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考試之后作文15篇【精品】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的考試之后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試之后作文1
上個星期考試了，考了語文，我考了77分，得了第八名，我們班人考的都很不好。
上午，我知道自己考了多少分之后，我都不敢相信這一切。卷子發(fā)給我之后，大吃一驚。我錯了很多題，有很多的題我都不應(yīng)該錯，可是我偏偏做錯了。我又看了看我的名次在第八名，我很疑惑，我明明考了這么低的分77分，但是名次還是在前十名之內(nèi)。那時我才知道。所有的同學考的.都不好。可是我還是覺得我考的很不好。我的應(yīng)該在前五名，但是我卻在第八名落后了三名。
下午第二節(jié)課，因為老師很忙，所以沒空給我們上課。然后，就由小組長監(jiān)督我們寫作業(yè)。老師剛一走同學們就變得無法無天起來，我不搭理他們繼續(xù)寫我的作業(yè)。過了很長時間，同學們不知聽誰說了一句：安靜點，萬一一會兒老師來了，那可怎么辦呀？同學們聽了，教室突然安靜了，讓我有點兒不適應(yīng)。過了一會兒，老師真的來了，她很生氣，因為班級里很吵，而且地上還有很多垃圾碎片。老師把我們留在了教室。只有我們班晚了一些放學。
通過這一次考試，讓我知道了：做題要好好讀題，還要認真答題，老師不在時我們不能大聲說話，不能玩耍，要認真寫作業(yè)。
考試之后作文2
“咚咚咚……”沉重的鐘聲響遍了寂靜的校園，交卷后的我坐在椅子上嘆了一大口氣，終于結(jié)束了！看著同學們嘻笑追逐的身影，奇怪，為什么只有我笑不出來？
懷著郁悶的心情走出教室，用力的`踢著路上的小石子，“這題不該選A的！”、“那題我會的，可惡！”我腦海中盡環(huán)繞著段考試題，一群蜻蜓從我眼前飛過，把我拉回了現(xiàn)實，又要下雨了。
這下可好！我既沒有傘也沒有雨衣，老天是故意捉弄我嗎？想著想著，回到兩個星期前，那時的我“發(fā)憤圖強”，為了考試正進行著一連串的魔鬼訓練：每天讀書、不準看電視、不準聊天……，做了那么多的犧牲，就是為了得到好成績，有了這么多的磨煉，總以為這次一定不會失敗。沒想到天不從人愿，這就是所謂的樂極 生悲、驕傲的后果吧？
突然，一陣風從我身旁吹拂而過，我抬頭一看，太陽慢慢的露出臉來，一群燕子朝南方飛去，彷佛在告訴我：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，我重新燃氣斗志，這次的失敗只是成功的開端，只要努力不懈，我的夢想正在起飛。
考試之后作文3
一場令人激動的考試過后，留下我們無限的緊張和悔恨.緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯.
盼呀盼，總算盼來了報分數(shù)的日子.一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的辦公室里的`老師受不了同學們的嘈雜聲，便親自去“轟“.晨會課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報分數(shù).下課后，考得好的同學盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚.
我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定.我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因為我語文考了97分，數(shù)學只考了92分.正當我心緒不寧時，媽媽回來了.她一進門，就笑瞇瞇地問我：“這次考試考的怎么樣？“我沉默不語，把試卷遞給了媽媽.很快，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪槪粫䞍呵�，一會兒陰，一會兒似乎有場暴雨即將來臨..這時，媽媽放下試卷問我：“你這次數(shù)學考試為什么考得這么差呀！連這一道簡單的應(yīng)用題都做錯了.太馬虎了.“我低下了頭什么話也沒有說.不停得抓著衣角不放.媽媽見我不出聲，便心平氣和地對我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因為馬虎.去把題目再看一下.下一次可不能這樣馬虎了.“我如釋重負，點了點頭就去訂正錯題了.
后來，我仔細想了想，覺得媽媽的話說得對.曾經(jīng)我因為馬虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了.
