精選六一兒童節(jié)的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
范文一：
今天是六一節(jié)，是我們兒童的節(jié)日。今天我們看表演，看電影……幾乎不知道時間流逝了，直到看完電影，老師宣布放學(xué)時才醒悟過來。
范文二：
六一節(jié)來了，也是我們的幸福日。媽媽準(zhǔn)備中午11點帶我去肯德基吃，想點什么就點什么。下午還會和姐姐一起去海洋公園。真希望天天都是六一節(jié)。
范文三：
六一兒童節(jié)準(zhǔn)備到了，我打算這樣過自己的節(jié)日，去南寧動物園看動物。因為，那里有許多珍貴的動物，有孔雀、老虎、獅子、黑熊，還有海豚表演。所以，我想去南寧動物園看珍貴的動物。
范文四：
明天就是六一兒童節(jié)了！我真高興，我和姐姐一起去超市買了許多好吃的，有薯片、果凍、口香糖、火腿腸、雞腿等等的東西，可饞死我了！六一兒童節(jié)可真好呀！可以吃東西，如果天天都是六一兒童節(jié)就好了！�。。。�！
范文五：
今天是我們兒童的節(jié)日，我過的很快樂，爸爸媽媽和叔叔阿姨都送我禮物了。有游戲機(jī)，小玩具，卡片和吃的……這些東西我都喜歡。所以我決定在期末得到一個好成績。
范文六
今年的六一又要到了，我感到好開心！在這個六一，我又能和小伙伴們一起快樂地玩了。我在這個六一，最希望能和媽媽一起，在外面一起好好玩一次，就算一會兒也可以呀�。ㄎ业膵寢屔习嘁砩�10點才能回家。）
六一兒童節(jié)的作文 篇2
我現(xiàn)在是一名六年級的學(xué)生了，參加了五年的運動會，現(xiàn)在還想?yún)⒓�，可永遠(yuǎn)都參加不了了——上了預(yù)科，雖然同是六年級，但是取消了六一兒童節(jié)。因為嚴(yán)格意義上來說，預(yù)科就代表著我們是初中生了。六一兒童節(jié)，就像天上的一朵朵云，漸漸地飄遠(yuǎn)了……
第一次過六一，我還是一名一年級的小學(xué)生，就勇敢地報了一百米跑步、跳遠(yuǎn)等三四個項目。輪到我上場了，我很緊張，一聲槍響過后，我就以最快的速度“飛”了出去。同學(xué)、老師都在為我加油。不負(fù)重望的我跑了個第一名。全班同學(xué)都在為我歡呼，我興奮極了，無比自豪地享受著勝利的喜悅。這是第一個六一，也是最快樂的一個六一！
…………
轉(zhuǎn)眼間，就到了五年級，迎來了最后一個六一兒童節(jié)。我很忙，每個項目結(jié)束后，都要去主席臺播音。我還是很興奮，但是又連帶著一絲憂傷，伴著成長的腳步，六一兒童節(jié)也慢慢地離我遠(yuǎn)去了。
現(xiàn)在預(yù)科沒有六一了，我不能再在運動場上奔跑了�？粗切┛鞓返男∨笥�，看著他們曬得通紅卻還洋溢著笑容的臉，我未免還是有點失落。
漸漸遠(yuǎn)去的六一兒童節(jié)，就像秋天的落葉一般，風(fēng)無情地把它吹走了，也順帶著吹起了我心頭淡淡的憂傷……
六一兒童節(jié)的作文 篇3
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過著快樂節(jié)日—————————”。聽著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽！
緊張的歌
“來，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵！這兒正在舉行科普知識競賽呢！參加競賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢？“世界上最聰明的動物是什么，最龐大的動物是什么？”老師的話剛說完。同學(xué)們已經(jīng)開始在思索了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上；有的同學(xué)稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案；有的同學(xué)寫上了可還是不放心，一會兒想
想一會兒看看題板，激動人心的時候到了——老師公布答案了，同學(xué)們握著小拳頭，期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來；有的同學(xué)，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學(xué)繃著小臉，瞪著眼睛聽題；場外的我也把心提到了嗓子眼，啊！好緊張的答題啊！
愉快的歌
