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兒童節(jié)作文

時(shí)間:2023-07-13 09:12:54 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)作文(經(jīng)典15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

兒童節(jié)作文(經(jīng)典15篇)

兒童節(jié)作文1

  朋友,你認(rèn)為六一兒童節(jié)是怎樣的呢?是美好的?是令你難忘的?還是激動(dòng)的?……可是對(duì)于我來(lái)說(shuō),六一兒童節(jié)是瘋狂的。

  “段!快點(diǎn)跟上!你怎么又掉隊(duì)了?”邵依婷一邊說(shuō),一邊把我往前推。我們正在DO都城里玩呢!艾F(xiàn)在都4:30了,我們得在5:30到你媽那兒去,5:15就得工作好,我們還要存錢,還要下來(lái),還要收拾收拾……還有5分鐘!咱們就必須要到美容美發(fā)!到時(shí)候人又滿了看你怎么辦!”我頭都快被吵的爆炸了,對(duì)她不耐煩的回答道:“知道啦我的上司!我的總司令!”

  我被她拽到二樓的美容美發(fā)店前。哈,剛剛好滿十人,我和邵依婷實(shí)在是太太太(省略無(wú)數(shù)個(gè)太)幸運(yùn)啦!

  我和她走進(jìn)美容美發(fā)店,刷了手環(huán),就換了一件美發(fā)師的衣服。接著,我們就走到一個(gè)位置上坐了下來(lái)。我的正前方是一個(gè)女頭模型,她的頭發(fā)亂糟糟的,使人聯(lián)想到雜亂的茅草屋;左上方是一個(gè)盒子,里面放滿了花花綠綠的夾子和梳子應(yīng)有盡有,可是……咦?怎么……沒有牛皮筋?這叫我們?cè)趺唇o“顧客”理發(fā)呀?我真不知道這店長(zhǎng)葫蘆里面買什么藥,我看看邵依婷,她正朝著我傻笑呢!

  “歡迎大家來(lái)到DO都城的依雅美容美發(fā)中心。我們今天的`任務(wù)就是給我們的”顧客“扎頭發(fā)。但不是一般的扎頭發(fā)喲!”店長(zhǎng)神秘的眨眨眼,“我們得在沒有牛皮筋的情況下,給”顧客“設(shè)計(jì)一個(gè)發(fā)型,誰(shuí)設(shè)計(jì)的最好,就有優(yōu)秀員工的獎(jiǎng)勵(lì)!”我們都垂涎欲滴盯著店長(zhǎng)手上的30元DO都幣,要知道DO都城里10元就算很多了,有些工作1個(gè)小時(shí)只有5DO都幣呢“哇塞,比普通員工要多2倍耶!”我忍不住興奮的叫道。說(shuō)完,我們就動(dòng)手開始設(shè)計(jì)了。

  費(fèi)了九牛二虎之力,我終于把“顧客”的頭發(fā)理好了,但似乎和原先也沒有什么變化。像一堆雜草一樣難看極了,唉,誰(shuí)叫我不是這方面的料子唄,又啥辦法呢?再看看別人,那發(fā)型設(shè)計(jì)的多好看吶,有的給“顧客”打麻花辮,顯得既俏皮又可愛;有的給“顧客”扎了個(gè)仙女頭,活像嫦娥下凡;有的給“顧客”梳了個(gè)公主頭,感覺又高雅又文靜;還有的給“顧客”理了個(gè)不知名的辮子,也蠻好看的。我自我安慰道:反正我只是來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)的,不必那么當(dāng)真嘛!再說(shuō),我以后就是傻了,我也不會(huì)去找這個(gè)工作。

  時(shí)間很快就到了,大家都忙OK了,店長(zhǎng)才來(lái)評(píng)分,我嘛~~~~(>_<)~~~~ 肯定就是沒有希望啦,邵依婷的也沒被評(píng)上,我們就各自揣著10元錢,去存了。

  我在DO都城里還考了駕照,當(dāng)了一回舞蹈演員,還去了考古研究所挖掘玉器,辦了銀行卡,一共賺了170元用了40元,還剩下的130元呢,當(dāng)然就在銀行卡里面啦!今天的DO都城可真瘋狂。

  嘿等等,事情還沒說(shuō)完呢!之后,我和邵依婷就去看了芭蕾舞《天鵝湖》,哈欠,困死我了,我就不多說(shuō)了,哈欠,呃,今天可真夠瘋狂啊,晚安!

兒童節(jié)作文2

  六一的天空是蔚藍(lán)的;六一的空氣是清鮮的;六一的生命是活靈活現(xiàn)的;六一的孩子是歡歡喜喜的。讓我們?cè)谶@個(gè)屬于我們自己的兒童節(jié)里盡情地歡樂吧!

  走在上學(xué)的路上,花兒在舞蹈,草兒在招手,鳥兒在歡唱,我的心情異常興奮,迫不及待地期待今年的六一。早晨,同學(xué)們照列來(lái)到學(xué)校,只是心中多了一份激動(dòng)喜悅。到了八點(diǎn)時(shí),同學(xué)們把小凳放在操場(chǎng)坐下,個(gè)個(gè)都喜氣洋洋,每個(gè)同學(xué)的臉上都閃著耀眼的光澤,每個(gè)同學(xué)的眼中都透露著激動(dòng)人心的閃閃銀光。同學(xué)們個(gè)個(gè)端莊而坐,會(huì)心地聽著主持人的講話,不知過(guò)了多久,終于到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻。

  老師宣布著各班的獲獎(jiǎng)的名單,好兒童,優(yōu)秀班級(jí)干部,學(xué)習(xí)標(biāo)兵,三好學(xué)生、、、、、、獲獎(jiǎng)的同學(xué)逐自走到老師面前,深情地敬了個(gè)禮,雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀,捧著不住地笑。我們班的代表也上去了,領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀,結(jié)果我也獲了獎(jiǎng),心中的喜悅怎么也掩蓋不住。我要繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,謙虛不自傲。一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

  頒獎(jiǎng)結(jié)束后,終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻—那就是精彩的.節(jié)目表演。表演的同學(xué)穿著各色各樣的花衣,化著各種裝飾,迫不及待地要爭(zhēng)先上場(chǎng),展示自己的拿手絕活。第一個(gè)節(jié)目是“鼓運(yùn)春來(lái)”。舞臺(tái)上的同學(xué)穿著色彩奪目的服裝,男同學(xué)挎著腰鼓,女同學(xué)舞著手絹,鼓聲陣陣。

  富有節(jié)奏;舞姿翩翩,整齊有序。女同學(xué)還不時(shí)把手絹丟起來(lái),落下時(shí)又接住,仍舊嫻熟地舞起。還有一個(gè)引人注目的節(jié)目-----印度舞。四五個(gè)女同學(xué)走上舞臺(tái),身穿金黃色的衣裳,翩翩起舞起來(lái)。她們蹦跳著,左舞右蹈,來(lái)回翻覆,熟練有序,極其優(yōu)美,她們身上的衣服在陽(yáng)光的照耀下泛出耀眼的金光,如同鑲嵌的一顆顆閃亮的金子。

  音樂伴隨著舞蹈、舞臺(tái)上的同學(xué)“金蛇狂舞”著,坐在操場(chǎng)上的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地站起來(lái),盡情地欣賞。終于輪到我們班的表演了!兩排女同學(xué)踏著舞步走上舞臺(tái),六名男同學(xué)肅然屹立。女同學(xué)穿著藍(lán)白相同的服裝,手指中夾著黃花,悠然擺舞。男同學(xué)朗誦著“童年的水墨畫”“聽不見馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高”“垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜”……最后所以男同學(xué)喊道:“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng),童年的歌,歡樂的歌。童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞”。

  優(yōu)美的舞蹈,深情的朗誦,構(gòu)成了美好歡樂的童年序曲。最后一個(gè)節(jié)目時(shí)“甜心格格”一位同學(xué)拿著麥克風(fēng)盡情的歡唱,后面的同學(xué)們伴著舞蹈。歌聲伴隨音樂,音樂伴隨著舞蹈,緊緊交織在了一起。那歌聲豪放、歡樂、灑脫,回蕩在校園里的每一個(gè)角落,鳥兒見了,情不自禁地唱起了歌;花草樹木見了,不由自主地跳起的舞;孩子們見了,心中充滿了無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)的自由歡樂。

  兒童節(jié)是美好的,充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ);兒童節(jié)是可愛的,充滿著孩子們的淘氣活潑;兒童節(jié)是奇妙的,充滿著孩子們的逍遙快活;讓我們?cè)谶@個(gè)屬于自己的節(jié)日里敞開心扉地歡樂吧!

