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考試的作文

時間:2024-06-23 11:17:08 考試作文 我要投稿

考試的作文(精品4篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的考試的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文(精品4篇)

考試的作文 篇1

親愛的老師:

  您好!

  我是您的學生張樂祺,暑假我西部旅游了,今天就讓我來說說我對西部的一些看法吧。西部的特點,想必您也了解不少。西部的吃辣,你試過嗎?一碗蘭州拉面加大半碗辣椒,已經(jīng)分不清是在吃辣椒還是吃面了。超辣的羊肉串,超麻羊肉泡饃和那一碗紅辣椒油上飄的幾塊啪啪面,吃一口,辣得眼淚都要冒出不少,嘴里仿佛要噴出火似的。

  美麗的青海湖,中國最美的湖,藍得像一塊寶石,湖底松軟的'黑沙,和清涼的湖水,還有幾匹在草灘上悠閑吃草的駿馬,像是一副美麗動人的圖畫,那高出海平面三千多米的青海湖,已經(jīng)深深地刻在我的腦海里,揮之不去。

  鳴沙山,說是山,其實卻是一片連綿起伏的大沙漠。那漫天的黃沙,悠悠的駝鈴聲久久回蕩在我耳邊。想起騎著駱駝去看日出的時候,駱駝那柔軟的頸毛和踹著粗氣的樣子,笑容悄悄的浮現(xiàn)在我的臉上。日出時那一輪紅日的升起,天空從灰暗在我們的密切關(guān)注下,緩緩變得明亮,照得鳴沙山立體感十足,內(nèi)心依然有著當時的那份激動。

  老師,聽說您去了***,經(jīng)過了五千多米的海拔,我也想知道,想了解那兒美麗的景色。有時間,您就給我回一封信吧。

  祝:

  老師您身體健康,工作順利!

  張

  20xx年3月8日

考試的作文 篇2

  生活,那么美好,它像一支搖籃曲,像一個透明的夢,更像一個變化萬千的萬花筒,給我留下了無數(shù)深刻的啟示。生活中,事事超拔如星斗,而那次考試的經(jīng)歷就如同一顆耀眼的明星,閃爍在我的記憶中。

  還記得三年級的時候,我數(shù)學方面一向較好,經(jīng)常能拿高分?捎幸惶,我在一次數(shù)學考試中居然只得了70多分,內(nèi)心實在受不了。面對著那鮮紅的.“×”,聽著同學們的冷嘲熱諷,看著父母和老師失落的眼光,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn);氐郊冶銚涞酱采贤绰暱蘖似饋怼

  媽媽見到我這樣,便勸我出去透會兒氣。當時,我心理像打翻了五味瓶子一樣不是滋味,就聽了媽媽的話。

  剛一出門,就看見地上有一群螞蟻,動來動去的,像是在嘲笑我似的。我心里更難受了。心想,這次我一定要好好教訓一下他們,氣死我了!

  我隨手拿起了一根樹枝,準備去“玩一玩”這些惹人厭的螞蟻們。蹲下來仔細一看,原來這些螞蟻還搬運著食物呢!我把撿起來的樹枝放在了這些螞蟻正前方。螞蟻們碰到樹枝后,先變得手足無措了起來。正在我得意之時,它們竟然越過了樹枝。

  這時,我猛然醒悟:哪個人沒有失敗?哪個人不會遇到挫折?摔倒了,在爬起來!于是,我又重新振作了起來,將淚水化做汗水,努力學習,終于又在一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。

  “不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”這句話已經(jīng)陪我渡過了兩個春夏秋冬,幫我闖過了一個又一個激流險難,它將成為我人生中一顆不滅的明星,讓我駛向成功的彼岸!

考試的作文 篇3

  今天早上我早早的就起床了,因為今天要去學校拿這次期末考試的成績單。這是我上一年級的第一次期末考試,我很想知道我考的怎么樣。

  我來到學校走進教室看見好多同學都早來了,我想同學們來的`這么早也是很想知道這次考試的成績吧!我坐在座位上等待著老師來,以前等待老師來上課的時候時間過得好快,可是今天等待老師來的時間過得真慢呀!

  過了一會老師來了,老師還把這次考試的試卷也帶來了,我坐在座位上心怦怦跳的厲害,心里在想這次我考的怎么樣啊!會不會考的和上幾次單元測試那樣啊,當老師把試卷發(fā)給我時,我用最快的速度看了看我的成績,呵呵還不錯,比我單元測試考的成績都要好。我下學期更要努力的學習,爭取一年級下學期的期末考試還要考出一個好成績。

考試的作文 篇4

  暑假,爸爸、媽媽給我報了一個書法培訓班,不知不覺就臨近結(jié)束。今晚,胡老師要給我們上最后一節(jié)課。

  一上課,胡老師就告訴我們今天是最后一節(jié)課,要進行一場考試,看一看大家的學習成果如何。我一聽,緊張起來,什么,還要考試?要是考不好怎么辦,還會被老師批評。

  領到了紙張,我埋頭寫了起來。我選的第一個字是“二”字,因為我覺得我平時橫這個筆畫寫得不錯。我牢牢記住了老師平時教我們的方法:看清字的筆畫和位置。寫好了“二”字。我接著寫了“在、元和陵”等其它幾個我拿手的'字。

  點評的時間到了,胡老師很快來到了我的身邊,在我寫的漂亮的字下方打了許多勾。他又拍著我的肩膀說:“鄭妍,你寫得不錯啊!”我聽了胡老師的表揚,心里樂開了花。學了一個月多的毛筆字,終于沒有白費!

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