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兒童節(jié)的作文

時間:2023-09-14 08:57:44 六一兒童節(jié) 我要投稿

[通用]兒童節(jié)的作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的兒童節(jié)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[通用]兒童節(jié)的作文

兒童節(jié)的作文 篇1

  今年的六一兒童節(jié),是我過的最快樂的一天。

  一大早,我高高興興地來到學校。看到同學們早已穿著漂亮的衣服在操場里期待著。一會兒,各班在班主任的.組織下,整齊地坐在操場里指定的位置,等待六一兒童節(jié)大會的開始。

  大會開始是表彰獎勵,我在這次被學校評為三好學生,閆校長給我發(fā)了獎狀和獎品,我高興地舉了起來。同學們都為我喝彩。

  這時,主持人宣布文藝節(jié)目開始。我們高興地觀看小演員們的精彩的表演。

  先說鯉魚燈舞吧!它是我們學校的保留節(jié)目。一群粉紅的荷花小姑娘出現(xiàn)在我們的眼前,它們翩翩起舞。接著拿鯉魚燈的小朋友出場了,她們晃動著手里的鯉魚燈,鯉魚燈猶如一群“小魚兒”在水中擺來擺去。一個小男孩拿著荷蓬在荷花里嬉戲,荷葉一上一下的,“小魚兒”在荷花里鉆來鉆去,全場響起了一片熱烈的掌聲,真是精彩極了!

  精彩的節(jié)目還有很多很多,有英語字母歌,有優(yōu)美的舞蹈,有經(jīng)典誦讀,還有老爺爺、老奶奶的民樂演奏,這一個個精彩的節(jié)目,把慶;顒油葡蛄烁叱!

  不過,要問我最高興的是什么?告訴你們吧!我又獲得了“藝術之星”。

兒童節(jié)的作文 篇2

  期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于到來了,當校長宣布游園活動開始時,我們想小鳥一樣飛向自己喜歡的節(jié)目

  游園活動可豐富了,有小貓釣魚,盲人打鼓,盲人畫鼻子,運氣好嗎?等等

  我先來到我最喜歡的小貓釣魚,小貓釣魚的規(guī)則是:要在一分鐘之內(nèi)釣到三條魚以上,就得一票。剛開始玩的時候,我有點兒害怕,然后,老師說不要緊張,慢慢來,所以,我就聽了老師的話,突然釣到了一條,接著,越來越順手了,我剛釣到三條魚時,老師說:時間到,幸好我釣到了三條魚,因此,我得了一票。

  接著我去又去了運氣好嗎那里玩,運氣好嗎的規(guī)則是:把手伸進箱子里,摸到紅色的珠子,就得一票,一共有三次機會,我第一次沒有摸中,第二次,老師告訴我,讓我把手伸進箱子里,然后,動一下再摸,我就照做了,果然,我摸到了一顆紅色的珠子,我開心極了。

  然后,我又去了玩別的游戲,非常有趣

  這一天,我過的很快樂,也是我過的最快樂的`一個‘六一’兒童節(jié)

  在眾多的節(jié)目中,我最喜歡的節(jié)目,就是‘六一’兒童節(jié),尤其是四年級的兒童節(jié),因為那次的節(jié)日,就是游園活動。

兒童節(jié)的作文 篇3

  今天是我最期待的一天,因為今天是六一兒童節(jié),是我們最高興的節(jié)日,因為有些小朋友能從爸媽的手中接到禮物.每當?shù)矫磕甑牧乱蝗,我就會想起那次難忘的六一表演。 那天,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是舞蹈員的表演,包括我在內(nèi),我們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的`變換隊形,讓人眉開眼笑。接這是一個大姐姐和一個小朋友唱歌,他們唱的是(伸出一只手)會唱的同學都跟著唱。 學校特別安排了游園活動。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語的游戲。只見幾根線上吊著一張張

兒童節(jié)的作文 篇4

  每年的“六·一”都是我一年里最幸福、最快樂的日子,在這一天我可以和同學們盡情地“瘋玩”,什么作業(yè)啊,練琴啊,書法啊統(tǒng)統(tǒng)“拜拜”了。

  可是今年的“六·一”卻是一個非常特殊的兒童節(jié),因為“非典”,我們被迫放假了,學校不能去了,公園不能去了,人多的地方都不能去了,唉!這個“六·一”節(jié)該怎么過?

  幫媽媽打掃家的時候收拾出很多廢棄物,媽媽讓我扔掉的時候,我突發(fā)奇想,知道這個特殊的.“六·一”該怎么過了。

  我挑了一張硬紙板,拿剪刀把它裁成長方形,有翻出一張畫,我把畫上面的樹剪了下來,用膠水把它貼在紙板上,接下來用紅紙剪了十幾個小紅心,把它們均勻地貼在樹上,我拿起來仔細端詳了一會兒,感覺好象還少了點什么,于是拿起彩筆畫了幾個小朋友圍著樹唱歌跳舞,最后在旁邊寫了幾個字“消滅非典,歡慶勝利”。一張賀卡終于做好了,我堅信我們一定會戰(zhàn)勝“非典”的。

  同學們,能告訴我這個特殊的“六·一”你是怎么過的嗎?

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