考試的作文通用[9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的考試的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　今天中午，期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的語(yǔ)文87.5分，數(shù)學(xué)76分，英語(yǔ)83分， 爸爸看了之后氣憤的說(shuō)：“你不是說(shuō)能考90分以上嗎？”聽(tīng)了這話我哭了。

　　這一段我一空就看動(dòng)畫(huà)片，爸爸一發(fā)現(xiàn)就說(shuō)：“你看吧，你就毀在這動(dòng)畫(huà)片上。馬上要期中考試了，我看你能考幾分”說(shuō)著電線被爸爸拔了，我不服氣地說(shuō)：“不就是考試么，有什么呀？我一定能考90分以上。”這次真讓爸爸說(shuō)中了，哪一門(mén)也沒(méi)考90分，我想暴風(fēng)雨要來(lái)了。我蜷縮在沙發(fā)上，害怕極了，爸爸在地上不停地走動(dòng)，嘴里不住的責(zé)罵我。我的世界一片空白。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到媽媽我終于憋不住了，放聲就哭。媽媽問(wèn)明情況后，安慰了我道：“一次考試不好不能說(shuō)明什么，以后好好學(xué)習(xí)，不要總和班上成績(jī)差的.孩子比，總覺(jué)得自己比他們強(qiáng)，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，你怎么不和比你強(qiáng)的孩子比呢？每個(gè)同學(xué)之間其實(shí)沒(méi)有太大的差距，差距就在于你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，做題不用心，檢查不仔細(xì)。從一件小事上就能看出一個(gè)孩子的習(xí)慣，媽媽相信你不笨，相信你能進(jìn)步，其他的我不想多說(shuō)了，自己找一找原因吧！”

　　看看自己的試卷，我很懊悔，丟分不是因?yàn)轭}不會(huì)，都是因?yàn)轳R虎、粗心，媽媽總是說(shuō)你題不會(huì)丟分和會(huì)作因?yàn)椴徽J(rèn)真而丟分不是一個(gè)性質(zhì)，我知道自己錯(cuò)了，讓爸爸媽媽傷心了，我一定改掉學(xué)習(xí)不認(rèn)真的壞毛病，請(qǐng)相信我！

考試的作文 篇2

　　當(dāng)天使遇見(jiàn)惡魔，雙方都不肯退縮時(shí)，到底是邪不勝正，還是“道高一尺，魔高一丈”呢？

　　記得在一次考試時(shí)，看見(jiàn)了班上的高材生就坐在我的隔壁，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)，只要我稍微斜視即可一目了然，看見(jiàn)他的答案；一時(shí)，天使與惡魔在我心中開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的交戰(zhàn)，惡魔對(duì)天使的苦口婆心感到厭煩，但天使卻堅(jiān)持的告訴我：“別做有背良心的壞事”。雙方堅(jiān)持不下，各持己見(jiàn)，就我自己沒(méi)意見(jiàn)，猶豫不決。不知過(guò)了多久的'掙扎，心中的惡魔戰(zhàn)勝了。我將所有不確定的答案抄了下來(lái)，也許是正確的答案，又也許是錯(cuò)的，但最后我還是抄下它們了。

　　考完試的我，心情雀躍不已，只希望老師趕快發(fā)考卷的我，期望拿到前三名的好成績(jī)，但沒(méi)想到平時(shí)功課中等的我，這次卻一落千丈，名落孫山，為何他依然保持前三名，而我卻是這樣的成績(jī)，我心中滿懷疑問(wèn)，為什么？但這也許是命中注定的事情，也許是報(bào)應(yīng)，不管如何，我好后悔當(dāng)初偷看他人的答案，我竟然做出如此不齒的行為。突然間，我想到老師平常的諄諄教誨，以及媽媽每次的叮嚀，我回家要將實(shí)情一五一十講出來(lái)呢？還是就當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。反正都考得這么差了，回家也許會(huì)被罵得狗血淋頭、無(wú)地自容，但如果再雪上加霜，我恐怕難逃被口水淹沒(méi)的死劫吧！

