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考試的作文

時間:2024-07-06 14:34:20 考試作文 我要投稿

考試的作文經(jīng)典(8篇)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的考試的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

考試的作文經(jīng)典(8篇)

考試的作文 篇1

  期中考試的成績出來了,因?yàn)槌煽儧]考95分以上,所以我非常地明白,今天爸爸又要大發(fā)雷劈了,在回家的路上,我感到很緊張、很害怕,就像有一場暴雨即將來臨了。

  回到家時,我雙手發(fā)抖,緩緩地拿出試卷,不一會兒,我就聽到了如同雷一般的聲音,爸爸火冒三丈的說:“你怎么這次考得這么差?”我再也忍不住邊哭邊說道:“我考了90分以上就已經(jīng)很不錯了,你為什么給我這么高的要求啊?你知道這給了我們小學(xué)生多大的壓力嗎……?”話還沒說完,爸爸就拿出衣架子,我見了立馬往門外跑,突然,我發(fā)現(xiàn)天空下起了暴雨,只聽見了那雷電交加的聲音。當(dāng)時我望著天空覺得自己就像天空中的云,爸爸就像天空中的雷,我為什么這么認(rèn)為呢?你看了下面就知道了。

  雷電向我大聲叫罵,而“我”這朵嬌嫩的白云,承受不住雷電的訴責(zé),于是那眼淚毫不留情的`嘩啦啦的直往下掉,因?yàn)椤拔摇边@朵嬌嫩的花朵受到了巨大的壓力,所以任何人看上去,都會覺得 “我”這朵白云非常的柔嫩、脆弱。

  就因?yàn)檫@件事情,我對學(xué)習(xí)從來都沒再敢放松過。

考試的作文 篇2

  期末考試即將到來,這不僅是一場重要的大型考試,更是對我們初一這一學(xué)年的一次檢測,檢測我們的各門科的學(xué)習(xí)情況,檢測平時學(xué)習(xí)的扎實(shí)和期末復(fù)習(xí)的靜心,檢測我們考試時的態(tài)度。

  期末臨近,各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。那些平時沒好好學(xué)的學(xué)生開始努力的抱佛腳,學(xué)的還行的開始努力磨槍,學(xué)的很好的就輕松了,只用將平時所學(xué)的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

  可是每個科的復(fù)習(xí)的方式就不同了,一個比一個不靠譜。生物最好了,整天做題,翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓(xùn)練》,再加上老師不知從哪弄來的去年的試題(考的再好又有什么用,又不算入期末成績,考滿分只能傷自尊。。歷史也還行,每天只用背背課本,復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容和一些小角落。地理和歷史一樣,也只用背些東西。政治(俗稱《思想品德》)的復(fù)習(xí)就牛了,考試前兩星期學(xué)完,然后就沒課了,最后一節(jié)好像是自習(xí)課(就是沒事翻翻書,發(fā)發(fā)呆)。語文的復(fù)習(xí)就是以講題為主(好多題沒做,幸好坐后面,汗),然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎(chǔ)卷,不僅得做還得背。英語就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學(xué)直接是做題、對答案和講題。

  復(fù)習(xí)完就是考試,所有老師們就搜索了期末考試題——去年的,讓我們?nèi)タ。哎,考的再好又有什么用,又不是最后的成績。我就是這樣,考的多好啊,可最后考試時能考出這么好的成績嗎?老師故意讓我們在考試前把考爛的運(yùn)氣消耗掉,可是我卻把考好的成績消耗掉了。

  學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)對復(fù)習(xí),那么復(fù)習(xí)的目的就是應(yīng)對考試,考試的目的'就是應(yīng)對父母和老師的對我們的期望,然后父母就可以給我們適當(dāng)獎勵,獎勵就是人民幣,所以省略中間的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)的目的是為獲得人民幣”。我們看:考試是最重要的部分,所以我們一定不能在考試這環(huán)節(jié)上失誤,失誤看就意味著年終獎金有所降低,由此來看,學(xué)習(xí)真的很重要,這意味著我們的“錢途”。

  總而言之,言而總之,說了這么多,考的好才有用。所有祝大家能考個能讓自己獲得更多獎金的成績。

考試的作文 篇3

  英語課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭老師念名字時的情緒。只是念到我的名字時,聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少,因?yàn)闆]看到分?jǐn)?shù)時,一切都是不定數(shù)。

  緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時涌上心頭,本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的`頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白;叵肫鹱约哼@些天來的努力,如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長交代。

  而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì),也沒有了那一次無助。可能,人被打倒過一次,就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

  想到老師對我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑神情,心底就不禁一痛。

  自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分?jǐn)?shù)也不會如此糟糕;如果自己在考試時不急躁,也就不會丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是,如果人生可以重來,是不是就沒有那么多假設(shè)?

