[熱]兒童節(jié)的作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)的作文300字 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)。天上烏云彌漫，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。

　　早上媽媽問(wèn)我：“今天是六一兒童節(jié)，你想要什么禮物呀？”我想了想說(shuō)：“就給我買(mǎi)一本書(shū)吧。”于是，媽媽就冒著大雨去給我買(mǎi)我想要的禮物。

　　我在家等了很久，媽媽才回來(lái)。我打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)媽媽被雨水淋得濕淋淋的，我的心里總有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。媽媽把書(shū)遞給我，撫摸著我的頭說(shuō)：“宇翔，媽媽祝你節(jié)日快樂(lè)！”我接過(guò)書(shū)一看，�。【谷皇俏易钕矚g的《中國(guó)經(jīng)典神話故事》。可是我再看一眼媽媽，心里又難過(guò)——媽媽被雨淋濕了，又高興——我又有了一本好書(shū)。我拿著書(shū)靜靜地走到書(shū)桌前，津津有味地看了起來(lái)。

　　這是我從小到大過(guò)得最快樂(lè)的.兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。

兒童節(jié)的作文300字 篇2

　　今天是我們每個(gè)兒童都喜歡的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日是兒童節(jié)。這一天我覺(jué)得大街上應(yīng)該是紅紅火火的.，但是我們這里卻是鴉雀無(wú)聲，根本就沒(méi)有一點(diǎn)兒活動(dòng)。

　　今天早上我們打算去碗面玩兒玩兒，我一開(kāi)始還不答應(yīng)，但是后來(lái)我想了想又答應(yīng)了。因?yàn)槲矣幸豁?xiàng)作業(yè)需要寫(xiě)？六一兒童節(jié)？。所以我就答應(yīng)我媽媽的話了。早上我們剛吃完了早飯，我們就開(kāi)始去大街上了�？晌覀儊�(lái)到大街上。大街一點(diǎn)兒也沒(méi)有變，以前是什么樣子的現(xiàn)在還是什么樣子。只是車(chē)子比以前更多了，除了這個(gè)以外就沒(méi)有變的變化了。以前沒(méi)有活動(dòng)現(xiàn)在還是沒(méi)有活動(dòng)�，F(xiàn)在比以前更安靜了，我們走了很長(zhǎng)的路以后，終于看到了一個(gè)活動(dòng)了。但是這個(gè)活動(dòng)似乎不是很好，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)就光送一個(gè)氣球。我們就得這個(gè)一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。我們就回去了。

兒童節(jié)的作文300字 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們兒童最向往的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。這次老師給我們安排的是游園活動(dòng)，可是我還是喜歡去年的活動(dòng)。

　　我記得去年的“六一”兒童節(jié)，我們是做壽司和水果拼盤(pán)。我們組是壽司組，因此，我們準(zhǔn)備了海苔、肉松……經(jīng)過(guò)一翻辛苦的'勞作，我們終于完成了壽司。做完后，我來(lái)到了水果隊(duì)。“哇！”我驚訝地叫了起來(lái)，被他們的想象力震驚了。那些造型讓我出乎意料，各種圖形，各種姿態(tài)。其中一盤(pán)最有趣，半個(gè)西瓜是頭，兩個(gè)西紅柿是它的眼睛……他們也是經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”才完成了杰作。我嘗了一口，豎起大拇指，說(shuō)：“真是中看又中吃啊！”他們聽(tīng)了，害羞得各個(gè)都成了紅彤彤的小臉蛋，說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)，其實(shí)我們做得一點(diǎn)也不好！”

　　體驗(yàn)到了辛勞，也品嘗到了美食，那次的兒童節(jié)圓滿地度過(guò)了，真讓我難以忘懷！

兒童節(jié)的作文300字 篇4

　　操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)，鼓樂(lè)齊奏，不絕于耳，教室里熱鬧非凡，煥然一新，原來(lái)是一年一度的六一兒童節(jié)又到了。

　　操場(chǎng)上主持人那清脆嘹亮的聲音傳來(lái)：

　　很快就輪到了我們?nèi)�年�?jí)表演了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕地走上臺(tái)，手里拿著帶有五環(huán)顏色的呼啦圈，她們輕盈的身軀隨著音樂(lè)的起伏，持續(xù)不斷靈活地閃動(dòng)著，湊成了絢麗多彩的奧運(yùn)五環(huán)，如同一朵朵綻開(kāi)的`鮮花。臺(tái)下這邊又是一位位生龍活虎的同學(xué)在表演著跆拳道：他們一會(huì)兒擺出馬步，一會(huì)兒揮舞著拳頭一個(gè)個(gè)精神抖擻，擺出一副副勇猛的架勢(shì)。一個(gè)又一個(gè)精彩的表演令人目不暇接。

　　最令我們難以忘卻的則是最后一個(gè)節(jié)目。老師和同學(xué)在臺(tái)上深情而又懷著沉重的心娓娓地為災(zāi)區(qū)人民朗誦詩(shī)歌。全校的操場(chǎng)上一雙雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地凝視著主席臺(tái)。朗誦完后，同學(xué)們高舉牌子，激昂地高喊：汶川加油！中國(guó)加油！臺(tái)下的老師和同學(xué)也感慨萬(wàn)分，也跟著情不自禁地高呼：汶川加油緊接著，同學(xué)們又一次高高地舉起了手中的牌子。頓時(shí)，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲此起彼伏，響徹在校園的上空。此時(shí)，老師、嘉賓和同學(xué)早已經(jīng)熱淚盈眶。

　　我們懷著興奮而激動(dòng)的心情，又度過(guò)這個(gè)難忘的六一。

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