　　回到家，我選擇就當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)，這件事除了我本人之外，沒(méi)有人知道，但我現(xiàn)在隨時(shí)隨地都警惕自己，別再犯一樣的錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)刻刻我總是良心不安，因?yàn)檫@是一次慘不忍睹的教訓(xùn)啊，如同犯下滔天大罪！

　　日后我如果再遇到這種事，我一定會(huì)勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再逃避，不再投機(jī)取巧而弄巧成拙，畢竟良心的苛責(zé)是如影隨形的！

考試的作文 篇3

　　每周一次的月練時(shí)間又到了，這次是數(shù)學(xué)。

　　同學(xué)們興致勃勃地走進(jìn)課室，有的在復(fù)習(xí)，有的在玩耍，還有的在趕作業(yè)。叮呤呤，上課鈴響了，監(jiān)考老師走進(jìn)了課室，課室里立即鴉鵲無(wú)聲。

　　老師將考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們立即埋頭做了起來(lái)。我將考卷對(duì)折，寫(xiě)好姓名班級(jí)，將試卷大致看了一下，從頭開(kāi)始做了起來(lái)。課室里非常安靜，只聽(tīng)到不時(shí)傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)叫，前排的同學(xué)小聲地嘟囔著。我偶爾抬頭望望窗外的綠樹(shù)，喘口氣再繼續(xù)。

　　不一會(huì)兒，我就做完了。我仔細(xì)從頭檢查了幾遍。這時(shí)，有的同學(xué)還在忙著，還有的同學(xué)自信地看著試卷，還有的在東張西望，跟相鄰的'同學(xué)說(shuō)悄悄話。老師的聲音響起：“還有5分鐘�！蓖瑢W(xué)們馬上加快了速度，說(shuō)話的同學(xué)也停止了閑聊，開(kāi)始最后的檢查。

　　叮呤呤，下課鈴聲響起。大隊(duì)長(zhǎng)將考卷收齊交給老師。

　　考完試，男生們沖出課室，在走廊玩起了各種游戲。還有些同學(xué)，面帶焦慮，緊張地跟大家談?wù)撝�考題和答案。聽(tīng)到答對(duì)了，馬上歡呼起來(lái)；答錯(cuò)的，就很懊惱和沮喪，同時(shí)估計(jì)著自己的考分，以及回家如何跟爸媽交代。還有的同學(xué)，若無(wú)其事地忙著趕作業(yè)。

　　第二天，課代表將考卷發(fā)下來(lái)了。我忐忑不安地接過(guò)試卷，快速地掃了一下分?jǐn)?shù)，“又考砸了！回家怎么跟媽媽交代呢？”

考試的作文 篇4

　　“考試”一詞大家都不陌生吧？一張?jiān)嚲�、一套文具、一個(gè)老師……就可以了。在試卷上用鋼筆一筆十行地寫(xiě)字：它考你的知識(shí)點(diǎn)掌握得咋樣。其實(shí)，人生中還有許多種不是書(shū)寫(xiě)的考試……

　　出了家門(mén)，我騎上自行車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去……那時(shí)已是下午，身邊不時(shí)閃過(guò)許多的“特困人”，或許是因?yàn)榘さ较挛�，工作一天的人們都有些累了吧。不一�?huì)兒，我就到達(dá)了我的目的地——“天津湯包大館”。你別小看這家店，告訴你，名氣可大著哩。這不，排在門(mén)外的隊(duì)伍已經(jīng)成了一條長(zhǎng)龍，后面還有許多輛電動(dòng)車(chē)也在等著。天陰沉沉的，外面到處彌漫著一股疲憊不堪的氣氛，排到隊(duì)伍里，渾身立刻變得燥熱、亢奮起來(lái)，每個(gè)人都迫不及待地想早點(diǎn)吃上幾個(gè)美味的包子。

