有凹凸感，可增大接觸面的摩擦力，再也不必擔心孩子奔跑會滑倒。

　　耐磨——昌田每一塊地板都有著嚴格的耐磨檢測標準，未達標的產(chǎn)品均會被踢除，即便是極具破壞力的“熊孩子”，也能“面不改色”從容應對。

　　健康——人們常說：“沒啥別沒錢，有啥別有病”，可見健康已成為影響人們購物的主導因素。昌田地板從健康角度出發(fā)，引入全新生產(chǎn)工藝，打造出“木蠟油地板”，讓地板健康環(huán)保性再上新臺階，從此告別甲醛困擾！

　　多年以后，可能家具已經(jīng)換了好幾套，當孩子問起某年的六一兒童節(jié)送給他什么禮物的時候，你可以很驕傲的指著腳下這塊地板說：比起那些玩具，我想這些地板更適合你，至少它見證了你的每一段成長歷程??

兒童節(jié)作文篇3

　　這是屬于我最后一個兒童節(jié)了，之前還是兒童的我天天盼望著長大。如今，終于長大的我在告別兒童的這最后一個兒童節(jié)的我，心里又帶上了一些不舍。

　　回想每一個兒童節(jié)的我都過得很是開心，兒童節(jié)里我會收到不少長輩的節(jié)日禮物。并且不僅有這些禮物，還有學校里專門為我們安排的兒童節(jié)表演。

　　就拿今年我最后一個兒童節(jié)來說，在學校為我們準備的節(jié)目表演中，我報名參加了演出。我想用我與同學們精心準備的表演來告別我最后一個兒童節(jié)。

　　我的表演節(jié)目是一個小品，雖然我在這個小品里的'角色并不重要，也不突出，但是，我也并不在意，因為只要我自己盡力了就行。當舞臺上的帷幕拉開，我與同學們按照先后順序依次出場，在臺下觀看演出的同學們不時的發(fā)出了陣陣的歡笑。這都是對在舞臺上盡情表演的我們的鼓舞，舞臺上得到了鼓舞的我們在表演上更加的賣力了。

　　等到我們小品表演結(jié)束，我與一起表演的伙伴在舞臺上鞠躬，一起謝幕。我們的表演結(jié)束了，這也就意味著這于我而言的最后一個兒童節(jié)也落幕了。等到今天舞臺上的兒童節(jié)表演全都結(jié)束了后，夜幕降臨，我的最后一個兒童節(jié)也匆匆走了。

　　隨著第二天的黎明到來，陽光依舊，我身邊的風采依舊，只不過我的心里發(fā)生了一點變化，我告別了我最后一個兒童節(jié)。我在黎明時分，抬頭望了望天邊的朝陽，我在說，今天的你，你好，明天的你，你好！

　　這最后一個兒童節(jié)，是我對我兒童階段的告別，也是我跨向成長的第一步。雖然我心里會有對我童年時期的不舍，但是更多的，是我的心里對未來的一種期待，因為我正在長大。

兒童節(jié)作文篇4

　　今天我的心情很復雜——既高興又遺憾。

　　我先來說說高興的吧：幾天前就知道我是優(yōu)秀少先隊員了，可我怎么也不相信自己會是優(yōu)秀少先隊員。為什么呢？因為我覺得我的字寫不好看，丟三落四……可今天，我欣喜若狂，因為我真的拿到獎狀。

　　我再說說遺憾吧：今天，聽見廣播說：“請各班中隊長到播音室集中。”我飛也似的跑到了五樓播音室，看見一面面隊旗豎立在我的面前。我抽出一面隊旗，把隊旗放在班上的.一個角落。大家都想摸摸，我大喝到：“誰要是敢動一下，就抄書五十遍。”大家都回到座位上，不一會兒，做操了。我連忙抓起隊旗，跑下樓去，體育委員和值日班長都不讓我拿，旁邊的王老師說：“今天是中隊長拿，你們?nèi)リ犖槔��！彼麄兓氐搅岁犖槔�。突然，我覺得肚子疼，只好麻煩體育委員了，我回到教室去休息了

　　二年級:劉昱

兒童節(jié)作文篇5

　　六一是我們小朋友的節(jié)日。在今天,我們應該好好樂一樂。

　　六月一號,我們學校舉行了一次游園會。早早的來到學校.干嗎呢?我啊!當然是搞衛(wèi)生了,搞好了衛(wèi)生,老師開心,同學開心.那多好……

　　游園會開始了,我是負責幫老師做事的',所以我便要留在課室。我們搞的是‘競爭上崗’即使搶凳子游戲。剛開始時比較少人,后來就慢慢多人,可是到了最后只能用工作人員來玩了。

　　最有意識的就是我班的方非同學、彭嘉男同學和郭嘉緯同學還有二班的黃健明同學。方非同學和彭嘉男同學兩人在兩次搶凳子時都摔倒了. 郭嘉緯同學和二班的黃健明同學兩頭‘大肥豬’在搶凳子時黃健明同學軋在郭嘉緯同學的身上……當時我們都開心的笑了……

