考試作文匯編【5篇】
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的考試作文6篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
似水流年，可以鎖住愛的記憶，卻鎖不住愛的憂傷。在長長的一生中，歡樂總是剛剛乍現(xiàn)就凋零，走得最急的總是最美的時光。
還記得，那年懵懂的我們剛踏入班門的情形嗎?小小的我們用好奇的目光打量著新同學們，而此時，還有一百多天，我們就要各奔東西。
還記得嗎?那整天膩在一塊的三劍客，那個老叫我床墊的有著百分之七十多的神經(jīng)細胞的糯米。不知，那只從北極來的企鵝是否還記得，我們一直說要把企鵝運到熱帶融化點，卻一直都沒成功。不知，那個被我們戲稱為蘑菇的椰蓉，是否還記得，我們同桌之時，揚言要剪掉我的頭發(fā)，弄得我哇哇大叫的同桌時光。殊不知，那個把我變成她家貓的那個人，如今調(diào)了位置后，會不會把我們一點一點建立起來的友誼再一滴一滴的蒸發(fā)掉。
我還記得，記得那個搶了我的畫，卻不肯給我湯圓的那個方圓百里，每當我們一見面，我們就開吵，吵不過就打，打不過就找人幫忙。前一秒誰都不理誰，后一秒就拉著人去買水喝。我還記得，那個一直到現(xiàn)在還會在我們下午放學之后陪著我去買奶茶，買面包，買文具的瓶子，我想，我們永遠都會是好朋友。
還有兩個早我們一步考上蕉中了的孩子，不知道當我出現(xiàn)在她們面前的時候，她們還能不能一眼就認出我來?我想知道那個和我一樣是雙子女的麥穗，還會不會在我不注意的時候偷偷把我剛買回來的水拿走，然后喝下一大口。也許有機會，我還是會趁她轉(zhuǎn)身的瞬間，把筆袋藏起來，不讓她找到。那時的她，會好脾氣的喊我：“乖，給老子送回來�！蔽乙蚕胫�，以前那個坐在第四組倒數(shù)第二排的那個跟我同姓的女生，在蕉中是不是還一如既往的在下課時間里研究著題目，安靜，不打擾別人。
大家，還記得那些年里，我們一起走過的`日子嗎?
多少次的不記得，換來了今生的永難忘記。七百多個日日夜夜的牽掛，得到的是一生的情懷。突然有種想哭的感覺，不經(jīng)意我們都在長大。以后的日子，聚少離多······
在過往的青春歲月里，友誼或許是最美的一道風景，也是最值得去品味的一段經(jīng)歷。純真的友誼是值得珍藏一輩子的美酒，也許我們的成熟，都離不開珍藏的經(jīng)歷，就像流沙的曼舞離不開風兒一樣。
不知不覺，我們都走到了散場的邊緣。
時光太短，唯有珍藏。
考試作文 篇2
試卷，是一張死亡通知書；考場，是地獄的門；老師，就是地獄的一個惡魔。說到考試，我就生無可戀，見到試卷便會七竅流血！
再過一個星期就要考試了，學校里安靜了許多，那是沒有了課間休息，當然安靜啦！同桌大聲說：”噓！小點聲，當心被聽見，會被K死的，到時我才不給你收尸！”“嗯！”老師從講臺上大搖大擺地走了下來，抱了一沓試卷，叫了幾個同學放下來，不懷好意地說：“下兩節(jié)自習課，必須把試卷上的作文寫完，寫不完你們等著瞧！”等老師走后，教室里炸翻了天！滿教室都是聲音，“天哪！才兩節(jié)課，讓我去死吧！”頓時，我的智商徹底被抽干了，同志們！永別了……
好不容易才熬到放學鈴響，老師竟然還拖堂。天哪！黑心老師，謀害祖國未來的花朵��！“好了！安靜，這次考試雖然是上學期，但是你們要認真對待，做題要認真，不允許有一點馬虎，你們努力總會有好結(jié)果，要記得認真！今晚的.作業(yè)做一張語文試卷、一張數(shù)學試卷，語文含作文！只要你們這張考好，期末考一定90分以上！再強調(diào)一遍：要認真對待……”
回到家，我開始奮力做作業(yè)，10點鐘才把作業(yè)做完！做完了才去吃飯，吃著吃著，我想到了試卷�！班�！”我差點把飯從鼻子里噴出來，唉！還是我爸媽好，只讓我看看書，老天爺你真好！“寶貝，明天你做兩張試卷！吃好了快睡！”媽媽說道。說完，媽媽徑直離去，還沒等我反應過來，老爸又來嚷嚷道：“寶貝，老爸給你梳理了重點，明天抄寫一遍。”��！這還是親生的嗎？這天怎么變得那么快啊，剛才還好好的，只讓看書，怎么立馬就加餐了呢，這是要讓我累死的節(jié)奏呀？
