[推薦]考試的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的考試的作文4篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　“考試，考試，整天就是考試！”我的喜怒哀樂都“應(yīng)用”在了考試上！

　　考試前的喜

　　昨天，老師說：“同學(xué)們，明天我們來考第二單元的卷子，請你們晚上做好復(fù)習(xí)！”我聽后，心里想：下午回去，一定要好好復(fù)習(xí)，考一個好成績出來！加油！晚上，我把燈打開，坐在書桌上，拿起語文書在大聲讀起來：“搭石，作者”媽媽看見我在復(fù)習(xí)，就沒有打擾我。晚上我復(fù)習(xí)了很久，第二天早晨，

　　我信心滿滿地來到了學(xué)校，心里想：今天，一定能拿一個好成績！”

　　考試中的怒

　　考試進(jìn)行時，我從喜漸漸地轉(zhuǎn)為怒，題目一道比一道難，我緊皺眉頭，頭腦一片空白，時間一點點流逝，我焦急地苦思冥想，就是想不出來昨天晚上在媽媽面前背得滾瓜爛熟的古詩為什么今天一首都想不起來了！我的同桌看見我連古詩都沒寫出來，就用諷刺的語氣小聲嘲笑我說：“呦！連這種最最簡單的'題都做不出來，真是笨！”我聽后更加生氣了。忽然，“叮叮�！�…”鈴聲響了，我只好心有不甘地把試卷交了上去。交試卷的那一刻，我對自己的記性生氣極了，對自己的智力憤怒極了！

　　考試后的哀

　　考試結(jié)束后，我垂頭喪氣地坐在座位上，一動也不想動，仿佛變成了一個木頭人，我的兩個好朋友跑到我跟前，安慰對我說：“走，出去玩�！彼齻円贿呎f，一邊拉著我就走，我沒有辦法只好去了，在他們的鼓勵下，我心里的心情從哀轉(zhuǎn)為樂，和他們歡快的玩去了。

　　拿卷后的樂

　　我從老師辦公室里小心翼翼地拿走了我的試卷，生怕看見我的分?jǐn)?shù)，我回到教室，膽戰(zhàn)心驚地把我的試卷打開，哇！93.5，我驚喜極了，沒有我想象中的那么差，回家不用被罵了。

　　這次，雖然我考試的成績還可以，但我仍要加油！爭取成績穩(wěn)定，考試再也不慌！

考試的作文 篇2

　　“夢斷時消一刻半，考場拔筆不停歇�！鞭D(zhuǎn)眼間到了小學(xué)的終點站，這不，就在不久前我們舉行了五年級的期中考試。

　　期中考試倒計時的前三天，我開啟了“刷卷模式”，把一個又一個的雙休日獻(xiàn)給了卷子和背誦，來到臥室也只能看見地上堆積成山的卷子。

　　到了期中考試的.日子，我的大腦卻開啟了死機(jī)模式，腦中一片空白。復(fù)習(xí)的知識點一點也不記著了，心中甚是苦悶。

　　考前十分鐘，我還拿著幾本書拼命地將每一首古詩、每一道公式記入腦海，表面上風(fēng)平浪靜，實際心中早已波濤洶涌，慌亂不安。

　　“叮鈴鈴”一聲，清脆的鈴聲立刻把歡樂的同學(xué)們變成了一個個"苦瓜臉"。數(shù)學(xué)測試開始了，拿到試卷我傻眼了，一個個公式在腦海中向我“揮手告別”，大腦霎時一片漆黑，腦細(xì)胞們也都跌跌撞撞地想要逃出數(shù)學(xué)的“魔爪”。

　　休息十分鐘后又迎來了語文考試，一句句古詩詞再次離我而去，讓我欲哭無淚，終于摸爬滾打地逃出了語文考試的“血盆大口”。心中不禁想：數(shù)學(xué)題是B還是D？語文填空是猴還是侯？再看看其他同學(xué)，有的滿臉得意，有的一臉愁容做著最后的掙扎。

　　伴隨著一聲聲的嘆息，考試終于結(jié)束。我在心中默念，上天一定要保佑我取得好成績。沒過幾天成績下來了，數(shù)學(xué)91分，語文93分，我無比開心、逃過一劫。

