八年級期中家長會發(fā)言稿

　　隨著社會不斷地進步，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的八年級期中家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級期中家長會發(fā)言稿1

尊敬的校領導、老師，各位家長:

　　大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　來參加這次初二家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧!說來慚愧，我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學習標兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持她經常為同學和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

　　我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的`進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。

　　選擇這所學校我們是征求過孩子的意見的。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會，讓她學會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負責任。三年和老師和以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的

　　精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。

　　離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢?

　　我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。

　　其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，現在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

　　最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

　　今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切。

　　總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。

八年級期中家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

　　上午好!

　　您們能在百忙之中抽空參加這次會議，這是對我們工作的最大理解和支持。首先我代表初二(一)班的全體師生衷心歡迎各位的光臨!同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的密切配合!

　　我們學校一貫堅持素質教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。

　　現在我班的全體同學已經進入初二年級的學習，它是學生打好基礎關鍵的一年，是能否順利完成初中學習重要的時間，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的教育、學習、生活等問題，為他們在以后的學習中取得更大的進步做最有效的努力。由于時間關系，今天的家長會不可能涉及很多問題，我想就以下幾個方面的問題，與各位進行匯報與交流：

　　一、上學年總結：

　　上學年，在學校領導的指導下，在老師們的共同努力下，在各位家長的積極配合下，經過全班同學的不懈努力，到目前為止，班始終保持良性循環(huán)的發(fā)展勢頭，具體表現在：

　　1、在元旦紅歌賽中獲第一名。

　　2、在兩球運動會中獲一等獎。

　　3、在上期期末考試中，我班的英語，歷史，地理在年級獲第一名。李麗君、青虹羽、蔡蕾、羅洪、姚媛媛、左靜、羅娜、黎開松、李倩、周旭、霍亭宇、楊鳳、李麗、王先、杜顏、潘偉成、進入年級前100名。李麗君、李倩、霍亭宇、李麗、黎兵、郭丹丹、王吉利、鐘杰、付茂豪、周漁、劉應歡、陳朝巧和趙小紅在上、下期期末成績比較中獲進步獎。

　　但也有少數同學由于紀律渙散，出現了一些毛病：曹興科有時上課不愛聽講，還出現打架的事情，青虹羽，潘偉成、陳朝巧不愛完成作業(yè)。當然有個別同學改不了吸煙的壞毛病等。

　　二、本學期的班級和學生整體狀況;

　　本學期新的學校領導加強了對教師、學生的督促和大力培養(yǎng)學生的自主管理能力。我班學生有了下列變化：

　　1、學生的學習意識不斷增強。

　　本學期開學初，我們就開始反復的對學生灌輸學習目的，通過各種活動使學生明白初二學習的重要，學生反響強烈。②學校、年級“德育系列”讓學生觸動很大。③板報：《感念師恩》、《安全教育》、《新學期打算》和《開學第一課》等，學生深受鼓舞。

　　在教學方面，教師狠抓教學環(huán)節(jié)，做到精講細化，加強課后督促。開學初，早讀，晚讀，學生踴躍到校，書聲瑯瑯。

　　2、學生的紀律觀念不斷增強，學習環(huán)境不斷優(yōu)化。

　　學校加強紀律的督促，學校成立了自管會，隨時對校園清潔，班上的紀律，學生的儀表和學習進行督查。在以上措施的推動下，學校的校園干凈整潔，學生的儀表有了很大改觀。我班大部分學生的學習態(tài)度有了很大的變化。具體表現在(①孩子的心態(tài)明顯轉善，有原來的浮躁不安，變得成熟穩(wěn)重，能坐得住，能安下心來學習;②絕大多數孩子學習的目標是越來越明確，知道為什么而學，將來準備做什么，學習有緊迫感，主動學習的孩子越來越多;③早讀、晚讀，書聲瑯瑯;④大部分學生能主動過關，認真完成作業(yè)。課間追逐打鬧現象有所減少。

　　3、學生的學習習慣不斷改善，學習成績不斷提高。

　　俗話說：一分耕耘一分收獲，我相信在全體師生的共同努力下，本期學生的學習成績一定會有明顯的提高，班級的大部分同學一定會有很大進步。

　　目前，存在的主要問題是：

　　1、不少學生的數學基礎薄弱，不愛動腦，主動性不夠。

　　2、個別學生的學習狀態(tài)不夠穩(wěn)定，容易浮躁。

　　下一步解決這些問題的主要辦法是：

　　1、關注薄弱學科，加大輔導力度：成立了學習小組，學生教學生，一對一幫助;

　　2、關注情緒變化，加強心理疏導：寫一日反思，發(fā)現問題;個別談心，解決個體問題;開主題班會，解決共性問題。

　　3、中學生早戀是現實的、無法回避的問題，是每一所學校都存在的問題。在這個特殊的年齡、特殊的階段，早戀是一種正常現象，不必驚惶失措。關鍵是我們要講清危害，正面引導;要少一點指責，多一點關懷。只要我們能走進孩子的心靈，相信他們會盡早地從早戀誤區(qū)中解脫出來。

　　三、當好初中家長有學問

　　多年的班主任經驗告訴我：現在這個年齡階段的孩子沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，這是個“事故多發(fā)的危險階段”。也是“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺�！币徊糠诌m應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。

　　(一)風雨青春期

　　現在這個年齡階段的孩子心理和生理的成長都非常迅速，他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的內心想法與自己的實際能力有很大的差距;他們的獨立性增強了，認為自己不是孩子了，總想擺脫周圍人的說教，所以，很多事都不愿和父母、老師甚至同學交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以他們總是感覺沒有人可以理解他們。

