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考試后作文

時(shí)間:2024-04-03 13:13:42 考試作文 我要投稿

考試后作文集合4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的考試后作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

考試后作文集合4篇

考試后作文 篇1

  馬上就要考試了,我趕忙拿著書從頭溜了一遍,正所謂臨陣磨槍,不快也光嘛!可是——剛才好像白磨了,書上的題,老師說的重點(diǎn)的題極少甚至沒有出全是課外的。你看——這還沒弄清楚“自然選擇”是什么,那又來了個(gè)快樂是什么。這些問題已經(jīng)讓我抓破頭皮了,作文題目偏偏又是“我的夢想”,氣得我心里想:我的夢想就是當(dāng)世界上最大的官兒,然后取消考試,哼!!這次考試回家,望著灰蒙蒙的天,我的`心情糟透了。一陣風(fēng)襲過,傳出嘲笑我的聲音;柳樹甩動著枝條,似乎是在對我指手畫腳;我俯下身子,想踢石頭消消氣,可是石頭偏跟我過不去,使得我踢在了地上,弄得我生疼,這種行為,像是在歧視我……回到家里,我悶悶不樂,倒頭大睡第二天一早,我起來以后,低頭不語的呆了大半天。媽媽似乎看出了我的心思,對我說:“勝敗乃兵家常事,怎么能受了這么一點(diǎn)挫折就變得這么愁眉苦臉?大不了下會努力,爭取考好,你說對不對?快出去透透氣吧,別回頭再悶出病來!痹趮寢尩拇叽傧轮缓贸鰜泶荡碉L(fēng),哇!我從來沒有看見過這么美的景物:蔚藍(lán)色的天像洗過似的,不沾一絲云彩;空氣像被略過似的,沒有一絲雜質(zhì)。現(xiàn)在想想媽媽的話,說的也對:勝敗乃兵家常事,大不了多下點(diǎn)功夫,我相信,總有一天我會“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山!”!天那么藍(lán),空氣那么清鮮……

考試后作文 篇2

  今天考試語文,教室里靜悄悄的,只聽見孩子們“沙沙的”寫字聲,沒有人交頭接耳,沒有人左顧右盼,都在認(rèn)真的思考,用心的答題,有的孩子在寫作時(shí)還露出了微笑,想來,孩子們一定掌握的不錯(cuò)。中午剛到家,就接到一位家長的電話“侯老師,我家孩子作文跑題了,嗨,這考試有時(shí)真無奈,孩子考前精心的準(zhǔn)備,那么用心,那么投入,就想拿個(gè)好成績,結(jié)果作文一跑題,全完了,嗨,你瞧,孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽,一邊努力安慰她,并一再叮囑勸導(dǎo)勸導(dǎo)孩子,一次考試不代表什么,老師知道孩子努力過,知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識,沒關(guān)系的,不要?dú)怵H,不要影響明天的答題……放下電話,我陷入沉思。

  其實(shí),考試本身沒有錯(cuò),它是教育過程中檢測學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)之一,而通過考試而培養(yǎng)的考試能力是一個(gè)現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)?荚嚦煽儾恢皇欠?jǐn)?shù),它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它考驗(yàn)的是一個(gè)人做事情有沒有腳踏實(shí)地、持之以恒的精神,有沒有足夠的耐心和耐力,是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗(yàn),能不能合理安排自己的時(shí)間,能不能抵抗來自各方面的.誘惑和干擾。

  孩子們在考試來臨時(shí),常常會情緒過分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來自家長、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力;由于家長和老師對考生的期望值過高,或考生對自己的要求過高,超過了考生力所能及的程度,以致使考生心理壓力過大。另一個(gè)原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向,拘謹(jǐn)。碰到問題,總是怕字當(dāng)頭,自卑感重,往往低估自己的能力和知識水平,總是擔(dān)心自己會考不好,信心不足。還有就是日常學(xué)習(xí)生活中松懈,面臨考試時(shí)焦慮過度。

