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考試作文400字

時(shí)間:2024-03-10 16:09:02 考試作文 我要投稿
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(熱門)考試作文400字3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼目荚囎魑400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)考試作文400字3篇

考試作文400字 篇1

  今天就是期中考試,我很早就起來(lái)了,走在去考試的路上,空氣清新,萬(wàn)里無(wú)云。到了學(xué)校,我走進(jìn)班級(jí),看見許多同學(xué)都在復(fù)習(xí),我也開始復(fù)習(xí)。

  考試時(shí)間到了,我被分配到了四年三班。第一場(chǎng)是考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了,我用眼睛迅速瀏覽了一下卷子,接著就從第一題開始做起,卷子正面的題我很有信心地做完了?墒钱(dāng)我坐到卷子背面的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì),我就把剩下的題都做完了,唯獨(dú)有那道題沒有做。當(dāng)我把數(shù)學(xué)卷子做完的時(shí)候,我就開始做那道不會(huì)的題,時(shí)間飛速流去,數(shù)學(xué)考試結(jié)束了,可我還是沒有寫上那道題,我心想,唉,這次數(shù)學(xué)卷子可考砸了!

  第二場(chǎng)是考語(yǔ)文。我不安地做完了這張卷子,現(xiàn)在就要開始寫作文了。作文的題目是()變了,我的作文也寫完了,F(xiàn)在開始檢查卷子,我反復(fù)檢查了三四遍。語(yǔ)文考試結(jié)束了。交卷子時(shí),我的心里忐忑不安。

  最后一科考的.則是英語(yǔ)。當(dāng)我看到這張英語(yǔ)卷時(shí),興奮不已,因?yàn)檫@張卷子上的題都好簡(jiǎn)單。英語(yǔ)考試也結(jié)束了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)卷子我檢查了十多遍,所以我信心十足的交上了英語(yǔ)卷子。

考試作文400字 篇2

  明天就要考試了,心里感覺從來(lái)沒有過(guò)的緊張,慘哪!考完了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),還要到英語(yǔ)老師那兒補(bǔ)課,一步就是幾個(gè)小時(shí)!補(bǔ)完了第二天還要考試,真是郁悶!不過(guò)唯一的精神支柱,還是具有誘惑力的,值得讓我拼搏。那就是——令人向往的'暑假。

  馬上考試了,還得做堆積如山的復(fù)習(xí)資料,大人們總說(shuō),這對(duì)考試有益,“多多益善”。我真是受不了,跟令我“聞風(fēng)喪膽”的是后面的一句話:“做了這么多練習(xí),要是考不好,有你好看的!”我聽了膽戰(zhàn)心驚:萬(wàn)一考不好怎么辦?雖說(shuō)前幾次都進(jìn)了班級(jí)前三名,可是這次失誤了怎么辦?

  我們班雖調(diào)皮,但語(yǔ)文可是年級(jí)第一,上個(gè)學(xué)期四年級(jí)上海市的語(yǔ)文第一名還出在我們班級(jí)呢!我雖然不是,但也和他相差只有兩分。這次的期中考試班級(jí)只有我基礎(chǔ)閱讀全對(duì),老師和家長(zhǎng)對(duì)我有很大的期望,如果我令他們失望了那后果豈不是不堪設(shè)想?作文還要扣好多那! 我的數(shù)學(xué)粗心的一塌糊涂,全都扣在計(jì)算上,讓我怎么辦?英語(yǔ)根式別說(shuō)了,明明背好的東西一緊張,就全忘了!本來(lái)已經(jīng)有好幾本暑假作業(yè)了,難道還有加作業(yè)?那豈不是沒玩的時(shí)間了?

  不多說(shuō)了,爸爸又要來(lái)檢查了,被他發(fā)現(xiàn)我沒在復(fù)習(xí)就糟了!

考試作文400字 篇3

  語(yǔ)、數(shù)、英……

  一張張冰冷無(wú)情的紙張?jiān)诔跚锏念j敗中黯然飄零,殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當(dāng)一切塵埃落定,那些所謂的忐忑、糾結(jié)、猜忌與患得患失都在霎時(shí)間煙消云散——是沉默,而非豁然。痛徹心扉,那是一種宛如亙古持恒的鈍痛,不尖銳,卻足以萬(wàn)劫不復(fù)。

  忙碌,將一切掩埋在混沌的深處。卻總是不禁得,在一個(gè)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的燈火闌珊夜,潸然淚下。成績(jī)的巨滑,于我向來(lái)意氣風(fēng)發(fā)的驕傲來(lái)言是一種致命的.打擊。我開始用痛得麻木的雙眼重新審視自己:難道,唯有成績(jī)才是人才的證明?

  我彷徨著,憤懟著,期待著……

  于是,當(dāng)散文誦讀、演講比賽、手抄報(bào)的設(shè)計(jì)及主辦、學(xué)生會(huì)職務(wù)的競(jìng)選與工作以及班級(jí)內(nèi)忙也忙不完的瑣事與要事等種種繁重事務(wù)接踵而來(lái),我選擇了毫不猶豫。我用心去雕琢每一件任務(wù),盡力用努力去證明自己的價(jià)值,讓自己,也讓別人看到:剔除學(xué)習(xí),我也并不是一無(wú)是處。

  或許,我是懦弱,不敢去直面殘酷的現(xiàn)實(shí)。但,當(dāng)期末大考伴隨著時(shí)間的流逝迫在眉睫,茫茫惘然中卻瞬息劃過(guò)一道清明:所謂備受推崇的“高分高文憑”,在當(dāng)今各方面均迅猛發(fā)展的21世紀(jì),扮演的,其實(shí)是一個(gè)何其孤寂的角色——

  書山有路,卻不只通向唯一的方向;

  學(xué)海無(wú)涯,蒼茫中要學(xué)會(huì)自主打造睿智的方舟。

  成績(jī),能力,孰重,孰輕!

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