兒童節(jié)作文3

  六一兒童節(jié)到了,我和媽媽以及媽媽的同事一家去了深圳市少年宮。到了少年宮,那里非常漂亮,又非常大。

  一個(gè)叔叔給我貼了一個(gè)貼紙,上面寫著阿曼飛梨。我們先去玩了能源天地,那里是坐火車去看的。那里排了好長(zhǎng)的隊(duì),我排了二十分鐘才排到我。我坐上火車,首先看見的是恐龍,因?yàn)槭澜缟献钕扔械木褪强铸。第二介紹的是爬行動(dòng)物,有一種老虎,它的牙很長(zhǎng),身子也很大,跑得很快。然后介紹了猿人,它們只能吃生的東西,后來(lái),有一個(gè)人發(fā)明了鉆木取火,從此,人類就可以吃到煮熟的東西了。

  第三介紹的是水力發(fā)電,它是靠水從高處落下來(lái)產(chǎn)生巨大的.能量,然后將這種能量轉(zhuǎn)變成電能。

  第四介紹的是人類在地下找到了煤礦,瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),可以帶動(dòng)火車。

  第五種介紹的是利用海上的潮汐來(lái)發(fā)電。

  第六種介紹的是人類建造了核電站,利用核能來(lái)發(fā)電。

  第七種介紹的是在陸地和海上發(fā)現(xiàn)了石油copyright ,從此,人類就可以讓飛機(jī)在天上飛了,汽車在地上跑了。

  最后一種就是發(fā)明了航天飛機(jī)、衛(wèi)星,可以在太空收到信號(hào),傳到地球上面來(lái),人類就可以看電視,玩電腦了。

  我和媽媽還去玩了美麗的家園,到那里第一關(guān)可以玩跟環(huán)保有關(guān)的電腦游戲。第二關(guān)是看了一個(gè)“在外星球上也要居住地球人”的電影片斷。到了第三關(guān),我可以在電腦上去幫他們建造美麗的家園。我設(shè)計(jì)的美麗家園得了四十幾分,分?jǐn)?shù)很高,別人只得了二十幾分。第四關(guān)是演示以前前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核電站泄露的情景,這是因?yàn)橛欣鲜筮M(jìn)去而造成的。在電視上看核電站泄露起了好大的火,我們腳下的鋼板也抖了一下,我嚇了一大跳。

  我還玩了科普王國(guó),那里主要是介紹一些與科普有關(guān)的基本知識(shí),還有一些小實(shí)驗(yàn)可以讓我們親自動(dòng)手去做一做。有一種機(jī)器,你按一下電源,一個(gè)球就會(huì)漂起來(lái),我仔細(xì)觀察,原來(lái),這臺(tái)機(jī)器下面可以吹風(fēng)的。

  我還玩了靠搖動(dòng)就可以發(fā)電的東西,我剛開始搖得非常慢,,只搖了一百二十毫安電,到后來(lái)我搖了一百八十毫安電了,我的進(jìn)步非常的大。那里還有兩個(gè)大盤子,它兩距離隔得很遠(yuǎn),聽說(shuō),這兩個(gè)盤子你只要對(duì)基中一個(gè)盤子說(shuō)一名話,在另一個(gè)盤子那時(shí)都能聽到你在說(shuō)什么,真是很奇怪。

  我還去了奇怪屋,那里的地板是斜的,你一進(jìn)去就會(huì)感覺很暈,還很容易摔跤,我就一不小心摔了一跤。我不知道為什么會(huì)這樣,媽媽告訴我,人每天都生活在很平的地板上,如果在很斜的地板上,你肯定會(huì)不適應(yīng),這種感覺會(huì)傳到你的大腦里面,自然就會(huì)感到很暈,站立不穩(wěn)。

  我還進(jìn)了一個(gè)寫著把你的影子印在墻上的屋子。進(jìn)去后,房間里有很強(qiáng)的燈光照射十幾秒鐘,你可以把你的手或其它的東西放在墻上,再過(guò)一段時(shí)間,燈光會(huì)熄滅,你的影子就會(huì)印在墻上了。

  今天,我既增長(zhǎng)了非常多的知識(shí),又玩得這么開心,這么高興,這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真有趣呀!

兒童節(jié)作文4

  天空正藍(lán),榴花正艷,初夏里深綠色的樹葉都被太陽(yáng)照耀得閃閃發(fā)光。一切都很美好,但比這更美好的,是黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)上的孩子們。但比孩子們更快樂的,應(yīng)該屬于我們這幫“超齡”兒童——媽媽志愿者。

  初初知道學(xué)校即將組織這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我便欣然加入了班級(jí)的志愿者團(tuán)隊(duì),因?yàn)楸緛?lái)就是一個(gè)喜歡和小孩子們?cè)谝黄鸬娜。那個(gè)周末,我們志愿者開會(huì)商議如何準(zhǔn)備橫幅、展板、宣傳促銷品。方針既定,便兵分幾路,有的去商城批發(fā),有的去單位借工具,有的負(fù)責(zé)文案,有的負(fù)責(zé)手工。分工不同,熱情相同。就這些一個(gè)周末,兩個(gè)周末,白天線下碰頭,晚上線上討論,橫幅有了,展板有了,志愿者和拉拉隊(duì)的服裝統(tǒng)一了。桌布有了,音響有了,連專職的攝影師都有了。媽媽們的周末其實(shí)從來(lái)都不閑,但是志愿者的活動(dòng)卻讓我們?cè)诓衩子望}家長(zhǎng)里短之外,體會(huì)到了別樣的樂趣。那就是為著同一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)不是名,不是利。不計(jì)辛苦,不計(jì)報(bào)酬,全身心投入地做一件事。當(dāng)現(xiàn)在的90后都開始宣稱累覺不愛的時(shí)候,那我們這群70后媽媽們只能說(shuō)愛覺不累了。

  活動(dòng)開始的那一天,激情滿懷豪情萬(wàn)丈的志愿者們,提前一個(gè)小時(shí)先來(lái)到操場(chǎng)。寧?kù)o的校園,對(duì)不起,寧?kù)o被打破了。午睡的人們,對(duì)不起,你們被吵醒了。樹上的鳴蟬,對(duì)不起,你們的風(fēng)頭被搶了。樹蔭下,媽媽和孩子們一起吹氣球,綁氣球,做著最后的準(zhǔn)備工作。歌聲,笑聲,氣球爆炸聲,聲聲入耳。光影,樹影,穿梭的身影,影動(dòng)人。