咦？那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)？我?guī)е蓡栕吡诉^去，�。磕亲雷由戏胖患赖淖髌�，標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學(xué)講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢？他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好！我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節(jié)日。
失意的歌
“不要緊，找找原因，爭取下次成功�！碧魬�(zhàn)無極限的老師正在安慰一個滿臉淚水的同學(xué)。怎么了，我趕忙過來瞧瞧。喔，原來是自己的作品實驗沒成功，第一輪就落選了，看著其他同學(xué)興奮的樣子，當(dāng)然掉眼淚了。
今天的校園中依然充滿歡樂，充滿激情和緊張；也有一時的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因為今天是六一兒童節(jié)，雖不再屬于已是少年的我們，然我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>
六一兒童節(jié)的作文 篇4
六一兒童節(jié)是我們孩子最高興的節(jié)日，也是我們最盼望的日子。終于盼來了這一天！這天除了有好多高興的事情以外，最主要還有我們學(xué)校組織的慶“六一”活動。為了更有意義的把這個節(jié)日過好，我們每個年級都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。當(dāng)然我覺得我們?nèi)喙?jié)目是最精彩的了，為了演好這個節(jié)目，范老師利用課外時間拖著勞累的身子，一遍又一遍組織我們排練，爭取讓我們班的節(jié)目取的'最好的成績。
清晨，我早早的就睡不著了，催促著爸爸媽媽趕緊起來，幫我準(zhǔn)備和化妝。吃完早點化妝完畢后，我又練了幾遍臺詞，就和媽媽向工人文化宮進(jìn)發(fā)了。哦！忘了告訴大家了，我們班表演的是經(jīng)典童話《小紅帽》的故事，而且還是英語版。喜歡吧？還要告訴大家，我在劇中扮演的角色是獵人，很酷吧！一路上，小鳥唱著動聽的曲子，好像為我歡呼，祝我兒童節(jié)快樂！不一會就到了文化宮，老師把隊伍集合起來，我們排著整齊的隊伍進(jìn)入了禮堂。演出要開始了，我樂呵呵的坐在座位上，心里特別高興，特別激動。
首先，校長走上主席臺致開幕詞，祝全校的同學(xué)們兒童節(jié)快樂。節(jié)目終于開始了，我津津有味的觀看著。但我老是等待著我們班的節(jié)目上臺。……等了又等，終于輪到我們班上臺表演了。上臺后望著臺下的老師和同學(xué)們，此時我的心情又緊張又興奮，心怦怦地跳著，手心里捏著一把汗。我冷靜了一下，鼓勵自己說：檢驗我們的時刻到了。隨著音樂的響起，我們的表演開始了……臺下響起了熱烈的掌聲，我們的節(jié)目表演成功了！這時我也松了一口氣，心里美滋滋的。此時我深深地感受到，我們的成功和班主任范老師辛勞的汗水是分不開的，她經(jīng)常帶病堅持給我們上課，下課就忙著和我們排練，張羅著借道具、買服裝……演出成功了，我最想對范老師說的就是：您該好好睡個懶覺了！
開心的“六一”讓我們明年相聚吧。
六一兒童節(jié)的作文 篇5
溫暖的春風(fēng)送來了令人振奮的“六一”兒童節(jié)，雖然，窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停，但是同學(xué)們的熱情卻達(dá)到了最高潮，或許，連春雨姑娘都在為這個節(jié)日歡慶，為兒童祝福呢！
中午剛過，蔡老師就拎著一大袋的拼圖向班級走來，將拼圖發(fā)給了各個小組。老師先向我們介紹了拼圖的要領(lǐng)，最后讓我們小組完成一個作品。
開始了，同學(xué)們興奮的拆開了各自小組的包裝，我們組決定由陳青和金超來負(fù)責(zé)拼裝別墅，我和沈佳妮來負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料。我們按照使用說明書，耐心地完成了每一個步驟，在最后的關(guān)鍵時刻，發(fā)現(xiàn)少了其中一個最重要的零件，頓時，我們的心“砰砰砰”地跳個不停，汗水從額頭一直流到了脖底，突然，陳青鄭重地說：“大家不用擔(dān)心，只要我們齊心協(xié)力、不放棄，一定會把丟失的零件找回來的！”“嗯，加油！”我們?nèi)水惪谕暤卣f。最終，我們找回了零件，完成了一個優(yōu)秀的作品。
拼圖結(jié)束后，我們又迎來了象棋“大師”賽。同學(xué)們各自拿出了自己準(zhǔn)備的象棋，和自己的好朋友一較高下。就在這時，朱余昊大聲喊道：“哈哈······張毅偉，我終于把你的“將軍”吃掉啦！”最后，但張毅偉并沒有氣餒，準(zhǔn)備下次再次向他挑戰(zhàn)。
最后，老師為我們帶來了獎勵，哦！原來是酸奶、蛋糕和西瓜�？吹竭@些，同學(xué)們口水直流，恨不得直接撲上去，同學(xué)們拿到了各自的獎勵，臉上露出了燦爛的笑容。