　　另外，他們的生理發(fā)育逐步成熟，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，很多家長朋友可能都意識到了，孩子到了這個年齡，不愿讓父母翻看自己的東西，進自己的房間，了解自己的`秘密了。

　　我們不妨總結一下，這種特殊的青春期心理主要表現在以下幾個方面：

　　1、比較注意自己在同學、老師、親戚、朋友心目中的形象、評價和地位。

　　2、對很多事有自己的觀點、認識、體會，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的指導和批評。

　　3、是非觀模糊，心理承受能力差??一方面我行我素，自以為是;一方面不愿脫離同伴，從眾心理明顯。

　　4、喜歡出人頭地，但在“應試教育”下常有緊張的感覺，在分數的壓力下常有自卑的心理。

　　5、學習成績兩極分化，不少學生到了初二就學不下去。統計材料表明，全國初二的輟學率達到了10%左右。

　　6、有不同性質和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行為等。

　　7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動明顯。男生有時變得很小氣，容易計較;初二女生相對較為成熟，又過于獨立。

　　8、學壞的第一步往往表現在“染頭發(fā)”“男生養(yǎng)長發(fā)”“女生化妝”“結交陌生朋友”、“抽煙”、“早戀”等。

　　那么，面對上述的種種問題，我們該如何幫助孩子的成長呢?

　　(二)家長如何做

　　——和孩子交心，和老師交流，和學校配合

　　1、做一個有品位的家長。視人視其友，要求孩子盡量與品行很好的同學交朋友，多向比自己優(yōu)秀的人學習。

　　2、做一個善于溝通的家長。默契配合，無事不成。常和班主任或任課老師就孩子的教育進行電話或信息交流，互相溝通，共同設計。要引導孩子既要學會獨立解決自己的問題，又要學會多和老師溝通自己的想法。

　　3、做一個積極而不消極的家長。要相信每個孩子的未來都會是光明的，多鼓勵，多督促。不要經常說打擊孩子積極性的話，不要總是抓住孩子犯過的一點小錯不放。

　　4、做一個很細心、不馬虎的家長。看重結果，更注重過程。注意加強孩子在假期中的管理，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習慣、學習習慣，與孩子共同遵守學校班級的一些要求和規(guī)定，提醒孩子多接觸健康向上的人和事。

　　5、做一個有認識高度的家長。承認差距，不求同一。文化課的差距不等于能力的差距，不等于綜合素質的差距，更不等于未來事業(yè)的差距，關鍵看孩子是否盡了力�？春⒆拥某煽�，更要看孩子的綜合素質，看孩子的品行與修養(yǎng)。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個性，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高，一點一點的提高。

　　6、做一個有見識、有修養(yǎng)的家長。例如，當著孩子的面，有的家長喜歡背后論他人長短，這是一種可怕的現象。一旦孩子犯了錯，家長應該做到決不護短;要正面積極地教育和引導孩子，再和老師商議解決問題的良好辦法。要積極地和老師配合，最終達到孩子不僅改正了錯誤，思想認識還有了新的提高。

　　7、做一個能與孩子交朋友的家長。鼓勵孩子參與各種活動，各種競賽，學會找機會鄭重其事的和孩子談有關學校的事，有關孩子成長的事，有關孩子品行表現和學習表現的事。

　　初中階段是孩子成長波動較大的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運;產生了一點麻煩，一些困惑，也不必緊張。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐心，和學校一起配合，共同努力，讓這個階段的孩子都能健康快樂的成長，都能逐步走向優(yōu)秀。

　　為了孩子的將來，讓我們家校攜手，把握今天的點點滴滴，創(chuàng)造明天的輝煌成績，為了您的孩子更好的健康成長，建議如下：

　　1、和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學有所成。

　　2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，放下架子，多與孩子溝通交流，走進孩子的心靈，不要武斷與粗暴。

　　3、幫助、鼓勵、監(jiān)督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同學習、查問學習、談話交流等。多來�；騺黼娫儐柡⒆拥那闆r。

　　最后，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，學習應當是快樂的，家庭應當是溫馨的，成長應當是幸福的。

　　四、費用問題：

　　我校的收費是嚴格按照國家規(guī)定進行，開學初，學生只交作業(yè)本費25元，并且住校女生享受困難補助的沒有交本子費，我班有13個住校女生沒有交。這是按國家規(guī)定辦理。住校生享受補助是按下列順序進行：

　　1、特困證

　　2、縣民政局發(fā)的低保證或貧困證

　　3、五保證

　　4、父或母已故

　　5、重大疾病或自然災害等特殊情況。

　　還要有鎮(zhèn)、村的證明，然后報上去，由上面調查確定。根據以上情況，這學期我把孩子們的具體情況一一向上面說了，我班有三個孩子是寄養(yǎng)，有四個孩子父或母已故，還有幾個父母離異，所以我盡量把他們的名報上去，等著上面的調查核定。

　　五、任課老師和家長交流

八年級期中家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　很高興，今天學校給了我們這個機會，讓我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。首先我要感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天是教師節(jié)，我代表家長向我們班的代課教師問好：祝老師節(jié)日快樂!

　　今天和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一年，對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。八年級學生對學校的情況已經熟悉，不再充滿好奇，加之他們正處于青春期，很多孩子認為自己已經長大，不希望受別人的管教與約束。另外課程的增加和難度的加深，給部分孩子心理上會造成一定壓力。這個時候，如果家長不進行正面引導，教師不嚴格管理，將會給孩子的未來帶來一些麻煩。這次家長會，希望通過我們的共同的努力，在今后的學習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓!