  活動(dòng)正式拉開了帷幕,一大波跳蚤占領(lǐng)了操場(chǎng)。音樂聲,再響起來(lái)!拉拉隊(duì)員們,跳起來(lái)!促銷的口號(hào),喊起來(lái)!孩子們的生意,做起來(lái)!你見過(guò)孩子學(xué)習(xí)的`模樣,也見過(guò)孩子調(diào)皮的模樣,但是只有在這里,你才能看到孩子們兢兢業(yè)業(yè)討價(jià)還價(jià),一絲不茍收款記賬的可愛模樣。每一個(gè)班級(jí),勤學(xué)懂事的孩子,任性搗蛋的孩子,永遠(yuǎn)只是少數(shù)。絕大多數(shù)孩子平時(shí)可能不打眼,不冒尖,但是給了他們這樣一個(gè)不同以往的平臺(tái),他們往往會(huì)綻放屬于他們自己的光亮。從頭到尾,有的孩子一直在記賬算賬,但是他們沒有抱怨,抱怨自己沒有享受到交易的樂趣,讓我們看到的,是他們對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守。自始至終,有的孩子一直在吆喝和砍價(jià),但是他們也沒有離開,只想讓自己負(fù)責(zé)的商品盡快銷售一空,盡量為自己的小組爭(zhēng)取更大的營(yíng)業(yè)額,爭(zhēng)取更大的榮耀。他們吸引我的,是力爭(zhēng)上游的沖勁和一榮皆榮的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。還有的孩子,會(huì)流動(dòng)兜售,會(huì)主動(dòng)上前一對(duì)一推銷,會(huì)就地?cái)[成地?cái)偹u,驚喜之處,目不暇接。智商、情商、財(cái)商,責(zé)任感,榮譽(yù)感,團(tuán)隊(duì)意識(shí),專注力,哪一樣不是孩子們的閃光點(diǎn)?誰(shuí)又比誰(shuí)更重要呢?每個(gè)孩子是一顆花種,花開有早晚,成樹有高低,讓我們牽著他們的小手細(xì)心呵護(hù),耐心等待,給他們更大的天空,慢慢陪他們成長(zhǎng),就是我們共同的幸福。

  操場(chǎng)上的《童年》還在回響,超齡兒童的童年早已遠(yuǎn)去,感謝學(xué)校,感謝老師,感謝孩子們,讓我們聊發(fā)少年狂,瀟灑走一回!

兒童節(jié)作文5

  每年一度的“六一”節(jié)都會(huì)給美麗的校園增添許多生機(jī),會(huì)使學(xué)校更加熱鬧非凡。有時(shí)這個(gè)快樂的節(jié)日能讓同學(xué)們的夢(mèng)幻夢(mèng)想成真。今天同學(xué)們期待已久的節(jié)日終于飄然而致,一大清早,同學(xué)們便迫不及待在張羅著……

  這次的六一兒童節(jié)老師精挑細(xì)選地為我們準(zhǔn)備了“幾道好菜”——分別是:35個(gè)精彩的文藝展演;五項(xiàng)有趣的游園活動(dòng);各種振奮人心的頒獎(jiǎng)儀式。

  上午7:30有聲有色的文藝展演開始了,由三年級(jí)的大合唱《快樂的節(jié)日》拉開了這次節(jié)日的序幕,甜美的歌聲似乎比什么都響亮,歌聲似乎傳遍了校園的每一個(gè)角落,臺(tái)上的他們唱得多么的投入,臺(tái)下的我們聽得多么專注,他們表演完畢,歡呼聲此起彼伏,掌聲響成一片,節(jié)日氣氛多么濃烈呀!第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的《小草》獨(dú)唱,這個(gè)節(jié)目雖然很短暫,但展現(xiàn)了他們的一份耕耘,一份收獲!跋乱粋(gè)節(jié)目是《歡樂中國(guó)年》!”原先開心極了的我,此時(shí)好緊張喲,我心里默默叨念著:不會(huì)出丑,不能出丑!(dāng)我不知所措時(shí),耳邊響起老師說(shuō)的`話:“只要真心努力,就有收獲,就會(huì)成功!”我一下變得鎮(zhèn)定自若,自信地走上舞臺(tái),走進(jìn)舞場(chǎng),隨著音樂旋律,盡情地舞,忘我地蹦,……,在經(jīng)久不息的掌聲中,我回到座位上,聽著陣陣掌聲和看著同學(xué)們祝賀的目光,我興奮極了!后面多姿多彩的節(jié)目緊張有序地進(jìn)行著……

  繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無(wú)窮,而豐富有趣的游園,讓我們驚喜交集。上午9:30游園活動(dòng)開始了。老師們別出心裁地為同學(xué)們準(zhǔn)備了5個(gè)節(jié)目:丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節(jié)目都讓我驚喜,都讓我感慨萬(wàn)千,都讓我終生難忘,回味起來(lái)最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。當(dāng)時(shí)我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽,參加兩人同心協(xié)力的人數(shù)不勝數(shù),參加的人排成了一條長(zhǎng)龍。由于成功的人不計(jì)其數(shù),因而非常擁擠。剛開始我是焦急而耐心排隊(duì)著,而快輪到我上場(chǎng)時(shí),我卻心煩意亂,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我的心在嘭嘭直跳,心情忐忑不安的我在默默地鼓勵(lì)自己:一定會(huì)成功,加油!只要有同心,就有協(xié)力,有了協(xié)力必定大功告成!我深深地吸了一口氣,然后閉目靜默了幾秒鐘后,我昂首闊步地走向前,不慌不忙地繃好小腿,胸有成竹地等待哨聲,哨音一響,我們便大步流星地沖向前去,沒過(guò)多少時(shí)間我們就把對(duì)手甩在后面,正當(dāng)勝利在望,喜上眉梢之際,繩子卻松散開了,當(dāng)我們驚慌失措地繃好繩子時(shí),對(duì)手卻后來(lái)居上了,我們不甘心,只好奮力一拔,一秒、二秒……“我們成功了!”

  下午2:15頒獎(jiǎng)儀式開始了,這次頒獎(jiǎng)除了獎(jiǎng)狀外,還有大堆小堆的各種學(xué)習(xí)用品。看著眼花繚亂的學(xué)習(xí)用品,我羨慕極了,心想:我一向?qū)W習(xí)不拔尖,這些獎(jiǎng)品跟我無(wú)緣,看著這些東東心妒忌極了!當(dāng)我垂頭喪氣地自我責(zé)備時(shí),聽到校長(zhǎng)叫我的名子,我激動(dòng)萬(wàn)分,我喜出望外地沖上去。拿著沉甸甸的獎(jiǎng)品,心想:下次一定珍惜這樣的機(jī)會(huì)。

  明年我就要上初中了,這是我最后一次“六一節(jié)”,也是我小學(xué)生活中刻骨銘心的“六一節(jié)”!

兒童節(jié)作文6

  懂得感恩

  今天是六一兒童節(jié),我們的狂歡節(jié)終于到嘍!今天是我感恩的一天——我要為所有幫助過(guò)我的老師同學(xué),送上節(jié)日禮物。

  終于到班了!我的同桌郭子劍正在座位上收拾書包,準(zhǔn)備下樓值周(這周正好我們班值周)。我馬上掏出書包里的作文本,里面夾著巧克力:“同桌,這是送給你的!”郭子劍很奇怪地收下了我的本,并翻開:送給我的“紳士”同桌——郭子劍,謝謝你讓板凳給我!祝你六一快樂!這串字映入眼簾,我不禁想起了這樣一個(gè)場(chǎng)景:

  老師的椅子壞了,她搬走了我的板凳。我不知所措地站著寫作業(yè)。這時(shí),同桌把他殘缺了一角的矮板凳遞到我這里,“給,你坐吧!反正我褲子要洗了,回家我媽說(shuō)要給我洗!闭f(shuō)著他就坐在地上!澳闫饋(lái)吧!要不,一人坐一半!蔽矣悬c(diǎn)不好意思。“不用!你太胖,我擠不下!”雖然同桌說(shuō)我很胖,但是心里仍舊有一股暖流……

  放學(xué)了,同桌問(wèn)我:“喂,同桌,為什么你在我的本上把‘紳士’兩個(gè)字加上引號(hào)?”“因?yàn)槟闶莻(gè)學(xué)生,不是大人啊!蔽倚χx開了。

  安梓煊在前面收拾著自己的英語(yǔ)書,我托趙曼伊把她叫了過(guò)來(lái)!敖o你一個(gè)本!祝你六一快樂!”安梓煊也翻開了數(shù)學(xué)本。送給我的'同學(xué)——安梓煊,謝謝你關(guān)鍵時(shí)刻的紅領(lǐng)巾!祝你六一快樂!啊,這又讓我想到了另一個(gè)事實(shí):

  這天,老師讓我們戴好紅領(lǐng)巾,下樓做操。天。∥彝浟,紅領(lǐng)巾在家呢!現(xiàn)在打電話也來(lái)不及了,怎么辦?安梓煊迅速地把自己多余的紅領(lǐng)巾塞到我手里。捏著這個(gè)很舊的紅領(lǐng)巾,我的心里,真的如海浪翻滾!

