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兒童節(jié)作文

時間:2023-08-21 08:56:16 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)作文(精品10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的兒童節(jié)作文10篇,歡迎大家分享。

兒童節(jié)作文(精品10篇)

兒童節(jié)作文 篇1

  六一兒童節(jié)已經(jīng)過去,相信廣大小朋友和大朋友在家人的陪伴下,度過了一個難忘的兒童節(jié)。那么,老師有沒有布置有關(guān)兒童節(jié)的作文呢?你知道如何進行兒童節(jié)作文寫作嗎?以下是20xx年六一兒童節(jié)作文600字:這一天與以往不同。供廣大小朋友參考學(xué)習(xí)。

  六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。

  活動開始了,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡直成了一條美麗的`紅色線條。那紅花似乎成了一團火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進行。

  然后,我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色,同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進去,還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

  接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候,我們放置得最出色。

  哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

兒童節(jié)作文 篇2

  今天是六一兒童節(jié),下午五點半,我和媽媽來到學(xué)校和小伙伴們一起做游戲。

  我們一共做了三個游戲,我最喜歡的游戲是第二個。游戲規(guī)則是:老師在地上畫了16個方格,然后把我們分成兩組,分別是紅旗組和玫瑰組,哪組先把紅旗和玫瑰排成一排就獲勝。比賽開始了,我們兩組都飛快的`跑向方格擺自己的東西,結(jié)果第一局紅旗隊贏了。緊接著第二局開始……最后我們兩隊打成了平局,大家都非常開心。

  游戲結(jié)束后,我們還給一個小朋友慶祝了生日,最后我們在旗臺前拍個合照,就高高興興的回家了。

兒童節(jié)作文 篇3

  今天是六月一日兒童節(jié),校園里一片歡聲笑語,真熱鬧!

  放眼望去,排隊的隊伍如同威武的長龍。我參加疊易拉罐的一項活動,只見前面的'哥哥姐姐正在忙著疊易拉罐呢!一個兩個三個四個疊得可真高呀!只聽見咣當幾聲響,易拉罐有如流星般摔落下來,那位哥哥還是不慌不忙地從頭開始疊,大約疊到一米多高的時候裁判一聲哨響宣布時間到,裁判員數(shù)下,一共有10個,是全場的最高數(shù),頓時全場想起熱烈的掌聲。

  輪到我上場啦,我懷著激動的心情疊著易拉罐,易拉罐一會兒倒下又馬上被我重新疊起來,就這樣反反復(fù)復(fù),最后裁判一數(shù),我疊13個,這讓我興奮不已,剛才那個哥哥也豎起大拇指夸獎我。

  這個快樂的六一兒童節(jié),讓我快樂又難忘,期待著下一個兒童節(jié)的到來!

兒童節(jié)作文 篇4

  一年一度的兒童節(jié)到了,我們的校園里到處充滿了歡聲笑語。

  我們學(xué)校正在舉行一種非常有趣的游戲——水中投籃。

  規(guī)則是這樣的,全班分成兩組,第一組投,第二組接。休息后攻守互換。我是第一組,所以我們這組先投,沒想到第二組的人非常輕視我們,我們生氣極了。我們的'成員拿到球就開始投,可是一個球都沒有投進,我告訴他們:“不要那么生氣,要心平氣和的面對,看我把他們打得措手不及!”我轉(zhuǎn)過身來,看見對付我的是全年級最好的后位小亮,我最后沒有投進去,同學(xué)們說:“吹牛也要有個度!

  就這樣,我們一顆球都沒有進,準備著下一場的比賽。

  比賽開始了,我們沒想到第二組不僅防守力強,攻擊力也非常強。一組在二組的面前,就像一只弱不禁風(fēng)的小雞!我們左抵右擋,還是難以招架他們的進攻。最后我們輸了,0比22。

  雖然我們輸了,但友誼第一,比賽第二。今天這次兒童節(jié)真有趣!

  我知道了比賽的結(jié)果不重要,重要的是自己努力的過程,開心就好。

兒童節(jié)作文 篇5

  今年的“六一”有些特別,因為,這是我們在母校度過的最后一個“六一”兒童節(jié)了。

  我們幾個好朋友在一起商量,決心要使這個節(jié)日成為我們小學(xué)生活最美好的回憶?墒巧塘縼砩塘咳,總覺得節(jié)目形式比較老套,不能令所有的人滿意。最后,還是輔導(dǎo)員陳老師給我們出了個主意:“你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動手制作,搞一臺‘服裝秀’呢?又活潑又新穎!睂ρ,究竟是老師,到底棋高一著!

