兒童節(jié)作文[范例6篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。
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兒童節(jié)作文 篇1
我是個理智的人，13歲那年，我小學(xué)升初中，姐姐就明確告訴我：“六、一”將永遠都不會再屬于我了，只因兒童的心理總是盼望著長大，所以即使有些失落，卻也不感到憂傷，以至于在不知覺中，竟然又過去了13個兒童節(jié)，今天第一次買兒童節(jié)的禮物，特地送給我那可愛的兒子，在這個特別的兒童節(jié)，我的情愫又回到了童年，心里頭總有想說點什么的沖動。
我小時候的兒童節(jié)，家人沒有什么禮物，但卻很快樂，因為學(xué)校會組織開展許多有趣的兒童游戲，我還記得上小學(xué)二年級時的兒童節(jié)。那天上午第一節(jié)課，老師們搬來大包大包的瓜果零食，首先是每人統(tǒng)一發(fā)一部分，剩下的就用于做游戲時的獎賞。我們拿著老師發(fā)的糖果，嘴里吃的'，手里拿的，口袋里裝的，哈哈，有吃有玩，開心得不得了。接著學(xué)校老師就布置好一個個游戲場地，供我們選擇性的玩，其中有一個場地是玩“釣魚”的游戲，只要想?yún)⑴c，老師就發(fā)給他“魚竿”，然后按照游戲的規(guī)則到“水池”里去“釣魚”，那“魚”其實是老師們自己用白紙畫的，也是老師自己剪出來的，老師還用彩色畫筆給“魚兒”圖上色彩，勾勒出魚鱗、魚鰭，好看極了。而所謂的魚塘，無非是在教室里用凳子圍成一個圓，塘底就是教室的地面，然后，老師把彩色的“魚兒”灑進去，使之一群群，一簇簇，最后我們就開始用帶著小勾勾的魚竿釣“魚”了，別看只是游戲，可他需要我們的手平穩(wěn)，動作巧妙才行。每釣上一條紙鯉魚，趕緊拿到老師那里，就能得到一小包零食的獎勵，那時候我是多么努力，釣了好多好多，獎勵的零食吃到我肚子圓得像個足了氣的皮球。
那是別人給自己過的“六，一”兒童節(jié)，現(xiàn)在，早就如姐姐說的那樣，將永遠不再屬于我了。
今天校門口值日，我的學(xué)生一見到我就埋怨起來，說對面的小學(xué)今天搞游戲了，而且明天還放一天假，還說她未升初中的時候卻一直什么都沒有，真是太不公平了。我以成年人的對話方式回了她一句：“公平！沒有得比的，很多家庭，即使是同一父母的兄弟姐妹，不公平的多了去�！彼裏o言以對，嘟嘟嘴便走開了�，F(xiàn)在，我才悔不該那樣說，畢竟她或許沒有像我童年時那樣快樂地又蹦又跳過，或者說快樂理應(yīng)就是童年的權(quán)利。
而今，雖然角色轉(zhuǎn)變了，但童年的快樂是不能變的。因此輪到我給別人過兒童節(jié)。
在玩具店里給兒子挑選玩具的時候，妻子想買一輛遙控車，說兒子肯定很喜歡玩的，還說那天在學(xué)校的籃球場上，兒子興奮地追著別人玩的遙控車跑，足足有一個小時，滿頭大汗也不覺得倦呢�？晌乙幌氲角皫讉�星期也買過一輛，因為兒子還小，還不懂得遙控玩具車的特性，把遙控車跑的時候當(dāng)成了球在滾一動，在遙控車向著他迎面駛來時，他倒是當(dāng)機立斷，只見他快樂地小跑沖上前，相當(dāng)準(zhǔn)確地一腳就踢了個哪里來回哪里去。他那小小腿一兒還真帶勁，直把那遙控車踹得是人仰馬翻，母親拿起后試了試，隨即當(dāng)場就宣告它的使命已經(jīng)完成�？蓱z的遙控車才剛服役就退役。基于這樣的經(jīng)歷，在我的堅持下，妻子最終選了一把音樂玩具手一槍一。當(dāng)兒子看到我們拿著一個能發(fā)出黃綠藍幾種色彩且又能唱出音樂的新玩具時，歡喜得屁顛屁顛地小跑過來，伸長了手要拿，嘴巴也甜了，非常響亮地一口一個爸爸、一口一個媽媽地叫。
當(dāng)然，這把一玩具手一槍一的命運也不比那輛遙控車好，由于兒子還小，手指摁壓扳機還不穩(wěn)定，他剛用力壓下音樂的發(fā)光按鈕（即扳機），就不堅持了，音樂便也跟著停，妻子見狀細心地教兒子一兩次，兒子可沒有什么耐性，急著就要拿過來玩，最后到底還是沒有完全悟得要領(lǐng)，這心急吃熱豆腐的兒子反而像大老爺似地來了脾氣，竟當(dāng)著我們的面用力一甩，哦，“咔”的一聲，燈炮都摔碎了……