過了幾天，可怕的考試終于來了，我的心跳個不停，我考試得差點昏死過去，還真希望前幾天就在書的海洋里被淹死！
考試作文 篇3
考試這類機器，已伴隨我走過了9個年頭了。不知是福還是禍，只覺得每每的，它在我身旁時，總有點打不起精神來，透不過氣般伸出頭來，想吸點氧，一股寒風打來，來不及躲開，狠狠地，讓我悚然，讓我去思考——“等一下，忘記關(guān)窗了——”
幼小的身影被包裹起來了。想想看，都讓我到吸一口涼氣，是什么讓我們?nèi)ッ鎸λ�，去揭下它的面紗。老舍說過：“考而不死是為了神！”對，是神吧！事實上，只有是神——我們總是把不能夠想象的，都歸為是神的錯，不，是神的福�？履系罓栒f過：“不想學習的人，就像是一個實心的箱子，你怎么想塞進去東西，都不行！”從小，就被父母灌輸了，好好學習，天天向上的思想。怎么想去撕破，都不行�！八麄儜撚兴麄冃碌纳�，為我們所為經(jīng)生活過的。”一張試卷，一個分數(shù)，“幾家歡樂幾家愁��！”多少人為這個分去流血，去流淚�。∵@些人，不是你死我活的，就是明爭暗斗的.，過多的人去涉足這片過遠的路。無形般的，你走一點，他也去闖一點，越走越遠，“其實地上本沒有路，走的人多了，也就變成了路——”
抬頭，仰望天空，
低頭，尋覓故土——
昨日的吟唱者，
卻，
成了今日的戰(zhàn)士。
表面的喜悅，泡影般，
卻無發(fā)遮蓋今日我的思考，深沉——
完美主義者說：
“是完美的東西，就必定會像金子般的閃閃發(fā)光——”
我以為我可以去擺拖一切，
卻，
無法擺拖般地去逃避——
……
考試作文 篇4
今天數(shù)學老師一如既往地走進了教室，什么也沒拿，就拿了一本課本�？磥斫裉焓遣挥每荚嚵�，我松了一口氣，昨晚上作業(yè)有點多，沒得復習。老師講完了幾道題之后，嘴角露出一絲“奸笑”，說：“組長去把放在我桌上的試卷拿過來�！蔽殷@了一下，原來老師想給我們來個“突然襲擊”啊！這是請教了何老師的方法，前一天不說就考試，來考驗我們到底學會了這個內(nèi)容了沒有。同桌說：“慘了，昨晚光顧玩電腦，沒有復習……”我對自己百般信任，心中想：“我一定考得好的'，不要有心理壓力！”而這張試卷考的正是解決問題的策略的內(nèi)容，我每個學期數(shù)學考試成績最不好的就是解決問題的策略了，我又一次把心里的那塊石頭吊了起來。
開始寫試卷時，同桌總是東張西望的，很疑惑的樣子。我認真寫試卷，認真審題，不能再馬虎了。不一會兒，同桌拍我：“哎，第一題怎么寫��？？”天哪，第一題是本張試卷最容易的題目了，他竟然都不會！我匆匆忙忙回話：“不懂不懂�！蓖罒o奈，只好亂寫一通。幸好這一些題都不是很難的，不然我就不會上95分的咯。
期待數(shù)學成績！
考試作文 篇5
聲樂專家蘇林教授發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在這次參加考試的二百多名考生中，有一個二十歲的女生陳伊玲，初試時的成績十分優(yōu)異，聲樂、視唱、練耳和樂理都列入優(yōu)等；尤其是她的音色美麗、音域?qū)拸V，令人贊嘆。而復試時卻使人大失所望。蘇林教授一生桃李滿天下，但這樣年輕而又有才華的學生還是第一個，這樣的事情也還是第一次碰到。
那次公開的考試是在一間古色古香的大廳里舉行的。當陳伊玲鎮(zhèn)靜地站在考試委員會的幾位聲樂專家面前，唱完了冼星海的那支有名的《二月里來》時，專家們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。按照規(guī)定，應試者還要唱一支外國歌曲，她唱的是意大利歌劇《蝴蝶夫人》中的詠嘆調(diào)《有一個良辰佳日》。她那燦爛的音色和深沉的感情驚動了四座。一向以要求嚴格聞名的.蘇林教授也頷首贊許，在他嚴峻的眼光里，隱藏著一絲微笑。大家都注視著陳伊玲：嫩綠色的絨線上衣，咖啡色的西褲，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小樹。在眾目睽睽下，這個本來從容自若的姑娘也不禁有點困惑了。