　　回顧過去的一年，我們班在學校的正確領導下，通過所有任課教師和全班同學共同努力，在學習、習慣養(yǎng)成、愛護財產、文明就餐等方面都取得了很好的成績，曾今兩次被評為優(yōu)秀班集體(我們學校對班級的考核是由總務處、德育處、教務處、營養(yǎng)餐辦公室、團支部、值周、值班教師八個部門進行綜合考評的得出的成績)，在去年秋季學校舉辦的'運動會上，我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號。我們班也是一個學習氣氛濃厚的班級，學生們愛好廣泛，求知欲強，涌現出了一大批優(yōu)秀學生。在今年的開學典禮會上，許曉月、李啟梅、蘭重赫、羅博文、袁杯、李華研同學獲得學習標兵的稱號。去年期末考試，年級前十名的學生我們班有六名。這些同學之所以能取得優(yōu)異成績，與他們平時的努力是分不開的。我真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲。

　　成績是可喜可賀的，在取得成績的同時，我們班存在的問題也不少：少數學生學習目的不夠明確，學習缺乏自覺性、主動性。沒有競爭意識，做什么事都沒有激情，沒有興趣。部分學生的學習習慣和方法較落后，學習效率較低。上課愛說閑話，做小動作，注意力不夠集中。有些學生行為習慣較差，隨手爛丟垃圾，張口就說臟話。

　　針對以上問題我想給家長的幾點建議：

　　1、家長要掌握孩子個性特點，有的放矢的進行教育。

　　在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。想想做父母的，在看到孩子出生時那一刻的喜悅，小時候你無數次的教他說話，扶她走路的那種耐心。想想他們現在既不要你抱，又不要你背，要的是你與孩子的心更近一些。因此家長要盡量抽時間與多孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，注意他們思想上的變化，進行正面引導。

　　2、要正確看待孩子的分數。

　　時代變化了，評價人的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。因受條件影響，著名的科學家愛因斯坦初中未能畢業(yè)，發(fā)明家愛迪生小學被老師稱為“教不會的孩子”，世界首富的比爾.蓋茨哈佛大學未畢業(yè)，他們的成績大家可以想象。因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較孩子的現在與過去，看他們是否在進步。

　　3、多鼓勵，少批評。

　　對待孩子的優(yōu)點，要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

　　4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

　　在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

　　5、注重對孩子的安全教育

　　在學校，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。為此，學校制定了一份安全責任書，希望家長與孩子一起認真學習，并且牢記在心理。(今年的保險八年級投的是人壽保險，每人50元/年，最近就可以交錢購買。)

　　各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量�！凹议L是孩子的第一位老師”。想讓你的孩子將來成為什么樣的人，家長現在就要做一個什么樣的人。

　　最后，我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映孩子在家里的情況，為了方便聯系，減少費用，如果是移動用戶的話，亦可以訂購校訊通。今年的收費是年費120元，返70元作為話費，校訊通的費用只要50元。如果是按月繳費，每月10元。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

　　今天的家長會到此結束。謝謝大家。

八年級期中家長會發(fā)言稿4

尊敬的各位領導，老師，家長們：

　　大家好！

　　我是xx的家長，很榮幸這次可以作為家長代表發(fā)言講話，感謝老師和學校給予的這次機會。

　　下面就一些孩子的學習情況和大家做一下溝通交流。

　　1、我們家長一定要關注孩子的學習行為，俗話說，行為成就習慣，習慣影響性格，性格決定命運。孩子的家庭中的學習習慣對他的整體學習行為都是有影響的，所以希望家長在工作生活的`同時多多關注孩子的學習生活。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，一定要讓孩子學會主動學習，并且能夠高效的進行學習活動，在學習的時候一定要集中注意力。學會自己合理的安排學習時間。同時也要幫助孩子全面協調發(fā)展，避免出現偏科影響成績的情況。

　　3、家長也要學會幫助孩子的釋放壓力，現在的孩子面對來自學校、社會、中考等等各方面的壓力，一定要幫助孩子學會自我調節(jié)，放松壓力，切莫讓壓力壓垮孩子。要學會幫助孩子共同面對學習中的壓力，幫助孩子把壓力變成動力。

　　以上就是我作為家長提出的一些有關孩子學習問題的建議，如果有不足之處，希望各位領導和家長及時補充指正，讓我們共同為了孩子的未來而努力。

　　最后，再次感謝各位領導和家長的聆聽和鼓勵，謝謝大家。

此致

敬禮

八年級期中家長會發(fā)言稿5

各位老師，家長：

　　大家好！

　　這是我第一次上臺談孩子的教育問題，如果有說的不好之處請大家見諒，希望我們可以互相交流孩子的教育問題。

　　我認為家長是孩子的第一任老師。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。孩子的成績固然重要，我認為孩子的思想品質更重要。我從小就教育孩子要分清是非，引導孩子養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。

　　作為家長要和孩子要多溝通和交流。家長要學會和孩子做朋友。初中的孩子已經進入叛逆期，只有和孩子做朋友，才能更好的陪孩子度過叛逆期。

　　家長要學會培養(yǎng)孩子孩子獨立生活能力，要學會幫助家長做家務，培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，擁有自主選擇權，這樣慢慢得養(yǎng)成好的'習慣，自己的事情都能做了。

　　最后希望家長能夠配合老師，孩子的教育離不開家庭和學校，有事及時和老師溝通。再次感謝各位家長和學校給我發(fā)言的機會，謝謝大家。

此致

敬禮

八年級期中家長會發(fā)言稿6

老師們、各位家長：

　　下午好!我是xx的家長。

　　我認為，培養(yǎng)一個聰明活潑、健康向上的孩子是學校和每個家庭的共同的愿望，同時更是學校和我們每個家長的共同責任。

　　毫無疑問，學校是孩子學習文化科學知識和其他知識最主要的場所。學校里有專業(yè)的老師、科學的教學方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統的教育，比如，孩子在學習拼音時，我們有的家長自己的.發(fā)音不標準，有時受方言影響可能誤導孩子;在學習數學時，雖然我們大多數家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學校教育獲取。同時學校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團結同學等優(yōu)良的道德品質，這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學校老師對孩子的精心教育。

