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兒童節(jié)作文

時間:2024-01-27 12:31:44 六一兒童節(jié) 我要投稿

實用的兒童節(jié)作文[合集]

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的兒童節(jié)作文[合集]

兒童節(jié)作文 篇1

  六一到了,我們班準備了一個節(jié)目。

  聯(lián)歡會開始了,離我們的節(jié)目越來越近,我手里捏了一把汗。果然,主持人大聲地報著我們班的`節(jié)目。我極不情愿地走向舞臺,心里雖然有一百個不愿意,卻要裝著一千個愿意。哎,沒辦法,只能聽從老師的安排。

  我慢慢地伸出手來舞動,不一會兒,我的頭上就冒汗了。我心想:“千萬不要關鍵時刻掉鏈子!不要啊,不要!”我的心怦怦地跳著,好像一不小心就會跳出來。呼呼!我忽然想起看過的一本書上,想一些開心的事情,會緩解緊張,我想到了上次哥哥帶我逛超市,我特別高興,忽然一下子就不緊張了。

  終于表演完了,下面掌聲如雷。

  這真是一次緊張的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文 篇2

  盼星星,盼月亮,我終于盼到了我們小朋友最喜歡的一天——國際六一兒童節(jié)。今年的六一兒童節(jié)是我最難忘的一次。

  在這天里,我收到了許多禮物,有沖鋒木倉、存錢罐……其中我最喜歡的是姐姐給我買的一張《瘋狂原始人》的`電影票,這是我最喜歡看的3D電影了。

  《瘋狂原始人》是講述一個原始人家庭冒險旅行的3D喜劇動畫片。原始人咕嚕一家六口在爸爸的庇護下生活。每天搶奪鴕鳥蛋為食,躲避野獸的追擊,每晚聽爸爸敘述同一個故事,在山洞里過著一成不變的生活。結果沒想到世界末日突然降臨,山洞被毀,一家人被迫離開家園,展開了一場全新的旅程。離開了居住了“一輩子”的山洞,展現(xiàn)在他們眼前的是一個嶄新絢麗卻又充滿危險的新世界,到處都是食人的花草和叫不出名字的奇異鳥獸,一家人遇到了前所未有的危機。還好他們碰到了蓋。蓋很聰明,會想很多很多辦法,幫助咕嚕一家度過了重重困難。最后他們大家快樂地生活在一起。

  看了這場電影,我感受最深的是:一家人只要同心協(xié)力,互相幫助,就能排除萬難。遇到困難不要著急,要開動腦筋,努力克服,就一定能戰(zhàn)勝困難。

  啊,這個難忘的六一,我永遠不會忘記你!

兒童節(jié)作文 篇3

  今天,是六一兒童節(jié),是屬于我們小朋友的節(jié)日。

  上午,媽媽送我了一個樂高拼裝積木,作為六一兒童的禮物。拿到禮物后,我就迫不及待地拆開了包裝。零散的小器件嘩的一聲全部散落到地上?粗厣线@一堆小器件,我不知從哪下手可難壞了我。就在這時,爸爸走過來了,指著地上的兩本小冊子說:“這不是說明書嗎?”哈哈!這一下我的難題就解決了。說明書上詳細介紹了這個拼裝積木的構成,拼裝方法。我看了一下,總共有三百多塊小器件,但是這難不到我。按照說明書上的`步驟,我開始瓶裝了。拼裝的過程中發(fā)現(xiàn)比我想象的要困難很多,經(jīng)過反復的拆裝,很快一個海藍色的雄偉戰(zhàn)車呈現(xiàn)在我的眼前。

  感謝媽媽送給我的這個禮物,通過這次拼裝,既鍛煉了我的動手能力,又提高了我的專注力。這真是一個有意義的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文 篇4

  今年的六一節(jié)要到了,很快,我們便迎來了這個獨特的“六一”:

  早上,我終于擺脫了沉重的書包,拎上手提袋,高高興興地去上學了。路上,我猜測著今天會有什么樣的活動興奮極了?闪钗覔牡氖恰5摹傲弧辈⒉皇钟腥ぃ恢@次怎樣。

  ……

  上午,我們看了一些視頻并為下午的活動做好了準備。

  到了下午,我們開始了班級自由活動。原來,這次班隊活動的主題是“古詩競賽”啊。

  很快的,活動開始了。我們調(diào)整好位置,主持人便開始提問了:“第一個問題——請問帶有‘顏色’的詩句有哪些?”過了幾秒,一聲哨音響起,十幾只手幾乎是瞬間舉了起來。主持人猶豫了一下,然后讓一位最先舉手的同學起來回答。那位同學答到:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!薄暗谌M,加一分!敝鞒秩诉呎f邊為第三組加上了一分。只見別組大部分同學向第三組投來羨慕的目光。還有一部分同學則很不服輸,一副誓為自己組爭取更多分數(shù),贏取比賽的樣子。接下來的時間里,比賽越來越激烈,各組的分數(shù)不相上下。同學們也越比越有興致了。只見有些同學做思考狀,有些同學則把手舉得高高的。

  我坐在座位上,一會兒凝神思考,一會兒聆聽發(fā)言。瞧,我組的唐佳宇同學,見我們的.比分稍稍落后。皺著眉頭,努力地思考著——不一會兒便有了結果。只見她把手飛快舉起,說出答案,在關鍵時刻為我們組出了一份力……

  我雖不能答出所有問題,但卻異常興奮。

  大概40分鐘過去了,比賽終于結束了。第五組以明顯優(yōu)勢取得了最后的勝利。

  ……

  這個獨特的“六一”就這樣在“詩的氛圍”中過去了。的確,這個“六一”,也不知為何,我格外激動。也許,是因它給我們帶來了獨特的快樂與興奮吧。

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