實(shí)用的兒童節(jié)的作文5篇【優(yōu)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節(jié)的作文 篇1
來(lái)到迎賓公園里，人山人`海。還來(lái)了許多市領(lǐng)導(dǎo)，有市委書(shū)記伯伯、市長(zhǎng)叔叔……當(dāng)時(shí)我的心情不知有多高興，天空中驕陽(yáng)似火，我們被曬得熱死了，活動(dòng)終于開(kāi)始了。
主持人一宣布，只見(jiàn)一只只輕氣球向天空飛去。老師鋪開(kāi)白茫茫的長(zhǎng)布，我們開(kāi)始寫(xiě)了，我旁邊的同學(xué)寫(xiě)得慢死了，讓我最后一個(gè)寫(xiě)。我寫(xiě)是隸書(shū)“柳占三春色，荷香四座風(fēng)”。整體寫(xiě)得有的偏左了，但是字很好看，我還是很自信。
我以后還要繼續(xù)練習(xí)毛筆字，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我一定會(huì)成功的。
上午老師放學(xué)的時(shí)候，通知我們下午每位同學(xué)都帶點(diǎn)自己愛(ài)吃的零食過(guò)來(lái)，當(dāng)老師的`話還沒(méi)有說(shuō)完，教室里的同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，高興的跳呀，笑呀，真的太開(kāi)心了。
下午上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都帶著自己喜愛(ài)的零食，到了教室大家都把帶來(lái)的東西拿出來(lái)，有的同學(xué)帶了，牛奶，水果，雞爪，雞翅……
上課的時(shí)候，有些同學(xué)老想著自己帶來(lái)的食物，上課都不那么專心了，偷偷的拿出一個(gè)放進(jìn)了嘴里面。到了第三節(jié)課時(shí)候，老師終于叫我們把帶來(lái)的東西拿出來(lái)和大家一起分享，同學(xué)們有說(shuō)有笑，吃的津津有味，開(kāi)心極了，而且老師還放動(dòng)畫(huà)片給我們看，不知不覺(jué)就到了放學(xué)的時(shí)間了，我覺(jué)的這真的是我過(guò)的最快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇2
“六一”永遠(yuǎn)是你的
童年記憶里的“六一”永遠(yuǎn)是難忘的。
“六一”那天，被父母打扮得像個(gè)小公主一樣。穿上新買的粉色連衣裙，頭上戴一個(gè)小王冠，身上背一對(duì)小翅膀，手上拿一個(gè)魔術(shù)棒，被領(lǐng)到游樂(lè)園。先坐到長(zhǎng)椅上吃個(gè)冰淇淋，再拉著爸爸媽媽的手去玩摩天輪。大轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我的快樂(lè)也轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……
相信你與我一樣，總以為過(guò)“六一”是今生快樂(lè)的全部，今生最大的快樂(lè)也莫過(guò)于此。
總想天天過(guò)屬于我們的節(jié)日，天天吃冰淇淋，天天做公主，天天去游樂(lè)園。
但是，我終于知道了，有一天，兒童節(jié)將留給比我們更小的孩子，不再是我們的了。
“真的沒(méi)有挽留的余地了嗎?”你悲痛地問(wèn)道。
“有!”我用陽(yáng)光驅(qū)散你滿臉的陰霾。
“只要你有童心就可以!”你高興，因?yàn)槟氵@個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，有的.是童心。
其實(shí)你不知道，兒童節(jié)是童心的象征，擁有童心，即使你成人了，也可以過(guò)孩子們的節(jié)日。
我想你應(yīng)與我一樣，明年的“六一”，我們也會(huì)去游樂(lè)園，或許一起去坐那小時(shí)候就喜歡的摩天輪，或許也會(huì)玩幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)，或許也會(huì)一邊吃著冰淇淋，一邊看著指針的方向。指針變了位置，不變的是我們依舊的快樂(lè)。
一臉的稚氣，我們?nèi)匀皇且蝗禾煺娴膬和?/p>
“六一”那天，我們?nèi)阅軣o(wú)所顧忌地玩耍。
我們舞蹈，“六一”永遠(yuǎn)是你、我的唯一。
手拉手，唱起來(lái)，跟著我一同搖擺!
