兒童節(jié)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
盼啊盼，盼啊盼，終于盼到這個喜氣洋洋，彩旗飄飄的節(jié)日，明天，就是我們的“兒童節(jié)”。我早已按捺不住，心幾乎要跳出來，今天，同學(xué)們神采飛揚，精神煥發(fā)。老師們也說說笑笑，為我們慶祝兒童節(jié)。
我們兒童文藝演出有優(yōu)美的舞蹈，動聽的歌聲，還有那捧腹大笑的小品......我最喜歡五年級的小品，這個節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，青花瓷舞蹈讓人陶醉不已，“洗刷刷”的搞笑動作使我們笑得人仰馬翻，上氣不接下氣，四個小胖子頭戴藍巾，手拿毛巾，只聽音樂響起，便跳起稀奇古怪的舞來，又讓我們哄堂大笑，肚子都疼了。當我沉浸在歡樂的小品中，穿著紅色和金色相間的姐姐正向我們走來，她們跳得舞蹈叫“圓夢”。只見一條優(yōu)美的`線條進入我的眼簾，姐姐們手挽手，擺動著身體翩翩起舞，正當我陶醉之優(yōu)雅的舞蹈中，我看到兩個姐姐拿著一面五星紅旗，在金色的陽光下照耀著。最后，一個小姐姐手拿小紅旗，像在為祖國祝賀，美極了。
這次兒童節(jié)文藝演出令我終身難忘，那熱鬧的場面始終印在我心里。
兒童節(jié)的作文 篇2
六一兒童節(jié)文藝匯演大家都知道吧，“六一”就是兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，為了迎接這美好的節(jié)日，過一個快樂有意義的的兒童節(jié)，我們學(xué)校下了大功夫，準備了很多節(jié)目，我們激動地盼望著“六一”這一天參加表演。
“六一”那天，同學(xué)們都打扮得漂漂亮亮，快看!學(xué)前班的小朋友踏著節(jié)拍閃亮登場了，一個個漂亮、時尚的小模特像小精靈一樣。別看他們年紀小，可架勢十足，真像一個個小明星。他們精彩的表演贏得了一陣陣掌聲。接下來是一到六年級的表演，校園成了掌聲的海洋。輪到我們班的時候，大家既興奮又緊張，興奮的是排練了那么久，終于能在舞臺上向大家展示了，緊張的是怕自已表演不好，隨著一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們的表演結(jié)束了。緊接著是各班小節(jié)目的表演，我們班的小節(jié)目是歌舞《快樂的節(jié)日》。隨著音樂的響起，一個個打扮得漂漂亮亮的“小天使”登臺了。歡快動聽的歌聲，優(yōu)美的'舞蹈，掀起一陣又一陣高潮，臺下掌聲不斷。
精彩的表演在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，最后校長還祝大家“六一兒童節(jié)快樂!”為我們這次精彩的文藝匯演畫了了圓滿的句號。
兒童節(jié)的作文 篇3
六一節(jié)，早晨我連蹦帶跳的來到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶�；顒硬逝殴�(jié)目。我來到自己的教室門口。卻呆住了，只見班主任老師緊皺眉頭。同學(xué)們都用焦急的目光望向他。
過了一會我才回過神來，連忙坐到自己的位子上。我轉(zhuǎn)過頭問同桌說：“這是怎么了？”她依然焦急的望著老師，嘴里回答我說：“不知道怎么回事，班里的音響突然壞了，咱們沒法排練節(jié)目了�！币宦犨@話，我也著急起來，心想怎么樣才能把音響修好呢。突然我想到了一個辦法。我拍拍我前同桌的肩膀，他回過頭來問：“怎么啦？”我說：“你爸爸平時不是最愛研究這些電器嗎？他肯定能把音響修好的。”同桌激動地一拍大腿，大喊道：“是啊，我爸爸肯定會修好音響的！”他連忙舉起手把我的`想法告訴了老師。老師同意了，然后趕緊給他爸爸打電話。
不一會，班里就來了一個“蒙面大漢”，他戴著白色的口罩、灰色的帽子，捂得嚴嚴實實。同桌站在門前，看清了來人，飛奔過去，大叫：“爸爸，爸爸，你終于來了！你趕緊給我們修理音響吧！”哦，原來這位蒙面大漢就是他的爸爸��！老師把“蒙面大漢”帶到音響前面。只見他從工具箱里拿出扳子，鉗子，改錐……他把音響的外殼拆掉后，這弄弄、那修修。沒一會，音響就修理好了。我們歡呼雀躍起來。老師連忙向“蒙面大漢”道謝。“蒙面大漢”撓了撓頭，笑道：“為班級出一份力，這是我應(yīng)該做的！”老師也笑了。
送走了“蒙面大漢”，我們開始排練節(jié)目。經(jīng)過緊張的準備，我們變得胸有成竹。最終，我們班的節(jié)目在表演中獲得了第二名呢！我們?nèi)嚅_心極了。至于誰是第一名嘛，嘿嘿，保密嘍！
兒童節(jié)的作文 篇4
天，瓦藍瓦藍的。鳳，輕柔輕柔的。云，潔白潔白的。我的心兒��！早已飛到了學(xué)校。
一路上，聽著鳥兒的歌唱，聞著花兒的清香，我一路飛奔地來到了學(xué)校。
跨進校門，這時的學(xué)校已經(jīng)人山人海了。往日沉重的書包沒有了，昔日那沉靜的校園沒有了，取代而之的是一瓶瓶的彩噴和同學(xué)們歡樂的笑聲。“滋啦”一條黃色的`彩噴飛了過來，就像水里濺起的浪花，在炫耀自己的舞姿。
自由半小時：站在教室門口，就可以聽到“刷拉刷拉”的聲音了。走進一看，同學(xué)們已經(jīng)打起了“噴仗”。原本打扮得漂漂亮亮的教室被同學(xué)們弄得一片狼藉。墻上、桌子上、窗戶上、黑板上……都被“畫”上了“六一彩噴圖”。突然，不知是誰喊了一聲。霎那間，泡沫紛飛、彩綢纏繞。
我心飛揚半小時：雄壯的《運動員進行曲》在校園上空旋轉(zhuǎn)，各個班級的同學(xué)們在操場上依次站好。主席臺上，校長正拿著準備好的發(fā)言稿準備發(fā)言。頓時，廣播里的《運動員進行曲》停止了演奏，整個校園安靜了下來�！巴瑢W(xué)們，隨著時間的流逝，我們又迎來了新的‘六一節(jié)’……”接著，校長宣布了三好學(xué)生名單。可是，一直盼望得到三好學(xué)生的我，卻一直沒聽到我的名字……看著站在主席臺上的三好學(xué)生們，我心里很是嫉妒。
激動人心一小時：回到班上，老師組織我們進行了“游園活動”。當然，因為我的平衡能力不錯，所以“頂本子”就是我的強項了。我把本子放在頭上，張開雙臂，慢慢地在用桌子擺放的路障中來回穿梭……最后，我吃著贏到的獎品—棒棒糖，心里也甜甜的。
隨著放學(xué)的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心里期盼著，期盼著下一個“六一”的到來。
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