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考試后作文

時間:2024-04-03 13:13:42 考試作文 我要投稿

考試后作文集合4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的考試后作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

考試后作文集合4篇

考試后作文 篇1

  馬上就要考試了,我趕忙拿著書從頭溜了一遍,正所謂臨陣磨槍,不快也光嘛!可是——剛才好像白磨了,書上的題,老師說的重點的題極少甚至沒有出全是課外的。你看——這還沒弄清楚“自然選擇”是什么,那又來了個快樂是什么。這些問題已經(jīng)讓我抓破頭皮了,作文題目偏偏又是“我的夢想”,氣得我心里想:我的夢想就是當世界上最大的官兒,然后取消考試,哼!!這次考試回家,望著灰蒙蒙的天,我的`心情糟透了。一陣風襲過,傳出嘲笑我的聲音;柳樹甩動著枝條,似乎是在對我指手畫腳;我俯下身子,想踢石頭消消氣,可是石頭偏跟我過不去,使得我踢在了地上,弄得我生疼,這種行為,像是在歧視我……回到家里,我悶悶不樂,倒頭大睡第二天一早,我起來以后,低頭不語的呆了大半天。媽媽似乎看出了我的心思,對我說:“勝敗乃兵家常事,怎么能受了這么一點挫折就變得這么愁眉苦臉?大不了下會努力,爭取考好,你說對不對?快出去透透氣吧,別回頭再悶出病來。”在媽媽的催促下只好出來吹吹風,哇!我從來沒有看見過這么美的景物:蔚藍色的天像洗過似的,不沾一絲云彩;空氣像被略過似的,沒有一絲雜質(zhì),F(xiàn)在想想媽媽的話,說的也對:勝敗乃兵家常事,大不了多下點功夫,我相信,總有一天我會“會當凌絕頂,一覽眾山!”啊!天那么藍,空氣那么清鮮……

考試后作文 篇2

  今天考試語文,教室里靜悄悄的,只聽見孩子們“沙沙的”寫字聲,沒有人交頭接耳,沒有人左顧右盼,都在認真的思考,用心的答題,有的孩子在寫作時還露出了微笑,想來,孩子們一定掌握的不錯。中午剛到家,就接到一位家長的電話“侯老師,我家孩子作文跑題了,嗨,這考試有時真無奈,孩子考前精心的準備,那么用心,那么投入,就想拿個好成績,結果作文一跑題,全完了,嗨,你瞧,孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽,一邊努力安慰她,并一再叮囑勸導勸導孩子,一次考試不代表什么,老師知道孩子努力過,知道孩子已經(jīng)掌握了所學知識,沒關系的,不要氣餒,不要影響明天的答題……放下電話,我陷入沉思。

  其實,考試本身沒有錯,它是教育過程中檢測學習效率的重要環(huán)節(jié)之一,而通過考試而培養(yǎng)的考試能力是一個現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)。考試成績不只是分數(shù),它是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它考驗的是一個人做事情有沒有腳踏實地、持之以恒的精神,有沒有足夠的耐心和耐力,是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗,能不能合理安排自己的時間,能不能抵抗來自各方面的.誘惑和干擾。

  孩子們在考試來臨時,常常會情緒過分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來自家長、親友、同學等相關的外界壓力;由于家長和老師對考生的期望值過高,或考生對自己的要求過高,超過了考生力所能及的程度,以致使考生心理壓力過大。另一個原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向,拘謹。碰到問題,總是怕字當頭,自卑感重,往往低估自己的能力和知識水平,總是擔心自己會考不好,信心不足。還有就是日常學習生活中松懈,面臨考試時焦慮過度。

  1、平時認真聽課,課下多讀多寫多練。

  2、考前合理安排作息,科學地復習,保持一定的運動。

  3、扎扎實實打好基本功,訓練解題速度;考試中,掌握正確的考試方法,做到全面審題,心中有數(shù);先易后難,逐個擊破;抓緊時間,盡力糾錯。

  4、以平常心對待考試,調(diào)節(jié)情緒,適度緊張,把最佳狀態(tài)留在考試中。

  最后,我想告訴那些沒能考出好成績的孩子們,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,在你們未來的人生中,還有無數(shù)大大小小的考試在等著你們,考試沒有終點。人生的道路有時風和日麗,有時陰雨連綿,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變世界,卻可以改變自已!拋開這些情緒,冷靜下來,讓你的大腦思考,剩下的時間該做些什么呢?

考試后作文 篇3

  單元測試后,試卷發(fā)下來,我一瞧,傻眼了!翱嫉牟诲e嘛!蓖S刺道。大家紛紛圍過來,七嘴八舌議論著。

  “哎呀,本來成績挺好的嗎?這次怎么了?’

  快放學了,我擔心怎樣想媽媽交代?媽媽那喜歡嘮叨的嘴,爸爸那嚴厲的表情,想想都毛骨悚然,怎么辦呢?

  回到家,我低著頭,準備挨批。媽媽見我無精打采的'樣子,問:“是不是考試考得不好?”我的眼淚不爭氣的流了下來,“孩子,勝敗乃兵家常事,考得不好后重要的是想想原因,不能垂頭喪氣,如果是知識不落實,就要想辦法彌補,是不仔細,下次就要細心。”

  爸爸下班回到家,我鼓足勇氣,拿著那試卷給爸爸,爸爸告訴我:“孩子,沒事,堅強、自信些,爸爸相信我的女兒是最棒的!甭犞@話,比批評我更難受,我跑回自己的房間,痛痛快快地哭了一場

  現(xiàn)在回想起爸爸媽媽的話,我更覺得自己應該認真聽好每節(jié)課,做到勝不驕,敗不餒。

考試后作文 篇4

  老師來了,來了,越來越近,手中還抱著一摞白晃晃的紙……

  “啊——”全班同學發(fā)出了一聲聲的哀鳴。那是什么,那是至高的、華麗的、又令人痛恨的卷子!

  我坐在位置上,望著“奔跑”的發(fā)卷員們。我會考多少?95還是90?我在猜測著,我周圍同學的表情也是如此,緊張的,半張著嘴,似乎急切想知道自己的成績。

  “恭喜你,考得好棒!”不知何時,我的耳邊吹進了一股熱氣,一張笑盈盈的臉正視著我。卷子落到了我的手里。我這才發(fā)現(xiàn)我的手心里浸滿了汗水。

  分耶!一個大大的97映入了我的眼簾。我好幸福,我好快樂!一時間我像一只彩色氣球,飄飄悠悠地升入天空……

  一陣吵鬧聲打破了我的'幻想。原來我的斜前桌的張先生在生氣地叫喊:“天,我完了,我才考87分,讓我回家怎么跟老媽交待呀!”我也為他悲哀,可憐的仁兄,為他默哀三分鐘……

  環(huán)顧一下四周,同學們的心情似乎都不怎么好。有的人趴在課桌上,一言不發(fā);有的人嘟著嘴,懊惱自己為什么在考試中粗心;有的人拿著好朋友的卷子,對比著差距;有的則手舞足蹈,自豪地揮舞著卷子。

  “周悅盈,你考多少?”旁桌的將酉玥冷不丁地問我。我告訴她我才考97分。江酉玥抿了抿嘴,對我表示同情,并說她考了99分。

  我不服氣,抓過她的卷子進行比較:我的閱讀題錯了,她做對了;我的生字錯了,她寫正確了。我仔細地反省了自己,反思自己的不足。

  通過這次考試,我吸取了經(jīng)驗,我相信,我會在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績。

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