考試的作文4篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的考試的作文4篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　今天，我一起床，就感覺十分不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地叮囑，周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過，我向來都不怎么怕考試的，不就是復習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎？不就是在學校進行一場比賽嗎？

　　吃完早飯，我們班同學陸續(xù)上樓做準備工作。前兩節(jié)課要考語文，我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張！語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛！我可是行家，有經(jīng)驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的。

　　突然，上課鈴響了，同學們的表情十分難看，我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力�！边@本是很普通的一個考試，都被家長們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來！老師發(fā)卷了，我拿到卷了一看，哎！好簡單呀！我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子，準備跳入“題海”中去遨游、探索。我還認為平靜是重要點，這樣才可以靜心想；認真也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要認真，什么事都可解決；還必須具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀！

　　我終于寫好姓名、班級，開始思考每一題啦！第一題幾乎是我從一年級就開始做的.啦，簡直是小菜一碟！一直做到閱讀題，我才開始嘆了口氣，像是準備上沙場似的。沒辦法，只好又對不起腦細胞啦！它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題，我都讀了又讀，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做不到，幽默、有趣的語言連我自己也看得發(fā)笑。

　　終于到收卷的時候了，我交卷后感覺輕松多了，心中的石頭落了下來，準備迎接下一關——數(shù)學考試。作文

考試的作文 篇2

　　在我的生活中，有許許多多的事令我煩惱，比如做作業(yè)，做家務�？墒�，其中最令我煩惱的還是可怕的數(shù)學考試。

　　人家說，女孩子是學不好數(shù)學的。我看這句話一點也沒錯。就拿我來說吧。在上數(shù)學課前，我就下定決心，這節(jié)課一定要好好聽講，一定可以學好，一定會做數(shù)學題。可是，不管我如何認真聽，數(shù)學知識仍聽得一頭霧水。老師講的我一點也不明白，下課我又不敢去辦公室請教，只好做作業(yè)時去問問別人。一到考試，滿腦子一片空白，一單元什么也沒學到，所以考試連及格都沒考到。這不，這一單元是學長方形的面積，老師說可能比較難，很多同學都弄不懂了。我聽了，就像一只受了驚的.小兔子，心不住地一上一下蹦著。怎么辦？怎么辦？這一單元很難，我肯定又考不好，又要挨老師罵，父母打了。想想就怕�。�

　　老師總說，只要上課認真聽講，就一定會考的好。我倒認為這是一句假話。我就是認真聽了，數(shù)學也學不好。唉！看來我就是數(shù)學白癡，腦子里少根筋。

　　數(shù)學——這真是一個十分難搞定的大麻煩。

考試的作文 篇3

　　一大早，我走進校門，心就撲通撲通跳個不停，仿佛有一個惡魔在催著我：“快點走，今天要三連考，去教室再復習復習！”

　　救命��！我不想考試��！

　　在考試前，黃老師再三強調說：“今天期中考試，有兩張卷子，還有作文，80分鐘做卷子時間，考卷拿到后，兩張都寫上名字�，F(xiàn)在桌椅分開�！�

　　拿到卷子后，我隨便看了一下，心中很崩潰，這里的閱讀題也太難了吧！這題就是針對我出的吧！

　　我做著做著，一會兒就到閱讀題了。我看了一遍短文，沒有找到答案；又看了一遍，還是沒找到答案；再看一遍，依然沒有找到。我想，恐怕我讀一千遍一萬遍，也找不到答案。

　　時間過得真快，似乎只一會兒工夫就要交卷了。我只好把還沒有確定答案的卷子交上去。

　　語文考好，數(shù)學上場，柴老師走進來整理了下卷子，考試再次開始。

　　數(shù)學考試時間跟語文考試的時間比起來，真的好短��！感覺就只做了卷子，還沒來得及檢查就交卷了。

　　下課的時候，我一直自言自語：“下節(jié)英語考試沒問題沒問題，100分100分！”

　　上課鈴聲一響，英語期中考開始。先聽力后讀寫，寫完后還檢查了兩遍，交卷。終于，上午的.三連考結束了，不用再緊張了。哦，不！還要緊張的，因為還要公布成績啊，希望不要考良。

考試的作文 篇4

　　7、6、5、4....”日子一天一天的過去了，期末考試的時間離我也越來越近了。但是，我的生活卻并沒有發(fā)生什么變化。一日三餐，早起晚歸也沒有發(fā)生什么變化。日子依然糊里糊涂地過，該玩的玩，該喝的喝，該吃的吃，日子依然過得那么平平淡淡，只是作業(yè)多了，睡眠時間短了，心繃緊了。語數(shù)老師霸占了講臺，成了名副其實的“語數(shù)全席”。整天唾沫星子到處飛，也不需要擔心是否遭到“非典”或核輻射，總之，只要有一個腦細胞還是活的，就要堅持到期末考試那一天。

　　進入了期末倒數(shù)第5天，“國防部長”對我們加強了抗擊，拿出了里應外合的戰(zhàn)爭策略，定于當天下午5加兩點加兩個零，召開了比班會恐怖65×1+65×2倍的前生未有的班會。如果以前的班會是核導彈，那么現(xiàn)在的班會可能會轉化為生化武器。唉，怕也沒用，如今，“伊拉克人民”也不好過了。

　　說實在話，我十分，不，是萬分佩服老師的口水儲存量，真不知道老師的口水是不是可以重生，否則不知道猴年馬月就枯竭了。我怎么覺得我越說越像評書的老頭兒了，在一個問題上說半天。咦，剛才所老師的`口水儲存量豐富，自己怎么。不過本人好像是以筆代口，只能說是墨水量豐富了。

　　進入了期末最后1天了，如同美國防空一樣，警戒線升到了橙色。由于卷子的消磨，腦細胞已減少N個。老師心慌了，于是發(fā)動了“腦細胞戰(zhàn)爭”，利用口水復生這個特殊本領，瘋狂的發(fā)動了卷子講解大賽。語文老師拿出了看家本領，將所有沒改的試卷進行統(tǒng)一處置，一個字一個字的講。講還是講，從語數(shù)老師那經(jīng)千年磨煉的可以與紙媲美的一流薄嘴唇中爆發(fā)出的口水火焰似乎還沾著閱讀、公式等拼命地往我們耳朵里鉆，于是只好把手掌搖來搖去，不知情的人還以為我們在趕蚊子。

　　放學了，幾位同學因為激動，站在桌子上，大開唱戒，大顯嗓子神功。照此計算，每個大開唱戒的人，之前都遭受過期末大考的磨難哦!

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