難忘的兒童節(jié)作文【精華6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的兒童節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的兒童節(jié)作文 篇1
今年的六一兒童節(jié)我過得很開心，因為我們在班上搞了一個大食會，還請來了老師和我們一起度過。
第二堂課的下課來了，陳老師一說下課，同學們立刻把桌子拼起來，組成兩個大長方形。等到還離上課5分鐘，已有些同學們迫不及待地將食物拿出來吃了。只聽鈴鈴的上課聲響起來，同學們就像一股風地沖了進來，坐好等老師。連平時最調皮的葉己文、林昊超也坐得端端正的。全部坐好，老師來啦，我們準備可以開大食會啦!班長王君君說。
陳老師來了，她面帶笑容地走上了講臺，說：同學們，六一兒童節(jié)快樂!在我們未開大食會前，我們猜幾個謎語，好嗎?同學們都叫好。接二連三的謎語都問了，可能是我笨吧，我一題也不識，所以拿不到老師那顆白兔糖，陳老師說：好了，我現(xiàn)在宣布大食會現(xiàn)在開始，不如我們請王老師和Miss Li也來參加，好嗎?我們異口同聲說：好!大食會終于開始了，好多同學為了哄老師們開心，都紛紛拿食物給老師吃，當然，我也不例外，我也拿了一塊餅干給老師吃。
過了一會兒，陳老師說：竟然今天是六一兒童節(jié)，我們請在場的老師表演一些節(jié)目好嗎?有得看老師們表演，我們當然無任歡迎，首先打響頭炮的'是Miss Li，她唱了幾首英文歌，論到王老師了，她和我們開玩笑，說：我表演?一不懂唱歌，二不懂跳舞，三不懂畫畫，不如我問你們一些生活常識問題吧!接著，王老師問了一條問題，可是沒有人識，所以老師表演這項節(jié)目結束了。
我們又繼續(xù)開大食會。當大食會接近尾升時，陳老師又說：昨日，有同學向我提議，請黃朝烽和黃燦明出來跳舞!因為他們是搞笑天王，我們立刻鼓掌歡迎，他們開始跳舞了，我們也唱起了動聽的歌聲，拼起來真是天衣無縫。最好一個節(jié)目終于來了，就是槍板凳，同學們紛紛舉起了手，第一批是一些健力士出去玩，那當然就是謝天立、陳威洪、葉建新和劉淑雯出去玩，我們都看好劉淑雯，但她卻第一個給淘汰。
最后一關來到，我們有唱起了歌，Miss Li的手給我們做了指示，我們立刻不唱歌，啊，葉建新贏了，老師給他獎了一點食物。然后，有好多同學出了去玩。下課聲鈴鈴地響了起來，大食會結束了，我們戀戀不舍坐回原位，老師說：好，放學，我們幾個老師在這里祝大家六一兒童節(jié)快樂!我們也祝老師們兒童節(jié)快樂!黃朝烽說。我們立刻哈哈大笑地取笑他：笨蛋，老師又不是兒童，你干麻祝老師兒童節(jié)快樂?真是傻瓜!就是這樣，我們盼望已久的大食會結束了。
今天真是玩得好開心，我真的希望每年的六一兒童節(jié)，老師都能和我們一起度過!
