考試作文400字(優(yōu)秀3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的考試作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作文400字 篇1

　　很吵，耳邊的世界充斥著安靜的呼吸，嘈雜的叫喊甚至有不堪的歌聲。

　　一張?jiān)嚲砭瓦@樣填滿(mǎn)了整個(gè)早上；很無(wú)奈的筆，很無(wú)奈的聲音。離現(xiàn)在早些時(shí)候窗外漂浮著一味腥氣，似乎有種高三的味道。忍不住關(guān)上了窗，趕快遠(yuǎn)離這種空氣。昨晚到現(xiàn)在都在下雨，傾灑的下，好象停過(guò)一會(huì)兒。我認(rèn)為下雨時(shí)最能代表我的心情，很傷感。尤其是暴雨將至的那些烏云很像我壓抑于心的.憂(yōu)傷。別裝成熟――這是我常常自問(wèn)的一句話（或許沒(méi)有）；但昨晚回家走路時(shí)，像極了一個(gè)藍(lán)色的孩子。早上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我想我回家肯定又能聽(tīng)到爸爸的教育，語(yǔ)重心長(zhǎng)，雖然對(duì)我是很好，但我不喜歡。班里幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)也來(lái)了。哦，剛才教室外站著一個(gè)瘦長(zhǎng)的男人，那人很有趣，還對(duì)著我們笑一笑。他是YL的爸爸。有家長(zhǎng)來(lái)的同學(xué)似乎洋溢著一種幸福，那是我找不到卻又得到的�？峙孪挛缬謺�(huì)將自己置于虛擬中了，我不想，卻很有點(diǎn)沉迷，那里我能找到點(diǎn)快樂(lè)。

　　不知道自己為什么老是愛(ài)裝做很傷的樣子，自己根本不是裝酷的那塊料，不明白，始終不明白。肚子開(kāi)始叫了，早上吃得有點(diǎn)少。等會(huì)就要回家了，嗯，回家了。

　　窗外那味腥氣已經(jīng)散去了，雨也停了，雖然烏云仍漸稀地在天空中。

　　考試快結(jié)束了，我打開(kāi)了窗。

考試作文400字 篇2

　　緊張的期末考試結(jié)束了，有的同學(xué)悶悶不樂(lè)，一言不發(fā)；有的同學(xué)笑容滿(mǎn)面，嘰嘰喳喳興奮地議論著。

　　這次考試是我們第一次使用答題卡，感覺(jué)還真有點(diǎn)兒緊張。做完最后一道題，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，心里的石頭也落地了。在如釋重負(fù)的同時(shí)，我也有些忐忑不安，不知道這次考試自己能不能取得好成績(jī)。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到教室，高興的交頭接耳地聊著，老師來(lái)了，告訴我們假期學(xué)校要趕工期進(jìn)行改造，所以考完試就進(jìn)入放假階段，也不再舉行散學(xué)典禮了。接著重點(diǎn)來(lái)了，老師開(kāi)始布置暑假作業(yè)。這時(shí)候，同學(xué)們可能都希望老師能高抬貴手，少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓大家過(guò)一個(gè)幸福愉快的暑假。

　　看到今年的暑假作業(yè)，大家各懷心腹事，盡在不言中。有的.愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的很淡然，好像作業(yè)多少都無(wú)所謂。這時(shí)，老師又說(shuō)：只是作業(yè)的一部分，考試分?jǐn)?shù)出來(lái)以后，我會(huì)根據(jù)成績(jī)來(lái)增加作業(yè)。頓時(shí)，大家你看看我，我看看你，眼神里都有了一種不安的感覺(jué)。

　　放假了，大家都想痛痛快快的玩，但學(xué)習(xí)上一定不能松懈，要合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，希望開(kāi)學(xué)時(shí)大家都能成為學(xué)霸。

考試作文400字 篇3

　　一、本次考試情況

　　這次考試我考的很不好，有時(shí)候走神或答不上問(wèn)題，有時(shí)候上課聽(tīng)講很專(zhuān)心，總是搶答問(wèn)題。我上課發(fā)言的次數(shù)很不多，因?yàn)槲铱傁氩怀龃鸢福�有時(shí)候我發(fā)言很積極，總是想起答案。

　　我的'作業(yè)每次都完成的很好，只是字體很不好，我總是得良、中。這些得的次數(shù)很多，老師說(shuō)我只要用心寫(xiě)字，就不會(huì)寫(xiě)這么不好了，我經(jīng)常改，我總是改不過(guò)來(lái)，老師布置的背書(shū)作業(yè)，我都能完成，我晚上背書(shū)，總是不會(huì)背，要是早上我總是可以背下來(lái)，老師讓我寫(xiě)完作業(yè)讓家長(zhǎng)簽字，媽媽每天都給我簽字。

　　我上課的紀(jì)律有時(shí)好，有時(shí)不好，我認(rèn)真的時(shí)候我的紀(jì)律都很好，要是上課我不認(rèn)真，尤其是下午，我的紀(jì)律就不好了。

　　我座位上的衛(wèi)生很好，老師每次檢查我，我都能走。

　　二、我今后的打算：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試能考雙百分，還要早晚都能背下課文，寫(xiě)字工整、整潔、好看，讓老師批“優(yōu)”和“棒”這兩個(gè)字。

　　我的打算是不是很好？如果是好，就給我一個(gè)贊吧，還有我要提高我的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)好孩子。

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