　　有的家長可能認為既然學校教育作用這么大，我們把孩子送到學校就不用再多操心。我認為這種想法值得商榷。

　　首先，孩子每天在學校的時間只有5個多小時，剩下的大部分時間都是在家里。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠老師來做。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好的道德品質、行為習慣，學習習慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導和督促下才能完成。

　　其次，每個班里的孩子都有50多人，而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學任務，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查，測試也不是每天進行的，那么，孩子當天的學習情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認為我們做家長的要經常主動積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時了解自己孩子在學校的學習情況，回家后能夠有針對性地要求孩子復習鞏固學的不夠扎實的知識，也可以經常了解孩子行為習慣方面的情況，對孩子的一些不良的行為習慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講，我的孩子一直比較自信，這是個優(yōu)點，但卻形成了只能聽表揚的心理。

　　有一段時間，他聽講不太認真，有時還說小話。老師批評了他，他卻認為沒什么大不了的，對批評產生了抵觸情緒，回到家里也聽不進任何批評。那幾天，他不開心，我也很煩惱，真不知道該如何教育他，于是，我到學校找到劉老師，劉老師幫我分析后認為主要是因為平時老師和家長對孩子的'表揚太多，使他產生了驕傲的情緒，現在只要稍微批評他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現在很多獨生子女的通病，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學校，對于在他能力范圍之內的事情，能做好的我就會告訴他這是他應該做的，因為他現在長大了;對于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會做得更好。對于做錯了的事要明確告訴他這樣做是不對的，應該怎樣做才是正確的。不能只表揚不批評。這樣學校、家庭的要求達到了一致，堅持了一段時間后，孩子開始能正確對待批評了，收到了較好的效果。我認為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。

　　所以我們做家長的應密切配合老師共同完成教育孩子的義務。以上觀點是我的一點個人體會，說的不對之處請大家批評，謝謝!

八年級期中家長會發(fā)言稿7

各位家長朋友們:

　　大家下午好!

　　首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表我們初二二班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝.

　　首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有51位學生，前半學期下來之后，我覺得班級學生整體表現很不錯，在學校舉行的中長跑接力賽，廣播操比賽，教室布置大賽，校園文化藝術節(jié)即第22界田徑運動會中，我班都獲得第二名的好成績，并連續(xù)獲得流動紅旗。同學們都在青春的舞臺上，展現了自我，成就了自我，也贏得了很多集體榮譽。希望他們能把這種參與校園活動的激情與干勁，投入到以后的學習中。腳踏實地，埋頭苦干，也只有這樣人生舞臺才會更加寬廣。

　　另外半學期以來，班風、學風較上學期也有了很大程度的進步。上學期從年級第五進步到年級第二，這學期的目標是保二爭一。本次期中考試全班整體上了一個新臺階。有張博森（4）、徐雅楠（10）、李俊杰16、王佳佳18、宋紫薇21、田飛宇23、劉彬29、毛慧慧37、劉璐潔39、楊丹40、張展瑞42、岳曉彬47等同學進入年級級前五十名。另有李俊杰（進步30名）張展瑞（45）李芳（36）康秋陽（28）史嘉惠（40）楊柳（43）等6名同學在本次期中考試中取得了25名以上的進步。成績的取得跟同學和家長的不懈努力是分不開的。

　　當然也有個別同學在本次考試中退步較大，比如鄭媛媛（退步47名）、孫正玉（47）、董志輝（41）、、霍鵬飛（26）、岳曉彬（23）、劉賀飛（23）、田京梅（21）、楊淼（20）、劉璐潔（20）、王家輝（18）、姚冬雨（15）。沒有常勝的將軍，成績的偶然波動是正常的，主要看從初一到現在總體進步就行。關鍵是要調整好心態(tài)，希望這些同學卯足干勁，爭取下次考試取得更大的進步。

　　看到成績的同時，我們更應該看到我們的缺陷和不足。

　　1、班級整體情況：由于我班退步同學增多，以及分班時成績好差分配不均，結果考了第三。我班這次考試后制定了超過4班，奪回第二的目標。分析與4班的差距，比如平均分低8分。優(yōu)秀生人數：60分以上，政治比4班少8人，歷史比4班少4人，地理少5人。二班的優(yōu)勢學科數學比4班多7人，英語多7人，語文、物理、化學持平。所以期末考試我們有信心超過4班。奪回第二！當然，這更需要家長每天回家多監(jiān)督各科作業(yè)、練習冊的完成情況，文科知識和理科公式定理方程式的記背和默寫。

　　2、尖子生不突出，班級只有2名進入年級前十名之內，而我們班這次在197名以后的學生都進步了。希望經過全班共同努力，整體情況也能有質的飛躍。

　　3、偏科現象嚴重，制約了部分同學成績的提高。木桶能裝多少水，取決于最短的那根木板，瘸腿永遠不可能走得太快。像楊丹、鄭媛媛、劉彥芬、董志輝、姚冬雨、孫正玉等同學數學都急需進步，而岳曉彬、李澤、武鑫磊、郝飛、康琰琳、田京梅等同學英語都急需進步。具體情況家長可見自己孩子的成績單。