  1、平時(shí)認(rèn)真聽課,課下多讀多寫多練。

  2、考前合理安排作息,科學(xué)地復(fù)習(xí),保持一定的運(yùn)動。

  3、扎扎實(shí)實(shí)打好基本功,訓(xùn)練解題速度;考試中,掌握正確的考試方法,做到全面審題,心中有數(shù);先易后難,逐個(gè)擊破;抓緊時(shí)間,盡力糾錯(cuò)。

  4、以平常心對待考試,調(diào)節(jié)情緒,適度緊張,把最佳狀態(tài)留在考試中。

  最后,我想告訴那些沒能考出好成績的孩子們,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,在你們未來的人生中,還有無數(shù)大大小小的考試在等著你們,考試沒有終點(diǎn)。人生的道路有時(shí)風(fēng)和日麗,有時(shí)陰雨連綿,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變世界,卻可以改變自已!拋開這些情緒,冷靜下來,讓你的大腦思考,剩下的時(shí)間該做些什么呢?

考試后作文 篇3

  單元測試后,試卷發(fā)下來,我一瞧,傻眼了。“考的不錯(cuò)嘛!蓖S刺道。大家紛紛圍過來,七嘴八舌議論著。

  “哎呀,本來成績挺好的嗎?這次怎么了?’

  快放學(xué)了,我擔(dān)心怎樣想媽媽交代?媽媽那喜歡嘮叨的嘴,爸爸那嚴(yán)厲的表情,想想都毛骨悚然,怎么辦呢?

  回到家,我低著頭,準(zhǔn)備挨批。媽媽見我無精打采的'樣子,問:“是不是考試考得不好?”我的眼淚不爭氣的流了下來,“孩子,勝敗乃兵家常事,考得不好后重要的是想想原因,不能垂頭喪氣,如果是知識不落實(shí),就要想辦法彌補(bǔ),是不仔細(xì),下次就要細(xì)心!

  爸爸下班回到家,我鼓足勇氣,拿著那試卷給爸爸,爸爸告訴我:“孩子,沒事,堅(jiān)強(qiáng)、自信些,爸爸相信我的女兒是最棒的。”聽著這話,比批評我更難受,我跑回自己的房間,痛痛快快地哭了一場

  現(xiàn)在回想起爸爸媽媽的話,我更覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽好每節(jié)課,做到勝不驕,敗不餒。

考試后作文 篇4

  老師來了,來了,越來越近,手中還抱著一摞白晃晃的紙……

  “啊——”全班同學(xué)發(fā)出了一聲聲的哀鳴。那是什么,那是至高的、華麗的、又令人痛恨的卷子!

  我坐在位置上,望著“奔跑”的發(fā)卷員們。我會考多少?95還是90?我在猜測著,我周圍同學(xué)的表情也是如此,緊張的,半張著嘴,似乎急切想知道自己的成績。

  “恭喜你,考得好棒!”不知何時(shí),我的耳邊吹進(jìn)了一股熱氣,一張笑盈盈的臉正視著我。卷子落到了我的手里。我這才發(fā)現(xiàn)我的手心里浸滿了汗水。

  分耶!一個(gè)大大的97映入了我的眼簾。我好幸福,我好快樂!一時(shí)間我像一只彩色氣球,飄飄悠悠地升入天空……

  一陣吵鬧聲打破了我的'幻想。原來我的斜前桌的張先生在生氣地叫喊:“天,我完了,我才考87分,讓我回家怎么跟老媽交待呀!”我也為他悲哀,可憐的仁兄,為他默哀三分鐘……

  環(huán)顧一下四周,同學(xué)們的心情似乎都不怎么好。有的人趴在課桌上,一言不發(fā);有的人嘟著嘴,懊惱自己為什么在考試中粗心;有的人拿著好朋友的卷子,對比著差距;有的則手舞足蹈,自豪地?fù)]舞著卷子。

  “周悅盈,你考多少?”旁桌的將酉玥冷不丁地問我。我告訴她我才考97分。江酉玥抿了抿嘴,對我表示同情,并說她考了99分。

  我不服氣,抓過她的卷子進(jìn)行比較:我的閱讀題錯(cuò)了,她做對了;我的生字錯(cuò)了,她寫正確了。我仔細(xì)地反省了自己,反思自己的不足。

  通過這次考試,我吸取了經(jīng)驗(yàn),我相信,我會在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績。

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