兒童節(jié)作文

時(shí)間：2023-06-29 17:05:45 六一兒童節(jié) 我要投稿

【實(shí)用】?jī)和?jié)作文匯總10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】?jī)和?jié)作文匯總10篇

兒童節(jié)作文篇1

　　今天是6月1日，是我上學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié)，也是我們最開(kāi)心的日子。

　　爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了禮物，還說(shuō)了好多祝福的'話，姐姐為我做了一個(gè)蛋糕，我好開(kāi)心呀！我想對(duì)爸爸媽媽和姐姐說(shuō)：我一定要好好讀書，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。

兒童節(jié)作文篇2

　　操場(chǎng)上五彩繽紛，同學(xué)們穿著各式各樣的衣服……為什么今天可以穿自己衣服呢?原來(lái)今天是咱們最喜歡的節(jié)日―兒童節(jié)。

　　算算咱們還有幾個(gè)兒童節(jié)，哎呀，不用算了，只有一個(gè)了。今天下午，咱們舉行“游園活動(dòng)”贏了可是有獎(jiǎng)品的喲!

　　游園活動(dòng)開(kāi)始，先到咱們自己班捧捧場(chǎng)吧!我拿了一張紙條一看，上面寫著“阿慧用藍(lán)墨水鋼筆在紙上寫出了紅字”，你知道他是怎么寫的嗎?這可把我難住了。我滿腦問(wèn)號(hào)……唉，好難不猜了。去釣魚!“開(kāi)始”我把竹竿慢慢移去勾魚的鐵絲。差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)�！皶r(shí)間到”我一只也沒(méi)釣到。看來(lái)獎(jiǎng)品不好拿啊!我又去了別的`項(xiàng)目，可是一個(gè)也拿不到。哼，真可惡!

　　就這樣，游園活動(dòng)結(jié)束�？粗鴦e人拿著獎(jiǎng)品，吃著零食。真想再來(lái)一次游園活動(dòng)。

　　時(shí)間就這樣一分一秒過(guò)去。兒童節(jié)就在這么短的時(shí)間里結(jié)束了，兒童節(jié)真快樂(lè)啊!我真想倒回到一年級(jí)，那就可多過(guò)幾個(gè)這樣的兒童節(jié)了。真該謝謝老師們，這么費(fèi)心地為咱們，這都是為了能讓咱們快樂(lè)地在學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)啊!咱們不負(fù)眾望的!

兒童節(jié)作文篇3

　　上次預(yù)選賽后，我竟然選上了。從那以后，我就非常盼望今天——六一。終于到了今天，開(kāi)始正式比賽了。

　　第一項(xiàng)比賽是五（7）班全體同學(xué)表演經(jīng)典誦讀，第二項(xiàng)是四（7）班，第三項(xiàng)是全校其中的一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)站在舞臺(tái)上給我們表演精美的《木蘭辭》，他們表演的認(rèn)真度非常高，因此表演得也十分好。終于到第四個(gè)節(jié)目了，那是我們的節(jié)目。我們先把古箏搬上去，人先在一旁，因?yàn)橐鹊入娮忧購(gòu)椡辍蹲铎琶褡屣L(fēng)》的最后幾個(gè)音的時(shí)候，我們古箏連走到自己的古箏前，趕緊坐下，電子琴?gòu)椇茫覀兙途o接著連了下去：“索索索咪……”

　　我們彈完之后，由樂(lè)子姐姐——我的'一個(gè)表姐，也是我們學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生——刮奏，請(qǐng)演二胡的同學(xué)綁著二胡上來(lái)，樂(lè)子姐姐刮奏剛剛一彈完就開(kāi)始彈……

　　二胡之后是琵琶。琵琶也跟二胡毫無(wú)不同，也是樂(lè)子姐姐先刮奏，再?gòu)棥?/p>

　　終于到了最后的《金蛇狂舞》了，先打擊樂(lè)彈，再古箏、二胡等樂(lè)器彈。居然有點(diǎn)混亂，但仔細(xì)聽(tīng)，也聽(tīng)得清楚。后邊的表演還沒(méi)完，但大多數(shù)我都沒(méi)看。

兒童節(jié)作文篇4

　　我最喜歡過(guò)節(jié)，勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還有所有的傳統(tǒng)節(jié)日，都是讓我快樂(lè)的好日子，但最讓我喜歡的還是六一國(guó)際兒童節(jié)。