  只有把握好現(xiàn)在,才是提升自己好時機(jī)。

考試的作文 篇4

  生活中我經(jīng)歷了許多事情,有開心的,有難過的,有委屈的……但是有一件事讓我記憶猶新,那就是我們班上次的語文測試,我居然沒有答完試卷。

  那天老師說過我們答題速度稍微快一點(diǎn),只有一節(jié)課,但是不寫作文。可是我以為不寫作文就應(yīng)該很快吧。于是我就把前面的基礎(chǔ)題都做完,后面的兩篇閱讀只做了一篇,就在這時我的腦中浮現(xiàn)了一個“玩”字。當(dāng)時,我想一節(jié)課40分鐘,一篇閱讀的時間應(yīng)該夠了。我看見同桌早就寫完了,我打破了他的無聊,便于她津津有味的`竊竊私語起來。我倆鉆到桌底下,一邊說話,一邊偷偷看老師發(fā)現(xiàn)了沒有?我覺得我倆是最聰明的同桌,別人都在認(rèn)真答題,我們卻聊得熱火朝天,高興的不得了。

  正當(dāng)我們聊的起勁時,那可惡的鈴聲突然“工作”起來,我才想起我那篇沒動的閱讀題;仡^一看,那份試卷已經(jīng)不在我的桌子上了,早已跑到組長手里了。我想要回來重新補(bǔ)寫閱讀題,懇求組長,她就是不答應(yīng)。

  我當(dāng)時心情十分失落,后悔考試期間與同桌說話。我簡直要崩潰了,低沉著腦袋,一只手扶著額頭,難過得幾乎要哭了。

  我告訴了朋友,但不管她怎么哄我?我都沒有笑。不管她多么搞笑,都沒有感染我。這件事我遲遲沒有告訴媽媽。

  成績下來以后,我只考了83分,如果加上閱讀題的11分,就可以考到94分。聽到老師那句話“90分以上的同學(xué),評比表中每人加50分!焙屯瑢W(xué)們高興的那一聲“耶”,我更加失望了;氐郊液,耳朵旁邊總循環(huán)著50分,50分,50分……

  這次考試讓我明白,無論做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)。不要耍小聰明,否則就不會有成功的道理。

考試的作文 篇5

  分,分,分,學(xué)生的命根,考,考,考,老師的法寶。這句話就是在說考試,而考試呢?是一個讓我們又愛又恨的東西,愛時,是考高分時;恨時,是成績滑入低谷時。

  說實(shí)話,有誰喜歡考試?有誰愿意考試?估計(jì)沒有,因?yàn),考試不僅要提心吊膽(分?jǐn)?shù)),還要‘忍辱負(fù)重’,(看到高分卷子的羞愧感與老師的‘緊箍咒’)所以,幾乎沒人喜歡考試。

  如果你不相信我說的話,就請看一看我的親身經(jīng)歷吧!

  記得那是在五年級發(fā)生的一次數(shù)學(xué)單元檢測卷。

  與平常一樣,老師拿著卷子進(jìn)了教室,‘刷’的放在桌上,同學(xué)們繃緊了面容,當(dāng)卷子發(fā)到同學(xué)們手里時,同學(xué)們便開始奮筆疾書,憑著多年的'考試經(jīng)驗(yàn)向卷子發(fā)起進(jìn)攻,我也不例外,教室里只剩下了一陣一陣書寫卷子的聲音。突然,我的筆停住了,我遇到了不會(沒有把握)的題。怎么做呢?我咬緊筆頭,絞盡腦汁的想著,可是,大腦這個‘指揮器’還是沒有給出一個我認(rèn)為正確的答案,無奈之下,我只好寫了一個與答案有一絲干系的答案,做完卷子之后,我算了一下那道題的分?jǐn)?shù)——哇!6分!分值這么高!要是我再錯幾題不就下90分了嗎?哎呀,我都不敢再往下想。交卷了,我的心幾乎在發(fā)卷以前都是在嗓子眼這兒——快跳出來了。幾天之后,發(fā)卷了,得到高分的同學(xué)如一只戰(zhàn)斗勝了的公雞——昂首挺胸;而得到低分的同學(xué)呢?就像墜入了低谷——沮喪無比。我拿著93分的卷子,松了一口氣。

  這就是考試,驚心動魄吧!

  同學(xué)們,其實(shí)呢,考試并不可怕,它只是一種知識的檢測罷了,只要認(rèn)真復(fù)習(xí),以平常的心態(tài)面對,也許,成績會可觀一些,所以,要認(rèn)真對待。你會發(fā)現(xiàn):驚心動魄的考試會變得異常溫柔,或許,你還會跟它交上朋友呢!