　　4、兩極分化比較嚴重。從成績來看，總分300多分，也就是說平均每科不到40分的學生還有13人。這些同學很多學習基礎差，從小學來校就在全年級倒數50名，有任燁溶，霍鵬飛，苗德旺，夏喚榮，馮肖楠，楊柳，劉洋，王靜，李智，李娜娜，張鵬，韓宗燁，王曉敏，有的是學習態(tài)度不端正、學習習慣不好，有的上課愛玩，注意力不集中，完不成老師布置的任務，有的在成長的過程中還接觸到了不良的社會青年，沾染了抽煙，上網吧，打架，找對象等習氣。長此以往成績越來越差，逐漸對學習失去興趣。

　　下面，我說一下部分學生存在的共性問題。

　　首先，最最關鍵的就是學習興趣，和學習動機的缺失。學生失去學習的動力，在思想上對自己對、學習幾乎沒有什么要求。表現在行為上就是散漫和浮躁，上課不認真聽講，上自習聊天說話。作業(yè)完成不夠踏實認真。十三四歲的青少年，精力比較旺盛，如果注意沒有放在學習上必然會通過別的途徑來發(fā)泄。如個別同學存在不同程度的迷戀網絡，手機、早戀等問題，長期下去就可能荒廢學業(yè)甚至因貪圖一時的快樂，葬送自己美好的前途。因此家長在關心愛護孩子們的同時一定要對孩子們嚴加管教。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

　　如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會關心別人；具體一點就是我們在愛孩子的同時，更要提出明確的要求。比如下次考試必須考到多少名，或前進幾個名次。當然這個目標的提出必須是切實可行的，不能太高也不能太低。有些家長對自己孩子的期望值太高，總是跟孩子說你看誰家誰誰誰，又考了第幾名，或者說，你到底怎么回事，小學時學習那么好，現在怎么不行了，為什么成績一次比一次差，這樣除了責罵還是責罵，孩子不管多么努力都得不到家長的肯定，那么久而久之他們也就放棄了努力的動力。所以說，我們必須面對現實，這就是我們自己的孩子，不管以前多么優(yōu)秀，或者別人多么優(yōu)秀，現在的他就是這個樣子的，我們首先要幫他做的是，樹立學習的動力和信心，一點一點的改變。只要今天比昨天改進了，這就是進步，就應該得到家長的肯定和表揚。再確立一個新的切實可行的小目標，爭取明天的進步。每天進步一點點，一年前進一大步，我們一定要學會用孩子七分的優(yōu)點去幫助孩子克服三分的缺點。

　　其次部分學生沒有養(yǎng)成一個良好生活、學習、紀律習慣。

　　如：

　　1、個別學生亂花錢的現象比較嚴重，父母給的生活費很大一部分，都去買零食。

　　真正用來吃飯的錢缺少之又少。對此學校也采取了一系列措施，如禁止現金交易，所帶的錢除了車費必須全部充到卡里，這樣既能防止現金的丟失，又能通過每天的限額交易，來控制同學們的花費。這也希望家長能掌控好孩子的生活費，每周給學生的生活費不能太多，也不能太少，這樣他們也就不會有閑錢去買手機、上網、談戀愛等。

　　2、部分學生非常不注重個人衛(wèi)生。就這樣大的一個教室裝著56個人，同樣每個宿舍平是均住8個人，相對來說是比較擁擠的。

　　孩子們過的是集體生活，跟在自己家不一樣，不能只是順著自己的性子來，想怎么樣，就怎么樣，被子可疊可不疊，腳可洗可不洗，覺可睡可不睡，想聊天就聊天，時不時再吹個口哨，輪到自己值日可干可不干，想想長此以往下去，在噪雜環(huán)境中，連最最起碼的睡眠質量都保證不了，怎么可能有精力來學習。家長朋友們不要認為這些都是小事，我們家的孩子只要學習好就行了。其余的一切都不重要。同時我們也不要忘不了一個簡單的真理，“一屋不掃何以掃天下”。生活、紀律、衛(wèi)生上散漫，那么在學習上也不會會多么認真。再者說來，當今社會是一個多元的社會，考試所考得分數并不能代表全部。從歷年來的公務員考試，事業(yè)單位考試我們都能看出來，面試占的比重越來越大。也就是說學歷只是一個敲門磚。一個人的綜合素質，顯得越來越重要。沒有哪個公司，愿意要一個，生活上邋邋遢遢，沒有禮貌，缺少責任心的員工。這是一個非�，F實的問題，還希望能引起家長的高度重視。從小事做起，從細節(jié)抓起，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的.生活衛(wèi)生習慣。為此我們學校也采取了一些措施，我們以說理教育和思想引導主。當然也設置了相應的懲罰措施，如對于在宿舍內違紀超過三次并且屢教不改的同學，予以取消居住資格。還希望家長能以大局為重做到理解和配合。在這里我也要重點表揚我們班的兩名同學，他們就是班長魏付茹和衛(wèi)生委員劉斌，這兩個孩子都是非常有家庭教養(yǎng)的好孩子，具有非常強的責任心，能把班級的事當作自己的事來做。相信將來他們也一定是爸媽的孝子，就算是自己創(chuàng)業(yè)也能干出一番天地。

　　3、重點說一下學校嚴厲禁止，而部分同學又明知故犯的問題。最最嚴重的就上網。

　　經過兩個多月的調查了解發(fā)現班里很大一部分男生都存在利用放學后，和開學前的時間上網，有的已經甚至到了迷戀的程度，請看大屏幕。在這里也有必要告訴家長朋友們，我們正常情況下是每兩個星期大休一次，放假的時間為周五下四點，希望家長能控制好孩子到家的時間，如過沒有按時到家一定要與孩子盡快取得聯系，要是孩子說在同學家玩呢。這個時候家長更不能掉以輕心。我們是不是該跟那個孩子的家長也聯系確認一下。多一份細心，多一份關心，也許我們的孩子就不會迷失方向。我們學校開學的時間為周日下午，原則上三點以前不準到校，所以這個時間家長也要掌控好，是不是有的孩子打著上學的幌子來到這里，根本不進校門，跑到縣里邊溜達去了呢。會不會又跑到網吧上網去了呢。另外一點就是早戀問題，青春期的孩子男女生之間有好感是正常的。但是我們人比動物高級的原因就在于我們有自制力，明白什么時間該干什么，什么才是最重要的。這里就更需要家長的關心，時時刻刻留意自己孩子的變化，哪怕是一些細微的變化，可能都是某些事情的前兆。如平時很踏實的女孩子，突然之間特別喜歡買衣服，換衣服，你想這里邊肯定就有問題。平時不怎么貪玩的男生開始注重自己的儀表，甚至總是拿著家長的手機不放，這里邊肯定就有問題。還希望能引起家長的高度重視。