　　你們知道我為什么這么喜歡六一兒童嗎？我呢，是一個(gè)很貪玩的小姑娘，我白天上課想著玩、下課瘋著玩、上學(xué)路上走著玩、放學(xué)回家我邊寫作業(yè)邊玩，晚上睡覺(jué)我做夢(mèng)也仍然是在玩。我玩的方式也很多：跳繩、踢鍵子的女生游戲我不在話下，工兵捉強(qiáng)盜的男生游戲我也跟著窮追不舍；上課時(shí)我用思想神游童話世界，下課時(shí)我爭(zhēng)分奪秒地把握玩的時(shí)間；放學(xué)做功課時(shí)，一支筆、一個(gè)橡皮擦都可以是我的百變玩具……用媽媽的話說(shuō)，我就是一個(gè)名符其實(shí)的“大玩家”。你們說(shuō)象我這樣愛(ài)玩的`人，是不是巴不得每天都是六一兒童節(jié)呢！

　　我喜歡六一兒童節(jié)，但是“愛(ài)玩”并不是我喜歡它的最主要原因，我喜歡它是因?yàn)槊磕曛挥辛贿@一天是真正屬于孩子們的。那一天，幼兒園、學(xué)校會(huì)為孩子們舉行隆重的節(jié)日慶典，無(wú)論成績(jī)好壞、無(wú)論表現(xiàn)優(yōu)劣，所有的孩子們，當(dāng)然也包括我，都會(huì)收獲到老師和長(zhǎng)輩們的祝福，還有自己心儀的禮物。這對(duì)于平時(shí)成績(jī)不怎么好，表現(xiàn)也不怎么出色的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天大恩賜，我可以卸下所有的心理壓力和負(fù)擔(dān)，擺脫所有的質(zhì)問(wèn)和責(zé)備，抬起頭來(lái)享受一切關(guān)注，只做快樂(lè)的自己。

　　六一的幸福在我心里是沒(méi)有什么可以比擬的，我在享受六一快樂(lè)的時(shí)候總是感受不到時(shí)間的飛速。當(dāng)六一成為六二的昨天的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己今年已經(jīng)11歲了，明年的六一將是屬于我的最后一個(gè)兒童節(jié)，這個(gè)讓人無(wú)憂無(wú)慮的童年也即將和我告別。想想這，我總是不免生出幾多傷心幾多愁來(lái)：如果我的成績(jī)還上不去，如果我進(jìn)不了一所好中學(xué)，象我這樣平凡得不能再平凡的女生，如何再重拾六一的幸福？這個(gè)問(wèn)題我反反復(fù)復(fù)地問(wèn)自己，同時(shí)我還有一個(gè)問(wèn)題也很想問(wèn)問(wèn)媽媽“成績(jī)真的那么重要嗎？真的可以重要得讓我的童年只有六一的快樂(lè)嗎？”

　　我喜歡六一兒童節(jié)，我更喜歡六一兒童節(jié)那天不用自悲的我。

兒童節(jié)作文篇5

　　沒(méi)有傷心，沒(méi)有遺憾，亦沒(méi)有別人所感慨的萬(wàn)千愁緒，我將意義上我可以過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，在心里無(wú)限期的往后延續(xù)了，只要我還有著一顆童心，那我就要自個(gè)兒給自己過(guò)六一兒童節(jié)！

　　當(dāng)我永遠(yuǎn)都保有一顆童心時(shí)，也就沒(méi)有所謂的“最后一個(gè)兒童節(jié)”了。我這個(gè)人在這一點(diǎn)兒上，非常開(kāi)明，不必與人說(shuō)，不必與別人爭(zhēng)論，關(guān)于“最后一個(gè)兒童節(jié)”不由別人說(shuō)了說(shuō)，由我自己說(shuō)了算。兒童是我們每一個(gè)人內(nèi)心里都應(yīng)該存在的一個(gè)自己，因?yàn)橹挥袃?nèi)心有這樣一個(gè)兒童般的自己存在著的話，我們才有可能無(wú)限接近“赤子”這種狀態(tài)。

