(熱)實用的兒童節(jié)作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),我祝小朋友們節(jié)日快樂、身體健康、好好學(xué)習(xí)、天天向上。
今天早上我高高興興的去了學(xué)校,我想老師可能下午照常上課吧!也許也開聯(lián)歡會呀!我正想著王子含跑過來說:“今天不開聯(lián)歡會了,太不公平了,一年級都開聯(lián)歡會,昨天表演的文藝表演就是給我們看的,以后就不開聯(lián)歡會了,給我們演節(jié)目看,去年五年級還開聯(lián)歡會了,太不公平了!”我說:“我看人家都拿著吃的,今天下午就不能開聯(lián)歡會了,他們很好!蔽液屯踝雍M了教室,一進教室我就對高曉宇說六一兒童節(jié)日快樂,周行健也說節(jié)日快樂。哎!今天本來是高高興興的來,但是有變的愁眉苦臉的`了。
到了下午,我睡了一覺把所有的事情都給忘在了腦后,又和同學(xué)們踢沙包去了,雖然我們沒有開聯(lián)歡會,可是我們還是痛痛快快的玩,晚上,媽媽、爸爸等人帶我去吃飯了,他們祝我節(jié)日快樂、萬事如意、身體健康、好好學(xué)習(xí)、天天向上。
我也祝全國的小朋友們六一兒童節(jié)快樂、幸幸福福、好好學(xué)習(xí)、天天向上、身體健康、萬事如意!我的節(jié)日就這樣漫長的過了下來!
兒童節(jié)作文 篇2
提到兒童節(jié),大人們一定覺得我們很開心,可事實呢?我們過的一定是完美的兒童節(jié)嗎?我過的兒童節(jié)就不是那么開心。
那是陽光明媚的一天,我背著書包上學(xué)。想著今天是兒童節(jié),一定有許多有趣的事情發(fā)生!到了學(xué)校,靜悄悄的沒有往常的喧鬧,反而多了幾分寧靜。這是怎么回事呢?我滿腹誘惑地進了教室。只見教室里死氣沉沉的,都在看自己的書。原來老師布置了一個試卷,讓我們回家看,明天考。我頓時蒙了,心想:今天是兒童節(jié)嗎?怎么這么沉悶?可又能怎樣呢?我只能乖乖的聽從“命令”。
終于到了最開心的'跳蚤市場了,我們蹦蹦跳跳得來到了場地上,我們大聲吆喝著“走過路過別錯過!”“虧本大甩賣嘞!”……正當我們滿頭大汗地吆喝呢,老師突然說:“不許吵!”什么?!連吆喝都不讓!我們只好作罷,默默地買東西,生意也少了許多。唉!真掃興!
接下來的文藝匯演我們也都沒心思看了,不管節(jié)目有多么好看,我們也高興不起來,因為老師又讓同學(xué)看管紀律,我們都不能說話。我越來越覺得這真的不是一個兒童節(jié),真真正正的兒童節(jié)應(yīng)該多許多歡笑!我們都默默地底下了頭。
下午,剛剛吃完飯,老師就來了,布置了一大堆作業(yè),并不允許我們講話。我們默默地做起了作業(yè),雖然表面上不說,但是心里都在流血:這還是兒童節(jié)嗎?這還是我們的節(jié)日嗎?
這真是一個不完美的兒童節(jié)!
兒童節(jié)作文 篇3
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,這可是我期待已久的節(jié)日!我哪能不高興呢?
這一天,同學(xué)們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的.排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,將活動的序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭著登臺獻藝,我也不例外,給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事,其中講明了一個道理:壞人決不會有好下場。第二個節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。
誰知道“野火燒不盡,春風吹又生”了。同學(xué)們見此情景,開心的笑聲響徹了整個教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹,那時我感覺是“狂風大作”,可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑。怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗,害得我被老師“臭罵”一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開花。有的同學(xué)因為這些“變異動物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個教室都沉浸在歡聲笑語中。
!愉快的“六一”兒童節(jié),我永遠忘不了你。
兒童節(jié)作文 篇4
我來到學(xué)校,同學(xué)們早已把桌椅擺好了,我找到了一個位子就坐了下去。接著同學(xué)們陸續(xù)地來到了學(xué)校。不一會兒,比賽開始了。先是一年級的30米接力跑,然后是二年級的30米接力跑,最后是三年的,。不一會兒,他們就比完了。該四、五、六年級的拔河和跳繩。先是四年級的.拔河比賽,因為,我們是五年一班,所以,老師讓我們給四年一班加油。最后,四年一班還是贏的了冠軍。該我們五年級了,我們老師先上去抽簽,我心里想,我們可千萬不要抽到二班,因為二班有13個胖子,我班只有兩個胖子。但是,我們是五個班,所以,有一個班這場不用比,不一會兒,老師回來了,然后,高興的說:“咱們這場不用比了,”也就是說:“我班最少也能得第三,”在這一場里五班和四班被淘汰了,就剩下一、二、三班了。接著又開始比第二場,這次我們老師手氣真好,又抽了一次不用比,也就是手我們能的第二,結(jié)果這場二班贏了。最后該我們和二班比了,我們各就各位,“開始”隨著裁判員的一聲哨響,比賽開始了,雙方的交戰(zhàn)很激烈,中間的紅旗緩緩的向我方靠近,馬上就要贏了,可是有一個人就是不爭氣,一下摔倒了,對方趁著時機使勁一拽,“嘟”對方贏了。我們得了第二。
我想,這次比賽真好玩呀!
