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向往六一兒童節(jié)作文
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的向往六一兒童節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。
向往六一兒童節(jié)作文1
我等啊等,盼啊盼,六一兒童節(jié)終于到來了。
因為六一兒童節(jié)的到來,所以學校里舉行了一場“慶六一文藝匯演”。
上午七點左右,大喇叭里開始招呼站隊集合。我們都搬著凳子到廣場上面坐著。我們班坐在偏東邊的一側,北面是教學樓,南邊靠著五年級二班。
等待了五分鐘左右,“慶六一文藝匯演”終于在熱烈的掌聲中開始了。首先,由我校領導發(fā)言,李校長致開幕詞。然后下面響起了暴風雨般的掌聲,才正式開始了歌舞匯演。我期待已久的`表演終于開始了。第一個節(jié)目是由老師親自編排的舞蹈《快樂天使》。服裝是亮閃閃的綠色短裙,那些女生化了很濃的妝,簡直是“面目全非”。下面是各班的個人表演和集體表演,我們班是最后一個節(jié)目,我一直靜靜地坐在凳子上看歌舞,一邊和同學聊天,一邊吃著早上買的泡泡糖。掌聲和尖叫聲不絕于耳,甚至還有人站起來看節(jié)目。
文藝匯演結束以后,大家還是沉浸在歡樂的氣氛中,這個六一兒童節(jié)過得真開心!同學們,這個“兒童節(jié)”你快樂嗎?
向往六一兒童節(jié)作文2
翻開相冊又想起了小學時光,那段純粹的不染纖塵的記憶,一直存留在我心里,每每想起,溫暖不已。
想起那些可愛的人兒,貼心的老師,那些我們一起做游戲的時刻,還有那些無法替代的榮譽。
從小就是大人老師眼中的.乖孩子,懂事聽話,成績優(yōu)異,還多才多藝。
那時候每次比賽的黑板報基本都是我負責的,一筆一畫都是對整個班級的愛,還有每次的文藝匯演也都少不了我的參與,尤其是,六一兒童節(jié)。
對于我們來說,就像是一種特權一樣,是孩子們瘋鬧的日子,大人小孩們都來看我們的演出。
當然,我們會提前很多天開始排演,選節(jié)目,挑演員,選負責人,然后開始每天認真排練,互相幫助,互相進步。那段日子,我們磨合出了團隊的默契,歌曲舞蹈極盡配合,小品也很是精煉,而這些,都是在我們辛苦排練之后才有的結果,所幸不曾辜負。
六一兒童節(jié),真是一個充滿快樂和感動的節(jié)日啊。
向往六一兒童節(jié)作文3
小的時候都是特別喜歡過節(jié)的,無論是大到春節(jié)這些舉國同慶的日子,還是小到自己包括家人的生日,只要是跟喜歡的人湊在一起,熱熱鬧鬧就會特別開心。
當然,這其中也有一些例外的節(jié)日,是具有特殊意義的。
比如說植樹節(jié),是為了紀念孫中山先生,還有八一建軍節(jié),是為了向那些軍人致敬,各行各業(yè)也都有自己的特殊的節(jié)日,比如記者節(jié),歡慶時節(jié)總是熱鬧不已。
除此之外,我們年少時最喜歡的,大概就是六一兒童節(jié)了。
我們喜歡在六一兒童節(jié)的時候穿上美美噠花裙子,扎起漂亮的小辮兒,唱唱跳跳,手舞足蹈,那一天好像所有的孩子們都像是得到了圣誕老人的.禮物一樣滿足,因為是我們的專屬,因為我們會很快樂。
那時候的六一,我們總是會很認真的準備。
包括節(jié)目,包括選演員,包括會場布置還有各種零食飲料,那時候我們會空出好多天的時間,來排練準備,只為了到時候會有更好的發(fā)揮,為了節(jié)日更加歡快些。
六一兒童節(jié),那是屬于我們的節(jié)日啊。
向往六一兒童節(jié)作文4
今天是六·一兒童節(jié),我們學校根本沒有放假,也沒有玩的時間。
下午最后一節(jié)是體育課,老師讓我們在教室里看電視、寫作業(yè)。老師一開始進教室的時候有三位同學在那里玩,其他的同學都在座位上寫作業(yè),那三個人被老師看見了,老師讓那三個在外面玩的人罰站。江錦鴻對著同學們做鬼臉,有人告訴老師,老師讓他到小屋站著,可他非要蹲著。過了幾分鐘,老師才讓三位同學回來。老師給我們放電視,教室里吵吵鬧鬧,老師也沒有說我們?措娨暤臅r候,我的作業(yè)快寫完了,我把文具、書平等收拾好就開始看電視了。
今天我不開心,下次過六。一的'時候我希望能放假。
如果六。一讓我當家,我會這樣做:先讓老師給我們布置一些作業(yè),桌子上有很多零食,有的人吃著東西,寫著作業(yè);有的把東西放到桌洞里,等寫完作業(yè)再吃;還有的人把零食放到書包里回家和家人們一起分享。這是上午做的事情,下午我們一起打鬧,把桌子都放在小屋屋里,這樣打鬧地方就大了?蛇有一個條件,就是不能有任何傷害。怎么樣都可以,就是在地上爬都沒事,我們玩到晚上八點多鐘才回家。
這才是我想過的六·一兒童節(jié),我很向往!
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