兒童節(jié)的作文[匯總4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

兒童節(jié)的作文 篇1

　　杭楨六一兒童節(jié)的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐，餐間，工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲�！毙∨笥褌兌紶�(zhēng)先恐后地去游戲場(chǎng)地前，排起了長(zhǎng)隊(duì)，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一根長(zhǎng)方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉(zhuǎn)五圈，拿著一個(gè)有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰(shuí)貼中了鼻子就算成功了。

　　第一個(gè)小朋友上去了，只見(jiàn)他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。

　　第二個(gè)小朋友又上去了，連頭都沒(méi)貼著。第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地?cái)∠玛噥?lái)。我想:“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零�！庇谑俏冶阕屑�(xì)觀察，又認(rèn)真地思索了一番，終于驚訝地發(fā)現(xiàn)：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”

　　終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準(zhǔn)備，可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后，我仍然覺(jué)得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開(kāi)放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的'鼻子上。沒(méi)想到小小的游戲中也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問(wèn)。這正是一個(gè)難忘的六一節(jié)。

兒童節(jié)的作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)!對(duì)于上初一的我來(lái)講，這是我人生中最后一個(gè)屬于我的兒童節(jié)!

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡，來(lái)緬懷我過(guò)去的童真、童趣!此時(shí)我想起了“海綿寶寶”，雖然“海綿寶寶”在劇中是一個(gè)大人，但在我們小朋友的世界里，他卻永遠(yuǎn)是那么一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、快樂(lè)的孩子!從這個(gè)角度來(lái)看，我多么地希望自己像“海綿寶寶”一樣，永遠(yuǎn)留住自己的童年!永遠(yuǎn)那么調(diào)皮、可愛(ài)、快樂(lè)!永遠(yuǎn)保留那份童真、童趣!但一夜之間，仿佛一切都要發(fā)生改變。媽媽說(shuō)，我應(yīng)更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的應(yīng)著。心想：以前我不也是挺懂事的嗎?

　　看著自己吹出來(lái)的這些泡泡，它們不斷飛舞、旋轉(zhuǎn)、升高、破滅。我讓泡泡不斷重復(fù)這一連串過(guò)程，心里若有所失，我多想像“海綿寶寶”一樣，吹出永不破滅的泡泡啊!

　　泡泡在陽(yáng)光的折射下，呈現(xiàn)五彩繽紛、閃閃爍爍的彩虹�？粗�這些泡泡，好像自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)在泡泡上。我學(xué)走路時(shí)摔的第一跤，我第一次掉牙齒，我第一次送給老師的賀卡，我剛學(xué)會(huì)騎自行車的樣子，我畫的第一張素描……但這一切隨著泡泡“啪啪啪”的破滅，都成為了過(guò)眼煙云的往事!成為永遠(yuǎn)的回憶!我知道，過(guò)了今晚的12點(diǎn)，我的童年將永遠(yuǎn)成為記憶!我將跨入人生的下一個(gè)階段。我不能像過(guò)去一樣撒嬌，不能自稱為兒童而逃避自己所犯的過(guò)錯(cuò)。想到這，我有些許失落與緊張。轉(zhuǎn)而想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，想到我就要走進(jìn)哥哥姐姐的群體中，心底里不禁涌起一陣激動(dòng)：雖然不能再過(guò)兒童節(jié)，但我卻成長(zhǎng)為一名青少年!還會(huì)有屬于我的五四青年節(jié)!

　　人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蛻變，這樣才能進(jìn)步。雖然這一過(guò)程交織著無(wú)奈和苦澀，但化蛹成蝶之后我們會(huì)感覺(jué)到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長(zhǎng)為一名青少年，在這個(gè)過(guò)程中，雖然我因需要承擔(dān)更多的責(zé)任與付出更大的努力而感到有些恐慌，有些不安，也為即將失去的兒童節(jié)而感到有些傷感，但一想到春蠶破繭化蝶飛所蛻變出來(lái)的奇跡與綻放出來(lái)的美麗，我感到一些激動(dòng)!也深刻明確了自己即將面臨的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上!學(xué)好各科學(xué)科，用知識(shí)武裝自己，讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩!像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡，讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!

　　這個(gè)兒童節(jié)，我享受到了快樂(lè)，也成長(zhǎng)了許多，這是我最有意義的兒童節(jié)!