　　好不容易輪到我秤包子了，拿上包子，我直接揚(yáng)長(zhǎng)而去……到了家，摸了摸口袋……完啦！口袋的10元錢(qián)怎么還在？哎呀，還沒(méi)付錢(qián)呢！頓時(shí)，我感到臉上泛起了一陣火辣，額頭泌出了一層汗珠……還？還是不還？到底是乖乖把錢(qián)還回去，還是……占個(gè)便宜？?jī)蓚�(gè)念頭在我的腦海里激烈地交鋒著，碰撞著，鬧得我的心不由得一陣陣發(fā)緊。我一開(kāi)始想不還算了，再說(shuō)今天真是太累了�？赊D(zhuǎn)念又一想：如果我不還，那還是個(gè)人們心目中的好孩子嗎？一想到了媽媽的嘮叨……老師從小就教育我們要誠(chéng)實(shí)，可現(xiàn)在……

　　我想好了，并馬上騎著自行車(chē)，飛馳而去……很快就到了那個(gè)被忙碌和蒸汽包圍的包子大館。透過(guò)煙霧，我滿臉羞愧地把錢(qián)遞給正忙著賣(mài)包子的叔叔，并一個(gè)勁地解釋道歉，卻在無(wú)意間摸到了那雙粗糙的.、凹凸不平的大手……

　　我被這雙勞動(dòng)的大手徹底地震撼了，“還回去是我今天做的最正確的一個(gè)決定！”

　　這次事件，給了我人生的一個(gè)指引，更是對(duì)我一次特別的考試。

考試的作文 篇5

　　歷史不容假設(shè)，但荒誕往往有助于我們從另一個(gè)角度了解事物。

　　——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給備戰(zhàn)期末考試的學(xué)子

　　上帝每天要接到134083條關(guān)于考試的沮咒，其中20%來(lái)自古代，80%來(lái)自近代與現(xiàn)代。這些諸如“考試讓我的生活變得如此糟糕為什么還不消失”的話語(yǔ)讓上帝從清晨6:30就不得不睜開(kāi)眼睛開(kāi)始工作——于是，他決心懲罰一下這些虛妄的人，他決定將時(shí)間調(diào)回千年前，以解放人類(lèi)的思想桎梏讓考試從世界上消失“這下你們滿意了吧！”上帝得意地笑了。

　　“哦，上帝，為什么我的未來(lái)仍然蒼茫？你這個(gè)無(wú)情的劊子手！”

　　白居易、歐陽(yáng)修等人悲痛欲絕。他們腹有詩(shī)書(shū)，卻無(wú)法通過(guò)一種方式讓自己的才華得到充分發(fā)揮與展現(xiàn)從而走上仕途。

　　白居易的勤奮可想而知。雖出身于書(shū)香門(mén)第，但他在長(zhǎng)輩的影響下六歲就開(kāi)始作詩(shī)，發(fā)奮攻讀，以至于念書(shū)念得口舌生瘡，翻書(shū)翻得手長(zhǎng)出老繭。他在27歲通過(guò)當(dāng)時(shí)的科舉制度考上進(jìn)士時(shí)，名聲才真正被傳開(kāi)，才真正被更多人認(rèn)知為“才子”。相比之下，歐陽(yáng)修出身貧苦，與母親相依為命。他深知母親的艱辛，同樣讀書(shū)勤奮，并在家鄉(xiāng)相當(dāng)有名。而如今上帝要廢除考試，可憐的歐陽(yáng)修恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)出頭之日，改變生活的希望也徹底破滅，而在歷史的長(zhǎng)河中，將會(huì)失去多少經(jīng)典詩(shī)詞與杰出才人。

　　一代才人的滅亡。

　　“哦，上帝，你想讓我徹底崩潰嗎？你這個(gè)罪惡的黑手！”