  右邊的趙曼伊,此時(shí)正在寫作業(yè)呢。下課了,她也沒有放過(guò)這個(gè)時(shí)間。我把一個(gè)本塞到她手里:“六一快樂哦,好朋友!”“謝謝!”趙曼伊調(diào)皮地向我笑了笑,馬上吃下了巧克力!皩殞氝想吃!”看著趙曼伊的饞相,我不禁又想起了這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  我和趙曼伊是最好的朋友。不管中間有誰(shuí)插入,她仍舊選擇和我在一起。在這四年的友誼之路中,希望我們分開的同學(xué)不停干涉,還威脅她,可是她仍舊說(shuō):“劉怡恬是我最好的朋友,其他的,都沒有我們的友誼長(zhǎng)久!

  接著,英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師都得到了我的巧克力。想起來(lái)在辦公室,別的老師投去了羨慕的目光,我的心里真的挺激動(dòng)。后來(lái),據(jù)趙曼伊說(shuō),語(yǔ)文老師在眾老師面前“咔滋咔滋”,吃我的巧克力呢。

  下午,我突然發(fā)現(xiàn)書包里多出來(lái)兩個(gè)本。噢~是那兩個(gè)“壞蛋”啊……

  看看,這個(gè)漂亮的英語(yǔ)本上——送給我的好朋友兼同桌——“狗寶寶”劉怡恬,祝你六一快樂!【笑臉】再看看那個(gè)小小的(被撕了好多張,只留下6張的)本:送給我“認(rèn)真”的組長(zhǎng)——?jiǎng)⑩。六一快樂!哈哈,看?lái)這蔣梓珩是去給郭子劍“報(bào)仇”啦!

  同桌送我的漂亮本子和祝福!

  今天不光是六一兒童節(jié),還是“感恩”節(jié),我為所有幫助過(guò)我的人都送了兒童節(jié)禮物。放學(xué)了,看,媽媽開著大卡車來(lái)接我了!我今天的收獲,大卡車還真的裝不下!

兒童節(jié)作文7

  每年一度的都會(huì)給美麗的校園增添許多生機(jī),會(huì)使學(xué)校更加熱鬧非凡。有時(shí)這個(gè)快樂的節(jié)日能讓同學(xué)們的夢(mèng)幻夢(mèng)想成真。今天同學(xué)們期待已久的節(jié)日終于飄然而致,一大清早,同學(xué)們便迫不及待在張羅著……

  這次的六一兒童節(jié)老師精挑細(xì)選地為咱們準(zhǔn)備了“幾道好菜”——分別是:35個(gè)精彩的文藝展演;五項(xiàng)有趣的游園活動(dòng);各種振奮人心的頒獎(jiǎng)儀式。

  上午7:30有聲有色的文藝展演開始了,由三年級(jí)的大合唱《快樂的節(jié)日》拉開了這次節(jié)日的序幕,甜美的歌聲似乎比什么都響亮,歌聲似乎傳遍了校園的每一個(gè)角落,臺(tái)上的他們唱得多么的投入,臺(tái)下的咱們聽得多么專注,他們表演完畢,歡呼聲此起彼伏,掌聲響成一片,節(jié)日氣氛多么濃烈呀!第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的.《小草》獨(dú)唱,這個(gè)節(jié)目雖然很短暫,但展現(xiàn)了他們的一份耕耘,一份收獲!跋乱粋(gè)節(jié)目是《歡樂中國(guó)年》!”原先開心極了的我,此時(shí)好緊張喲,我心里默默叨念著:不會(huì)出丑,不能出丑。……當(dāng)我不知所措時(shí),耳邊響起老師說(shuō)的話:“只要真心努力,就有收獲,就會(huì)成功!”我一下變得鎮(zhèn)定自若,自信地走上舞臺(tái),走進(jìn)舞場(chǎng),隨著音樂旋律,盡情地舞,忘我地蹦,……,在經(jīng)久不息的掌聲中,我回到座位上,聽著陣陣掌聲和看著同學(xué)們祝賀的目光,我興奮極了!后面多姿多彩的節(jié)目緊張有序地進(jìn)行著……

  繪聲繪色的文藝展演讓咱們回味無(wú)窮,而豐富有趣的游園,讓咱們驚喜交集。上午9:30游園活動(dòng)開始了。老師們別出心裁地為同學(xué)們準(zhǔn)備了5個(gè)節(jié)目:丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節(jié)目都讓我驚喜,都讓我感慨萬(wàn)千,都讓我終生難忘,回味起來(lái)最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。當(dāng)時(shí)我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽,參加兩人同心協(xié)力的人數(shù)不勝數(shù),參加的人排成了一條長(zhǎng)龍。由于成功的人不計(jì)其數(shù),因而非常擁擠。剛開始我是焦急而耐心排隊(duì)著,而快輪到我上場(chǎng)時(shí),我卻心煩意亂,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我的心在嘭嘭直跳,心情忐忑不安的我在默默地鼓勵(lì)自己:一定會(huì)成功,加油!只要有同心,就有協(xié)力,有了協(xié)力必定大功告成!我深深地吸了一口氣,然后閉目靜默了幾秒鐘后,我昂首闊步地走向前,不慌不忙地繃好小腿,胸有成竹地等待哨聲,哨音一響,咱們便大步流星地沖向前去,沒過(guò)多少時(shí)間咱們就把對(duì)手甩在后面,正當(dāng)勝利在望,喜上眉梢之際,繩子卻松散開了,當(dāng)咱們驚慌失措地繃好繩子時(shí),對(duì)手卻后來(lái)居上了,咱們不甘心,只好奮力一拔,一秒、二秒……,“咱們成功了!”

  下午2:15頒獎(jiǎng)儀式開始了,這次頒獎(jiǎng)除了獎(jiǎng)狀外,還有大堆小堆的各種學(xué)習(xí)用品?粗刍ǹ潄y的學(xué)習(xí)用品,我羨慕極了,心想:我一向?qū)W習(xí)不拔尖,這些獎(jiǎng)品跟我無(wú)緣,看著這些東東心妒忌極了!當(dāng)我垂頭喪氣地自我責(zé)備時(shí),聽到校長(zhǎng)叫我的名子,我激動(dòng)萬(wàn)分,我喜出望外地沖上去。拿著沉甸甸的獎(jiǎng)品,心想:下次一定珍惜這樣的機(jī)會(huì)。

  明年我就要上初中了,這是我最后一次“六一節(jié)”,也是我小學(xué)生活中刻骨銘心的“六一節(jié)”!

兒童節(jié)作文8

  小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝,我們立即步入初一的大門。然而對(duì)我來(lái)說(shuō),這道們就像一個(gè)鬼門關(guān),讓我遲遲難以前進(jìn)。我不由自主地回過(guò)頭,望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個(gè)個(gè)多姿多彩的六一,眼淚不爭(zhēng)氣得留了出來(lái),落在那被太陽(yáng)烤得干巴巴的土地上,形成兩行淚水,但很快被太陽(yáng)曬盡。我依依不舍地回過(guò)頭,望著這道門,此刻,我清晰地熟悉到,邁進(jìn)去,將要失去豐富多彩的六一,告辭無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  然而,對(duì)我,乃至千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)立即步入初一的朋友,我們失去的不僅僅是六一,是童年,更是那份珍貴的快樂,難得的自由。

