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考試作文

時間:2024-02-28 15:57:37 考試作文 我要投稿

實用的考試作文(9篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的考試作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的考試作文(9篇)

考試作文 篇1

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我們也要進行作文考試了?粗瑢W(xué)們個個緊繃著的臉,我的心也在突突地跳個不停。

  可是,鈴聲打響已經(jīng)有5分鐘了,老師還沒有來,我們都心急如焚。就在這時,老師推開門大踏步走了進來,除了兩張稿紙外,還多給了我們一張“六年級動物知識小測試”題。我們都驚訝地張大了嘴。

  “好,你們現(xiàn)在都有這樣一張紙了。那我來念,你們來填!蓖瑢W(xué)們一聽,緊張的神情才放松下來?墒钦l也不知道,一個圈套正在慢慢向我們逼進。

  等老師念完第二遍之后,我信心十足地放下了筆:“這實在是太簡單了,不就是按老師讀的內(nèi)容填空嗎?我一定可以打100分的!蔽倚南。這時,老師已經(jīng)拿著紅筆開始閱我們剛才的.答卷了?墒强匆娗皫孜煌瑢W(xué)那瞪大了的眼睛,張大的嘴和滿臉的驚異,我突然又感到不對勁。但不容我細想,老師已經(jīng)來到了我面前,很快,我也大吃一驚,我難以置信地望著老師留下的那個大大的、鮮紅的、血淋淋的“0”。這是為什么?我又變得疑惑起來。我緊緊地盯著那份測試卷,沒有一個錯答案,沒有一個錯別字,為什么給我“0”分。等老師閱了一大半的時候,我又悄悄地問了好幾個同學(xué),得知他們也是0分時,我才稍稍心安一些,可那個謎團依然縈繞在我的心頭。

  終于,答案揭曉了。

  “同學(xué)們,你們知道自己為什么是0分嗎?”同學(xué)們紛紛搖頭!澳钦埬銈冊僬J真地讀一讀題。它叫巨角猬。至今人類還沒有見過它真正的樣子,科學(xué)家一直沒有發(fā)現(xiàn)過它的化石!崩蠋熃o我們讀了第一句和最后一句,“那么,既然人類都沒有見過它的樣子,又何來這個名字呢?在這道題中,你們只注重了記憶力,而忽略了判斷力和思考力。這題的正確答案應(yīng)該是不填并注明這是虛假信息!

  噢,原來是這樣的,我們都恍然大悟。我也不禁感慨:是呀,我們生活中有那么多的信息,我們何時又去判斷過是非真假呢?緊張的生活、快步的人生早已蒙住了我們的雙眼,所以,從現(xiàn)在起,我要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,觀察美,認真辨別生活中的是與非。讓我們重還眼睛的“光明”吧。

考試作文 篇2

  我喜歡考試,很喜歡考試。也許你會覺得奇怪,誰不知道考試是學(xué)生的天敵。然而,我真得很喜歡考試。

  這就譬如你正在進行一項長跑,當(dāng)你累得暈頭轉(zhuǎn)向時候,忽然發(fā)現(xiàn)終點就在眼前,這時,你一定會拼命沖過去,哪怕是耗盡你以為的“最后一絲力量!”我感覺:這就是一種成就感,一種耕耘后的收獲!考試便是如此!試想想看,倘若你的學(xué)習(xí)沒有盡頭,連中途的驛站也沒有,只是一種無目的忙碌。那么,你究竟是在忙什么呢?

  考試就是一段學(xué)習(xí)的目的`:是耕耘后的收獲,盡管收成總是有好有壞的。然而,我想,即使收成不好,也沒有人會在辛苦過后拒絕收獲吧!因此,我們不必恐懼考試,乃至逃避考試。更何況,考試過后的短暫輕松,更是值得人心向往,不是嗎?那是卸掉身上大石的輕松感,那是極度疲勞過后極端的放松!

  我堅持認為,人總是要樂觀地活著的,應(yīng)以坦然之心迎接撲面而來的障礙,沖過去繼續(xù)前進!請喜歡考試吧,喜歡人生中的每一次考試吧!