　　千年后，詛咒來(lái)自當(dāng)代教育人士的口中。當(dāng)今世界已經(jīng)變得異�；靵y，學(xué)生們游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，幾乎要成為社會(huì)的蛆蟲(chóng)，因?yàn)闆](méi)有一種正當(dāng)?shù)姆椒�能制約他們。政壇上單一的“推薦制”似乎滿足不了人們擁有權(quán)勢(shì)的欲望，金錢(qián)換權(quán)力已經(jīng)讓這個(gè)社會(huì)夠腐敗——正直人士同樣抱怨：“上帝，你難道想讓這個(gè)世界這樣繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)下去嗎？你這個(gè)無(wú)趣的小丑！”

　　上帝發(fā)現(xiàn)，這些詛咒不是來(lái)自某個(gè)人，也不是來(lái)自某個(gè)團(tuán)體——他甚至已辨不清聲音的來(lái)源——整個(gè)世界都在詛咒他。

　　“為什么沒(méi)有一種方式能讓我出人頭地？”

　　“我想改變我的命運(yùn)，但我沒(méi)有其他任何優(yōu)勢(shì)，我只有才華。難道我將永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上痛苦掙扎嗎？”

　　上帝默默地閉上眼睛，暗自將歷史上所發(fā)生的'事情重新梳理了一遍。他堅(jiān)定地做了一個(gè)決定：將時(shí)間調(diào)回到隋朝，讓當(dāng)時(shí)的帝王順利頒布科舉制度，讓一切恢復(fù)正常。

　　上帝知道，這也許會(huì)帶來(lái)些許的麻煩，要知道現(xiàn)在的學(xué)生們多么厭惡考試，多么厭惡分?jǐn)?shù)，但至少它會(huì)帶給世界一些亮色，打造許多普通人的傳奇。

　　上帝做了這個(gè)決定，他又笑了，為自己過(guò)去做的事情感到荒唐。

　　“這個(gè)世界怎么能缺少‘考試’呢？”

　　假如沒(méi)有考試，世界將會(huì)怎樣？本文給出了答案。誠(chéng)然，考試可能存在種種弊端，人們對(duì)此會(huì)抱怨連連，但不可否認(rèn)的是，考試作為選拔和考核人才的手段，畢竟起著較大的正面作用，只要加以完善，其存在的合理性毋庸置疑。小作者從反面立意，大膽設(shè)疑，并展開(kāi)合理想象，描述了從古至今取消考試后的種種后果，“這個(gè)世界怎么能缺少‘考試’呢”，結(jié)論水到渠成。

考試的作文 篇6

　　大家規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，等候老師的到來(lái)。只見(jiàn)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，拿著厚厚的一沓卷子，原來(lái)這節(jié)課是考試。這次考試是地理的考試，只見(jiàn)考卷一張一張地發(fā)到大家的手中，我不禁暗自微笑，因?yàn)槲腋杏X(jué)我能夠很好地完成這次考試。

　　考卷放到了我的桌子上，我先拿起一看最前面的幾道題，感覺(jué)不是很難，于是拿起筆來(lái)胸有成竹地開(kāi)始答題。剛開(kāi)始我很快地寫(xiě)出了答案，因?yàn)槲仪宄�地記著這些問(wèn)題的內(nèi)容都在書(shū)本上出現(xiàn)過(guò)，所以很容易。但是當(dāng)我繼續(xù)往下答題時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)題目變得不是太容易了。我望著那幾道難題，回想著地理課本上有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我想了半天，依然沒(méi)有一點(diǎn)印象。這幾道難題就好像是沒(méi)有學(xué)的新課的問(wèn)題一樣，非常陌生。我只好用我知道的地理知識(shí)來(lái)大概判斷，寫(xiě)出了自認(rèn)為應(yīng)該是比較接近正確答案的答案。我答題的速度漸漸地變慢，到了考卷末了的問(wèn)題每一道都要斟酌半天才答題，心中非常擔(dān)心在我答題的`過(guò)程中突然響起下課鈴。