今年的“六一”兒童節(jié)真是豐富多彩。
六一兒童節(jié)的作文 篇6
今天是兒童節(jié)，中午老媽說要和我去郵局，給災(zāi)區(qū)的小朋友寄“愛心包裹”。我也想讓災(zāi)區(qū)的小朋友過上一個快樂的兒童節(jié)。一百元捐給一個小朋友，雖然可能只是一滴水的力量，可假如每個人都這樣伸出援助的手，也會變成愛的海洋。
中午剛走出家門，老媽說：“雖然郵局離我們家較遠(yuǎn)，但我倆還是別坐車了，這樣還能省下一元錢，那多好�。 蔽疫B忙點頭表示同意。走到了步行街，我看到一個乞丐，光著上身，他后背還有一個地方凸起來，很可憐，老媽說這樣的人很難自己謀生。我和老媽連忙把省下的一元錢放到了他的錢盒里，他側(cè)著身子沒看見我的這個動作，雖然他沒看見，但我心里高興極了，由于我?guī)椭艘粋�人。
終于到了郵局，我和老媽來到大廳，老媽向一位阿姨詢問了一下寄“愛心包裹”的情況，隨后阿姨拿出一張單子讓老媽填寫，我簽上了我的名字，老媽拿出一百元給了阿姨，阿姨連忙給了我一張收據(jù)并告訴我，那個小朋友收到了，還會給我一個回音卡。
這個兒童節(jié)是我這幾年來最開心、感覺最溫暖的一個兒童節(jié)，這是多么令人難忘的一天�。�
六一兒童節(jié)的作文 篇7
我很早就起床了。穿上昨晚就準(zhǔn)備好了的衣服，吃過媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，我興高采烈地來到學(xué)校。
經(jīng)過其他班教室時，看見里面布置得很漂亮。我心想：我們班應(yīng)該也很漂亮吧！走進(jìn)教室，我不禁驚住了：教室上空對角拉起兩條彩帶，上面掛著許多裝飾物品；前后兩塊黑板上畫著五彩繽紛的圖案；兩邊的玻璃窗上貼著同學(xué)們編織的手工藝品。
不一會兒，班主任賴?yán)蠋熜溥涞刈哌M(jìn)教室，她說：“今天是你們的節(jié)日，祝你們節(jié)日快樂！我還有一個好消息告訴你們，那就是我們中山市的市長要來學(xué)校慰問大家，跟我們一起過‘六一’兒童節(jié)�！蓖瑢W(xué)們立刻歡呼起來！我想，平時只是在電視和報紙上見過市長，這次總算可以親眼看到市長了。
軍號聲聲響，軍鼓咚咚敲，同學(xué)們歡呼雀躍著：“市長來了！”我們踮起腳、抬起頭望著市長一行人走過來。市長來到我們面前，大家異口同聲地說：“叔叔、阿姨好！”市長他們笑容滿面地向我們點頭致意。突然，大隊輔導(dǎo)員梁老師把我和另外幾個同學(xué)叫出來，說：“你們幾個代表同學(xué)們?nèi)ソ邮苁虚L的慰問�！蔽覀円宦牐吲d得跳起來。輔導(dǎo)員對我們交待完畢，把我們帶進(jìn)一個六年級的教室里，只見陳市長正在給同學(xué)們講話。面對這么多人，我們心里挺緊張。接著，市長要為我們贈送慰問金和禮物了。我們幾個上到前臺，陳市長笑盈盈地把慰問金送到我手中，我激動地說：“謝謝市長！”市長拉著我的手說：“好好學(xué)習(xí)！”并且和我們一起合影留念。此時，剛才的緊張一掃而光，我感到非常光榮，非常自豪！
“六一”很快過去了，可那天的情景一直在我腦海里浮現(xiàn)，我一直忘不了陳市長對我說的話。我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最好的成績來報答市長對我們的關(guān)心。
六一兒童節(jié)的作文 篇8
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，同學(xué)們都十分高興。
早上，我們六點鐘就要來到學(xué)校，哇！學(xué)校里真是煥然一新。舞臺上面掛滿了彩色的氣球，舞臺的地面上鋪上了一層鮮紅的地毯，舞臺的前沿掛上了許多彩帶。
緊 接著，校長就通知表演節(jié)目的同學(xué)趕快去化妝。然后就是同學(xué)們最喜歡的文藝表演了，最先表演的就是打腰鼓，是為了歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。接著表演的是一個大型節(jié) 目——《千姿百色》。里面有體操隊，扇子隊和舞蹈隊。扇子隊的很漂亮，扇子不停的擺動，像翩翩起舞的蝴蝶，體操隊的也很漂亮，她們拿的彩帶揮舞起來像 小鳥，可好看了。
終于到我們?nèi)昙壉硌萘耍覀儽硌莸氖恰兜茏右?guī)》。這個節(jié)目將本次的文藝表演推向了又一個高潮，節(jié)目里有跳舞的，打快板的和背誦的，我是前面領(lǐng)讀的，我扮演的是學(xué)生，就比如一個班的班長。我通過背弟子規(guī)明白了要孝敬父母和關(guān)愛朋友，最后我們順利地表演完了，取得了一更獎。
最后以歌伴舞——《明天會更好》，結(jié)束了本次的文藝演出。啊，今天我真開心！
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