考試作文 篇3

  課快學(xué)完成一半了,也就快期中考試了,這幾天,所有副科全不上了,光上語文、數(shù)學(xué)、英語。把同學(xué)們都愁死了,我也是。

  今天,王怡赫說:“大下個禮拜二就考期中試!”我們心里懷著害怕和憧憬。害怕考不好,大人訓(xùn);憧憬能天天睡懶覺,玩。但不是還沒考試嗎?臉上的笑容凝固了,真希望今天就考試!

  這幾天,媽媽領(lǐng)我復(fù)習(xí),煩死了,我正是左耳朵聽,右耳朵冒了,媽媽嘮叨的`話語在我耳邊游蕩,我根本就聽不進去,媽媽讓我死記硬背,真的,好煩!我不禁嘆氣。

  媽媽總是拿我和別人攀比,說:“你看徐佳、王怡赫她們,您家都上補習(xí)班了,咱在家更得加油了,知道嗎?”不是我說,這句話我聽了800回了,媽媽真嘮叨,每到學(xué)習(xí),她都會說這句話,真煩!

  不過,期中考試要來臨,我還是加油!加油!再加油!記住鼓勵自己的話:保住前五名,爭取前三名,最好第一名!

考試作文 篇4

  考試,你本來只是中華詞匯中那么普通的一個成員?赡阍趯W(xué)生族身上說不定是一顆原子彈,隨時會引發(fā)一場大爆炸呢!

  面對考試你,搖頭者有,嘆氣者有。一進校園便會聽到“考考考,老師的法寶”之類的吼聲,也會聽到“分分分,學(xué)生的命根”之類的哀鳴。可以毫不夸張地說,你是我們學(xué)生族最最頭痛的事。

  考場上安靜又有點詭秘的氣氛,無時不刻在籠罩著教室?纯赐瑢W(xué)們,一個個正襟危坐,眼睛一刻也不離開試卷,都快煉成火眼金睛了。就連平日那些活潑調(diào)皮的同胞,此時也冥思苦想,苦苦思索。再看老師,往日燦爛的笑臉變成了一張張“苦瓜臉”,在教室的桌椅之間踱步而行,絲毫不放過一條“漏網(wǎng)之魚”。教室里只剩下沙沙的寫字聲和搖晃涂改液的聲音。

  傾聽考場上的`鈴聲,這在平時被忽略的鐘聲,在同學(xué)們眼里既可愛又可恨,種種褒義和貶義的形容詞都用上了。有些成竹在胸的同胞們早已檢查完畢,無聊地看風(fēng)景或利用時間來補充補充睡眠,對這可愛的鈴聲早已是期待萬分;那些還拿著筆奮戰(zhàn)的同胞們滿頭大汗,心里詛咒那該死的鈴聲,恨不得自己生出三頭六臂來奮戰(zhàn)。它像一個歡樂跳躍的音符,奏響美妙的樂章;它又像一面永不停擺的警鐘,讓你每條神經(jīng)都緊張起來,讓你體會到“光陰似箭”這句話真沒錯的滋味……

  總之,考試的酸甜苦辣,為我們的校園生活添上了最新鮮的調(diào)味料!

考試作文 篇5

  星期日

  晴

  這是第四周了。

  這周令我印象較深的,應(yīng)該是政治的'第一次考試。

  大課間過后,同學(xué)們都大汗淋漓,我也不例外,本想回到教室后趁下課時間再抱一下佛腳,沒想到政治老師早在講臺上“恭候”我們。唉,沒辦法,直接上吧!我忐忑不安。

  試卷發(fā)下來,我迫不及待地查看了一下試卷。才八道選擇題?其他都是大題?好難吶!

  我稍微平復(fù)一下心情,做起來。做著做著,我發(fā)現(xiàn)其實挺簡單的,多虧平時認真背書的勁兒!幾點幾點的答題,一下就寫了一大面。

  我可高興了,想著:這第一次政治考試,能不能給他來個開門紅——拿滿分?