難忘的兒童節(jié)作文 篇2
今年的“六一”兒童節(jié)，是個難忘的節(jié)日。
早晨，我們懷著喜悅的心情高高興興地來到學校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著五彩繽紛的彩旗，教學大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國際兒童節(jié)”的'標語。同學們快樂地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂的節(jié)日氣氛。
來到教室，只見老師早就忙著給同學們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流著化裝后的美麗。
過了一會兒，老師帶著同學們去體藝館參加六一慶�；顒�。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個同學隨著音樂拍打節(jié)奏，我們把手都拍紅了，還一個勁兒地拍打著，耳邊不時傳來熱烈的掌聲。
下午，我們還參加了趣味活動比賽，我們班得到了許多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱號”。同學們高興得跳了起來。今年的“六一”兒童節(jié)，真是令人難忘！
難忘的兒童節(jié)作文 篇3
大海激起的浪花，在于那一瞬間的綻放令人難忘：圓滿舉辦的08奧運，在于萬人矚目的驚險時刻令人難忘。令人難忘的事情數(shù)不勝數(shù)，最令我難忘的當然非去年“六·一”莫屬了。去年“六·一”，我校合唱隊為武邑縣贏得了榮耀，那就是在衡水市“星星杯”的合唱賽中取得了第二名，獲得了一等獎——經過一個月的訓練，XX年6月1日，我們武邑縣代表隊登上了舞臺，上午僅僅是彩排時間而已，我對第一個登上，唱起了握有十足把握勝出的樂曲，當我們聽到韓校長口中的“很棒”是，心情甭提有多激動了！當然，訓練歸訓練，也有好玩的事情發(fā)生。中午大家吃盒飯時，我們班的“大胃王”劉曉玉足足吃了兩盒！這，當然還不能滿足她那“奢侈”的`需求，當那一桌的其他三人走后，劉曉玉還在“收拾”他們的“殘湯剩飯”……我們一桌的人都驚呆了，頓時都石化了……我們異口同聲地說：“真能吃！”當我們準備走時，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉曉玉還在向校長要一盒飯，旁邊還有一群人嘰嘰喳喳地議論。于是我走過去，拍拍她的肩說：“老兄，辛苦你的牙了！”到了下午，這是最最關鍵的時候啦。馬上就要比賽了，我緊張得都兩腿發(fā)抖，出了一身汗。校長看見了，跟我說：“子軒，怎么了？害怕了？”我點點頭。校長把我?guī)У叫菹⑹�，給我一瓶飲料，讓我休息……十多分鐘后，我們換好衣服，登上臺，在期間，我和李成效認真地唱著歌詞，不讓出一點差錯，到了對后，我先獲得了9.961分（呼哈，當然是十分制啦），大家高興得跳了起來，甚至有的同學眼角流露出了幾滴“露珠”……這說明我們這一個月的辛苦沒有白費！雖然故城縣代表隊獲得了9.978分，第一名，特等獎，但我們并不灰心，我們一起說：“明年有機會，我們還來，對不對？”正是這一天，讓我心潮騰涌；正是這一天，圓了我們的夢！這難忘的“六·一”，在我心中銘記著，永遠永遠……
難忘的兒童節(jié)作文 篇4
“六一”兒童節(jié)，是我最喜愛的節(jié)日，無論我現(xiàn)在是什么年紀我都能回想起那一年的兒童節(jié)。
這一天，我們在階梯教室舉行了歡慶“六一”的聯(lián)歡會，節(jié)目有：互動節(jié)目，古詩頌、猜謎語、抽獎等，還有很多獎品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜歡互動節(jié)目了，因為，這還有一個令我興奮的故事：記得在三年級下學期開“六一”聯(lián)歡會的時候，先是猜謎語活動，再是抽獎活動。抽獎是一個老師拿著一盒裝著寫有學號的盒子，抽到哪個學號，學號的“主人”就上去領獎。一、二、三等獎已宣布，沒有我的學號，馬上就要沒希望讓我得到獎了，我沮喪極了，但上帝卻給了我這么一個機會：讓我得到了特等獎！我興奮不已，趕緊上了領獎臺領獎去了。