　　俗話說的好“十年樹木，百年樹人”我也是農村家里出來的孩子，父母拼命干活賺錢，也都是為了孩子，過得也都是孩子的日子�？善�偏有些家長在關鍵時刻犯糊涂，總是以忙，給孩子賺錢為借口忽視對孩子的關心與教育。全家人的希望，自己唯一的孩子都沒教育好，賺那么多錢又有什么用呢？還有的家長認為，孩子大部分時間都在學校，教育的事應該歸學校管，與自己沒關系�？墒怯H愛的家長朋友你有沒有想過，孩子這么多不良的習慣是從哪里養(yǎng)成的，父母是孩子的第一任老師，對子女的影響是任何人都替代不了的。沒錯現在來說孩子是我們學校的，是八年級二班的，也是我的，但是一年半以后呢。歸根到底孩子還是自己的，對于一個學校來說有三千多生兩個的失敗率，可是對于一個家庭呢，每一個孩子都是家庭的唯一，能隨隨便便說放棄就放棄嗎？我們可以允許孩子不成功，但絕對不能容忍孩子不成人。畢竟每個人的智力條件是不一樣的。但是當孩子長大后，不明事理，不懂的孝敬父母，這些是絕對不能容忍的。所以從小我們就應該對孩子進行吃苦教育，千萬不能溺愛孩子。更加注重培養(yǎng)孩子的責任心，小事也必須要做好。先做人，再做事。我們學校貫徹的教學理論也是德育為先，先教會做人，再談學習。

　　以上就是我接管這個班級兩個多月以來，在跟孩子們接觸下的，所感，所思，所想。在以后的工作中我一定也會一如既往盡職盡責，盡心盡力，不拋棄不放棄，關心和教育好每一個孩子。諸多疏漏之處還請家長海涵。

八年級期中家長會發(fā)言稿8

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：

　　大家早上好。

　　我是xx的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

　　剛剛老師說了，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

　　下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。

　　第一，家長就是最好的老師。

　　家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

　　第二，要了解孩子、關愛孩子并幫助孩子樹立自信心。

　　我們的孩子，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現象，其實并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。

　　所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的.大致位置，學科中有沒有偏科等等。

　　和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現問題。

　　這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達到的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。

　　要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，一定要多表揚多鼓勵，少批評。

　　第三、科學教育、拒絕家暴

　　當孩子出現錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?

　　就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。

　　別動不動就采取暴力手段，經常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更應該注意方式方法。

　　最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

　　最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績!

八年級期中家長會發(fā)言稿9

各位老師、家長們：

　　大家好，今天很榮幸站在這里和大家一起分享孩子在生活習慣和學習習慣的情況。

　　我們希望孩子成為一個健康、自立、自信、樂觀、有生活情趣的人。所以我們就圍繞著這樣一個目標去培養(yǎng)她，她的成績并不是特別優(yōu)異，但讓我驕傲和自豪的是她各方面都能平衡發(fā)展。

　　一、培養(yǎng)良好的生活習慣

　　父母能給孩子的最好禮物莫過于幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。初中時期是讓孩子養(yǎng)成各種優(yōu)良習慣的最佳時期，也是培養(yǎng)孩子具備做事堅持性和迎難而上、保持樂觀等優(yōu)良素質的關鍵時期。

　　1、良好的作息習慣

　　大家可能注意到了，剛才我把健康放在了第一位。我們的孩子，正處在13、14歲，正是長身體的大好時機，也是青春發(fā)育的重要階段，我對孩子講的最多的就是：多吃多睡多運動。

　　我對孩子的睡眠特別重視。人體的生長激素在白天處于低水平分泌狀態(tài)，在夜間十一二點達到分泌高峰，此時必須處于深睡眠狀態(tài)，才有利于生長激素發(fā)揮作用，同時進入11點后，人體各個器官就開始修護排毒，所以，我堅持提醒她一定要按時睡覺。孩子是住校生，“吃飯了嗎？睡午覺了沒，晚上有沒有準時睡覺？去跑步了嗎？”這些都是我每天必問的內容，豆豆是個自律的孩子，但她畢竟還是個孩子，有時為了參加社團活動，來不及吃飯；有時也會童心大發(fā)放肆地胡鬧，不想睡覺。每天的詢問，這是家長對孩子的關心，同時也起到提醒她的作用。

　　周末和五一、國慶、寒假、暑假的假期里，我們也基本能做到晚上10點上床，早上8點半以前起來，中午小睡1小時。正是這良好的作息，讓孩子有充沛的精力去享受學習、玩耍的樂趣。