考試之后作文4
我懷著滿滿的信心希望這次考試我能考好，但是成績一發(fā)下來，我一看才考了七十六分，我的心立刻就變成了一盤散沙，偏偏老師還說回家要讓家長簽字。
我傷心的慢慢走到公園，腳很重就像放上了兩塊大石頭一樣，我看看天，天空陰沉沉的就像要下十天十夜的暴雨一樣，我又看看假山，上面的苔蘚垂頭喪氣的好像在說：“你要做好心理準備呀！”小河里的水不時出現(xiàn)幾個漩渦，就好像有炸彈隨時可能爆炸，河里的小魚偶爾蹦出水面，我只覺得它要跳上來咬我一口，這時，一陣風吹來，樹上的葉子“嘩嘩”的響了起來，既像在嘲笑我，又像在給我的悲慘命運做伴奏。
我一步一步的'走回家，在路上天空越來越暗，風越來越大，就像一群人在哭。我到了家，媽媽和藹的問：“你考了多少��？”我吞吞吐吐地說：“七……七十六�！蔽以詾轳R上要火山爆發(fā)了，可是，媽媽親切的說：“這次考的不好，下次一定要努力！”突然，我感覺天亮了，太陽公公好像在說：“加油！”
從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習，爭取下次考一百，不讓家長失望！
考試之后作文5
英語考試之后，快到公布分數(shù)的時間了，教室里亂成一鍋粥。有的同學活蹦亂跳的，像孫悟空一樣快活，有的'同學則愁眉苦臉，在一旁一聲不吭，我就是其中的一位。
突然，英語劉老師來了。她快步走上講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，立即打開試卷。我心里特別緊張。這時，老師開始念分了：“劉鑫宇１００，彭冠齊１００，劉可心９９……吳俊豪８２……”我一聽，心都簡直要崩潰了。
走在放學的路上，我在想要不要把８２改成１００？這時，我的大腦突然跳出了兩個小精靈，一個說：“改吧，改吧，沒人會發(fā)現(xiàn)的�！绷硪粋�說：“不能改，不能改，欺騙家人，其實就是欺騙自己�！彼麄兡阋痪湮乙痪�，吵得我心煩意亂。
不知不覺到家了，我懷著恐懼的心理推開了門，低著頭走了進去，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，急忙問：“是不是英語又沒考好？考了多少分？”“考了８２分�！蔽彝掏掏峦碌卣f。心想：媽媽又要訓斥我了，可讓我沒想到的是，媽媽這次不僅沒有吵我，而且還語重心長地告訴我：“失敗是成功之母，失敗了沒關(guān)系，只要你能從失敗中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，我相信你下次一定能考好�！�
聽了媽媽的話，我的眼淚奪眶而出，我決心好好學習，以實際成績報答媽媽。
考試之后作文6
期中考試考完了，放三天假，在這三天，我總是忐忑不安。
終于到了星期一，老師喜笑顏開地走進教室，只見老師右手拿著試卷，大家更加緊張，老師走到講臺旁說：“這次我們班考的得非常好，全及格了�！贝蠹衣犃�，頓時就放松下來了。老師開始一個挨一個的報分數(shù)了。聽到分數(shù)的同學有的心花怒放，有的'垂頭喪氣。報道我時老師就叫我站了起來，我緊張極了，心想：我這次肯定考砸了�！安诲e，有很大進步，考了96分，繼續(xù)加油�！崩蠋熣f。我聽了不禁在心里吶喊：太棒了，太棒了。心里樂開了花。
中午放學，我像一只快樂的小鳥，“飛”回了家，抑制不住心中的喜悅，臉上掛著開心的笑容，媽媽看我開心的樣子，心里便有了數(shù)，溫柔地問：“考了多少分啊？”“96分，”我開心不已地回答。媽媽聽了笑道：“兒子考得不錯，晚上想吃什么，媽媽給你買”。我興奮地一蹦三尺高，說：“我要吃肯德基，我要吃肯德基！”媽媽立馬就帶著我快樂地出門了。
雖然我這次考得很好，但是以后不可以驕傲，繼續(xù)努力，爭取把期末考試考好。
考試之后作文7
