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記六一作文

時(shí)間:2023-05-02 09:18:02 六一兒童節(jié) 我要投稿

有關(guān)記六一作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的記六一作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)記六一作文4篇

記六一作文 篇1

  “六。一”兒童節(jié)快到了,我急切地盼望著“六。一”兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái),為了迎接“六一”兒童節(jié),5月28日下午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。

  節(jié)目的主持人是我們最喜愛(ài)的`王老師。節(jié)目非常精彩,有:舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》這個(gè)節(jié)目了,我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢!

  看!臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入,臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)看得入迷,陣陣的掌聲不斷地響起

記六一作文 篇2

  今年的“六一”過(guò)得有些特別,老師完全放權(quán)了,讓我們自己設(shè)計(jì)、排演屬于我們自己的“六一”聯(lián)歡會(huì)。

  在中隊(duì)長(zhǎng)曹寶元和學(xué)習(xí)班長(zhǎng)郭埔帆的組織下,各個(gè)小組精心準(zhǔn)備了各種各樣的節(jié)目。掰著手指頭盼呀,數(shù)呀,“六一”兒童節(jié)終于到了,上午第三、四節(jié)課,我班在教室里舉行“六一”聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們有的表演了電子琴、有的表演變魔術(shù)、有的表演猜謎語(yǔ)……看得我們眼花繚亂,惹得大家捧腹大笑!我最喜歡看王梓坤變魔術(shù),最愛(ài)聽(tīng)曹寶元彈電子琴了!王梓坤先拿一張黑桃五的撲克牌在我們面前晃了又晃,讓我們看清楚是什么牌之后,只見(jiàn)他用雙手合閉,把黑桃五的撲克牌緊緊地夾在兩手之間,接著用手轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下,輕輕地用嘴對(duì)著兩手一吹,大聲地喊道“你們看,奇跡發(fā)生了!”

  他慢慢地拿開(kāi)一只手,用另一手捏住那張牌,大家一看,驚訝地叫起來(lái):“哇噻!黑桃五變成黑桃圈了!”“這是真的.嗎?”“這應(yīng)該是他用兩張牌變出來(lái)的吧!”“他真是太厲害了!”大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái),情不自禁地鼓起掌來(lái)。接下來(lái)該曹寶元彈電子琴了,她剛彈沒(méi)有一小會(huì)兒,同學(xué)們就聽(tīng)出她彈的曲子是《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》,于是大家都不約而同地拍手唱了起來(lái)。

  我表演的是《猜一猜你是什么人物》,我邀請(qǐng)了六名同學(xué)來(lái)上臺(tái)抽簽來(lái)猜自己是什么人物,出乎意料地的是我們班最聰明的同學(xué)——彭云飛,她居然抽中了“傻子”這一個(gè)人物,大家看了都哄笑起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,我們就放學(xué)了。我班的“六一”聯(lián)歡會(huì)讓我度過(guò)了一個(gè)最最開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)!

記六一作文 篇3

  又到了一年一度的六一兒童節(jié),這一天是孩子們最開(kāi)心的一天。在這一天,我們學(xué)校也舉行了許多豐富多彩的游戲。

  第一個(gè)游戲是“快樂(lè)列車”。裁判員顧老師告訴了我們游戲的規(guī)則:由三張報(bào)紙拼成一個(gè)圓圈,四個(gè)人一組鉆進(jìn)圓圈里,一起向前走。在走的過(guò)程中,如果不小心把報(bào)紙弄破了,就要停止前進(jìn),等把報(bào)紙修好后才能繼續(xù)前進(jìn),但這樣會(huì)耽誤一些時(shí)間,影響成績(jī)。哪個(gè)班第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),就贏了。