兒子的舉動惹得鄰居的女同事哈哈大笑起來，我一邊撿起玩具一槍一，一邊又樂觀地說：“看，幸好聽我的不買遙控車吧，否則還不是這樣�！�
耐心的妻子回家后又教了他幾遍，功夫不負有心人，兒子終于學(xué)會玩了�？粗堑靡獾男�，我們也笑了，妻子還說兒子學(xué)東西還是挺快的！
這就是我那一歲多的調(diào)皮的兒子，愿他健健康康！愿他快快樂樂地成長！因為陪他過“六、一”，我們其實也是有說不出的幸福和快樂，哪怕這快樂跟“釣魚”的樂趣不適合相提并論。
衷心祝愿全國的小朋友節(jié)日快樂！
兒童節(jié)作文 篇2
“耶！”“六”一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開始，是一年級跳，我認(rèn)為他們跳得很差，就開懷大笑。
二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節(jié)課，該到我們?nèi)昙壛�。我非常緊張，可我聽到了一位同學(xué)的吶喊后，就不怎么緊張了。我來到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預(yù)備——跳”我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動極了，還以為自己得了第一名。
到了發(fā)獎時刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領(lǐng)獎臺，“第三名！”“�。 蔽医辛艘宦�，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了。
不過，我們班，今天的.兩項比賽都贏了，我還是很高興。
過“六一”兒童節(jié)真開心�。�
三年級:xx
點評：本文作者用文字表達出了對“六一”兒童節(jié)活動的心情，是讀者能感受到作者的喜悅。文章第四段描述了作者跳繩的狀態(tài)，并且細致的描寫出來跳繩時的心理狀態(tài)，讓讀者在看到“腳被繩子絆了一下”也為作者捏了一把冷汗，整個故事跌宕起伏，身臨其境。
不足之處在于“六一”的節(jié)日描寫過于單調(diào)，對節(jié)日氣氛的描述過少，稍作修改后本文將會有更一層次的提高。
兒童節(jié)作文 篇3
今天，我看了媽媽小時候的照片，她真可愛。明天是兒童節(jié)，我決定給媽媽過兒童節(jié)。于是，晚上我早早地睡覺去了。
第二天我醒來時，發(fā)現(xiàn)一個小精靈在我身邊。它說：“我是記憶精靈，我可以帶你回到過去，你想要去哪里？”我一聽，興奮地說：“我想去姥姥家，看看媽媽小時候”。小精靈說：“可以呀！”我興奮極了，馬上洗臉?biāo)⒀�，穿上衣服和鞋子。不一會的工夫，小精靈就把我?guī)У搅巳昵暗?姥姥家。我看見了小時候的媽媽正在院子里玩耍，我高興地跑過去說：“我?guī)闳ビ螛穲@玩可以嗎？”媽媽想了想說：“好的，那里好玩嗎？”我回答說：“很好玩�！�
我?guī)寢寔淼搅擞螛穲@，我問：“你想玩什么？”媽媽看了一下，說：“我想去城堡里”。我想了想，說：“可以，我們走”。我們買了票進了鬼屋，媽媽就感嘆，真冷清！我提心吊膽地走著，再一看媽媽，她卻一點都害怕，正開開心心地看看這，摸摸那。我們來到一面奇怪的鏡子前，鏡子看著很普通，但是不一會鏡子里面出現(xiàn)了一個鬼！我嚇得撒腿就跑，媽媽在后面跟著我哈哈大笑。我跑啊跑啊，怎么也跑不出去。
丁零零！丁零零！鬧鐘響了。我醒來了，原來是一場夢。好真實的一場夢�。�
兒童節(jié)作文 篇4
六一兒童節(jié)的早晨，天剛亮，母親就叫我起床了，母親要帶我去濟南野生動物世界玩。
我們坐上了到濟南的快客，路上我看到了許多的樹木、花草、莊稼，我想：這里的空氣一定很新鮮。
到了濟南，我們上了去濟南野生動物世界的車，走呀走呀，我急了，母親講：“別急，野生動物世界在山頂上。”
到了野生動物世界，我們坐車去食草動物區(qū)，在這里，我看到了白犀牛，還是兩只角的呢。
我們又換上了去猛獸區(qū)的車，這里有很多食肉動物，有狼、孟加拉虎、東北虎、黑熊、棕熊……喂熊的時候，一只棕熊老是跟我，我只好一次次地給它扔。