天上不可能掉餡餅，從此我就沒有獲過獎，人也不能太貪心，如果有一次獲獎，就得滿足了。
除了互動節(jié)目以外，我喜歡的就是我們四（1）班的古文朗誦了，題目是“森林中的'磨菇”，內容豐富，而且生動具體。
抽獎是靠運氣的，這是不用努力的，得了獎，也不要傳揚。但古文朗誦不是人人都可以上臺的，必須經過勤學苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。
我愛只屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)！
難忘的兒童節(jié)作文 篇5
夏日炎炎，太陽微笑地望著我們，學校的廣播里高唱著“六一兒童節(jié)快樂”的歌曲，同學們高高興興地來到操場上準備觀看節(jié)目。
小朋友們的確是名不虛傳的表演家。他們踏著音樂的節(jié)拍，紛紛走上舞臺表演節(jié)目，他們有的表演小品，有的集體比賽，有的唱歌，有的跳舞。
第一個節(jié)目是小品《老鼠偷大米》，臺上由小朋友扮演的`老鼠，看見貓在睡覺，就大膽地去偷大米，誰知老鼠走到半路忍不住打了個哈欠，貓先是一愣，后又假裝睡覺去了。等到老鼠在得意地偷米時，貓一個箭步地撲上去，把老鼠逮個正著。貓的這招讓同學們贊嘆不已，捧腹大笑。
小朋友們和小牛的拔河比賽尤為激動人心。十來個小朋友一齊緊緊地抓住繩子的一端，而另一端的小牛就從容多了�！耙�，二，三”比賽開始了，小朋友們一齊發(fā)力，齊刷刷地向后倒去，小牛卻是一副若無其事的樣子，繩子中間的紅結慢慢地向小朋友們這邊移動。同學們有節(jié)奏地高喊著“加油，加油”，期待著戰(zhàn)勝小牛。小牛豈肯示弱，它猛一使勁，小朋友們這方就招架不住了，十幾個人一齊摔倒在地，輸?shù)靡慌赏康兀∨s高興得一蹦三尺高。
時間很快過去了，節(jié)目表演完了。但我和同學們還意猶未盡，還在討論這個節(jié)目精彩，那個節(jié)目有趣。真是一個愉快而又難忘的六一兒童節(jié)。
難忘的兒童節(jié)作文 篇6
今天，雖然不是六月一日，但學校也是舉行了一次盛大的演出，我懷著期盼的心情來到學校。
這次表演，有歌唱的，有跳舞的，有演話劇的，也有一邊唱，一邊跳的。我對這一次的兒童節(jié)，有期盼而歡喜的心情，但也有些小傷感，一轉眼，小學已經過去五年了，從大字不識的一個孩子變成了能讀書、會看報的孩子，這次的兒童節(jié)也是我們在小學階段的倒數(shù)第二個了，我真希望時間過得慢點，再慢點，讓我有時間來好好品味這個屬于我們的節(jié)日。
說到跳舞，我個人感覺我們班的最好，表演了《弟子規(guī)》，這個本來是一個操，而經過我們語文老師的一番改動，變得有聲有色，我陶醉在音樂和他們的舞蹈之中。整個表演中，兩個女同學我感覺很棒，在最后的造型中，她們左右兩個人用手拽著腿，我被她們的.動作震撼到了。六年級表演的時候，一個活潑可愛的小頑皮和他們一起跳了起來，謝幕的時候大家紛紛鼓掌，不僅為六年級同學的表演，更為的是那個逗人喜愛的小頑皮而鼓掌。
而唱歌最好的就是四年級的同學唱的《狂狼》，邊唱邊跳，從這種聲音中，我感到自己來到了一個音樂的世界。他們的歌聲娓娓動聽，這讓我想起了四年級那次六一兒童節(jié)我們班女生表演的《我不想長大》，對童年的熱愛和懷念都滲透在節(jié)目中，她們表演時最大的特點是聲音大、節(jié)奏準、默契高。不難看出，她們?yōu)榱诉@個兒童節(jié)的表演下了很大的功夫，我想她們應該也知道過六一的機會不多了，所以格外珍惜表演機會……
時間過得好快，我們從一個用雙手雙腳走路的孩子變成了一個五年級的大孩子了，時間流逝，今年的六一轉眼就結束了！但它深深的印在我的腦海中！
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