　　“赤子”是我們活在這個(gè)世界上，最應(yīng)該保有的一個(gè)狀態(tài)，因?yàn)檫@種狀態(tài)可以讓我們還保有愛(ài)心、善心以及對(duì)這個(gè)世界不停探索與發(fā)現(xiàn)的'好奇心。我打算往后的六一兒童節(jié)，都還是要給自己過(guò)，好讓我內(nèi)心所保有的那個(gè)孩子，一直都保有著開(kāi)心與快樂(lè)，這樣不斷成長(zhǎng)起來(lái)的我，才有可能成為一個(gè)出色的大人，成為一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>

　　往后我也會(huì)迎來(lái)“青年節(jié)”這樣的節(jié)日，但我還是會(huì)悄悄過(guò)我的兒童節(jié)，我會(huì)用六月一日這一天的歡樂(lè)來(lái)給自己的青春添加一些色彩，我會(huì)用兒童節(jié)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)來(lái)給自己的青春添加一些溫暖，我亦會(huì)用六一兒童節(jié)對(duì)自己的慶祝來(lái)給自己的青春添加一些笑聲。這樣我未來(lái)將過(guò)的青年節(jié)，才有可能是我有足夠力量去奉獻(xiàn)的青年節(jié)，才有可能是我有足夠力量去改變這個(gè)世界的青年節(jié)。

　　最后一個(gè)兒童節(jié)，不是現(xiàn)在這個(gè)，而是我失去童心的那一個(gè)。我希望這最后一個(gè)兒童節(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。

兒童節(jié)作文篇6

　　今天是“六一”兒童節(jié)。

　　一大早，媽媽就帶我去公園玩。公園里到處都是小朋友，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋。所有游樂(lè)項(xiàng)目都擠滿了人。

　　我首先玩了搖頭飛椅，鈴聲一響，飛椅慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，接著越來(lái)越快，我坐在上面覺(jué)得自己像一只小鳥在空中飛翔，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可惜時(shí)間太短，游戲結(jié)束了，我不得不由空中落到了地面。然后我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，我選了一輛金色馬車，坐在里面，好像灰姑娘坐在南瓜變金光閃閃車?yán)镆粯�，得意極了。最后玩自轉(zhuǎn)飛碟，我邀請(qǐng)媽媽和我一起玩。我們坐上了一只紅色飛碟，開(kāi)始了我們把扶手抓得緊緊，上坡我就很怕，下坡還是倒著這下，我閉緊眼睛一聲也沒(méi)叫，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚇得大叫，真是刺激！玩完，媽媽臉色發(fā)白，揣著氣說(shuō)：“我再也不玩了！”我說(shuō)：“不啊，很驚險(xiǎn)，下次我還要玩�！�

　　真是快樂(lè)“六一”！

兒童節(jié)作文篇7

　　六一兒童節(jié)快要到了，我們開(kāi)始忙起來(lái)了，有的要唱歌，有的人要表演跳舞，還有的.要拉樂(lè)器等。在今年的這個(gè)只屬于我們的節(jié)日里，我們要快樂(lè)的度過(guò)。

　　我班練活動(dòng)課的同學(xué)要去電視臺(tái)演節(jié)目，而我們這些不練活動(dòng)課的就不得不老老實(shí)實(shí)的呆在教室里，但英語(yǔ)老師說(shuō)可以帶一些零食，讓我們一邊吃著零食一邊看著電視，當(dāng)然也就沒(méi)作業(yè)了。下一個(gè)星期一，就是開(kāi)幕式了，全校同學(xué)必須穿夏季校服，配戴紅領(lǐng)巾一起迎接這個(gè)歡樂(lè)的六一!

　　我期盼著這個(gè)歡樂(lè)的六一兒童節(jié)!

兒童節(jié)作文篇8

　　隨著全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，咱們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái)，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多。六一兒童節(jié)，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于咱們青少年身心健康的好事。

　　說(shuō)心理話，咱們青少年正是充滿活力，需要?jiǎng)拥臅r(shí)候，而咱們的教育卻讓咱們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習(xí)，雖然口口聲聲說(shuō)減負(fù)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒(méi)有時(shí)間的保證，咱們的成績(jī)能上來(lái)么？

　　看看每天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是咱們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，咱們做學(xué)生的`感到累，老師也感到累，但是卻沒(méi)有辦法！

　　身體是本錢！而現(xiàn)代教育對(duì)咱們學(xué)生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長(zhǎng)身體的重要階段，可是咱們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光！但是，咱們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì)都非常明白，可咱們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉，因此肥胖兒越來(lái)越多，身體素質(zhì)日益下降。

