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兒童節(jié)的作文

時間:2024-01-07 07:30:54 六一兒童節(jié) 我要投稿

實用的兒童節(jié)的作文7篇【精選】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的兒童節(jié)的作文7篇【精選】

兒童節(jié)的作文 篇1

  馬上就要過“六一”兒童節(jié),我的心情變得很快樂。

  我們的生活很美好,我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。

  忽然,我想起日本的小朋友。3月11日,日本因地震引起海嘯,“海魔”吼叫著,舉起大手臂,鋪天蓋地向日本砸來。當(dāng)時的日本人民驚慌失措的逃命,但許多人還是擺脫不死神的手掌心。日本有個核電站,用來發(fā)電的,本來好好的,被“海魔”砸成一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放出來,形成新的'“魔”,就是“毒魔”,“毒魔”噴出毒霧,水、食物、土地、莊稼被污染。許多日本小朋友只好住到避難所里,還有很多小朋友成孤兒,他們一定很傷心?慈毡镜男∨笥巡荒芑丶,我想讓他們也過一個快樂的兒童節(jié)。

  我想給他們寫一封信,鼓勵他們堅持下去,或給他們捐款,讓他們買食物和玩具。因為我們生活在一個藍(lán)天下,應(yīng)該共享陽光的溫暖。有福同享,有難同當(dāng)!

  我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節(jié)!

兒童節(jié)的作文 篇2

  今天,是“六一”兒童節(jié),我們都很高興。

  早上,我們是進(jìn)行表彰大會和歌詠大聯(lián)歡。最有趣的就是下午的游園活動了。

  下午,我們獎勵了那些好的同學(xué)后就進(jìn)行游園活動了。首先我們玩的是“你來比劃,我來猜”的游戲。我們好希望能獲得第二名,不想得第一名,因為第一名是圓規(guī),第二名卻是我們最想要的'鋼筆?扇f萬沒想到,我們竟然猜對了11個,只有一個沒猜中,得了第一名,雖然我們得了第一名,但是個個垂頭喪氣的回到座位上。因為我們沒法拿到鋼筆了,但是我們還是又高興起來了,因為圓規(guī)以后還是要用的,我們決定不和第二名的換獎品了。

  接下來,我們玩的是“轉(zhuǎn)圈敲桶”。游戲規(guī)則是這樣:綁上眼睛,在原地轉(zhuǎn)兩圈后,走向前面去敲一下那桶,不能用手摸。我聽說,我玩的時候,把人家的腳踩了一下,還敲到人家的肚子上,最后,還是我勝利了。

  “六一”是多么快樂。多么高興,多么愉快,我真希望天天是“六一”兒童節(jié)啊!!

兒童節(jié)的作文 篇3

  今年的六一,我將永不遺忘,因為在這一天,我經(jīng)歷了挫折和快樂。

  六一的匯演中,我要表演一個節(jié)目,等節(jié)目完成后,王老師說要最后合影,便二話不說把我們死命留下,也同時剝奪了我們六一兒童節(jié)的狂歡時間。被留下的同學(xué)都很氣憤,有的說:“王老師不能狂歡也就算了,還要拉我們陪她一起!边有的說:“王老師這是把自己的歡樂建立在別人的痛苦上!”甚至還有人掉下了眼淚。總之,沒有一個人不難過。我們渴望與同學(xué)們一起吃喝玩樂,我們渴望與老師們一起聊天,我們渴望去教室盡情狂歡……但一切都不可能了…………唉……

  當(dāng)我們終于結(jié)束,回到教室時,他們早已進(jìn)入了最后一環(huán)節(jié)——抽獎。我們悲傷的坐回了位置。誰知,就在這最后一環(huán)節(jié),又給我以及其他同學(xué),增添了一份歡樂,因為大部分沒有狂歡的同學(xué)都得到了獎品,包括我,也抽到了二等獎——一本本子,在加上我得了兩個獎項,又多的了一包橡皮,一根棒棒糖。前面的痛苦被這突如其來的歡樂沖得一干二凈。

  后來王老師說:"人生有許多挫折,也需要你去適當(dāng)?shù)?奉獻(xiàn),這個六一,你們奉獻(xiàn)給了學(xué)校,應(yīng)該覺得光榮才是!”是啊!人生中有許多坎坷,也有許多歡樂,我們要做的,就是去跨過一個又一個的坎坷,向前方的歡樂進(jìn)發(fā)!!!