　　以后我一定努力上進(jìn)，成為更好的自己，爭取下次考試能取得更好的成績。

考試的作文 篇3

　　考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，為什么 會考的那么失�。渴俏覀儾粔蚺�力去耕耘嗎？還是我們在陰雨 綿綿和嚴(yán)寒酷暑之際讓自己偷懶？是埃我自己是都么地懶惰呀，瞧著頭頂上似火的驕陽，便偷偷地躲在樹蔭下乘涼蕩秋千，不知不覺睡著了，醒來一看，世界已成了粉妝玉砌，怎么感覺涼嗖嗖的呢？寒風(fēng)呼嘯著向我襲來，我趕忙躲到家里，將身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實實得，動都不愿意動一根手指頭。哎，我是那么的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現(xiàn)在可能實現(xiàn)了嗎？

　　然而真的是我們不夠努力嗎？你瞧，一個個幸勤勞作的背影在嚴(yán)寒酷暑中輪回，瞧他們在熱得汗流浹背和冷得瑟縮著身子中穿梭，卻不愿推開一步，不管多熱多冷，我們都無謂地耕耘著。他們是何等的努力呀？然而辛苦的付出，換來的卻是什么？一次失敗的考試。這真的是我們的錯嗎？是的。這也是我們的錯，我們錯了，不是錯在我們不夠勤奮，而是我們只會一昧地埋頭耕耘，死干，不懂得去尋找 更有效率的靈巧的'方法，學(xué)習(xí) 不是死學(xué)習(xí) ，而是要有效地學(xué)習(xí)，如果我們只是一昧地苦干，收獲當(dāng)然不大，本來可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的懶惰放走，而是給我們苦干的勤奮放走。

　　學(xué)習(xí)重在勤奮，但要有限地學(xué)習(xí)，光有勤奮還是不夠的，還要有有效的學(xué)習(xí)方法，如果我們懶惰，死干，那我們不是一直在原點徘徊嗎？付出的努力都像水蒸氣般煙消云散了，不是嗎？兩條平行線延伸在宇宙的盡頭，會有一個交錯點嗎？不知道。因為這需要我們自己去創(chuàng)造，創(chuàng)造一個屬于自己的奇跡。

　　謹(jǐn)記一次失敗的考試，吸取教訓(xùn)，下次別再犯咯。不斷地重蹈覆轍，真不耐人尋味。

考試的作文 篇4

　　昨天和前天我們學(xué)校舉行了期末考試，還是按照老喜歡，需要總結(jié)一下。

　　先說語文吧，我預(yù)測自己可能考不到95分以上。因為老師說習(xí)作一般情況下每個人都要扣分兒的，所以我猜測我的作文肯定扣的分。還有口語交際那三個詞，我想了半天才想出來，也不是我最想要的詞，肯定也會扣分，這兩個地方可能就扣兩三分了，也不知道前面有沒有錯的地方。

　　再說說數(shù)學(xué)吧，里面有一題，我不知道我算得對不對，檢查核對了三遍還是那個結(jié)果�？荚嚱Y(jié)束后我又問了我們班的其他同學(xué)，有一個同學(xué)說我做的是對的，還有好幾個同學(xué)，他們和我的答案不一樣，也不知道誰錯了。這道題一共是六分，兩個問答，如果我第二問算錯的話，就扣了三分，那我只能得97分啦。

　　英語成績是分三部分，日常網(wǎng)上作業(yè)+口語讀背+老師面試，我感覺英語成績應(yīng)該不錯，身為英語組長的`我，這份信心還是有的。

　　最后再說科學(xué)考試吧。科學(xué)我徹底是無語了，因為平時上課我們班的同學(xué)老是搗亂，都沒法聽老師講課了，老師講的好多內(nèi)容我坐在后面都聽不清楚。科學(xué)卷子上的好多內(nèi)容我都不會。嗚嗚，我肯定要考80分以下啦

　　這就是我對我成績的預(yù)測，不知道準(zhǔn)不準(zhǔn)，等下周開完散學(xué)典禮我再告訴大家我的成績。

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