　　終于到了最后一道問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我苦思冥想后，寫(xiě)上了感覺(jué)比較正確的答案。這時(shí)，下課鈴響了，老師宣布收卷，我戀戀不舍地交上了考卷�；氐阶�位后，我打開(kāi)地理課本，發(fā)現(xiàn)我答的困難的題目的內(nèi)容有些在不起眼的地方，原來(lái)是我看書(shū)不仔細(xì)的緣故，看來(lái)以后看書(shū)一定要多多留心才可以。

考試的作文 篇7

　　前一學(xué)期吧，我竟然考到100分，雖然是數(shù)學(xué)，可難度也很大。

　　在臨考的前一天，我認(rèn)為考試難度會(huì)非常大，所以就不留余力地去復(fù)習(xí)，做了一張又一張的基本練習(xí)題。

　　之后，我又做了幾道奧數(shù)題，都是最典型的，我在心里暗暗笑道：明天我一定會(huì)有好的.成績(jī)的。正當(dāng)我在心里暗暗得意時(shí)，我隨手翻了一翻數(shù)學(xué)《名師助學(xué)》，競(jìng)?cè)话l(fā)現(xiàn)有一道題我不會(huì)做，我仔細(xì)讀了N遍題目，還是看不懂，只能去請(qǐng)教爸爸，爸爸給我說(shuō)了好幾遍，我才基本有一點(diǎn)懂，回到自己的房間，我繼續(xù)研究這道題，終于弄懂了，心里的一塊大石頭落地了，可以安心地睡覺(jué)了。

　　第二天，我心情很好，老師說(shuō)：“情緒決定一切”，我相信今天會(huì)考好的，試卷一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始認(rèn)真做題，我大腦像一臺(tái)計(jì)算機(jī)一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤差地計(jì)算出每個(gè)問(wèn)題的答案，寫(xiě)完試卷，我又掃描一下：無(wú)誤，可以交卷了。

　　放學(xué)前，試卷發(fā)了下來(lái)，我看到我的試卷上寫(xiě)出著個(gè)大大的100，我懷疑是不是我的試卷，確認(rèn)了之后，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，高興地大笑起來(lái)：“哇，哈哈哈…”

　　原來(lái)這么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，就可以讓我放聲大笑…

　　努力總歸有回報(bào)的，好成績(jī)看來(lái)是付出才會(huì)有的！

考試的作文 篇8

　　人人都有自己的媽媽?zhuān)�她們的性格都有與眾不同的一面，當(dāng)然，我的媽媽也有與眾不同的一面。我的媽媽都三個(gè)不同的性格，第一個(gè)是容易發(fā)火，第二個(gè)是和藹可親，最后一個(gè)就是容易被逗。

　　我先說(shuō)媽媽容易發(fā)火吧！我放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)多，天生就是個(gè)急性子，真想一時(shí)間就把全部回家作業(yè)做完，可是越想快點(diǎn)做完，就會(huì)把好多題目都忘記怎么做了。媽媽看著我一籌莫展的模樣，非常生氣，用發(fā)火的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“怎么這些這么容易的題目都忘記了，我知道你想做得快，但是做那么快你有事情嗎，做事情就得慢慢來(lái)，哪怕是做一件小事，也得慢慢來(lái)！”當(dāng)時(shí)我非常生氣，可現(xiàn)在我覺(jué)得這句話很有道理。

　　接下來(lái)我就說(shuō)媽媽的第二面和藹可親。那天我因?yàn)榧敝�趕回家，路上不知誰(shuí)那么缺德，扔了個(gè)香蕉皮，害我滑了一跤。我好不容易到了家，媽媽笑臉迎我，可看到我唉聲嘆氣的樣子，關(guān)心的我：“怎么了？”我已經(jīng)痛得不能再用嘴巴說(shuō)話了，就用手指了指自己的膝蓋。媽媽溫柔的用手輕撫著我受傷的小腿，媽媽的手真想輕柔的春風(fēng)啊，撫摸著，真舒服！媽媽看到我陶醉的樣子，滿意的笑了，溫柔得說(shuō)：“孩子，不痛了啊，有媽媽在身邊呢！”我得意得笑了！