兒童節(jié)的作文 篇4

  我最希望六一節(jié)那天我們班的.同學(xué)都來我家玩,我會非常熱情的招待他們。我還希望我們?nèi)夷軌蛐腋?鞓?希望全家都可以長命百歲,一直活著。我好希望我能長出來一雙翅膀,我就可以在空中自由的飛翔。

  還有一個秘密,希望我的臉可以變白,希望弟弟可以變得很乖,不淘氣。

兒童節(jié)的作文 篇5

  今天是“六一”,小學(xué)階段的最后一個節(jié)悄然而至。也是我們的最后一個“六一”。昨天,布置完班級后,跟我的好朋友一起回家。經(jīng)過一樓走廊時,看到美術(shù)老師做的慶“六一”繪畫展,匯集了各班的優(yōu)秀作品?粗荒昙壭〉艿苊妹玫漠嫞蚁耄哼@是我們最后的一個“六一”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。

  今天學(xué)校開展了一年一度的慶“六一”活動——文藝匯演。校園里的氣氛跟往日大不相同了!一只老師跟同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。節(jié)目很快開始了,首先上場的是我們班,隨著《喜樂年華》的音樂響起,看著大大的.舞臺,心里真是又緊張又激動。想著老師鼓勵的話語,我們一個個都面帶微笑,聽著歡快的音樂,盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈,把快樂帶給每一個人,舞蹈表演完了,臺下響起一陣熱烈的掌聲。回到家里一想起這件事,我心里就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。接下來表演的節(jié)目真是豐富多彩,有跳舞的,有朗誦的,有小合唱,有三句半,還有小品《新西游記》。同學(xué)代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五、一班的《新西游記》。這些演員滑稽的動作跟幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了,他們優(yōu)美的舞姿跟熟練的舞步把我看入了迷。演得很精彩,贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。

  很快又到我們上場了!我非常激動,因為我也是其中的一員。我們表演的是朗誦《明天,我們畢業(yè)》。我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,流淌在同學(xué)們之間。全班同學(xué)分不同形式朗誦著,字里行間中表達(dá)了我們的對母校的愛,聲聲語句中流露出我們的不舍。當(dāng)時我忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業(yè);自己的事情能自己當(dāng)家,F(xiàn)在,卻只想讓時光停留,讓時間定格,留住這快樂的童年。

  還有四周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個學(xué)校同一個班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實,自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長大了?吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上,已經(jīng)日漸成熟——原來,時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。

  還記得,剛剛?cè)雽W(xué)的的時候,自己還是個什么都不懂的小女生,對一切新鮮事物都充滿了好奇,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,劉老師,溫老師,李老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

  此時此刻,我的心情很復(fù)雜。惆悵,不舍,憂傷,還有緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學(xué)生活。

兒童節(jié)的作文 篇6

  六一兒童節(jié)馬上就要到了,人們都在緊急排練中,每段的表演都是別具一格的。

  我們即將要驗收的當(dāng)天,更加的認(rèn)真,專注,每個老師變得更加嚴(yán)肅了。我們也不由自主變自覺了,都在一個一個糾正動作,每個老師都希望自己能取得第一!我五段也在不斷的努力,每節(jié)早讀,第一節(jié)課都在排練,在烈日的暴曬,我們?nèi)匀粓猿,我相信,一份付出,一分收獲。

  時間過得真快,一上午過去了,下午時,我們到鳳凰廣場去彩排了首先是從一段到六段,一段的表演天真活潑,二段詩情畫意,三段是有個性的,四段是文雅的,而我們樣樣具備,六段是深情的。每個人有自己的'優(yōu)點,而我們的表演一定很受大家歡迎,令人震撼。

  三段的表演也不錯,很給勁兒,當(dāng)然,其他年級也是最棒的,希望你們能繼續(xù)加油,在六一的舞臺能夠表現(xiàn)的更好!而我們對這個活動也很滿意,這也離不開老師的功勞,謝謝老師。

  我們一定會再接再厲,讓同學(xué)們對我們刮目相看。六一是兒童的節(jié)日,一定要過得快樂,我們一定要是最幸福的。我們會好好表現(xiàn)自己的,讓自己變得更優(yōu)秀。排練節(jié)目很辛苦,但是為六一而戰(zhàn),是值得的,人們常說:“先苦后甜”我們今天辛苦的成果,明天就會創(chuàng)造奇跡,一切都是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。

  六一是個快樂的日子,相信成功一定屬于你。精彩的藝術(shù)活動令人震驚,顯示出你們最好的一面。

兒童節(jié)的作文 篇7

  六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來個pk比賽!

  都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站舞臺上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍。

  終于輪到我們上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開臉上。

  活動同學(xué)們的.歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?

  柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!

  這一天,我興高采烈地來到了學(xué)校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長一段時間,但是心里還是有點緊張,因為我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級爭光。

  我們班的節(jié)目表演完了,接下來還有很多精彩的節(jié)目,臺上的同學(xué)表演得很認(rèn)真,臺下的同學(xué)也看得很仔細(xì),時而發(fā)出歡快的笑聲,時而發(fā)出陣陣的掌聲。

  一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎,以及一二三等獎,當(dāng)一二三等獎都宣布完的時候,臺下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,因為沒有我們班,這時校長又開口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落,我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。那時我想:有付出就一定會有回報的。

  這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了!

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