　　關(guān)于兒童節(jié)的作文

　　“10歲，夢(mèng)想起飛的年齡;10歲，花一般燦爛的年齡;同學(xué)們十歲，僅僅只能代表過(guò)去。過(guò)了今天，每天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。”這是我們老師對(duì)我們說(shuō)的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎?對(duì)了，就是6月1日!那一天是我們最快樂(lè)的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因?yàn)槟翘欤�我們過(guò)了一個(gè)10歲的集體生日。

　　班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節(jié)與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時(shí)每位同學(xué)要和自己的家長(zhǎng)寫一封信，家長(zhǎng)也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)中不同的故事，老師要求我們好好準(zhǔn)備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領(lǐng)了，我暗地里覺(jué)得非常開(kāi)心。

　　第二天，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們大家興高采烈，喜笑顏開(kāi)。不一會(huì)兒班主任老師來(lái)了，同學(xué)們?cè)谛�鬧聲中立刻安靜了下來(lái)，老師先為全班唱了一首歌，這時(shí)媽媽突然來(lái)了，再后來(lái)別的.同學(xué)的媽媽和爸爸也來(lái)了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當(dāng)老師點(diǎn)到我名字的時(shí)候，本來(lái)很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺(tái)前，微笑著面對(duì)同學(xué)們和家長(zhǎng)們，一一介紹了自己三張照片上的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和發(fā)生的故事，當(dāng)我拿著全家福照片的時(shí)候，我高興地告訴大家：瞧!這就是我的全家福照片，我生長(zhǎng)在一個(gè)快樂(lè)幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時(shí)全班同學(xué)都拍手叫好。接下來(lái)，老師又分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去，，大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能，我覺(jué)得都表現(xiàn)的很好，。這時(shí)老師又請(qǐng)家長(zhǎng)讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個(gè)上臺(tái)的，我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點(diǎn)都不緊張，而且讀得有聲有色，同學(xué)們高舉雙手，連聲大聲喊：“好!好!”這時(shí)媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請(qǐng)項(xiàng)敏的媽媽，大概也是有點(diǎn)緊張，讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，但是聽(tīng)完后，還是讓人感到她對(duì)項(xiàng)敏的無(wú)比期望和鼓勵(lì)，此時(shí)，項(xiàng)敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動(dòng)著淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來(lái)好好報(bào)答自己的父母才對(duì)。

　　開(kāi)始吃蛋糕了，我們幾個(gè)代表和老師一起圍著大蛋糕共同點(diǎn)燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長(zhǎng)也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因?yàn)槲覀兌贾�道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀(jì)念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來(lái)，這“大花臉”一下下子被老師拍了下來(lái)，那一瞬間，我感到無(wú)比的開(kāi)心!

　　最后，老師把我們集中在操場(chǎng)為全班拍了一張合影，并隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力!我成功!我快樂(lè)!”

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，我們的活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。

　　啊!這真是一個(gè)既開(kāi)心快樂(lè)又非同尋常的六一兒童節(jié)!

兒童節(jié)的作文 篇3

　　回到家的第三天就是國(guó)際六一兒童節(jié)。在兒童節(jié)的那天，媽媽帶著我去樂(lè)達(dá)水上樂(lè)園玩了。

　　到了那里，那里的人很多，媽媽排了好長(zhǎng)時(shí)間得對(duì)才買到票。到了二樓，從高處往下看的.時(shí)候，真是美麗�。�換好衣服后，拿著我的游泳圈，來(lái)到了玩的地方。那里玩的東西應(yīng)有盡有，我都快玩不過(guò)來(lái)了。我先玩的是人造海浪。我?guī)е�游泳圈下水了，我在水上游�?lái)游去，找到了很多皮球。弟弟就在我的旁邊，我們兩個(gè)離得很遠(yuǎn)。我把皮球扔給弟弟，弟弟扔給我，玩的很有趣。突然，我覺(jué)得后面有什么東西，很沉，我往后一看，海浪正在慢慢的想我逼近。我趕緊游，可是，還是逃不過(guò)海浪的手掌。海浪讓我打了一個(gè)趔趄。

