實用的考試作文(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試作文5篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
當我面對考試的時候，不知道是什么感覺�？鞓�?悲傷?討厭?喜歡?不，我不知道。
當考試來臨，我害怕，怕考不好，回家讓爸爸媽媽失望，怕自己落后。我真的不想讓家人傷心，目標是第一，沒有到，仿佛被抓住翅膀的小鳥，飛不動。我想當永遠的第一，可是不可能，每次考試都是在決定，無法更改。
當考試來臨，我開心，因為我不是個差生，不用被老師討厭，不用被同學(xué)的目光鄙視。說不定是第一，有同學(xué)羨慕的目光。每次考試結(jié)束，我都有個優(yōu)異的成績，爸媽都還挺開心的，我知道他們?yōu)槲腋袆域湴痢?/p>
當考試來臨，我討厭，每次一個勁的.復(fù)習(xí)，生怕有的題目不知道。同學(xué)們都不喜歡考試，雖然最后有個優(yōu)異的成績，但萬一很難呢!每次提心吊膽，怕作文寫不出，一直想，不知死了多少腦細胞。
當考試來臨，我興奮，因為考試是磨難，過去了，就不擔心，就像事情有個經(jīng)過。結(jié)束的拼搏，就是玩耍。不會擔心考得好不好。
啊!考試是害怕，開心，討厭，興奮的混合體，它們?nèi)転橐惑w，在考試的時候出現(xiàn)。
一包調(diào)味料，就是當我面對考試的時候!
考試作文 篇2
前天我們進行了期末考試，我認真地做完了語文，數(shù)學(xué)試卷，并且仔細地檢查了幾遍。今天媽媽告訴我，考試得了雙百分。我心里美滋滋地！媽媽對我說：“考了雙百分不要沾沾自喜，要再接再厲！”
平時我很粗心，在老師的耐心指導(dǎo)下，我比以前更認真了！謝謝兩位老師的`辛勤付出！我以后會發(fā)奮圖強，改掉粗心的壞毛��！
考試作文 篇3
我們班即將要引來一場特殊的戰(zhàn)斗，那就是考試。說起考試，我真是一流的答題高手。雖然我在班里是優(yōu)等生，但也難免會有一些緊張，當我踏進考場的那一刻，我就下決心要烤熟個好成績來。所以呢，我迎來了一波又一波的考試風(fēng)波，弄得我真是夠嗆，快和我一起來看看這‘活躍分子’的‘精彩活動’吧。第一波考數(shù)學(xué)的時候，那對答案對的才是熱火朝天。只見講臺上的老師紋絲不動，好像什么都沒有發(fā)生一樣。只見坐在我一旁的小琪點了點前面的`同學(xué)給了他一張小紙條，抬頭望了望講臺上的老師，然后立馬就低了下去。生怕老師發(fā)現(xiàn)，不過，還是被我給看到了，哈哈。他們的一舉一動全部被我收入囊中，簡直就是看在眼里記在心里呀。但是，過了沒多久，這一場對答案風(fēng)波就這樣過去了。第二波考語文的時候那可謂是，對答案對的那是個熱火朝天呀。于是，一場大戰(zhàn)馬上就要爆發(fā)了。嘻嘻，我目睹了整個考場的全過程�，F(xiàn)在，提起這件事我還有些自豪呢。
哈，考試開始了，老師一發(fā)卷子，同學(xué)們馬上就奮筆疾書起來。只聽見那唰唰的寫字聲。但是，安靜沒持續(xù)多久，終于，同學(xué)們爆發(fā)了你對你的答案，我對我的答案，完全忽視了老師的存在。當老師回過神來時，同學(xué)們早已對好了答案。嘻嘻，當老師還沒緩過來的時候，我也加入了這場戰(zhàn)斗。不過，當下課鈴響了的時候，老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)客Ｏ�。收卷了。下課后，同學(xué)們有人歡喜有人憂，當然，也有的不知道自己對了還是錯了的，都在大贊可惜。世上哪有什么后悔藥啊。第三波到下英語可是我的強項。他們一個個都在我旁邊說就靠你了�？烧l知，考試時，卷子太難了，竟然還有我不會的題。怎么辦呢。對了，傳小紙條。就這樣又發(fā)生了一場惡戰(zhàn)。終于，下課鈴響了，考試結(jié)束了。