　　2、良好的飲食習慣

　　民以食為天，良好的飲食習慣，是保證健康的重要措施。正餐我就不多說了，相信在座的家長都會為孩子提供營養(yǎng)均衡、美味可口的食物。在這里，我主要說兩個方面，

　　一是早餐。它提供了展開一天所需的能量。我特別重視早餐，在早餐上下了不少功夫，如煮粥時加點玉米碴，對增強孩子視力和記憶力有幫助；煎蛋時會換一下搭配，引起孩子的興趣；做饅頭時會增加一些造型，如刺猬饅頭、玫瑰花饅頭，引起孩子的食欲；我還專門買了面包機、烤箱，給孩子做一些西點，漢堡包、吐司什么的，這些都是孩子喜歡吃的東西，大家可以看到，圖片上的食物都是我親手做的。

　　二是零食。很多孩子都喜歡吃肯德基等一些洋快餐，喜歡吃沒營養(yǎng)的方便面，喜歡吃街邊小店1塊錢1包的許多人叫不出名字的小包裝食品，有可能是三無產品。甚至，我知道不少孩子周末會帶到學校來吃，剛才陳老師也反映了，還有同學幫忙代購的.。這些小吃對孩子的身體健康是非常不利的。

　　我認為，好的零食應該是這樣的：量小但能讓人滿足，有營養(yǎng)而且味道好。每個星期天，豆豆帶回校的通常是水果、牛奶、堅果和我自己做的餅干、面包。水果一般是買時令水果，現在蘋果是最好吃的，蘋果又有“智慧果”、“記憶果”的美稱，最近這一個月來，我們每周都帶蘋果到學校，新上市的橙子也很不錯，為我們提供了大量的維生素C；國產牛奶讓人不放心，那就國外牛奶和奶粉各個品牌換著喝；堅果都具有益智補腦作用，味道也好，孩子也愛吃。我還學會做餅干、肉脯，讓孩子帶到學校分享給同學們。

　　二、讓學習變得輕松的“法寶”

　　說到孩子的教育，學習是當仁不讓的主角。而能讓學習變得輕松莫過于有一個良好的學習習慣。

　　1、良好的閱讀習慣

　　閱讀不僅能開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力，增加理解能力，進一步鞏固課內的知識。閱讀雖然會占據了學習的時間，但它和學習并不矛盾，主要原因：一是現在初中階段的課程雖說是有點緊張，但還不至于擠不出課外閱讀的時間；二是孩子通過廣泛的閱讀，對社會各個領域的知識都有所涉獵，從中讓孩子找到最感興趣的題材，再由該題材散發(fā)擴大閱讀范圍，無形中就拓寬了孩子的知識面，同時閱讀也增強了孩子的理解能力，學習起來更為輕松；三是現在有很多像《可怕的科學》系列、《我的第一本科學漫畫》、《世界歷史大冒險》等等書籍和漫畫，將一些課內的知識通過漫畫、講故事等有趣的形式表現出來，孩子更樂于接觸、易于吸收，也進一步鞏固了課內的知識，和學校的學習是相輔相成的。

　　豆豆是個非常喜歡閱讀的孩子，正因為大量的閱讀積累，豆豆的語言表達能力、寫作能力、理解能力相對于同齡人更好一些，這也讓她在學習上更加得心應手。這兩年來，我有意識地給孩子添加了歷史、地理、幾何、化學、物理、英文原版等方面的書籍，現在，孩子對歷史非常感興趣，對她一向認為很難很神秘的化學、物理也有了一定的了解，英文原版的閱讀也進行得很不錯。

　　2、高效的學習習慣

　　有很多家長總是抱怨說，孩子做作業(yè)總愛磨蹭，做作業(yè)的時候，不時找借口，去喝水啦、上個廁所啦，甚至有個別的孩子寫著寫著作業(yè)就開始玩起玩具或發(fā)起呆來，為此，也不知道爆發(fā)了多少次大戰(zhàn)，家長們?yōu)榇藗�透了腦筋。

　　豆豆剛上學前班那會兒，我放棄了多年養(yǎng)成午休的習慣，一吃過午飯，就陪著她一起做作業(yè)；下午放學回來吃過晚飯后是作業(yè)時間，這個時候，我也會在旁邊坐著看書陪她。她知道，要出去玩，前提是必須得做完作業(yè)。而爸爸媽媽也并不會加一些家庭作業(yè)給她，只要她完成老師布置的作業(yè)就可以了，所以，她盡自己的能力以最快的速度去完成作業(yè)，慢慢地，她也養(yǎng)成了先做作業(yè)再玩的好習慣。

　　同時，孩子在學習的過程中，慢慢地總結歸納出一些自己的學習方法，提高效率，大家可以看一下，這是孩子閱讀英文原版書籍的一張照片，大家可以看到，橙色熒光筆劃出來的，是孩子覺得寫得好的句子或是覺得對學習有幫助的句子，而黃綠色熒光筆劃出來的呢，則是她不認識的單詞。大家在看一下這張圖片，這是孩子的單詞本，不認識的單詞她會在周末回家查字典，并一一記錄在單詞本上，方便自己記憶。

　　正是這些良好的習慣，極大地提高了學習效率，讓孩子學習得輕松，還能取得較好的成績。

　　3、預習的好習慣。

　　每年的寒假、暑假，時間會被分成三大塊：分別是完成學校作業(yè)時間、旅游休閑時間、預習新課程時間。

　　用今年暑假來舉例吧，孩子到四川玩了一星期，長假的周六日也是不學習的，這些加起來，就是旅游休閑時間。讀萬卷書不如行萬里路，今天在這里就不多說了。

　　從四川回來后，豆豆訂了學習計劃，大家可以好好看一下這個計劃，我覺得還是比較合理的，運動、做作業(yè)和預習都兼顧到了。物理是新增的科目，讓孩子提前接觸非常有必要。孩子自己先看課本，然后通過做課后的練習和五三練習冊來檢驗自學的效果。當然，由于各種原因，計劃并不能得到百分之一百的執(zhí)行，甚至可能只有一半吧，學習的效率也沒有在學校那么高，預習的進度比較慢，那個假期，數學和物理都只預習了一半的課程。但我相信，這樣長期的一個學習習慣，養(yǎng)成自學的能力，對我們以后的學習一定會大有幫助。