期中考試終于結(jié)束了，老師讓我談?wù)勛约旱母惺�。我心中充滿了兩個字：“悔恨”�？荚囘^后，我聽同學們在討論英語考題，聽了一會兒，我心中一震，后悔已充滿了我的心。我聽他（她）們一算，我已經(jīng)錯了五、六題了。我突然有一種想把自己的腦袋拆開看看里面裝了什么的沖動，可是后悔也來不及了。最可悲的是，錯了一些我們考前老師剛講過的題。我想我真是沒腦子，我為什么當時不好好聽呢？可是，時間一去不復(fù)返，想回到考試前是不可能了。
為什么考試前我沒有認真聽？為什么我左耳朵進右耳朵出？為什么我這么傻！我心中像吃了苦瓜那樣苦澀，讓我心中充滿了悔恨。
期中考試是對上學期前半部分學習情況的檢驗，在我心中，每一次考試就猶如一塊磨刀石，猶如一個練兵場，我們可以用它來證明自己。在這個戰(zhàn)場上，筆就是我們的武器，大腦是我們的儀器，我們要好好的利用它們，讓它們成為我們的神器，在測試這個戰(zhàn)場上打勝仗。
這次考試帶給我了永久的'悔恨，我的心已刻上了這次恥辱。以后我們一定要記住“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀円欢ㄒ盐蘸萌松拿恳环置恳幻�，讓它嚴格地要求我們，更好的學習吧，記住一句話：學習就是我們的未來。
考試之后作文8
“你無理取鬧！”
“以后我不會和你這種人做朋友了！”
“別這樣，別這樣！”
中午上學的路上，我和朱海龍就這樣吵了起來。說原因沒什么大不了的。
今天早上，當我在第一節(jié)自習課上做作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶鋼筆，所以我跑去借我的好朋友朱海龍。但是他去做環(huán)境衛(wèi)生，不是在教室。我從他書包里拿出一支筆，想在他回來的時候告訴他。過了一會兒，老師走進教室?guī)椭詫W，所以她忘了告訴朱海龍。
中午放學鈴響時，朱海龍說他的.鋼筆不見了，被小偷偷走了。他的所作所為讓我進退兩難。我不知道怎么跟他解釋。他是真的，別問班里的人亂說鋼筆讓小偷偷了，如果同學們知道我拿了，別把我當小偷才怪，多丟人，我心里越想越生氣。
在上學的路上，我氣喘吁吁地追上朱海龍，向他抱怨道：“這只是一支筆。上課吼什么？”
他斜著眼睛：“你沒拿。你急什么？”
這是本文開頭的場景。
回到家，越想越覺得自己錯了。我不應(yīng)該那樣說朱海龍。我真的不想失去這么好的朋友，但是我覺得我真的沒有勇氣面對他。
下午第一節(jié)課，老師說的話我一句也沒聽進去，腦子里想的都是怎么跟朱海龍道歉。
下課后，我終于鼓起勇氣走到朱海龍的桌前，對他說：“朱海龍，今天我錯了。我忘了用你的筆告訴你。這是你的筆。”
沒想到，朱海龍拿起筆，摟著我的肩膀說：“沒關(guān)系。其實我也不對。我問不清楚，就說是別人偷的。對不起�！�
我們倆相視一笑，互相擁抱，走出了教室。
考試之后作文9
三年級的第一學期，老師組織我們考試，而且是英語期末考試，大家都很緊張。在英語考完之后，大家都希望自己能得到最高分，當上英語組長。對我來說，雖然那時有著太陽，可是太陽好像對我說：“哈哈！你這回當不了組長了，組長不會再是你了�！蔽倚睦锞拖裣铝擞暌粯樱懿皇娣�。一直到了分析試卷的時候，我們?nèi)喽鉴f雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽的見。老師分析完試卷后，我發(fā)現(xiàn)我得了99分，沒能當上英語組長，我當時就覺得所有的桌、椅都在嘲笑我，我那時真?zhèn)钠饋砹�，因為只有組長的`分數(shù)低于我5分才能超過他，所以這種任務(wù)非常艱巨。
結(jié)束了這次分析，我也不知如何是好，每天總是覺得桌、椅都嘲笑我，可是為此我更加認真對待學習，反復(fù)的背新單詞和舊單詞，復(fù)習學過的知識，而且每天聽磁帶，做練習，讀課文，不管遇到什么困難，我都堅持了下來，經(jīng)過寒假的努力，我取得了很大的進步，結(jié)果第二學期我終于又當上了組長，那些嘲笑我的桌、椅也要對我說對不起了，我也高興了起來，因為我堅持不懈的努力終于有了收獲。