兒童節(jié)作文 篇5
六一是我們小孩子自己的節(jié)日,每當這天到來的時候,我們就會收到由父母或親人送的小禮物。有些家長就帶我們出去游玩?傊懒坏臅r候我們小孩子會非?鞓。
今年六月我的爸爸媽媽帶著我和我弟弟去了我們天天美麗的水上公園。這項功能大家一定不陌生,因為大家都去有玩過。水上公園是個風景優(yōu)美的地方。那里一年四季的美景都不一樣。春天滿園的桃花開得燦爛的像一片花海。夏天河面上開滿了美麗的荷花。秋天紅色的楓葉飄落下來有如紅色的蝴蝶翩翩起舞。到了冬天,大雪過后,好像花草樹木都穿上了美麗的白色舞裙,微風一吹他們就翩翩起舞,仿佛讓人們在白色的樂園。今年我們一到水上公園的大門就看見了水上公園是個大字,下面是許多五顏六色的'花朵,就像眾星拱月一樣美麗的圍著水上公園是個字。因為那里太好看了所以我們叫了一位大姐姐給我們照了一張全家照,再向前走一點,就看見一個湖,那個湖真是清澈見底,靠著湖近一點,你都可以看見自己的影子,就像一面鏡子。在向前一點,那就有許多的船,那里可以劃船,因為那天是六一我們排了好長的隊,才買到一張票,我們選了一個小鴨子船,因為那天是六一我們排了好長的隊,才買到一張票,我們選了一個小鴨子的船,爸爸說劃這個船就相當于開車,我先試了試,爸爸說我劃的不錯!我高興的叫了一個耶。之后又讓爸爸劃去了,在這之中,我看到了一位叔叔把一個香蕉皮扔進的湖里。我當時就想說但是,但是那時我媽媽讓我給我弟弟拿個吃的我就忘記了,F(xiàn)在回想起來真生氣,那么清澈見底的湖水你扔了一個香蕉皮那不就臟了嗎,再說你還是大人呀。我們劃完船之后,就原路返回了。
兒童節(jié)作文 篇6
今年兒童節(jié)前兩天,校園里的操場的上空拉著一條條五顏六色的小彩旗,教室里被同學(xué)們用彩帶裝飾的格外漂亮。歡樂的樂曲在校園里回蕩,各班開展了豐富多彩的游園活動,校園里洋溢著節(jié)日的氣氛。
在兒童節(jié)前夕,我校小學(xué)生運動會開始了。啊,跑道上60米的運動員在比賽前就信心百倍,決心要為班級爭光。槍聲響起,運動員們就像一支支離鉉之箭沖了出去,個個你追我趕。跑道兩旁的“加油”聲此起彼伏,運動員使出了吃奶的力氣……
沙坑那兒的運動員個個精神抖擻。似輕燕越過了橫桿,兩旁時不時的傳來了陣陣喝彩聲,使跳高的運動員心里樂開了花……
我們班經(jīng)過了2天的努力,有許多同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績。在年段4*100米的比賽中,我班的男同學(xué)們榮獲了第一名,女同學(xué)們也獲得了第三名。
在文藝演出中,各班都有精彩節(jié)目上臺表演。節(jié)目豐富多彩。有歌舞,有獨唱,有相聲,有小品……校隊的課本劇《晏子使楚》當做了壓軸戲。你看,舞臺上那一只只花喜鵲翩翩起舞;你聽,舞臺上的百靈鳥唱的.歌娓娓動聽。大家看了都拍手叫好,大家聽了都笑逐顏開。今年的兒童節(jié),我們班還舉行了游園活動。
啊,兒童節(jié)就是我最想過的節(jié)日!因為它是我們兒童的節(jié)日。全校同慶的,我想,它將成為我們童年的美好回憶。
五年級:xxx
兒童節(jié)作文 篇7
“我要吃肯德基,我要買小兔子!薄昂煤煤,今天是你的節(jié)日,媽媽全聽你的,你想要什么就買什么,你想吃什么就吃什么!眿寢尯敛华q豫地答道?粗约喝绱恕柏澙贰钡囊蠹磳⒁灰坏贸,我心里頓時樂開了花。
“我要去兒童樂園玩過山車! 我突然又改變了主意,媽媽還真守信,二話不說,就帶我來到了兒童樂園。兒童樂園里人山人海,過山車載著大喊大叫的人們此起彼伏,連旁觀的人都顯得格外興奮。
“太好玩了!真刺激呀!”其實這是我第一次玩過山車,從我買票坐上車的那一瞬間,我就開始后悔了!皣W—呼—”只聽見車輪滑動與風刮過耳膜的`聲音,我緊閉雙眼,揪著爸爸的胳膊不停地尖叫……
直到我心神未定地走下過山車,媽媽笑著問:“感覺如何呀?膽小鬼,要不要再試一次?”膽小鬼?誰是膽小鬼?心中一股氣直往上涌,不知哪來的勇氣,我的嘴巴不聽使喚地冒了一句:“這么刺激好玩的過山車,感覺太奇妙了,我要一個人再坐一回!”