兒童節(jié)的作文 篇3
六一兒童節(jié)，我們小孩子的專屬，也是我最期待的節(jié)日，這天爸爸媽媽都會(huì)請(qǐng)假抽空帶我們?nèi)ネ嫠！?/p>
我還記得，這個(gè)時(shí)候的公園是最擁擠的，我們牽著手，我興奮大的跑去坐碰碰車，先是買了票，然后排隊(duì)等了一會(huì)，編導(dǎo)我們了，我們兄妹4個(gè)開(kāi)兩輛車，然后是爸爸媽媽一輛，我和弟弟一起，開(kāi)始攻擊哥哥，不過(guò)媽媽總是從背后偷襲，把我們撞得暈頭轉(zhuǎn)向，我們決定報(bào)復(fù)，然后，我和哥哥他們一起聯(lián)合攻擊爸爸媽媽，爸爸媽媽知道不妙，便趕緊跑，可是，哪里跑的了呢，場(chǎng)地上玩的人本來(lái)就不少，所以爸爸媽媽是沒(méi)有辦法逃得，我們一前一后的攻擊，撞得爸爸媽媽直投降，然后我們勝利的大笑。只是可惜，時(shí)間短暫，感覺(jué)沒(méi)有玩夠，就結(jié)束了。但是，還是很開(kāi)心的`，我們也就只有六一兒童節(jié)可以這么大膽，這么肆意了，想干什么就干什么，爸爸媽媽也不會(huì)生氣。
我們基本上每年都期待這個(gè)節(jié)日，現(xiàn)在六一也給我們放假，所以，六一兒童節(jié)，我們是開(kāi)心的很，我還期待著下一年的兒童節(jié)呢，我要趁自己還能過(guò)節(jié)趕緊開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，回到學(xué)校，同學(xué)們談?wù)摰囊彩枪?jié)日的活動(dòng)，看來(lái)，大家都玩的很開(kāi)心呢。
兒童節(jié)的作文 篇4
今天又迎來(lái)六一兒童節(jié)，這是四川發(fā)生地震以后的第一個(gè)節(jié)日，媽媽說(shuō)：“在這個(gè)兒童節(jié)要讓我學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩�！蔽译S著媽媽來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)—都江堰，一進(jìn)都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的人，他們的親人一定會(huì)焦急萬(wàn)分地尋找，這真是一場(chǎng)可怕的自然災(zāi)害��！接著我們來(lái)到了都江堰機(jī)關(guān)幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過(guò)這個(gè)兒童節(jié)，媽媽和我給孩子們帶來(lái)了圖書(shū)、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂(lè)的.歌。離開(kāi)幼兒園以后我們很想去看看地震對(duì)家鄉(xiāng)的名勝古跡—都江堰的破壞情況，于是我們驅(qū)車來(lái)到了都江堰的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來(lái)的巨石，將道路嚴(yán)重?fù)p毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時(shí)一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場(chǎng)面！來(lái)到了二王廟，昔日風(fēng)景秀麗古樸優(yōu)雅的二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個(gè)建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉(xiāng)啊，怎么一瞬間就變成這樣？！
但是讓我們感動(dòng)的是坍塌的二王廟上的一副橫幅，上面寫(xiě)著“鐵軍官兵與災(zāi)區(qū)人民攜手共建家園”，大災(zāi)無(wú)情，人友情，全國(guó)各地都在支援和幫助我們四川災(zāi)區(qū)，“一方有難八方支援”，大災(zāi)有大愛(ài)，大家都在幫助我們的家鄉(xiāng)。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學(xué)校的兒童節(jié)活動(dòng)，孩子們快樂(lè)地領(lǐng)取了蛋糕、新的書(shū)包和學(xué)習(xí)用品，他們都穿著印有“大愛(ài)相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災(zāi)區(qū)的小朋友大愛(ài)相隨，共度難關(guān)，重建家園！這個(gè)兒童節(jié)我親身來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)，看到了自然災(zāi)害對(duì)人類的傷害，但是也看到了我們中國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，我懂得了愛(ài)與感恩，感謝幫助我們的祖國(guó)同胞，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學(xué)會(huì)幫助有困難的朋友！
兒童節(jié)的作文 篇5
今天是6月1日，一年一度的兒童節(jié)！今天，我計(jì)劃過(guò)有意義的生活。
早上，我早早起床，和同學(xué)去釣魚(yú)。
當(dāng)我到達(dá)魚(yú)塘?xí)r，我很快找到了一個(gè)較低的鉤子，用力地把它扔了下去。其他學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)較低的鉤子。我們都聚精會(huì)神地盯著魚(yú)鉤，等著魚(yú)上鉤。
過(guò)了一會(huì)兒，我的釣竿似乎被什么東西碰了一下，正在四處移動(dòng)。我很生氣，以為有人在我身后碰我的釣竿，所以我拉起釣竿，打算揍他一頓。但是當(dāng)我拉釣竿的時(shí)候，我覺(jué)得它很重，所以我用力拉釣竿，釣起了一條魚(yú)王。直到那時(shí)，我才明白是魚(yú)之王讓我的桿子四處移動(dòng)。我不敢相信他在做什么。
中午，我吃了我最喜歡的燉雞腿，感到非常開(kāi)心。吃完后，我去圖書(shū)館看書(shū)。我讀過(guò)許多作文和一些童話故事。你肯定會(huì)問(wèn)，在自己的節(jié)日里玩不好，還要看作文選嗎？哈哈，這是有原因的，我以后再告訴你。
下午，我用了平時(shí)在“難忘的`事件”中積累的所有單詞。經(jīng)過(guò)幾次修改，我認(rèn)為它已經(jīng)足夠好了。我把它給了我妹妹，并讓她在網(wǎng)上給我投票。
晚上，我一打開(kāi)電腦，一欄文字就出現(xiàn)在我眼前，上面寫(xiě)著:你的作文被接受了，祝賀你！我不敢相信第一次提交成功了。
啊，多么快樂(lè)的一天��！
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