考試之后作文10
從我記事開始，我經(jīng)歷了許多的事件，這些事中，有的讓我后悔，有的讓我開心，有的讓我苦惱，還有人令我生氣……其中有一次考試令我特別難忘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的下課鈴聲，緊張的考試終于結(jié)束了。回到了自己座位的同學們，開始了七嘴八舌的討論著……大家一起問：“單選題第一題是不是選a？”“是的！”隨著我們班的學霸自信說出答案，我在心中暗暗竊喜。但是看到別的同學表情，我變得更加開心了，我心中暗喜：哈哈，你們這些平時，自稱自己是學校的優(yōu)等生，還不是一到考試就現(xiàn)原形了！我充滿希望地問：“這題是不是選b？”我心想：這題我算的可仔細了，肯定是對的！但所有同學齊聲說道：“錯了！這題選c�！蔽掖丝田@得十分尷尬，嘴角的微笑僵住了，手也不知道放哪里。唉，不會的'吧，為了這一小題，我可是一個一個地驗算了，好幾遍呢，怎么會是C呢？我抱著一絲希望看向我的同桌。他微笑著將如何寫出這道題的細節(jié)講給我聽，怎么樣才能簡便而又快速的寫出那一道，看起來十分困難而又是用簡單方法寫出的題目。我的答案果然是錯了。此時我的內(nèi)心是崩潰的，恨不得再也不要看見這些同學，也絲毫沒有原先聽到第一題時的自信，驕傲了！
這一刻我深深地感受到了，在所有事情已經(jīng)成為定局的時候，不要白白傷心，要知道答案是錯的，也不能一再地傷心，而是要做到下一次，一定不錯！
考試之后作文11
拿到卷之后，我首先看分數(shù)， 翻開試卷是92分，心里就美滋滋的，但我還要努力比過最高同學的得分，到那時候，才是我真正高興的時候。
于是，我便看看試卷上錯了哪題？
一看，我竟然把第一題的看拼音寫詞語寫錯了。當時我真感到慚愧�？隙ㄊ俏覜]預(yù)習好，所以才發(fā)生了這種嚴重的錯誤，我相信下次考試的時候，我一定會做對的，因為我相信我自己，后來我就把錯字改了下來。
接著我又看到，發(fā)現(xiàn)了第二頁的第六題寫錯了，原來我是把第4小題的符號寫錯了，為什么會寫錯呢？
哦！我懂了，肯定是因為我沒讀懂句子，所以才出現(xiàn)了這種錯誤。
我繼續(xù)尋找試卷中的錯誤，我發(fā)現(xiàn)了是我的句子寫錯了，答案寫錯地方了。所以扣了分，而且是三分，下次我一定不會在出現(xiàn)這種錯誤了。
我又繼續(xù)尋找著，看到我的.扣了一分，為什么會扣一分呢？后來我明白了，因為我的字沒有寫好，所以扣了一分，以后我一定把字寫的漂漂亮亮的。
今天雖然得了92分，但是我還是要好好學習，天天向上。我一定要加油，努力考一個更好的成績。
考試之后作文12
“叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起，收卷了，我心中的一塊石頭終于落下�！鞍�！”盡管自認為考得不錯，但還是高興不起來。
窗外，天陰沉沉的，烏云布滿了天空，就像是我的心情，潮濕的可以擰出水來。繁重的學習任務(wù)和接二連三的考試，如同千斤重的石頭，壓得我喘不過氣來。三天一小考，五天一大考，誰能受得了呢？
回想起小時候，沒有父母的`嘮叨，沒有學習的壓力，無憂無慮。春天去郊游，夏天去游泳，秋天去摘水果，冬天去堆雪人。那樣的時光過得真快��！
這樣一對比，我的情緒更低落了。獨自向車站走去，一路上，沒有小鳥的歡唱，沒有微風的吹拂。為什么我要生活在城市，如果我在貧困的山區(qū)，應(yīng)該沒有這么多煩惱了吧！
“嘰嘰”聞聲望去，原來是一個中年男子，他的手里提著一個小籠子，一只金絲鳥正在掙扎。我不禁更加郁悶：那鳥兒不是和我一樣嗎？多可憐�。 �
我提著書包擠在人群中，隨著人流慢慢的上了車，找個位置坐下來，看著窗外細細的孩童發(fā)呆。