  聽(tīng)完游戲規(guī)則后,大家都躍躍欲試,小聲議論起來(lái)。游戲在大家的期盼中開(kāi)始了。我們班的第一批同學(xué)鉆進(jìn)了圓圈,大家一切準(zhǔn)備就緒。只聽(tīng)裁判員老師一聲令下,大家都奮力地向前沖。我在旁邊看著心都提到了嗓子眼,生怕報(bào)紙被撕壞。但我一看,我們班已經(jīng)超越了別的班許多,我懸著的心放了下來(lái)。我們班那組就快要到終點(diǎn)了,全班都喊起了加油?删彤(dāng)勝利在望的'時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了,其中一位同學(xué)因?yàn)橹蹦_步加快了一些,而后面的同學(xué)又沒(méi)跟上,只聽(tīng)“撕啦”一聲,報(bào)紙撕裂了一個(gè)大口子,大家都開(kāi)始埋怨撕壞報(bào)紙的人。裁判員老師急忙走過(guò)來(lái),拿出膠帶修補(bǔ)著破裂的地方。望著別的班漸漸地超越了我們,我心急如焚。終于報(bào)紙修好了,大家急急忙忙地繼續(xù)向前走去,但很遺憾,我們還是輸給了別的班。終于輪到我了,我信心滿懷地鉆進(jìn)了圓圈,發(fā)令槍一響,我就和別的隊(duì)員一起向前走起來(lái)。我想:我一定要贏得這次比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光!才走了幾步,就聽(tīng)見(jiàn)別的班傳來(lái)報(bào)紙撕破的聲音,我心里一陣竊喜,哈哈,我們贏定了!可天有不測(cè)風(fēng)云,地上有一塊小石頭,我一不小心踩了上去,重心不穩(wěn),栽倒在了前面同學(xué)身上,四個(gè)人一起向一邊傾斜,隨時(shí)都有摔倒的可能,大家盡最大的努力保持了平衡,我后面就更加小心了。馬上就要到終點(diǎn)了,我的腳步又加快了一些,可別的同學(xué)速度沒(méi)調(diào)整好,左右搖晃了起來(lái)。我最不想見(jiàn)到的事還是發(fā)生了,只聽(tīng)“撕啦”一聲,報(bào)紙破了個(gè)大口子!斑@可怎么辦呀?”裁判員老師迅速地走來(lái),拿起膠帶為我們修補(bǔ)著報(bào)紙。我不安地看著別的班漸漸靠近終點(diǎn)。報(bào)紙修好后,我們又竭盡全力地向終點(diǎn)走去。雖然經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲,但由于我們四人的團(tuán)結(jié)協(xié)作最后還是取得了游戲的勝利,好開(kāi)心!

  通過(guò)這個(gè)游戲更讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性,在一個(gè)團(tuán)體中有一個(gè)人不團(tuán)結(jié),都有可能導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)體的失敗。在生活中每個(gè)人都要學(xué)會(huì)與他人合作,這樣我們才能更好地做好每一件事。

記六一作文 篇4

  來(lái)到游樂(lè)園,它們被眼前的一幕嚇呆了,游樂(lè)園里面人山人海,句號(hào)說(shuō):“人可真多呀”。逗號(hào)說(shuō):“是呀,那我們先去玩什么呢”。冒號(hào)想了想就說(shuō):“我們玩?zhèn)刺激的吧,就玩云霄飛車,好嗎?”大家回答說(shuō):“好,那我們走”。大家就坐上了云霄飛車,而這時(shí)分號(hào)的心理非常害怕,非常想下來(lái)不做云霄飛車,可是為了朋友,它就豁了出去。過(guò)了不久云霄飛車就啟動(dòng)了,速度非常快,句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)都尖叫了起來(lái),就好像坐上了時(shí)光機(jī)一樣,終于云霄飛車停了下來(lái),句號(hào)就說(shuō):“真是刺激呀,我們?cè)俳又媾雠霭伞。句?hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)就自己坐一輛碰碰車,四個(gè)人就開(kāi)始互相撞來(lái)撞去,這句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)就一起撞逗號(hào)的碰碰車,這一撞居然把逗號(hào)撞了出來(lái),還好沒(méi)有受傷。這一天它們就快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了。[學(xué)妹] 有趣的“六一”游園活動(dòng)六月一日上午,燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園,使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的項(xiàng)目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中,我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí),已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候,所以,我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般,緩緩向前流動(dòng),真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。

  我心想:神氣什么,等會(huì)看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)?粗麄兊谋硌,我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒(méi)意思了。一會(huì)兒工夫,就輪到我上場(chǎng)了,我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券,此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。后來(lái),我還玩了許多項(xiàng)目,感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí),我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂(lè)的心情!星期四上午,我們背著一書包零食去參加學(xué)校組織的活動(dòng),{去飛翔基地玩}在車上,我們什么都不管就知道吃東西、玩耍,連時(shí)候到的目的'地都不曉得,只是老師叫我們下車排隊(duì)的時(shí)候才知道是到站了。我們排好隊(duì),就開(kāi)始了我們的活動(dòng)。

  我們進(jìn)行了許多活動(dòng),其中有一樣最好玩,這活動(dòng)是走迷宮。我們先來(lái)到一個(gè)迷宮面前,這是一個(gè)用萬(wàn)年青建成的迷宮,有一個(gè)入口和一個(gè)出口,里面已經(jīng)有不少的人在走了。我們班也陸續(xù)進(jìn)入迷宮的入口。擺在我們前面的是一條一條的道路,它們有的是可以通向出口的道路,有的繞來(lái)繞去卻是一條死路。我們到底該往哪條路去呢?而且,聽(tīng)迷宮主人說(shuō),這里面還有不少機(jī)關(guān),要是不小心觸動(dòng)了機(jī)關(guān),還會(huì)被淋一身水或是一身彩色紙條。正在我們不知道該往什么地方去的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)說(shuō);“管它呢,我們往左走吧!苯Y(jié)果,我們班有個(gè)跑得最快的人中了機(jī)關(guān),被澆了一身水,我們?nèi)紭?lè)得哈哈大笑。最后,我們經(jīng)過(guò)很多磨練和失敗,終于也走出迷宮。走出迷宮的那一刻,我們?nèi)慷紩?huì)心地小聲地笑了

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