  小時(shí)侯,我們一起躺在草地上看藍(lán)天;坐在搖椅上看小鳥………回想起這一切是多么的美好,另人回味無(wú)窮,發(fā)人深省。然而就是當(dāng)初觸手可即,近在咫尺的那份美好,那份快樂,讓此刻的我看來(lái)卻是遙不可及。面對(duì)家長(zhǎng),始終都是學(xué)習(xí);面對(duì)老師,始終都是成績(jī);面對(duì)同學(xué);始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔;面對(duì)自己:我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆,想象著那枯燥乏味的初中生活。那時(shí)的我只能背著一個(gè)比我大幾倍的鉛筆,在作業(yè)本上艱難的攀爬。面對(duì)著巨大的艱難,我進(jìn)退兩難。當(dāng)然,我不能也不允許選擇逃避,可我也沒有勇氣和信心在向這個(gè)無(wú)底洞邁進(jìn),以為這個(gè)無(wú)底深淵沒有一個(gè)能看到的出口。此刻的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無(wú)助一一向我襲來(lái)。面對(duì)困境,我大聲呼喊:“誰(shuí)來(lái)幫幫我,誰(shuí)來(lái)救救我!”“唉!做學(xué)生真痛苦!”我不又得發(fā)出一聲感嘆。

  此刻的我長(zhǎng)大了,不能在回到過(guò)去的無(wú)拘無(wú)束;此刻的我成熟了,不能再像從前那樣和同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣峡此{(lán)天。長(zhǎng)大了,背上的'書包變沉了,肩上的‘責(zé)任’也日益增多。我好累,卻不能喊出來(lái),我好痛,卻不能說(shuō)出來(lái)。哎!面對(duì)滿腸的痛楚,我只能向著自己訴說(shuō),面對(duì)滿腔的憤慨,我也只能向自己宣泄。在家長(zhǎng)眼里,我們的任務(wù)就惟獨(dú)學(xué)習(xí)。在他們看來(lái),惟獨(dú)學(xué)習(xí)才干帶給我們樂趣。然而我們并不這樣想,由于你們給們帶來(lái)的日益增多的學(xué)習(xí)任務(wù),我開始對(duì)它產(chǎn)生厭倦,甚至有時(shí)候會(huì)去考慮學(xué)習(xí)的必要性。你們又認(rèn)為這是幫了我還是害了我。

  作為父母,你們又是真正的了解我們嗎?你們真的知道我們需要什么嗎?我想你們不知道,你們假如知道就不會(huì)剝奪我們享受快樂的權(quán)利,就不會(huì)讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個(gè)金色的童年,而不是一個(gè)暗淡無(wú)光的世界;我們要像小樹一樣茁壯成長(zhǎng),受到陽(yáng)光和雨露的呵護(hù)。然而就是這小小的愿望你們也滿足不了我,甚至?xí)X得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個(gè)生命,一個(gè)需要呵護(hù)的生命,而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,整天被你們壓在書堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關(guān)懷,而不是摧殘和打擊!

  我奉勸全天下的父母,對(duì)您的孩子不要只是口頭上說(shuō),要真正的做到“減負(fù)”,不要再往他們?cè)疽呀?jīng)沉甸甸,漲鼓鼓的書包里扔進(jìn)書本,練習(xí)題………。要知道我們需要的不只是成績(jī),我們也需要快樂和童趣。當(dāng)然也更需要一個(gè)能理解體諒我們的父母,不把成績(jī)整天掛在嘴邊的父母。其實(shí)我們也活得好累。∥覀円媚莾H有的空暇去快樂。即使這樣,我們也得不到真正的快樂。

  全天下的父母,你們何時(shí)才干聽到我們億萬(wàn)兒童的心聲,何時(shí)才干還我們一個(gè)真正的藍(lán)天,快樂的童年!!

兒童節(jié)作文9

  任時(shí)光匆匆,流年似水,縱然初中生活七彩斑斕,縱然所有的記憶回旋著迷人的漣漪,然而,當(dāng)我掀開記憶之門,六一節(jié)的屢屢往事就歷歷在目了,它乘載著記憶之舟蕩漾開去.......

  “我們是社會(huì)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國(guó),愛人民.......”聽,少先隊(duì)隊(duì)歌又從廣場(chǎng)的上空飄來(lái)——今天又是六一兒童節(jié)了。小學(xué)生娃娃們又在載歌載舞了,看那流動(dòng)的人群,看那絢麗的`衣裳,美的口水都要流了。

  我也曾經(jīng)是個(gè)少先隊(duì)員,然而這個(gè)光榮的頭銜來(lái)之不易[注: 來(lái)之:使之來(lái)。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。],也許對(duì)大家而言,系上一張紅領(lǐng)巾簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟了。我可不這樣認(rèn)為,原因就是——

  老師神秘地走上講臺(tái):同學(xué)們,我要宣布一個(gè)好消息,學(xué)校將要在我們一(1)班培養(yǎng)5名少先隊(duì)員,要求是。。。?茨巧袂,樂得!好像六一節(jié)就是老師她家的一樣,總之,它充滿了神秘色彩,之后我也顫顫巍巍的報(bào)了個(gè)名兒,嘴里和大家一樣:得不得無(wú)所謂,努力就行。接下來(lái)就是做好事,努力學(xué)習(xí),好好表現(xiàn),等待老師帶來(lái)好消息。最終,事與愿違,原因只有一個(gè):名額有限!那一個(gè)六一節(jié)成了我灰色的記憶。

  好事多磨,終于,老師又神氣十足的在講臺(tái)宣布了一個(gè)似乎陳舊卻又依然吸引人的消息:學(xué)校將要在我們二(1)班培養(yǎng)10名少先隊(duì)員......這一回,我并沒有付出太多努力,也并沒有太在意,也許是上次報(bào)名的積極性感動(dòng)了老師吧,或許我原本就符合少先隊(duì)要求?總之,我順利的得到了一個(gè)消息——六一節(jié),我將和全校50名新隊(duì)員作入隊(duì)宣誓。那天的天氣很晴朗,那天的太陽(yáng)很燦爛。

  入隊(duì)的儀式是在六一節(jié)上午舉行的,清風(fēng)徐徐中,我和另外一大群小孩牙子排成長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)形,臉上掠過(guò)淡淡的驕傲,又略顯謙虛,得意中努力保持一種自然。等待老師把紅領(lǐng)巾發(fā)到手中。事實(shí)不是那么簡(jiǎn)單,紅領(lǐng)巾由即將畢業(yè)的姐姐們一對(duì)一地幫佩戴,那是我感覺是一項(xiàng)殊榮。一個(gè)白衣黑裙的學(xué)生姐姐雙手捧著紅領(lǐng)巾有節(jié)奏的飄到我跟前,打住,我仰視她那潔白的衣裳——整潔、素雅,散發(fā)淡淡芳香,凝視她慢慢地展開紅領(lǐng)巾的雙手——潔白,圓潤(rùn),只見她右腿成直角抬起,雙手靈巧地把紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾在腿上折了三折。。。。。。我還記得,那姐姐為我系好紅領(lǐng)巾之后幫我整了整衣領(lǐng),還行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“敬禮”。據(jù)說(shuō)那是隊(duì)禮。依稀記得很多新隊(duì)員都回禮了。我受寵若驚,局促不安地把手舉了舉,算是還禮了,現(xiàn)在想來(lái),挺自責(zé)的,怪自己當(dāng)時(shí)太沒面子。

  說(shuō)真的,連續(xù)幾個(gè)晚上我都是戴著紅領(lǐng)巾睡覺。

  如今,我已經(jīng)成了一名光榮的共青團(tuán)員,生活不乏精彩,但我更樂意去記憶之海領(lǐng)略六一節(jié)無(wú)限風(fēng)景,把一串串的美麗如貝殼般小心拾起,珍藏。

兒童節(jié)作文10

  那個(gè)記憶中的兒童節(jié),我度過(guò)了最難忘的時(shí)光。

  我摸著膝蓋上的傷疤,仿佛又看見了她,聞到了那個(gè)我已思念已久的味道,又憶起了那次兒童節(jié),記憶深處的兒童節(jié)。

  去年的'六一兒童節(jié),使我過(guò)了一個(gè)無(wú)敵快樂,無(wú)敵自由,又無(wú)敵恐怖,驚險(xiǎn)的六一兒童節(jié)。

  六一兒童節(jié)早上,我五點(diǎn)鐘就起了床,然后躺在沙發(fā)上看書,一直看到六點(diǎn)鐘,然后,一邊哼著小曲兒,一邊刷牙洗臉。邊刷牙邊哼小曲兒,本人的特技!(自認(rèn)為)刷完牙,洗完臉以后,我又開了電腦,聽了幾首歌,又玩了一會(huì)兒游戲。

  這時(shí),老爸突然起床了,他仿佛早就知道了,我今天起床以后會(huì)開電腦,所以他并沒有批評(píng)我。他刷好牙洗完臉以后,帶我去肯德基吃了一頓美味早餐,然后帶我去超市買了一包包零食。在埋完單以后,在車上,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天你要去哪里玩啊?不如,就去歡樂谷吧!”能出去玩,我當(dāng)然是求之不得,所以連連答應(yīng):“好好!去吧!我們快走吧!”爸爸說(shuō):“你急什么嘛?既然今天是兒童節(jié),我肯定會(huì)讓你玩?zhèn)夠的!別急!”我說(shuō):“好吧!”