”嘰嘰“鳥叫聲再次傳來，我扭頭一看，只見小鳥被捧出了籠子，向遠處飛去，漸漸消失在天際。啊，小鳥獲得了自由！
終于回到了家，我想靜一靜，那只剛放下書包，媽媽便嚷了起來：”作業(yè)做了嗎？可別偷懶�。 拔抑坏锰崞饡�，走進書房。
坐在房間里，我提著筆，卻寫不出一個字，而是陷入了沉思：那只小鳥自由了，而我何時才能像它一樣，重獲自由，重獲快樂呢？
考試之后作文13
“鈴鈴鈴”隨著鈴聲，考試結(jié)束了。
老師的腳剛跨出教室，里面就沸騰起來，李增強從我手中奪過草稿紙，一邊跟自己對數(shù)，一邊眉飛色舞地自言自語：“對！正確！沒錯”瞧，那一邊女生也開始對起了答案：“第一題——45”“對”，“第二題——－2”“對”……每宣布一次，周圍便是一陣歡呼。
一貫內(nèi)向的何葉一反常態(tài)，也湊到人群里對起了答案，雖然她沒有喜于聲色，但從她那興奮地眼神看出她考得不錯。既然有考得好的，當然也有考得差的。小學數(shù)學一貫很好的李麗萍，在初一的第一次期中考中，來了個“大逆轉(zhuǎn)”，連錯了兩道計算題，氣得她在一旁抹眼淚。
在一片對答案聲中，也有不合群的，虞麗娟與李玉儀一看到有人來對數(shù)就捂住耳朵：“反正已經(jīng)考完了，不如不對數(shù)，耳根清靜，要是知道自己錯了，多么傷心啊！而且會影響明天的.考試！”
考試后的教室，喜怒哀懼樣樣俱全，我想：“一張卷子不能定勝負，而在勝敗之后做到：“勝不驕，敗不餒的人，才是生活中的強者！”
考試之后作文14
在我的四下時光里，有一件十分令人著急的事——等待期末統(tǒng)測的分數(shù)。這令我焦急不安；可又轉(zhuǎn)念一想，考試結(jié)束，假期開始，我也該好好休息一下了。
在閑暇時，我常常向父母問起考試的分數(shù)，可回答往往是：不知道；聽老師說還沒有出來……這幾天中，我只能帶著好多“小問號”上了床。
有一天中午，爸爸忽然回到家里來�？粗谋砬�，有些興奮，又有些難以掩飾的失落，我隱隱約約感受到了什么。稍稍沉默之后，爸爸說：“在班里考得還好，可是科學考得太差，放到整個年級來看成績并不理想。”聽到第一句話時，我禁不住神采飛揚；可是聽到整段話時，我就蔫了。唉，還要繼續(xù)努力啊。
我總是喜歡期末考試的到來，卻又討厭期末考試的到來。喜歡是因為它可以讓你查漏補缺，取得進步；討厭是因為它讓你背負壓力，特別是如果沒有考好，就會受到批評，而我也會自責，很不是滋味。
可是我們應(yīng)該看到希望，看到光明。這需要我們認真學習，加倍努力，無論是贊揚還是批評，都是對我們奔向美好未來的鞭策。在這個期末考試后的`驕陽似火的下午，我對自己點了點頭，拿起了手中的筆。
考試之后作文15
“終于考完了，希望不要考得太差！”心里一邊想著，一邊將最后一科的考卷交給老師，并計劃著回家后要怎樣地“混”完一天。
這是我來到新班級后第一次月考，雖然新的考試模式不太適應(yīng)，也應(yīng)該不會壞到哪去，沒想到下課時，老師把我找了過去，第一眼看到時，真不敢相信那是我的考卷，竟有一大題粗心而全錯，我感到十分絕望：“這次沒救了，一定會被罵得很慘�！�
下午的課，老師帶我們玩游戲，我卻提不起勁，望著一道道射入教室的午后陽光，聽著同學和老師的歡樂聲，都好像在笑我沒有好成績，好像我是團被人遺忘的空氣。回家的路上，身旁同學議論著困難的題目，我沒有加入，因為我不想被他們譏諷，更不想在同學的`印象里留下“成績差”的污點。告別了同學，失魂落魄地走 著，看到公園里一群天真無邪的小孩正在玩耍，好想回到童年，享受那沒有功課、沒有考試、更不會被父母念，無憂無慮的生活。
回到了家，覺得什么都不想做，只想躺在床上胡思亂想，看著夕陽的余暉透過窗口映在地板上，忽然想起老師叮嚀我的話，要我好好用功，我打了個哈欠，跳下床，并打了一下臉頰，我知道該做什么事了！一切的決心，就從今天下午開始吧！
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