　　最后我就得講媽媽容易被逗。我現(xiàn)在最擅長(zhǎng)一種演技——吹牛皮�？墒怯捎谖掖刀嗔�，時(shí)間長(zhǎng)了，只要我笑著說(shuō)實(shí)話，他們都會(huì)認(rèn)為我是騙人的，沒(méi)幾個(gè)人相信我的話。媽媽一向都是相信我的話的`，我今天就得好好逗逗我的媽媽。我氣喘吁吁地跑去跟媽媽說(shuō)：“不好了，不好了，妹妹肚子疼，疼得非常痛！”媽媽看到我那焦急的樣子，以為是真的，連忙讓我跟她一起去找妹妹。來(lái)到妹妹的地方，我連忙示意讓妹妹跟我一起將計(jì)就計(jì)，可妹妹根本不來(lái)這一套，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)�姐姐騙人，我不肚子疼！”我想媽媽一定會(huì)重重的懲罰我，可媽媽只是捂著嘴在偷笑，至今我還沒(méi)有明白是什么意思呢！

　　這就我的媽媽?zhuān)�她就是那么的與眾不同，我愛(ài)您——媽媽?zhuān)?/p>

考試的作文 篇9

　　難忘的期末考試

　　期末考試的分出來(lái)了，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)考了98分，數(shù)學(xué)100分。因?yàn)閷W(xué)校不允許排名，所以沒(méi)有張榜公布。也好省得丟人了�；氐郊依�，我把我的分?jǐn)?shù)向姥爺匯報(bào)，說(shuō)著說(shuō)著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來(lái)，覺(jué)得心里很冤屈。

　　考試那天，每科的考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看題，認(rèn)為都很簡(jiǎn)單，所以答題很快，出考場(chǎng)的時(shí)候也很輕松，覺(jué)得一定可以拿到三個(gè)100分�？纯季淼哪翘欤�我有些失落，因?yàn)榭鄣舻哪?分，都是因?yàn)樽约厚R虎造成的�？歼@個(gè)分，真有點(diǎn)對(duì)不起我的輔導(dǎo)老師——姥爺。盡管姥爺從來(lái)沒(méi)有要求必須考100分，可姥爺說(shuō)的是“考不考100分不重要，重要的是要把學(xué)會(huì)的東西做對(duì)了”，我錯(cuò)的題不是不會(huì)，而是馬虎，實(shí)在感到無(wú)法面對(duì)姥爺。出了校門(mén)，來(lái)接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對(duì)頭。我把分?jǐn)?shù)和扣分的情況跟媽媽說(shuō)了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說(shuō)：“這個(gè)分?jǐn)?shù)不錯(cuò)嘛，‘馬小虎’問(wèn)題以后改就是了�！钡诙�天，媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，把老師對(duì)我的總體評(píng)價(jià)說(shuō)了一下，特別說(shuō)了語(yǔ)文錯(cuò)題的'事。老師是單獨(dú)對(duì)媽媽說(shuō)的：這道題全班有20個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，其他同學(xué)做錯(cuò)了，我可以原諒，可于越做錯(cuò)了我不能原諒，因?yàn)樗�是我眼里的好學(xué)生。我聽(tīng)后很是內(nèi)疚，覺(jué)得有些對(duì)不起老師。

　　說(shuō)老實(shí)話，這次的期末考試，我的錯(cuò)誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴(yán)。今后，我一定虛心嚴(yán)謹(jǐn)，把“馬小虎”的毛病扔進(jìn)“垃圾箱”，做一個(gè)真正意義上的好學(xué)生。

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