  到了十點(diǎn)鐘的時(shí)候,爸爸說(shuō):“今天你就自己去吧!順便鍛煉一下自己的膽量!給你五百塊夠不夠?”我一下眼睛發(fā)直了:五百塊!老爸這次真是“大出血”耶!居然給五百塊!

  我高興地說(shuō):“夠夠夠!怎么會(huì)不夠嘛!然后,他又給了我一部諾基亞手機(jī),說(shuō):“給你的兒童節(jié)禮物!有什么事打我手機(jī)!”我答應(yīng)完以后,拿好游泳衣、挎包以后便出發(fā)了。

  我先坐七十二路車到了世界之窗,然后走到了歡樂谷門口。買好門票以后,我就進(jìn)去了。進(jìn)去以后,我的第一件事就是去看新開放的魔幻城堡,因?yàn)樵诩t樹林上,我早已久仰大名了。

  新開放的魔幻城堡可真是不簡(jiǎn)單,里面有好多新開放的游戲設(shè)施,而且十分的好玩。里面有警室射擊、槍林彈雨等好玩的游戲。我一直在魔幻城堡里轉(zhuǎn),一直玩到12點(diǎn)。

  12點(diǎn)以后,我又去了加勒比海灘游了泳。那里有一個(gè)模擬海浪的海灘,但是沒有沙子。只要一靠近一個(gè)巨大的浪頭就撲了過(guò)來(lái),刺激極了。由于,玩的太高興了,我居然忘了吃中午飯。終于,因?yàn)轶w力不支,我在游泳時(shí),感覺不是很舒服,就連忙起身,換衣服去了。結(jié)果一到更衣室,把我嚇呆了:挎包不見了!里面可是有一部手機(jī),和300塊啊!(買門票花了錢)。我頓時(shí)不知所措起來(lái)。只好坐在那里,傻坐著。心想:我真是完蛋了!這下我可怎么回家啊!手機(jī)才來(lái)一天就Goodbye了!后來(lái)還是“加勒比海灘”的工作人員發(fā)現(xiàn)了我,問(wèn)我發(fā)生了什么事,他們才幫我找到了挎包,我才回到了家。我暗暗慶幸,如果沒有找到跨包,我可就回不了家了。我可不想變成一個(gè)孤兒!現(xiàn)在社會(huì)上騙子這么多,萬(wàn)一我出去被別人帶走了咋辦?

  回到家以后,我對(duì)爸爸講述了我今天悲慘的遭遇,他聽了笑笑說(shuō):“這可是一次難忘又驚險(xiǎn)的經(jīng)歷哦!

兒童節(jié)作文11

  在兒童節(jié)到來(lái)的前一個(gè)月,媽媽就開始帶我逛街買衣服,因?yàn)槊磕甑膬和?jié)媽媽都會(huì)滿足我一個(gè)愿望。今年,我特別想要一條漂亮裙子,我要參加兒童節(jié)的節(jié)目小演員競(jìng)選。

  還好媽媽幫我準(zhǔn)備的早,買完裙子的第二周老師就告訴我們,可以參加小演員競(jìng)選報(bào)名了。我果斷報(bào)了名,希望能參與一次團(tuán)體舞蹈。競(jìng)選當(dāng)天,我穿著媽媽給我準(zhǔn)備的漂亮裙子,非常自信地完成了5分鐘的拉丁舞表演,獲得了老師們的一致好評(píng)。后來(lái),我便成為了校園舞蹈《我們都是好娃娃》中的一員,這個(gè)舞蹈是我們學(xué)校的音樂老師李老師創(chuàng)造的,不光舞蹈,曲子、歌詞全是李老師寫的,他簡(jiǎn)直就是我的偶像,所以排練起來(lái)我也非常認(rèn)真。同學(xué)們都非常期待兒童節(jié)能快些到來(lái)。

  終于,在日歷被我的小手翻了二十多頁(yè)以后,兒童節(jié)到了。這天的天氣也像我們的心情一樣,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云。這天,爸爸為了避免我自己在路上把舞蹈裙弄臟,特地護(hù)送我到了學(xué)校,還在我的小錢包里放了五元錢,說(shuō)是節(jié)日獎(jiǎng)勵(lì)。要知道,我平時(shí)每天的零花錢可只有一元,今天直接翻了五倍,我高興壞了。拿著兩元錢到校園超市買了一支想吃很久的雪糕,搬著凳子按著老師的要求坐在操場(chǎng)上,細(xì)細(xì)的品藏美味,靜靜地等待節(jié)目的開始。坐在操場(chǎng)上的同學(xué)完全沒有教室里的安靜與認(rèn)真,班主任還站在我們旁邊,有的同學(xué)就已經(jīng)嘰嘰喳喳的討論開了,好像激動(dòng)的心情必須通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)才暢快。

  我的'舞蹈節(jié)目安排在第六個(gè),很快第二個(gè)節(jié)目就開始了,我的手心開始冒汗,腿也開始抖了起來(lái)。盼望了這么久的節(jié)日,竟然會(huì)讓我如此緊張。我開始給自己積極的心理暗示,開始試著和旁邊的同學(xué)聊天,轉(zhuǎn)移注意力。還好第三個(gè)節(jié)目是一個(gè)小品,看到一半我就忍不住笑噴了,心情也慢慢放松下來(lái),我希望等會(huì)兒自己的表演也能這么成功。第三個(gè)節(jié)目看完,我們就去后臺(tái)準(zhǔn)備了,我和舞伴們一起在后臺(tái)說(shuō)說(shuō)笑笑,一點(diǎn)兒也不緊張了,我們的節(jié)目演出很成功,臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng),李老師也在后臺(tái)對(duì)我們豎起了大拇指。

  所有的節(jié)目表演完只用了半天時(shí)間,下午,老師組織我們?cè)诮淌依镒銎鹆擞螒,比如,吹蠟燭、越過(guò)面粉吹乒乓球、用表情吃巧克力等等,比我們?cè)谡n間自己想出來(lái)的游戲好玩多了,雖然到最后,很多同學(xué)的臉上就像小丑一樣沾滿了面粉,但他們的笑臉說(shuō)明他們很開心,還有的同學(xué)利用豐富的表情吃到了不少巧克力,正得意的在座位上數(shù)包裝紙呢!