  但接下來這題可把我難住了。我腦中浮現(xiàn)出兩個答案:到底是“中學(xué)時代”的開頭,還是“學(xué)習(xí)就是”的開頭?我急得抓耳撓腮,腦細胞飛速死亡。我可很少體會到冷汗直冒的感覺,我猶豫不決,突然老師叫了一句“還有五分鐘交卷”,我豁出去了!隨便猜了個答案,聽天由命吧……

  終于交卷了,我急忙找出筆記本,翻著書頁,眼睛一目十行的看,找到了!……什么?!竟是“學(xué)習(xí)就是……”頓時頭上感覺有一潑冷水,心灰意冷。

  有什么辦法呢?唉,誰讓背書沒看仔細呢?

考試作文 篇6

  今天,繼續(xù)“殘酷”的考試,吸取昨天的教訓(xùn),我發(fā)誓我今天數(shù)學(xué)就是再難,也要考100分!

  復(fù)習(xí)完畢,我們和昨天一樣,帶上文具盒和一本用來墊的書,來到熟悉的“刑場”??餐廳。我坐了下來,座位冰涼冰涼的,我感到了嚴肅的氣氛正在蔓延,我~~這時,監(jiān)考老師小梁老師來了,抱著一大堆卷子,“呵呵!這卷子好簡單!”前面已經(jīng)拿到卷子的同學(xué)大聲說。被監(jiān)考老師一瞪,飛快地縮到了角落里,默不做聲了。這到給我一絲安慰,我愜意地打了個哈欠,舒舒服服地躺在了長椅上。老師把卷子發(fā)完了,我拿起了卷子,寫上了自己的大名,開始認認真真地做了起來?谒銌幔芸炀蚈K了,我開始做解方程,也不難嗎,我很快就把計算題搞定了。

  填空題,這我可得小心了,這家伙可不咋好整啊,我開始慢慢地“打游擊”吧,我列方程,我遇到難踢就列方程,呵呵!總體效果還不錯嗎!不是我說,還真得有點得意揚揚了!我繼續(xù)做判斷題,很輕松就通過了嗎!應(yīng)用題也不難,只要認真,什么難題也不怕!

  很快做完了,我埋頭檢查,同學(xué)幾次叫我聊天,我裝做沒聽見,連續(xù)檢查了兩次,我發(fā)現(xiàn)有一個地方錯了,我左看右看怎么沒有錯啊,我看看檢查本,哎呀,原來是我把數(shù)據(jù)給抄錯了,是不是頭昏。

  我又檢查了一次,沒有發(fā)現(xiàn)任何錯誤,我放心了,我朝前面的同學(xué)擺個勝利的手勢,她也給我擺個手勢,說她也OK了。我無事可做,便開始環(huán)顧四周。又瞧見那個人了,我從開始考試就發(fā)現(xiàn)他不對勁,趴在桌子上,還用鉛筆還是什么筆做,才30分鐘的樣子就做完了,接著就開始睡覺。

  120分鐘到了,我交了卷,和同學(xué)對答案,應(yīng)用題全對,只是判斷題,有一道題意見不一致,它是這樣的:一個數(shù)除以五分之一,等于擴大它的五倍,有人說是錯的,有人說是對的`,我想如果是0呢,我就打的錯的,后來也沒得出個結(jié)論,反正就看老師怎么說拉!

  下午,考思品,很簡單的,我還不到半個鐘頭就做完了,老師說考試時間就50分鐘,幸虧我做完了。

  今天的考試狀態(tài)還不錯,我從中得出一個結(jié)論:只要認真,什么難題克服不了。

考試作文 篇7

  生活,猶如一波三折的故事,有時讓人喜歡,有時讓人煩憂,有時也會讓人痛定思痛,有時更會讓人去夾著尾巴做人……這一切,便組成了一個個絢麗多彩的生活。

  記得讀三年級之前,我數(shù)學(xué)次次得高分,幾乎沒有低于95分,我也覺得自己就是一位數(shù)學(xué)王子?捎幸淮,我這位數(shù)學(xué)王子,幾乎成了數(shù)學(xué)乞丐。

  事情是這樣的,四年級第一學(xué)期的期中檢測又到了,對于數(shù)學(xué)檢測,我總是信心滿滿?荚嚂r,我大步流星、昂首挺胸地走入考場,只盼著數(shù)學(xué)試卷快點發(fā)下來,我可以一展身手。終于考試開始了,我三下五除二,一口氣就把試卷做完了,然后就悠閑地等著交卷。監(jiān)考老師走到我身邊,說:“考試才過去30分鐘,請好好地檢查。”我表面上點點頭,可心底里卻想:數(shù)學(xué),我還用檢查嗎?我可是咱班的數(shù)學(xué)王子呢!數(shù)學(xué)考試分數(shù)對我來說,那完全是“得來全不費工夫”……

