考試的作文【實用5篇】
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的考試的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
4月22日,是個陽光燦爛的日子,因為——是期中考試的最后一天嘛!上午考的是英語,考試中的小插曲。身為英語課代表的我自信滿滿的進入第二考場,準備經(jīng)受最后一項課目的考試。 雖說英語是我的拿手強項,但在這高手云集的年級中,我絲毫不敢怠慢。剛剛拿到試卷,我就以我很占優(yōu)勢的“四只眼”的看起聽力部分的問題,好在心中有一個底數(shù)。我向四周瞧了瞧,除了我和監(jiān)考老師之外,沒有任何人有閑工夫盯著別人。啊喲喲,千萬不能像數(shù)學考試一樣分心了,我對自己提醒道。 突然,考場里的閉路電視機打開了,所有人的神經(jīng)都緊繃了起來,提起筆,準備答卷?纱蟠蟪龊跷覀兊囊饬系氖牵娨暀C中竟傳來了薩克斯的美妙旋律!原來是要試音呵,我不禁擦了擦汗,習慣性的抬了抬眼鏡——我如釋重負的時候總是這么做。
大約過了5分鐘,那悅耳的薩克斯旋律仍經(jīng)久不息的蕩漾在充滿緊張氣氛的考場里,但絲毫緩解不了大家有些神經(jīng)質(zhì)的情緒,把米盧那句名言篡改一下,還真是——“考試決定一切”呢!唉,在應試教育這座大山重壓下,在如此關鍵的考試當中,誰還敢輕松面對?! “哈哈哈!”咦?我的前面怎么傳來一陣低低的笑聲,而且還有連續(xù)不斷,愈來愈響之勢。我往前一望,原來是鄰班的一位男生:張弛昱。我禁不住疑惑,這薩克斯的聲音真的`有那么可笑么?要不怎么張弛昱怎會笑得如此癲狂?他真是有病,搞得我無法集中精力了! 他的恐怖的笑聲越來越響,不僅我,四面八方的同學們都聽到了,笑聲還真是有傳染力,特別是在人們高度緊張的時候。曉雯、慧子、逸弈一個個都被感染上了,發(fā)了瘋似的趴在課桌上低低嗤笑。 監(jiān)考老師朱老師聽見他們的笑聲,問明原委后,一臉嚴肅跟他們說:“這有什么好笑的,啊?這首薩克斯歌曲不要太有名噢,叫《無盡的吻》,張弛昱,你要好好享受呢!” 我有沒有聽錯?老師……老師剛剛好像說,讓張弛昱享受——“無盡的吻”?
同一時間,所有人都跟我想到這一個問題。 又是同一時間,每個人都忍不住…… “哇哈哈哈……” 這下好了,原本只有4、5個人在笑,現(xiàn)在考場里所有25名同學都做出了相同的動作——一手按著嘴巴,一手捂著肚子,雙眼直勾勾的望著一個人,張弛昱。 親愛的朋友,你們大概都能想象出當時某位男生那副無地自容的樣子了吧!臉變得一個紅通通的蘋果,尷尬、僵硬的笑著,雙手很不自然的撓了撓頭發(fā)…… 正當大家笑得起勁的時候,聽力部分的考試終于要開始了。不知怎的,我做起來非常順手,一道道題目如同流水一般很暢快的滑過。我發(fā)現(xiàn)抱著一種輕松的狀態(tài)投入到某種事情的話,會有事半功倍的效果。
輕松會讓人的身心得到舒適,做起事來也自然得心應手;緊張有時固然能激勵自己向上。但仔細想想,過度的緊張也會讓人感到疲憊不堪,無心再走下去。要真正的能立于不敗之地,首先就必須調(diào)整好自己的心態(tài),在輕松之余要能感受到一絲壓力;讓緊張之余讓心情得到一些釋放,即使站在達摩克利斯劍下也要感受天堂的溫暖一般。我想,這樣才能真真切切、無所畏懼的對待人生。 突然之間,我覺得倒很感謝張弛昱。
考試的作文 篇2
近幾天,因為要準備學校的教材考試,所以,我的'神經(jīng)一直緊張著。緊張的原因有兩點:一是自己畢竟是班主任出身,教了這么多年的數(shù)學、語文,如果考得不好,實在是說不出口。二是我剛到這所學 校,學校的領導、老師還都不認識我,我也想拿好成績來證明自己。
下午一點,考試如期舉行,因為準備的充分,題答起來還挺順利。
祝愿我能取得好成績!
考試的作文 篇3
由于現(xiàn)在新冠肺炎十分嚴重,改變了人們的生活方式,也改變了學生的學習方式,我們每天忙碌的在手機、電腦上上網(wǎng)課,在釘釘群中打卡作業(yè)。這不,在家學習了這么長時間,老師為了檢驗學習效果,在家里進行了一次特殊的考試。
今天,我們要進行語文考試,媽媽是我的“監(jiān)考老師”。我剛把最后一口早餐塞進嘴里,語文考試就開始了。我那緊張勁“騰”的一下上來了,因上次考試失利,留下了陰影,我今天做題特別認真,時間沒到就做完了所有題目,并掃視了一遍。時間到,我上交了試卷,“監(jiān)考老師”媽媽又化身為“批改老師”,非常細致地為我改卷子。當試卷重新回到課桌前,分數(shù)已出,上面赫然寫著“62.5分”,我大吃一驚,滿分是70分,這是怎么回事?我連忙看看錯題,再看看答案,哎,這2分丟了,我的腦袋怎么一點也不靈活,“藏戲被稱為(活化石)”,是呀,從唐東杰布下立下宏愿“唱戲建時藏戲就開始了,一直到現(xiàn)在還在傳承下去,不就是活化石嗎?老師經(jīng)常說活學活用,我還是沒做到啊!