  在同學(xué)們玩累了坐下來(lái)休息的時(shí)候,班主任老師拿出了藏在講桌底下的一大包糖果,在班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)的幫助下,全部發(fā)給了同學(xué)們。后來(lái),老師還讓同學(xué)們選出了6位班級(jí)最受歡迎的同學(xué),每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)了一朵向日葵。我沒有得到向日葵,所以我知道我還有很多需要努力的地方。

  這次的兒童節(jié),因?yàn)闆]有得到向日葵,所以稱不上完美,但是,這個(gè)兒童節(jié)讓我非?鞓,這是一個(gè)快樂的兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文12

  今天是六一兒童節(jié),一個(gè)好熟悉又陌生的節(jié)日,說(shuō)是熟悉,每年都有。說(shuō)是陌生,這個(gè)節(jié)日已經(jīng)永遠(yuǎn)不再屬于我了。

  小的時(shí)候,扎著紅領(lǐng)巾,高唱“我們是共產(chǎn)主義接班人”的日子,真是值得懷念。仿佛將來(lái)世界就是我們的,意氣風(fēng)發(fā)。現(xiàn)在回想起來(lái)真的是有意思。

  我的童年過(guò)的可以說(shuō)是很幸福的,我是一個(gè)獨(dú)生子,家里人特別疼愛我,尤其是我的姥姥和姥爺,我從小就在姥姥家長(zhǎng)大,姥姥對(duì)我比所有的孫子都好。那時(shí)候我們上學(xué)特別早,好像早上七點(diǎn)就開始上課,六點(diǎn)半就開始早自習(xí)了,我家就在學(xué)校的后面,但我總想第一個(gè)到學(xué)校,所以早早就起來(lái)準(zhǔn)備上學(xué),姥姥每天早上起得特別早,給我做飯吃,在我的記憶里,我從來(lái)沒有早上餓著肚子上學(xué)。只要我說(shuō)想吃什么了,下頓飯肯定是我想吃的。跟其他小孩一樣,小時(shí)候特別喜歡玩具槍,彈弓什么的。那時(shí)候好像沒有賣的,爸爸就用塑料管自己做,做的特別精致,還可以發(fā)射黃豆粒。冬天的時(shí)候,做冰爬犁,可以在冰上劃的那種。

  家里人雖然疼愛我,但并不溺愛,這點(diǎn)應(yīng)該是難能可貴的,在大多數(shù)人眼里,獨(dú)生子都是嬌生慣養(yǎng)的,我也是。家里人對(duì)我在生活上無(wú)微不至,可以說(shuō)是真正的“嬌生慣養(yǎng)”,但在教育上卻從沒有放縱,姥姥常說(shuō)“慣子如殺子”,小時(shí)候在品德教育上的一點(diǎn)放縱就可能害了孩子。我想這才是真正愛。姥姥沒事的時(shí)候總給我講一些故事,小時(shí)候特別喜歡聽,現(xiàn)在也想聽,只是常年在外,跟姥姥在一起的時(shí)間也短了,想想心里酸酸的。姥姥是經(jīng)歷很豐富的人,參過(guò)軍,打過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng),后來(lái)又逃荒到東北。姥姥經(jīng)常給我講當(dāng)年闖關(guān)東的經(jīng)歷,要過(guò)飯,受了好多苦。還有年輕時(shí)一些經(jīng)歷的事情和一些寓言故事,每次講完,姥姥都會(huì)有感而發(fā),總結(jié)一下其中的做人和做事的道理。我感覺這些在我的思想成長(zhǎng)過(guò)程中都是很寶貴的。

  雖然我在農(nóng)村長(zhǎng)大,但父母沒有要過(guò)干過(guò)什么農(nóng)活,如果干也是我力所能及的。但自從我上了高中之后,每年回家母親都讓我到地里去干活,其實(shí)我真是不會(huì)干,干得也慢。母親說(shuō)讓我干點(diǎn)活,主要目的'是為了知道勞動(dòng)的艱苦,知道父母的辛苦,珍惜生活。

  父母為了培養(yǎng)我獨(dú)立的性格,從小我自己的事情都是我自己作主,我考中學(xué),考高中,后來(lái)考大學(xué),讀研,工作。所有人生的重要發(fā)展的轉(zhuǎn)折,都是我自己決定的,他們會(huì)引導(dǎo)我,但從來(lái)沒有幫我做過(guò)決定。家里有個(gè)什么較重要的決定,也都問(wèn)我的意見。這些在我整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中都獲益匪淺。

  小時(shí)候?qū)懽魑,最多的是理想是什么?那時(shí)候什么也不知道,大多數(shù)人都寫要當(dāng)個(gè)科學(xué)家,仿佛當(dāng)個(gè)科學(xué)家特別容易一樣。呵呵,當(dāng)時(shí)還不知道科學(xué)長(zhǎng)得什么樣子呢。不過(guò)我自認(rèn)為自己小時(shí)候就有當(dāng)科學(xué)家的潛質(zhì),那時(shí)候我們上初中,剛學(xué)物理化學(xué),學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里沒有設(shè)備,我和一個(gè)同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室里拿出了好像是碳酸鉀和一種什么催化劑,回家拿了一根玻璃管子,把藥劑放進(jìn)去,用蠟燭加熱,制造氧氣。還拿著玻璃瓶子去臭水溝里去搜集沼氣,當(dāng)時(shí)我們特別認(rèn)真,書上的知識(shí)另我們很陶醉,后來(lái)我們兩個(gè)都上了大學(xué),初中同學(xué)中也只有我們兩個(gè)上了大學(xué)。如今感覺自己依然有著這顆好奇心,也許小時(shí)候的興趣就注定了將來(lái)。

  童年有太多的事情值得回憶,值得回味!

兒童節(jié)作文13

  五月的風(fēng)越吹越暖,吹開了藍(lán)天的明亮,吹醉了人們的心田,沐浴在這樣的清風(fēng)中,不覺間“六一”的腳步愈來(lái)愈近。是該給孩子準(zhǔn)備些禮物了,準(zhǔn)備什么呢?望著漸漸懂事的兒子,我陷入了深深的思考。

  妻子說(shuō):“六一,給送孩子健康!奔(xì)品著妻子的話,覺得有些道理,孩子的平安是父母?jìng)兊淖畲笮脑浮榇,前一段妻子?gòu)買了紐崔萊兒童鈣鐵粉,食欲不振的兒子,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)劑,終于食量大增,加上每天晚上的體育鍛煉,身體已漸趨強(qiáng)壯?墒,一個(gè)人僅擁有健康的體魄就健康了?實(shí)踐證明,健康是做事情的基礎(chǔ),而非人生中最重要的,我覺得送就孩子需要的,欠缺的,因?yàn)楦改覆豢赡芘愫⒆右簧,在以后的路上,他還會(huì)面臨許多的坎坷,需要他用自己的力量去戰(zhàn)勝一切困難。

  父母說(shuō):“六一,給送孩子快樂。”是啊!現(xiàn)在的孩子,在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中生存,各種輔導(dǎo)班,特長(zhǎng)班,已弄得孩子早已應(yīng)接不暇,看著他們?nèi)鄙賾?yīng)該擁有的童趣,好象“送快樂”才是最好的選擇。只是,前一段時(shí)間應(yīng)孩子的要求,我領(lǐng)著他攀爬了平頂山的山頂公園,讓他領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的樂趣;領(lǐng)他去看了日照的日出,讓他感受到了冉冉升起的希望;領(lǐng)他去看了大海的壯觀,讓他感受到了水天一色的.魅力,從他寫的日記里,我能明顯感受到他在玩耍的過(guò)程中,那份心情愉悅般的快樂。

  然而,這些都不是我要給予他的,真正想給予他的是堅(jiān)強(qiáng),是勇敢,是謙讓。這樣說(shuō)是因?yàn)樵谒纳砩,我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,這是必須糾正的,是送健康和快樂所不能替代的。

  就說(shuō)前天晚上吧,兒子說(shuō)要買一些零食,我給了他兩元錢對(duì)他說(shuō):“你前邊走,我隨后就到,在小區(qū)門口等你!焙⒆勇犃藲g快地跑了出去,我則邁著悠閑的步子慢慢前行,到小區(qū)門口時(shí),門衛(wèi)老陳叫住我說(shuō):“小徐,來(lái)殺一盤。”本身愛棋的我經(jīng)不住誘惑,在一番推讓后,兵來(lái)將往地殺將了起來(lái)。正在激戰(zhàn)的時(shí)候,我隱隱地聽到孩子的哭泣聲,扭頭一看,只見他哭著對(duì)門口量販老板說(shuō):“你有電話嗎?讓我給俺爸打個(gè)電話吧!我找不到他了......!笨粗阱氤叩暮⒆樱覟樗呐橙醵鴤,一時(shí)間不知如何處理。