  為了自己上臺的服裝,我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問題,用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式,既要符合我們小學(xué)生的身份,又要新穎大方,有時尚感,就不是那么簡單了。我在紙上畫呀,想呀,改呀,最后確定用綠、藍兩種顏色為基本色調(diào)。這里面可有講究哦!因為藍色一直就是我最喜歡的顏色,我想,它代表著我童年藍色的夢;綠色代表希望,象征著我的`未來充滿希望。我還寫了一句解說詞:“今天,我告別了童年藍色的夢;明天,我滿懷信心地走向綠色的希望!”

  接下來就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞,我打算用裹、粘貼的辦法來制作。為了更漂亮些,我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙扎的玫瑰,看上去顯得特別精致。裙子嘛,我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀,十分富有層次感,而且,裙擺上還點綴了用藍色和粉色緞帶做成的小飾物,我一走動,它就輕輕擺動著,連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說:“你的女兒能干吧?”媽媽笑著說:“是,是!可以成為時裝設(shè)計大師啦!”

  再看同學(xué)們設(shè)計的服裝,一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時裝”的我們,個個美不勝收,連我們自己都看傻了。

  登臺表演了。五彩的燈光下,我們穿著自己親手制作的“服裝”,伴隨著節(jié)奏明快的樂曲,在精心設(shè)計的解說詞中或款款而行,或奔跑跳躍;或冷酷,或撫媚……不知道我們的演出有沒有成功,但是響在我們面前的是一陣高過一陣的掌聲。

  多么難忘的“六一”,多么難忘的色彩,多么難忘的記憶!

兒童節(jié)作文 篇6

  今天就是六一兒童節(jié)了,我約好了同學(xué)早上8:30在北山大門見面,我到了北山卻沒看見他們,我張望了好久,還是沒發(fā)現(xiàn)他們。我聽到有喊聲,仔細一聽原來在喊我。我看到有我班得很多同學(xué),我跑了過去,他們拉著我跑到玩的地方。我們開始了一天之旅。

  我們到了幻境迷宮,我們付了錢,進去了。進去之后一切都聽著張藝馳的'指揮,過了10多分鐘,我撞到玻璃好多次,最后我們決定出去,因為我們聽著張藝馳的話,根本出不去。過了一會我們決定原路返回,我們出去不久。我就又被同學(xué)們拉到了“地下藏洞”一聽這名就知道是鬼屋,雖然我是個男生但是我膽子卻很小。但我還是被被強行拉了進去。

  進去之后,我聽到一聲聲尖叫,聽說尖叫可以壯膽,我也開是大聲尖叫。在我尖叫的同時我看到左邊是骷髏頭,右邊是僵尸,我尖叫的聲音加大了一倍,隨著尖叫聲,我走出了“地下藏洞”我不敢相信這是真的。

  這一天,我過得非?鞓,過得難忘。

兒童節(jié)作文 篇7

  六一的陽光燦爛無比,六一的鮮花絢麗多彩,六一是我們孩子們的節(jié)日。

  今天是星期五,我最期待的一天。一大早,我?guī)е鴭寢尀槲覝蕚涞乃⑹卟说雀吒吲d興來到美麗的校園,我非常激動,今天我可是要大顯身手的。

  一到教室,大部份班級同學(xué)已經(jīng)到了,我們已經(jīng)分好小組,班級同學(xué)們都各就各位,每一位班級同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

  上午,我們來到學(xué)校的體育館,今天是六一兒童節(jié)合唱比賽,節(jié)目真是豐富多彩啊,各班都精心準備了自己的節(jié)目,每個節(jié)目都很優(yōu)秀。我們班表演的是《國歌》和《蝸牛與黃鸝鳥》,班級同學(xué)們個個都很賣力,最后我們班得到了第一名。我好開心!

  下午的慶;顒痈蔷,精心準備的美食節(jié)活動開始了!班級同學(xué)們分工合作,各顯身手。有的在包餃子,有的在做湯圓,有的'做水果沙拉,還有的在拌涼菜,我是拌涼菜的,大多都是家長幫忙幫我們搞的,但是我們也幫了不少忙,幫他們洗菜、洗鍋碗等……,我們一起品嘗我們的勞動成果,然后我們又到操場上做游戲。六一兒童節(jié)這一天我過得好開心!

兒童節(jié)作文 篇8

  每當看到“兒童節(jié)”這個字眼,我們心中就不由地泛起一陣喜悅,因為這是我們的節(jié)日,更主要的是――我們可以收到自己夢寐以求的禮物!說到這個禮物,我想你每年收到的.禮物應(yīng)該也不一樣吧!

  記得3歲的我,還很幼稚,天真,爸爸媽媽送給我一個藍貓的面具,當時我高興死了,認為這是世上最好的禮物!