　　我不贊成上培訓班，原因有三：一是一個大班幾十人，孩子水平參差不一，老師也兼顧不上，學習效果不明顯，甚至有一些孩子上了補習班后，上課時就不愿意聽課，影響了課堂紀律；二是上培訓班抹殺了孩子的自學能力，只是階段性地提高成績，卻不利于高中的學習，仍至影響工作以后的學習生活；三是我們學校的師資非常棒，都是有經驗而又負責任的好老師，放著這么好的師資不用，而浪費錢財去上補習班，得不償失。如果孩子確實個別科目跟不上，不得不進行強化訓練，我建議最好是上一對一，或一對二。

　　4、堅持的好習慣。

　　成功源于堅持不懈。

　　大家都說豆豆的英語非常棒，詞匯量大，發(fā)音標準，除了她本身有一定的語言天賦之外，我覺得每天堅持聽英文音頻功不可沒。從她上五年級，我們買了一個熊貓錄音機用來放學校的發(fā)放的英語磁帶，當時堅持得不好，一個月聽那么一兩次，后來，我給她增加了一些有趣味的英文小故事，開始每天晚上睡覺之前聽音頻，這個習慣一直堅持到現在，即使住校了，我也給孩子買了一個小小的類似于手電筒大小的小音箱，每天跑步的時候聽一聽，磨出英文小耳朵。同時，因為孩子喜歡唱歌，我給她介紹了不少好聽的英文歌，到現在，孩子學會了不少的英文歌，對學習英語也有一定的促進。我們還每周堅持看一部英文電影，有時去電影院看，多數是在家里看，我會把中文字幕遮擋起來，讓孩子只能聽到英文、看到英文字幕，這對學習英文口語也非常有幫助。

　　豆豆的作文在全國、全市都得了不少獎。這也是堅持功勞。她從小喜歡看書，在書的世界里流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己成長的拔節(jié)聲。她也喜歡寫作，小學以前，她寫的文章不少于十萬字。上初中之后，時間緊了，寫的文章也少了，但文字的功底還在，這一年多來她發(fā)表的那幾篇文章，都是課堂上的習作。今年的語文作業(yè)我非常喜歡，每周有讀書筆記和隨筆，這對孩子的寫作也有一定的促進作用。

　　5、觀察生活的好習慣

　　生活是最好的老師。學習在生活當中無處不在。家長要學會如何去引導孩子。

　　一是學習要結合生活。讓孩子明白學到的知識是可以運用到生活當中的，那她學習的興趣就會大大提高。那天洗完菜放水時，一個發(fā)呆水就放完了，我突然就想起了一個問題：這水渦到底是向哪個方向旋轉的呢？就問了一下孩子，睡得正迷糊的她答起問題來卻一點也不迷糊：“水渦在北半球是逆時針的，南半球是順時針，我們位于北半球，所以說水渦是逆時針的�！蔽冶е�她連“啃”了幾口，夸她：“你真是太厲害了！”

　　二是生活處處有學問。家長保護好孩子的好奇心，平時也要注意引導孩子觀察生活當中的學問。上周六我們一家三口去看了最新上映的電影《星際穿越》，然后我們就黑洞、蟲洞、引力、折疊空間展開了討論，然后又聊到了霍金、《時間簡史》、《空間簡史》、三、四、五維空間，聊到了愛因斯坦……周日上午，豆豆呆在電腦前很久，我提醒她該學習了，她說，等一下，我在查一些資料。我湊近去看，原來她在查昨晚我們討論的內容，有個別的概念她不是很清楚，同時，她還糾正了我的錯誤，霍金提出來的是灰洞而不是黑洞，我為孩子能發(fā)現我的錯誤而感到非常高興。

　　三、問題不是問題，如何應對才是問題

　　肯定有家長說，我家孩子沒有養(yǎng)成好生活作息，也沒有好的學習習慣……這些問題已經存在，再去抱怨沒有意義，豆豆現在也還有不少的小毛病，關鍵是看家長如何去引導，促進孩子健康成長。在改正存在問題的時候注意以下兩個問題：

　　一是榜樣的作用。我們和孩子所處的階段不同，人在不同的階段就會做不同的事情。在青少年的時候，記憶力特別好，接受新事物特別快，這個時候是學習的大好時光，培養(yǎng)好的學習習慣，培養(yǎng)健康和廣泛的愛好，快速接受各種文化和科學知識，同時在有可能的情況下，多參加各種社會活動，多去旅游，見一見多彩的世界。而家長現階段，就是要認真工作，做好孩子的榜樣，照顧好老人小孩，而不是讓孩子周末8點起來，自己卻賴在床上，讓孩子努力讀書，自己卻在麻將臺上浪費時間，我們大家都要努力地做好自己的本份。

　　二是執(zhí)行力度。再好的計劃，沒有了執(zhí)行力，一切都是紙上談兵，家長要學會溫柔地堅持，所謂溫柔的堅持，就是要讓孩子處在一種與家長平等的、雙向的、交流的，而不是管教的、單向的、獨斷的互動關系之中；孩子在改正的過程中，難免會有畏難情緒，家長不要發(fā)火，而是將深切的關愛和適度的要求互相結合，耐心地傾聽孩子在執(zhí)行當中遇到的困難，和孩子分析問題，從而找到解決問題的辦法。

　　最后，把我送給孩子的一段話，送給大家，你們可以轉送給自己的孩子：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感；當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感與尊嚴，給你快樂！

　　謝謝大家！

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