  這件事情后,我發(fā)現(xiàn)孩子身上存在著許多的問(wèn)題。比如膽小,晚上睡覺要開著燈才能睡著;不堅(jiān)強(qiáng),打個(gè)防疫針都會(huì)哭的死去活來(lái)。細(xì)想這些,可能多與“高樓綜合癥”和過(guò)于溺愛有關(guān)。那么,在“六一”到來(lái)之際,就應(yīng)該送他去野外夏令營(yíng)磨練一下,吃些苦,受些罪,真正長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。

  有道是:“藤非樹,有樹之志,乃與樹高;藤非竹,有竹之韌,乃與竹同韻;藤非草,有草之謙,乃與草共榮。”父母?jìng)冎挥姓嬲龑W(xué)會(huì)放手,讓“圈養(yǎng)”教育變成“散養(yǎng)”教育,讓孩子多到大自然中歷練歷練,他這根藤才會(huì)呈現(xiàn)出蓬勃向上的生命力。

兒童節(jié)作文14

  六一兒童節(jié)是專屬于兒童們的節(jié)日,升上初中后就會(huì)慢慢遠(yuǎn)離這個(gè)快樂的節(jié)日了,同學(xué)們都應(yīng)該在這天好好享受屬于自己日子,放松一下心情,也可以寫上一篇作文記錄自己在這天發(fā)生的趣事。

  今天是“六一”,小學(xué)階段的最后一個(gè)節(jié)悄然而至。也是我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一樓走廊時(shí),看到美術(shù)老師做的慶“六一”繪畫展,匯集了各班的優(yōu)秀作品?粗荒昙(jí)小弟弟妹妹的畫,我想:這是我們最后的一個(gè)“六一”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

  今天學(xué)校開展了一年一度的慶“六一”活動(dòng)――文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了!一只老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。節(jié)目很快開始了,首先上場(chǎng)的是我們班,隨著[喜樂年華]的音樂響起,看著大大的舞臺(tái),心里真是又擔(dān)心又激動(dòng)。想著老師激勵(lì)的話語(yǔ),我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑,聽著歡快的音樂,盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈,把快樂帶給每一個(gè)人,舞蹈表演完了,臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲;氐郊依镆幌肫疬@件事,我心里就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。接下來(lái)表演的節(jié)目真是豐富多彩,有跳舞的,有朗誦的,有小合唱,有三句半,還有小品[新西游記]。同學(xué)代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五一班的[新西游記]。這些演員滑稽的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了,他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。演得很出色,贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。

  很快又到我們上場(chǎng)了!我非常激動(dòng),因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。我們表演的'是朗誦[明天,我們畢業(yè)]。我們走上臺(tái),微笑著面對(duì)觀眾。音樂響起,流淌在同學(xué)們之間。全班同學(xué)分不同形式朗誦著,字里行間中表達(dá)了我們的對(duì)母校的'愛,聲聲語(yǔ)句中流露出我們的不舍。那時(shí)我突然有一種很想哭的感覺――我在想,是不是人都是這樣呢?惟獨(dú)快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候,總是天天都在期望著快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè);自己的事情能自己當(dāng)家。此刻,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格,留住這快樂的童年。

  還有四面,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,此刻快要分別了,好似突然都長(zhǎng)大了?吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕,已?jīng)日漸成熟――原來(lái),時(shí)間就是這么奇異的東西。不知不覺中,我們都長(zhǎng)大了――或者說(shuō),我們都失去了童年。同時(shí),也失去了“六一”。

  還記得,剛剛?cè)雽W(xué)的的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的小女生,對(duì)一切新奇事物都充滿了好奇。此刻,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師――黃老師,劉老師,溫老師,李老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭虝?huì)我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

  此時(shí)此刻,我的心情很復(fù)雜。惆悵,不舍,憂傷,還有擔(dān)心與忐忑。也許多年后,我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學(xué)生活。

兒童節(jié)作文15

  時(shí)間像飛箭,一轉(zhuǎn)眼,新一年的六一兒童節(jié)又到來(lái)了。

  我來(lái)到了教室里,準(zhǔn)備參加義賣活動(dòng)了。我刷刷幾下,把書就擺上了桌子。若無(wú)其事地站在那里,等待著顧客們的光臨。幾分鐘過(guò)去了,我一本書都沒賣出去。我丈二和尚摸不著頭腦,抓著后腦勺直納悶:咦?我怎么沒生意呢?這時(shí)陳李峰伸出了援助之手,幫起了我,之見他從袋里拿出糖,接著就大聲叫賣了起來(lái):“快來(lái)買啊,快來(lái)買啊,6元1本,2本10元。買書就送糖!边@方法可真起效了,我的攤前來(lái)了第一位客人,只見他拿起我的書津津有味地看了幾頁(yè),二話不說(shuō)錢就送了過(guò)來(lái),這時(shí)我興奮極了,我賣出了今天的第一本書?蛇@時(shí)我遇到了難題,一位買家覺得價(jià)錢太貴了,就對(duì)我說(shuō):“這本書能不能降點(diǎn)價(jià)?”我左手托住頭想了想,說(shuō):“好的,那就5元吧!闭l(shuí)知他二話不說(shuō)轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)我的心蒙上了一片烏云:我把價(jià)錢降低了,他怎么不買?是我的書不好,還是價(jià)錢還是太高?頓時(shí)一個(gè)個(gè)問(wèn)好在我腦子里閃爍。

  皇天不負(fù)有心人,書終于賣光了,我輕松了許多。在這個(gè)六一里,我不光參加了一個(gè)有趣的活動(dòng),同樣也收獲了一份屬于我自己的快樂。

  六一,是個(gè)歡樂的節(jié)日,我們學(xué)校組織了一場(chǎng)游園會(huì),我們都很開心。

  我是校師生美術(shù)作品展義賣現(xiàn)場(chǎng)的志愿者。一大早,我,陸佳琳和朱晨宇就早早地來(lái)到攤位,準(zhǔn)備開工。

  早上8:00,義賣開始了!翱匆豢矗埔磺!”“快來(lái)看,快來(lái)買!”頓時(shí),風(fēng)雨操場(chǎng)成了吆喝聲的海洋。這時(shí),一位同學(xué)朝我們的攤位走來(lái)!敖K于來(lái)了一筆生意了!蔽议_心地向朱晨宇說(shuō)。這位同學(xué)拿起一件陶藝作品問(wèn):“這個(gè)陶藝作品多少錢?”“20塊,想要嗎?”可能是因?yàn)樗膸У腻X不夠吧,想了想,搖搖頭,走開了。唉,跑了一個(gè)生意。又來(lái)了一個(gè)同學(xué),他指著一件做工精美的陶藝作品,問(wèn):“這個(gè)多少錢”“20!彼闷饋(lái),仔細(xì)端詳了一陣“好的,我要了!他打開錢包,遞給收銀員陸佳琳?墒且粡埍磉f了過(guò)來(lái),我盯著表看了一陣,不對(duì)呀,這是七班的表,我對(duì)七班的收銀員說(shuō):”他把錢付給我們哩“”這可怎么辦呢,他已經(jīng)寫好了,但我們誰(shuí)也沒帶橡皮!捌甙嗟氖浙y員看著表說(shuō)!眲澚恕!敖又,陸佳琳把表伸的他的面前,讓他簽字。終于有第一筆生意了。

  漸漸地,我們的生意越來(lái)越好,不到半小時(shí)就全賣光了。最終,我們小組取得了100元營(yíng)業(yè)額的好成績(jī),希望這筆錢可以到達(dá)貧困孩子的`手中。

  每一個(gè)“六一”,都是我們這些孩子最期待的,20xx的“六一”兒童節(jié)就這么在我們的翹首企盼中如期而至!

  為了展示博愛學(xué)生風(fēng)采,鍛煉博愛學(xué)生能力,豐富博愛的校園文化生活,今年的“六一”系列活動(dòng),學(xué)校是讓我們自己策劃的。所以,“六一”前夕,我們四(6)班的少先隊(duì)員就為太陽(yáng)花中隊(duì)的愛心義賣活動(dòng)忙乎開了!

  瞧,漂亮的海報(bào),滾圓的氣球,鮮艷的彩帶,宣傳、裝飾、執(zhí)行可都是我們一手操辦的哦!

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