　　最好玩的還是海上造城堡。有一個(gè)滑梯，下面有一個(gè)很大的游泳池。我套著游泳圈，坐在滑梯上，一陣水，讓我開(kāi)始滑動(dòng)。沒(méi)過(guò)幾秒，只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，只看見(jiàn)水一下子就濺了起來(lái)。我就掉到了水里。

　　我喜歡樂(lè)達(dá)水上樂(lè)園，我更喜歡六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)的作文 篇4

　　兒童節(jié)，晴，南風(fēng)四級(jí)。

　　這幾日沐沐反復(fù)發(fā)燒，反復(fù)吃藥，打針，幼兒園是不敢去了，只能帶她來(lái)公司。她心里是很歡喜的，她說(shuō) “公司里有很多漂亮的阿姨，帥帥的叔叔，我愿意和他們玩！”她拿出幾塊糖果“我要把這些糖果送給他們”我說(shuō)“這幾塊糖果不夠分的啊”“你看誰(shuí)工作表現(xiàn)的好，就分給誰(shuí)吧！表現(xiàn)好的孩子才會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)！”

　　在辦公室，她坐在電腦前，拿出紙和筆開(kāi)始畫畫。她小小的身體埋進(jìn)寬大的轉(zhuǎn)椅里，腦袋低垂著，小手握筆認(rèn)真的畫著。畫完一幅，她會(huì)拿來(lái)給我看，告訴我畫的是什么。等畫的不耐煩了，她就到院子里去。那里有些盛開(kāi)著的花，五顏六色的'。她采一朵興沖沖的跑到我面前，“媽媽，送你一朵漂亮的花！”“這花真的很漂亮，謝謝寶貝！”我吻了吻她的額頭。她就一臉驕傲的神情。

　　院子里還有兩只牧羊犬，一只孔雀。牧羊犬性子溫順，沒(méi)被栓上，四處撒歡跑著，看到沐沐它們就圍上來(lái)。沐沐嚇的大喊“媽媽抱抱”，我趕緊抱起她，把兩只狗趕走。她看到狗走遠(yuǎn)了，又調(diào)皮起來(lái)，“汪汪”學(xué)幾聲狗叫，那兩只本已走遠(yuǎn)的牧羊犬聽(tīng)到聲音，馬上又折返回來(lái)。然后沐沐又是一陣哇哇大叫。反復(fù)幾次，她竟玩的不亦樂(lè)乎。

　　孔雀是養(yǎng)在籠子里的。那是一只成年的雄孔雀，開(kāi)屏的時(shí)候很是漂亮。沐沐蹲在籠子跟前看“孔雀的羽毛好漂亮��！這是只男孔雀還是女孔雀呢？”“男孔雀”“那女孔雀呢？”“女孔雀得病死了”“哦，它沒(méi)有朋友了肯定很孤單吧，我陪陪它”，她摘了幾片新鮮樹(shù)葉，投進(jìn)籠子里去。

　　連續(xù)幾日的高燒，她的嘴唇變得有些干硬，舌尖上冒出兩顆小水泡。她微咧開(kāi)嘴“我嘴巴疼，閉不上了；舌頭也疼，硬東西也吃不了了�！笨粗�她燒的發(fā)紅的臉蛋和可憐巴巴的眼睛，我的心里泛起巨大的內(nèi)疚和自責(zé)。無(wú)論什么原因生病，始終是媽媽沒(méi)有照顧好你，對(duì)不起，寶貝！“媽媽，我困了”，她半瞇著眼睛無(wú)精打采的說(shuō)，“我想讓媽媽抱著睡覺(jué)，就像小時(shí)候那樣�！蔽野阉�抱起放在大腿上，她腦袋靠在我懷里，閉上眼睛很快睡著了。我靜靜的抱著她，心里是滿滿的充實(shí)與感動(dòng)，這一刻, 我懷抱的是整個(gè)世界！

【兒童節(jié)的作文】相關(guān)文章：

兒童節(jié)的作文11-03

【經(jīng)典】?jī)和��?jié)的作文08-30

兒童節(jié)作文(精選)09-02

(經(jīng)典)兒童節(jié)的作文09-24

兒童節(jié)作文06-27

兒童節(jié)作文06-09

兒童節(jié)作文11-11

（經(jīng)典）兒童節(jié)作文07-22

兒童節(jié)作文【精選】07-16

【精選】?jī)和��?jié)作文07-08