在步行區(qū)里我看到了我喜歡的白虎，它的名字叫“育育”，它真的.與動畫片《小虎還鄉(xiāng)》里的小白虎一模一樣。這里的雪豹很兇猛，見我走來一躍而起，嚇了我一跳，幸好關(guān)在籠子里。
最后我們來到了小松鼠樂園。這里有二百多只小松鼠，它們很可愛，象老鼠一樣大。
走出野生動物世界的大門，我還想門票上的話：“我們只有一個地球，愛護動物就是愛護人類自己�！�
兒童節(jié)作文 篇5
昨天，是六一兒童節(jié)，學(xué)校組織咱們參觀了，二年級的大哥哥大姐姐入隊儀式，他們宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量！然后，他們脫去綠領(lǐng)巾換上紅領(lǐng)巾。我看著他們的背影，心潮澎湃。
我心里暗暗的想：將來我一定會成為一名像二年級的哥哥姐姐一樣的少先隊員，我會比他們跟優(yōu)秀。五年級的大哥哥大姐姐們給咱們朗讀了詩歌，真的很好。
學(xué)校放課后，我和一（1）班的`戴左昊一起去了咱們原來的幼兒園，咱們看見沙老師正在給小朋友盛飯，還是那么慈祥。我走上去輕輕的喊了一聲：沙老師好。沙老師看見咱們很親切的招呼咱們，看見咱們都長高了，也很高興，不停的表揚咱們。說了一會兒話咱們就走了。
走了以后，爸爸媽媽帶我去卡通尼樂園玩，這天，我過得很充實，也很有意義的一天。
兒童節(jié)作文 篇6
今天，是咱們兒童的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動，看來這次的“六一”節(jié)很隆重，聽說市長到時也會來參加。所以，我早早地起了床。
來到學(xué)校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶祝‘六一’”的標(biāo)語，比起往日來，同學(xué)們的笑臉更燦爛了!
由于表演節(jié)目的需要，我到梯形教室化了點淡妝。9：00左右，咱們合唱隊的同學(xué)排著整齊的隊伍向體育館(慶典的地點)出發(fā)了。走進體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我連忙找了個位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動中，咱們每一個同學(xué)既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動，恨不得馬上上臺表演。
首先，由咱們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個慶典活動的序幕。瞧，男同學(xué)拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個體育館，女同學(xué)們拿著細長的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個節(jié)目，慢慢地結(jié)束了�？赡菬崃业�.掌聲卻沒有結(jié)束……
接下來，咱們學(xué)校各個年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節(jié)目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節(jié)目與咱們共同歡度六一兒童節(jié)。
不知盼了多久，等了多久，終于輪到咱們展現(xiàn)自我的時候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了!”我微笑地看著主席臺，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現(xiàn)得比什么時候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結(jié)束了這美妙的慶典大會。慶典結(jié)束了，可節(jié)目的喜悅還在空中飄蕩著……
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