  后來,分數(shù)出來了了,真讓我甚至讓全班都大跌眼鏡,我,我竟然只考了80分。一看題目,全部是失分于計算錯誤。數(shù)學(xué)老師狠狠地批評了我一頓,最后跟我說了一句:“虛心萬事能成,自滿十事九空。”這句話,猶如一道閃電,讓我如夢初醒。原來我不是什么數(shù)學(xué)王子,人只要一驕傲,即使是王子也會變成乞丐。這次的考試的失敗,是生活給我狠狠地扇了一個耳光。學(xué)習(xí)的`道路上,從來就沒有什么王子或天才,有的只是勤奮、嚴謹和永不自滿的態(tài)度!

考試作文 篇8

  星期一,同學(xué)們坐在教室里考試,考完試后,小明覺得他三張試卷都發(fā)揮得不錯,三門功課一定都是滿分,心里樂滋滋的。

  可是第二天成績出來了,發(fā)下來的試卷上的分數(shù)和小明想的完全不一樣。這三張試卷的.分數(shù)分別是:99、96、97,沒有一張是預(yù)想中的滿分,小明感到非常失望。

  放學(xué)后,小明想:回到家一定要挨罵了,媽媽會不開心的。

  小明懷著惴惴不安的心情走進了家門,把三張試卷拿出來給媽媽看,低著頭等待媽媽的訓(xùn)責(zé),但是媽媽只是摸了摸小明的頭,笑著說:“小明要加油了,下次努力得滿分!”

  聽了媽媽的鼓勵,小明點點頭,堅定地說:“嗯!媽媽,謝謝您,我下次一定考一百分!”

考試作文 篇9

  期中考試就要到了,我有點緊張,也有點開心。我緊張,那是應(yīng)該馬上就要進考場了。我開心,那是應(yīng)該我就要去,我三年級在的那個班三四班考試了。

  星期三的第三節(jié)課,數(shù)學(xué)老師帶著一、三、五、七、九這幾數(shù)列同學(xué)去三四班考試,我一聽我有點激動。但星期四才期中考試,這節(jié)課數(shù)學(xué)老師是帶著我們?nèi)⒂^一下考場。為近三四班,三四班跟以前我在的三四班大大不同了,為什么這樣說呢?就是因為!現(xiàn)在的三四班里面的桌凳是新的,以前我在的三四班里面的桌凳是非常舊的~

  這天是星期四,也就是期中考試的這天,上學(xué)之前先回憶一下星期三數(shù)學(xué)老師跟我們說的話,數(shù)學(xué)老師說:“要去三四班考試的同學(xué),明天直接去三四班,不用再回四四班了!币ト陌嗟腵同學(xué)們連連點頭說好……

  準備出發(fā)去學(xué)校之前要準備好考試用的學(xué)習(xí)用品,首先是一支鋼筆和,鉛筆還有橡皮,還有一把半圓的尺子,另外還可以帶一個水瓶,要進考場的時候喝完水再進考場?紨(shù)學(xué)的時候考語文的時候考英語的時候要用的時間都差不多,只是英語寫的更快。

  星期四上午考的是語文和數(shù)學(xué),星期四下午考的是英語,還有美術(shù),音樂,體育這三門合成了兩張卷子,上午數(shù)學(xué)卷子我寫完之后,我又仔細檢查了幾遍。都是對的,那幾篇后監(jiān)考老師說馬上就要收卷子了,讓沒有寫完卷子的同學(xué)趕快寫完。

  第四的下午英語還有美術(shù),音樂,體育這三張卷子都考完了。下課了,從四四班到三四班的考試的同學(xué)都該回自己的班級了!我們會玩自己的班級后,數(shù)學(xué)老師給每個同學(xué)發(fā)了一張卷子,讓我們把后面的解決問題寫完,由于英語老師和語文老師卻沒有給我們布置作業(yè)。

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