　　后來我們班單獨舉行了一次節(jié)日part。在節(jié)日party上我們吃了一個很大很大的cark。我還吃了兩塊呢!我們還把曠老師和李老師給請來了. 后來我們還進行抽獎呢!我還抽到了兩條小魚呢!那兩條小魚可可愛了……

　　雖然今天我沒有到處去玩,留在教室里,幫老師做事,為同學們服務.但是我還是很開心很開心

　　在這個陽光燦爛的日子里，我們將迎來“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日！

兒童節(jié)作文篇6

　　一年一度的兒童節(jié)又到了！小朋友們都很期待，而我也不例外。但早上老師發(fā)出一件不幸的消息，就是社會考卷全班只有四個人達到九十分，不用罰寫錯的題目，使得班上氣氛死氣沉沉的。但是皇天不負苦心人，有些人雖然沒有九十分，但錯誤不多，一下子就寫完了；但也有人考得不理想，一直在寫錯誤題目，在我們班上形成強烈的對比。而那些考不好的人只能關(guān)在教室，而考得很好的人就可以到外面自在玩樂。所以平時老師講課時，我們一定要專心聆聽、吸收進去，考試的時候才不用臨時抱佛腳。

　　終于到了兒童節(jié)的重頭戲--上下課大反轉(zhuǎn)。因為我寫完罰寫了，所以可以進行這項活動，當我下去操場時，我看到崇恩在跟別人打籃球，于是我就加入他們，互相切磋球技，并給予適當?shù)囊庖�，我們你來我往打得很激烈。可惜！在這時候，無情的鐘聲響起，我們只好趕緊回教室，回到教室后老師帶我們分享照片，分享照片的時候，我發(fā)覺每個人都是獨一無二的'，都是家人心中珍貴的寶貝。每一張都是經(jīng)過大家精挑細選的照片，張張精采無比。

　　到了下午，老師給我們看一部影片--”史丹利的便當盒”，在欣賞影片時，大家有時安靜欣賞，有時哄堂大笑，雖然我還沒看完這部影片，但是我很想知道史丹利會不會帶便當盒？他為什么沒有帶便當盒？我很想知道最后的結(jié)局�？从捌袄蠋煱l(fā)給我們兒童節(jié)禮物--狗骨頭造型午休枕，當大家收到這個禮物時都很高興。因為午休時可以用它來睡覺。但是老師提醒大家，使用前需先拿到洗衣機里面清洗、晾干，這樣睡起來比較香也比較干凈，有了它，午睡起來手也不會麻掉，也比沒有枕頭睡舒服多了。它是那么實用又多么得可愛呀！

　　我覺得今天的兒童節(jié)很豐富、很充實，學校還特地計劃兒童節(jié)各式各樣精彩的活動，這次的活動讓我覺得很好玩，令我永生難忘，如果每個月都能有一次兒童節(jié)，那該有多好�。�

兒童節(jié)作文篇7

　　今天是“六·一”兒童節(jié)，我穿上媽媽為我買的漂亮裙子，背著書包高高興興地上學去�；氐綄W校，我發(fā)現(xiàn)同學們個個精神抖擻，眉開眼笑。

　　睡醒午覺后，緊張刺激的游園活動就要開始了。只見同學們都拿好袋子，準備去參加游戲活動，一展身手，收獲豐富的禮品。我們班舉行的游戲是——貼鼻子。只見班牌下貼著一張紙，上面清晰地寫著游戲規(guī)則：玩游戲的同學站在線外，自己用眼罩罩住眼睛，手拿紅磁鐵，走到黑板前貼鼻子�？戳擞螒蛞�(guī)則后，我想：實在太簡單了，讓老師看看我的`厲害。我連忙跑去排隊，呀，隊伍已經(jīng)排到教室外面去了，我走上前去，排在了隊伍的最后面。

　　隊伍在緩緩地向前移動著，教室里不時會傳來同學們的歡呼聲。終于到我了，一個同學把眼罩和紅磁鐵遞給了我，我先用眼罩把眼睛罩住，頓時，我的眼前一片漆黑，心里剎時緊張起來。

　　這時，一個聲音傳來：“可以開始了�！蔽矣沂帜弥t磁鐵，向前伸去，然后小心翼翼地向前面的小黑板走去。因為眼睛看不見東西，只能憑著感覺走，我真害怕摸不著黑板，不知轉(zhuǎn)到哪里去了，這樣不是很丟臉了嗎？突然，我的右手碰到了一塊硬硬的板，我想，這塊應該就是黑板了吧，我用手測量了一下，找到了黑板的中心位置，小心地把紅磁鐵貼在了那個位置上。貼好后，我拿開眼罩，仔細一看，“我貼對啦！”我伸出成功的手勢，興奮地喊了起來。我把紅磁鐵和眼罩交給了下一位同學，高興地跑到老師面前領(lǐng)取獎品。老師選了一瓶哈密瓜味的牛奶送給我，我接過禮物，高高興興地跑去其他班參加游戲了……

　　今天，我過得真開心，我不但收獲了快樂，還收獲了豐富的禮品，我要把這些快樂和禮物帶回家去，送給我的爸爸和媽媽，當然還有我可愛的小弟弟。