這是第一次在家考試,也是我第一次語文成績,有收獲,有喜悅,有遺憾,有懊悔,但也為我六年級語文學習生活抹上了濃濃的`一筆,讓我發(fā)現(xiàn)不足,明確方向。接下來,我要更加認真學習,勤于積累,以書為伴,成為最好的自己!
考試的作文 篇4
分數(shù)變奏曲
又是一個驕陽似火的日子,持續(xù)的干旱擋不住綠葉的生長,束縛不了花蕾的綻放;厚厚的塵埃遮蓋不了樹木的綠意,模糊不了花的艷麗,就像我們阻止不了事情發(fā)展的腳步一樣。又是一次月考過去了,我努力控制自己不要去想考試的'結(jié)果。可是我終究還是難逃分數(shù)帶來的難堪與痛苦。
今天早上,一進教室就聽見有人在討論試題答案。我的情緒壞極了,心里也惴惴不安,害怕自己的成績一敗涂地。
狂風暴雨的變奏
上午第四節(jié)課上數(shù)學,一想到我的數(shù)學試卷我就“毛骨悚然”。老師把試卷往講臺上狠狠一摔,粉筆灰立刻飛揚起來,像是一群受驚的小鳥一樣四處亂竄。我的心揪了起來,“仁慈的上帝啊,請你保佑我的分數(shù)不要低到極點,下次我一定會努力的!蔽夷矶\著。試卷發(fā)下來_r,我望著卷子上那點可憐的分數(shù),原來上帝都不幫我,心冰冷到了極點。我偷偷地瞥了老師一眼,只見他依然板著面孔,眼光像一根根利箭,仿佛要穿透我們的胸口。
“這就是你們的分數(shù)!這些題型,哪個我沒跟你們講解過?”教室里安靜得似乎能聽見每個人“砰砰”的心跳聲。我們像是犯下了滔天大罪似的,低著頭,大氣都不敢出!斑@次我不再講解,你們自己糾正錯題,外加一份檢討書。”說完,老師大跨步走到最后一個座位,氣呼呼地坐了下來。我們不敢怠慢,趕緊改錯。大家翻卷子都是輕輕的,拿筆也是小心翼翼的。
意料之外的變奏
本以為一場分數(shù)風波就此平息了,想不到下午又“卷土重來”。
“你把你的檢討書念給大家聽。”“我……我還沒寫。”那位同學小聲地說“沒寫?上來站!”緊接著,有幾位沒寫檢討書的同學都乖乖地站在講臺旁的角落里。我電緊張了起來,因為我也沒寫啊!老師說再給我們十分鐘寫檢討書。十分鐘過去了,他來個“大點兵”,要求被點到的人把檢討書念出來。我盡力壓低身子,想要借助桌子上的那堆書來擋住老師的可怕目光。“可別點我啊!蔽掖嫘睦锇蟮馈
“劉慧。”大禍臨頭了。我小聲地嘀咕著:“第5道選擇題做錯是因為看錯了題目……”“你們做錯就是做錯,不要隨便找理由!蔽业哪槨班А钡匾幌聼崃似饋,眼眶也熱了。我竭力遏制自己不要掉眼淚。講臺上那絮絮叨叨的聲音依然沒有停止,可是我已經(jīng)聽不進去。
這次分數(shù)變奏曲,讓我經(jīng)過了內(nèi)心的強烈自責,又受到了老師嚴厲的批評,恐怕還要加上父母的暴跳如霄,這可是“爆炒青椒”啊。我們的青春,就是一道明媚的憂傷,我們?yōu)榉謹?shù)而努力拼搏,卻義被分數(shù)主宰著情緒,這讓我想起J-曾經(jīng)看過的一首蹲:應試教育終須改,繁瑣學習莫相侵;可憐學生甚艱苦,日暮仍為分數(shù)吟。
考試的作文 篇5
今天我要去考試,一邊走一邊想:我要考好!
到了考場,拿到了試卷,我把題目當成了我的敵人,而鉛筆和橡皮是我最忠誠的部下。
“開始。”老師一聲令下,我就立即開始殺敵。前面都是一些小兵,微不足道。第五題有一個“陷阱”,幸好我的部下橡皮幫我拉了出來,不然只有我的'“靈魂”去打仗了。突然出來了一只“老虎”。哈,原來是一只紙老虎——閱讀。我?guī)紫戮桶阉愣。不一會兒又出來一個“程咬金”——講道理的題目。但是我三下五除二就把他給殺了。心里美滋滋的:程咬金也不過如此嘛!“嘩,又出來一個大boss——!痹瓉泶驍∷木索和小豬有關。這個簡單,我想好了!我唰唰唰的動筆寫起來。終于我把大boss擊殺,去享受戰(zhàn)利品了。哈哈……
這真是一次有趣的考試。
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