　　現(xiàn)在好了，國(guó)務(wù)院下發(fā)了意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)青少年體質(zhì)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，但愿咱們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái)，能真正健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　當(dāng)然改變是有一個(gè)緩慢的過(guò)程的，我相信咱們今后的生活會(huì)充滿陽(yáng)光！

兒童節(jié)作文篇9

　　今天是“六·一”兒童節(jié)，我穿上媽媽為我買的漂亮裙子，背著書包高高興興地上學(xué)去�；氐綄W(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，眉開(kāi)眼笑。

　　睡醒午覺(jué)后，緊張刺激的游園活動(dòng)就要開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們都拿好袋子，準(zhǔn)備去參加游戲活動(dòng)，一展身手，收獲豐富的禮品。我們班舉行的游戲是——貼鼻子。只見(jiàn)班牌下貼著一張紙，上面清晰地寫著游戲規(guī)則：玩游戲的同學(xué)站在線外，自己用眼罩罩住眼睛，手拿紅磁鐵，走到黑板前貼鼻子�？戳擞螒蛞�(guī)則后，我想：實(shí)在太簡(jiǎn)單了，讓老師看看我的`厲害。我連忙跑去排隊(duì)，呀，隊(duì)伍已經(jīng)排到教室外面去了，我走上前去，排在了隊(duì)伍的最后面。

　　隊(duì)伍在緩緩地向前移動(dòng)著，教室里不時(shí)會(huì)傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲。終于到我了，一個(gè)同學(xué)把眼罩和紅磁鐵遞給了我，我先用眼罩把眼睛罩住，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，心里剎時(shí)緊張起來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“可以開(kāi)始了�！蔽矣沂帜弥t磁鐵，向前伸去，然后小心翼翼地向前面的小黑板走去。因?yàn)檠劬床灰?jiàn)東西，只能憑著感覺(jué)走，我真害怕摸不著黑板，不知轉(zhuǎn)到哪里去了，這樣不是很丟臉了嗎？突然，我的右手碰到了一塊硬硬的板，我想，這塊應(yīng)該就是黑板了吧，我用手測(cè)量了一下，找到了黑板的中心位置，小心地把紅磁鐵貼在了那個(gè)位置上。貼好后，我拿開(kāi)眼罩，仔細(xì)一看，“我貼對(duì)啦！”我伸出成功的手勢(shì)，興奮地喊了起來(lái)。我把紅磁鐵和眼罩交給了下一位同學(xué)，高興地跑到老師面前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。老師選了一瓶哈密瓜味的牛奶送給我，我接過(guò)禮物，高高興興地跑去其他班參加游戲了……

　　今天，我過(guò)得真開(kāi)心，我不但收獲了快樂(lè)，還收獲了豐富的禮品，我要把這些快樂(lè)和禮物帶回家去，送給我的爸爸和媽媽，當(dāng)然還有我可愛(ài)的小弟弟。

兒童節(jié)作文篇10

　　我愛(ài)想象中六一，這是我想象中六一。你自己想象中六一是什么樣子？寫出來(lái)讓我們一起分享吧！

　　六一來(lái)了，她就想一個(gè)仙女一樣輕輕來(lái)了，聽(tīng)到她腳步聲，我想，全中國(guó)兒童心理都隱藏著一份喜悅，一份激動(dòng)！

　　六一，我們兒童節(jié)日，這天，大家心情格外歡，天空格外藍(lán)，是有小朋友都換上了新衣服，滿懷著喜悅?cè)ビ又�，令人激�?dòng)、難以忘懷、一年一度，這令人喜悅六一兒童節(jié)！

　　六一，我們這天老師到這我們搞活動(dòng)，什么玩，吃都有，大家嘴角都會(huì)不時(shí)揚(yáng)起一絲絲天天而幸福微笑！

　　小學(xué)高齡階段孩子，自己會(huì)組織一些節(jié)目來(lái)歡慶自己節(jié)日，這天，他們會(huì)表演一些自己精心準(zhǔn)備節(jié)目，完全不用老師帶領(lǐng)就可以完成自己想做事情，他們只是希望自己能把自己才藝展現(xiàn)出來(lái)，去慶祝這最美好節(jié)日！

　　這就是你，六一！一個(gè)能讓我們擁有一切幸福你！我們愛(ài)你！

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