  待到我略微大一點時,上三年級時又到了一年一度的兒童節(jié),我也變得成熟了,對兒童節(jié)的禮物的要求也變高了,不再認為那一個木偶,一個面具或一本貼畫就是最完美的禮物。我們逐漸長大,思維也成熟了,思想也有自己的獨特性,而那一次兒童節(jié),本人自己挑選了禮物。我挑選了一個樣式誘人,形狀小巧玲瓏的蛋糕,品嘗著這個蛋糕,心中充滿了喜悅,那時我希望每年兒童節(jié)都要一個蛋糕。

  轉(zhuǎn)眼間,我上六年級了,將度過最后一個兒童節(jié),這一次的禮物是什么?以前日思夜想的禮物,至今不再想要,只想得到一本漫畫書。讓我再回到小時侯,看看這幼稚的圖書。

  這三過兒童節(jié),禮物截然不同,因為我們在不斷地成長,思維也在不斷成熟,打開那蓄藏了11年的兒童節(jié)的禮物,這些禮物仿佛也在“成長”,也在長大。

  老師點評:禮物見證成長,文章寫得較有深意喲!

兒童節(jié)作文 篇9

  吱…,大巴停在了龐大的天都城前。我們歡呼著跑下了大巴,細細欣賞這座雄偉的建筑。沈老師整好了對,我們開始向餐廳走去。等全校學(xué)生在餐廳到齊后, 兩個老師上前發(fā)表了六一節(jié)活動開幕式演講,我們聽得十分認真。開幕式結(jié)束后,沈老師一聲令下:“大家都去自己報名的項目活動吧!

  我是羽毛球“突擊隊”的,我和另外幾個“隊員”一起去了體育館。我們要比的是發(fā)球過網(wǎng)到正確區(qū)域。我看著那些比我們先發(fā)球的同學(xué),有的發(fā)出了界;有的發(fā)不過網(wǎng);還有的發(fā)錯了區(qū)域。我心想:我應(yīng)該可以成功吧?如果都沒發(fā)過網(wǎng)可怎么辦呀?真在我胡思亂想的時候,徐老師一聲大吼:“到你了,還不快開始?!”我連忙拿起了一個球發(fā)了出去,可能是我太匆忙了,太緊張了,也可能是我力氣使大了,“啪”,球一下掉到界外,周圍傳來了嘆息聲。我不敢用力過猛了,又拿起了一個羽毛球,小心翼翼地打了出去,又是啪的一聲,哈!一個有效球!我又撿起了一個羽毛球,打了出去,看著離邊線越來越近的羽毛球,心里有幾分擔(dān)心,千萬不要出界啊!芭尽,呵呵,球正好落在了邊線里邊一點兒。我可高興了,雖然只進了兩球,可是我已經(jīng)是班里得分最高的選手了呢。接下來,我們又和一班的幾個人單挑,打的不亦樂乎。一會兒你贏一個,一會兒我贏兩個,最后以我們七局里勝五局的成績打得一班心服口服。

  吃完了午餐,我又迫不及待地去了另一個地方 – 丑小鴨義賣會。我來到了一家“商鋪”前,哇哦!有丑小鴨限量版T恤耶!我連忙掏錢準備買下來,可是最大的尺碼也不夠大。我只好戀戀不舍地走掉了。之后,我又買了丑小鴨的'限量版的書簽和丑小鴨的貼紙,不過可惜的是貼紙后來又弄丟了,又買不到了,有些遺憾。

  這次的歡慶六一活動別開生面,征求了大家的意見,而我也鞏固了羽毛球的技術(shù),可以說是十分有意義的一次活動!

兒童節(jié)作文 篇10

  今天,是我們兒童之節(jié)。在這一令我們激動無比的日子里,我們學(xué)校舉行了游園活動。

  “叮鈴鈴”,隨著鈴聲的響起,我們?nèi)嗤瑢W(xué)像炸彈一樣向兩個門口“炸”開,跑到各個班級里玩起了各種各樣的游戲,真是不亦樂乎。

  我到各個班級一看,不禁叫出了聲來。原來,每一個班級都排起了長隊,如同一條條長龍,還隨著人的走動擺著身子!昂撸脻h不吃眼前虧!”我一邊說一邊找到一個最短的隊伍,排了上去。排著排著,發(fā)現(xiàn)這里是筷子入瓶的游戲區(qū)域。開始比賽了,游戲負責(zé)人給了我五個筷子,告訴我要把筷子射入瓶子里。我拿起筷子扔到瓶子里,一根兩根,都沒進去。我一見,急了,忙著思考起來,忽然,我想起來往日打彈弓的辦法,計上心來。我瞄起左眼,讓我的目光與筷子平行,瞄準之后手一松,筷子入瓶了!

  除了這一個游戲外,我還玩了不少了,如吹蠟燭、跳繩、步步為營等。這些也無比的'好玩,之后都得了不少的糖果呢!今天的六一游園活動真是令人開心!

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