考試作文 篇4
今天，我們班舉行了一場天才考試，時間為5分鐘，是不是天才就在這5分鐘內(nèi)就可以決定。
首先，老師先說了要求:在5分鐘內(nèi)做完20道題，要認真讀題，不要東張西望。這時我一聽到老師說要在5分鐘內(nèi)做完20道題我就心想:不可能吧，這么短的時間做完這么多題?可這畢竟是考試，我還是去勇敢的面對吧!但是我的心里好象揣著一只兔子，砰砰直跳!這時，我又看了看其他同學(xué)的'表情，有的嚴肅，有的激動，還有的擔心。
為了公平起見，老師把試卷包在一個信封里，等老師說“開始”才能打開，老師一聲令下，同學(xué)們都立刻筆走龍蛇，教室里空氣都快凝固了似的。
當我讀到第一題:“請認真把試題讀完”之后，我又看到最后一道題:如果你已讀完所有題目，請你只做第二題，這時我就聽見了有一個同學(xué)說:“老師，我做完了”，我一聽驚慌失措，立刻把第二題又讀了一遍，趕緊按要求把名字寫到了試卷的右上角開始檢查。我看見前面的女同學(xué)在飛速地寫著，心想:不會吧，就寫這么少的字還能這么忙，不可思議。這時，老師說:“時間到!”，我們就把試卷交給了老師，接著，老師問:“誰沒有把題寫完?”有三個同學(xué)舉起了手，這時，我說:“只用寫第二題呀!”頓時，這三個沒寫完的同學(xué)欲哭無淚、目瞪口呆，仿佛掉進了萬丈深淵。
我明白了，這次天才考試不是考你會不會做題，而是在考驗?zāi)愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度。看來，態(tài)度決定一切，不管做什么事，只要用認真的態(tài)度去對待，你就一定是個天才。
考試作文 篇5
記憶里，我坐著爸爸的自行車，趴在他闊實的背上，做著甜甜的夢。爸爸為了不驚醒我，總是繞過窨井蓋，小石子，給我一個平坦舒適的童年。
后來自己學(xué)騎自行車，爸爸總會扶著車的后擺。一路小跑跟著我，怕我摔倒。
月光下，自行車的痕跡和車旁的腳印在泥濘的土地上閃閃發(fā)亮，指引我成長的軌跡。
而隨著我慢慢長大，家里條件越來越好，爸爸再也不騎車載我，而是讓司機來接我。冰冷的皮座位，窗外飛逝的風(fēng)景沒有一點甜美的氣息。
有一次和爸爸出去吃飯，碰到他的熟人。人家問我多大了，爸爸神情認真地思考了一會兒，猶豫地說：“六年級，還是……初一了？”也許我很明白會是這樣的答案，所以擠出一個早準備好的.笑，說：“爸我初二了�！卑职值谋砬橄袷莵G失玩具的孩子，悵然若失又帶著些許委屈。我的笑也僵硬在臉上。
畢竟，當年泥濘的小道變成柏油路，又被開發(fā)成住宅。所謂的“成長軌跡”在一平方米幾萬的標價下顯得分文不值。我有什么好不滿，有什么好強求的呢。爸爸給我?guī)砹嗽絹碓礁蛔愕奈镔|(zhì)生活，應(yīng)該足夠了，滿足了。
但，只是應(yīng)該。
那晚，爸爸說要抱抱我。和很久以前一樣的動作，可他卻吃不消了。我看著他微白的兩鬢，有些難過。他卻笑著說：“嘿，我以為永遠長不大的女兒已經(jīng)這么大了。當初一粒小種子，竟然成了小苗，現(xiàn)在快開花了……”氣氛有些煽情，這樣的對話也不太適合我們兩父女。于是他摸摸我的頭，回到他永無止境的工作里。
爸爸給了我生命，給我愛，給我物質(zhì)。的確沒有什么好抱怨了。就算他不記得我的年齡，生日甚至姓名。我想，他心中女兒還是根深蒂固，甚至是第一位。
明白這些，可能要一朵花開的時間。
謝謝你，給我開花的養(yǎng)料。謝謝。
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