考試的作文 篇6

  時間飛快,轉(zhuǎn)眼間到了雪花紛飛的冬天,書也快學(xué)完了,到了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的時候了。

  考試前一天,我忐忑不安了一天,可一回家,我就把考試這事完全拋在了腦后。

  第二天清早上學(xué)后,我才想起考試這事。還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)開始考試了,我只能聽天由命了。

  第一科是數(shù)學(xué),這個科目我是最不想考的。計(jì)算題越做越想哭,選擇題看上去蒙的全對,實(shí)際上總是與正確答案擦肩而過。應(yīng)用題更是做到崩潰,我恨不得把卷子撕了。曾經(jīng)我念念不忘的公式,今天怎么就“化煙成仙”了?最后我勉強(qiáng)地做完了題。

  第二科是語文,語文卷的'前面還好,可到了古詩填空題,我直接崩潰了。只剩下滿腦子的:“我是誰?我在哪兒?我在干什么?”

  最后一科是英語。聽力題我只聽懂了yes和no,這讓我怎么寫?選擇題我只能用我的必備口訣了:“三長一短選最短,三短一長選最長,實(shí)在不行就蒙D。”連蒙帶寫地交上了卷子。

  考試時是忐忑的,等待時是不安的。過了幾天老師公布了分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)84,語文89,英語80分,英語最慘,比上次退步了整整十分,這是考前不復(fù)習(xí),考時一陣蒙,考后悔萬分啊!

  書越讀越緩,題越做越難。為了取得更好的成績,我要開始努力了!

考試的作文 篇7

  唉!我的心情......唉!甭提了,我的心情糟透了!為什么呢?因?yàn)橛屑率橇钗乙庀氩坏降摹裉煸绯咳ト龢请A梯教室進(jìn)行語文期中調(diào)研!天哪!我暈。ㄟ好還好,我沒暈,否則誰來救我呢?)沒有任何準(zhǔn)備的我只好愁眉苦臉,這有什么辦法呢?對了,趕快看書!我真是......我想到了一句話:平時不燒香,臨時抱佛腳。這句話是貶義的,哼!我才不要做小人呢!我要做君子!可我出于理志,就當(dāng)一次小人吧!我看!我看!我看......

  轉(zhuǎn)眼到了第二節(jié)課,我們?nèi)蔽溲b,向戰(zhàn)場走去!卷子發(fā)下來了。我們個個拿起水筆“唰唰”殺敵!前面的蝦兵蟹將不一會兒就解決了!只剩下一個十分強(qiáng)的老將——!沖。。ㄎ艺祝_始?xì)ⅲ。┪覛ⅲ覛,我殺殺殺!OK!我勝利通過!終于,到了交卷的時候!我交了卷子,松了一口氣。不過,我的.心情立刻糟了!因?yàn)槲腋静恢业膽?zhàn)績?nèi)绾,會不會被“老將”扁!不敢想了,趁現(xiàn)在快溜吧!能躲則躲!Bye……

考試的作文 篇8

  隨著時間流逝,一轉(zhuǎn)眼,期中考試來到了。考試的前一天,似然我這次做了充分的準(zhǔn)備,可此時我的心里卻一點(diǎn)底也沒有,像十五只吊桶打水——七上八下的。唉,明天到底會怎樣,我真想知道!可惜沒人會回答我。現(xiàn)在,我只有復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí),不敢有半點(diǎn)馬虎,但愿這一次能取得好成績。隨著老師一聲令下,我胸有成竹地拿起筆,埋頭答題。教室里靜悄悄的,只有筆在紙劃過的沙沙聲,呼吸的聲音也清晰可辨。同學(xué)們的.思想都集中在試卷上,全神貫注地答題。它們有的在冥思苦想,有的在紙上勾畫著,有的一只手托著下巴……人人眉頭緊鎖!皶r間到了,收卷!”老師宣布說。

  考場上立刻響起了各種響聲,同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況。有的從容自然地走出去,顯得胸有成竹,有的慢騰騰地站起來,眼睛還盯著試卷,有的急急忙忙地加快動作再添上幾筆,兒我的最后一題再有1分鐘就大功告成了?稍郊痹教韥y,筆握在我手上猶豫不定,寫不出只言片語!袄蠋熢俳o我一分鐘,哪怕是半分鐘也好啊!”

  我在心里暗暗乞求,渾身冒汗,終于,在最后一刻我完成了題目。上課了,我們走進(jìn)教室,端坐在位置上!翱荚嚱Y(jié)果出來了,現(xiàn)在公布分?jǐn)?shù)。殷碧汝97分第一名,宣嘉琪97分并列第一!甭牭竭@個好消息,我恨不得讓全世界的人都知道,可是我眨眼一想希望不是老師弄錯了,把別人的當(dāng)做我的。我懷著一顆忐忑不安的心快步走到講臺邊,接過試卷我三步并作兩步跑到座位邊坐下,我定睛一看,是我的卷子,卷子上還謝著我的名字,我高興極了;氐郊椅野堰@個好消息告訴了媽媽!安荒茯湴粒撔!你這次考試考好了,并不代表你下次一定能取得優(yōu)異的成績!”媽媽語重心長地對我說。我慢慢體會這句話的含義。

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