說到做到,我真的獨自再次登上了過山車!說來也奇怪,這一次的感覺真的很奇妙,感覺就像飛一樣。那種挑戰(zhàn)自己的刺激令我終身難忘。
難忘的兒童節(jié),難忘刺激的過山車,難忘自由自在、不愿服輸?shù)耐辏?/p>
兒童節(jié)作文 篇8
為了慶祝今年的"六一"兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了豐富多彩的活動。這是我的最后一個兒童理應(yīng)該開開心心的度過,可為我的粗心——把票落在家里,為我的童年蒙上一層陰影。
早上,我早早就從床上爬起來了。穿上漂亮的節(jié)日衣服,邁著輕快的腳步,高高興興地來到學(xué)校。一走進學(xué)校,到處張燈結(jié)彩,好一派節(jié)日的氣氛。
當老師宣布游園活動開始的時候,我才發(fā)現(xiàn)自己的入門票不見了,無奈之下,我只好回到班里靜靜看著書。可是我怎么看得下去呢?同學(xué)們歡快的笑聲,勾起我的玩欲。我很想去玩,但是沒有門票呀!我克制自己不去想它,盡想其它高興的事,可是越不想它就越想它。一個上午,我都是在這郁悶的心情中度過的。真是天公也不作美,竟下起了傾盤大雨,大雨就像一只蟲子,在我心上撓癢癢,我當時的心情就如吃了二十五只老鼠——百爪撓心啊!
下午,班里開了party,同學(xué)們在一起講笑話,吃東西,聊天,更有一些毛遂自薦的'同學(xué)上臺表演節(jié)目,老師也在我們的要求下,唱歌,講笑話------玩得不亦樂乎,給我上午沒能玩到游戲的難受心情有了一絲安慰。
今年的“六一”節(jié),甜甜里透著酸酸的,酸酸里有著甜甜的,酸甜是什么意思也就不用說了吧?今年的“六一”真讓我難忘啊!
兒童節(jié)作文 篇9
六月一日這一天是我最快樂也是最難忘的一天!因為這是我們小朋友自己的節(jié)日。
老師在節(jié)日的頭一天就興高采烈地對同學(xué)們說:在這節(jié)日里,你們可以參加采購會,還可以穿上自己最漂亮的服裝哦!大家聽后都開心的像一群小麻雀,嘰嘰喳喳地討論著。
轉(zhuǎn)眼就迎來了兒童節(jié),那緩緩升起的太陽仿佛也想加入我們快樂的節(jié)日,伴隨著溫暖的陽光,大家早早地來到教室。你看,每個人都盛裝出席呢!看,那邊有一位嚴肅的國王,旁邊還有帥氣的王子和美麗的'公主。每個同學(xué)都喜氣洋洋,臉上掛著開心的笑容,只為慶祝這屬于我們自己的節(jié)日。
采購會開始啦!"隨著老師的一聲令下,大家都迫不及待地沖到擺著琳瑯滿目商品的桌子面前,挑選著自己心儀的物品,還不時傳出討價還價的聲音,看來大家都還是精打細算的小能手呢!
愉快的一天在小朋友們的歡聲笑語中結(jié)束了,大家依依不舍地告別,這可真是令人難忘的兒童節(jié)!
兒童節(jié)作文 篇10
今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們實驗小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我和我的祖國”的聯(lián)歡會。
聯(lián)歡會在學(xué)校的廣場舉行,會場布置的十分隆重,鮮艷的國旗下,掛滿了五顏六色的.彩旗和氣球,呈現(xiàn)出熱烈的節(jié)日的氣氛。同學(xué)們穿著校服,佩帶著紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊伍等待著聯(lián)歡會的開始。在第一節(jié)課開始的時候,主持人請吳校長講話,校長一講完話,同學(xué)們就報以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》,然后號召大家一起唱《春曉》的歌,再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》,那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個校園。
聯(lián)歡會上,一個個歌手表演了才藝,贊美了祖國,表達了同學(xué)們熱愛祖國的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場了,呵!高年級的女同學(xué)們穿著黃色的衣裙,跳著《天竺少女》舞,舞姿優(yōu)美動人,就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞,美不勝收,令人感嘆!時間一點一點過去,到高潮的時候,一個音 樂 老師拉著這幾個同學(xué)的手,對著他們的耳朵在說什么,然后那些同學(xué)就上場了,主持人大聲宣布:“接著請大家欣賞街舞!”三個男生和二個女生跳起來了,剛開始跳還不十分吸引人,誰知精彩的還在后頭,三個男生手著地,“嗖”地就來個頭頂?shù),腳翹天,還能手爬地走路,太絕妙了!同學(xué)們的掌聲久久不絕,贊嘆不已。有的同學(xué)還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這一個精彩的鏡頭。
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