復試是在一星期后舉行的。錄取與否取決于此。它將決定一個人的終身事業(yè)。經(jīng)過初試這一關(guān)，剩下的人現(xiàn)在已寥寥無幾，而復試將在更加嚴格的要求下進行，本市有名的音樂界人士都到了。這些考試委員和旁聽者在評選時幾乎都帶著苛刻的挑剔神氣。但是大家都認為，如果合乎錄取條件的一個人，那么這人無疑應該是陳伊玲。
誰知道事情卻出乎意料之外。陳伊玲是參加復試的最后一個人，唱的還是那兩支歌，可是聲音發(fā)澀，毫無光彩，聽起來前后判若兩人。是因為怯場、心慌，還是由于身體不適，影響聲音？人們甚至懷疑到她的生活作風是否有不夠慎重的地方！在座的人面面相覷，大家?guī)е儐柡鸵苫蟮难酃馔�。雖然她掩飾不住臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神，那頑皮的嘴角也流露出一種無法訴說的焦急，可是就整個看來，她是明朗、坦率的，可以使人信任的。她抱歉地對大家笑笑，飄然走了。
蘇林教授顯然是大為生氣了。他一向認為，要做一個真正為人民所愛戴的藝術(shù)家，首先要是一個高尚的人，一個各方面都能成為表率的人！這樣一個自暴自棄的女孩子，是永遠也不能成為有成就的歌唱家的！他生氣地側(cè)過頭去望著窗外。這個城市剛剛受到一次嚴重的臺風襲擊，窗外斷枝殘葉狼藉滿地，整排竹籬傾倒在滿是積水的地上，一片慘淡的景象。
考試委員會對陳伊玲有兩種意見：一種認為陳伊玲的聲音極不穩(wěn)定、扎實，很難造就；另一種則認為可以讓她再試一次。蘇林教授有他自己的看法，他覺得重要的是造成他先后兩次聲音懸殊的根本原因是什么。如果問題在于她對事業(yè)和生活的態(tài)度，盡管稟賦再好，也不能錄取她！這是一切條件中的首要條件！
可是究竟是什么原因呢？
蘇林教授從秘書那里取來陳伊玲的報名單，在填著地址的那一欄上，他用紅鉛筆畫了一條粗線。表格上的那張報名照片是一張朝氣蓬勃、逗人喜歡的臉，小而好看的嘴，明快單純的眼睛，笑起來鼻翼稍稍皺起的鼻子，這一切都像是在提醒這位聲樂專家，不能用任何簡單的方式對待一個人DD一個有活力、有思想、有感情的人。至少眼前這個姑娘的某些具體情況是這張簡單的表格上所看不到的。如果這一次落選了，也許這個人終其一生就和音樂分手了。她的天才可能從此就被埋沒。情況如果是這樣，那他是絕對不能原諒自己的。
第二天，蘇林教授乘早上第一班電車出發(fā)，根據(jù)報名單上的地址，好容易找到了楊樹浦的那條偏僻的馬路。他進了弄堂，不由得吃了一驚。
那弄堂里有些墻垣都已傾塌，燒焦的梁柱呈現(xiàn)一片可怕的黑色，斷瓦殘垣中間時或露出焦黃的破布碎片，所有這些說明了這條弄堂不僅受到了臺風破壞，而且顯然發(fā)生過火災。就在這瓦礫場上，有些人大清早就在忙碌著清理什么。
蘇林教授手持紙條，不知從何處找起，忽然聽見對面的樓窗口，有一個孩子有事沒事地張口唱著：
“咪DD咿D(zhuǎn)D咿D(zhuǎn)D咿D(zhuǎn)D，嗎DD啊DD啊DD啊DD”仿佛歌唱家在練聲似的。蘇林教授不禁微笑了：“這準是她的家！”他猜對了，那孩子敢情就是陳伊玲的弟弟。
從孩子嘴里知道：他姐姐是個轉(zhuǎn)業(yè)軍人，從文工團回來的，到了上海被分配在工廠里擔任行政工作，她是個共青團員，又積極又熱心，不管廠里也好，里弄里也好，有事找陳伊玲準沒有錯！兩三天前，這里因為臺風造成電線走火，燒壞了不少房子。陳伊玲為了安置災民，忙得整夜沒睡，影響了嗓子。第二天剛好是她復試的日子，她說了聲：“糟糕！”還是去參加考試了。
這就是全部經(jīng)過。
“瞧，她還在那兒忙著哪！”孩子向窗外揚了揚手說：“我叫她！我去叫她！”
“不用了。請轉(zhuǎn)告你姐姐，她的第二次考試已經(jīng)錄取了！”
蘇林教授從陳伊玲家里出來，走得很快。他心里想著：這個女孩子完全有條件成為一個優(yōu)秀的歌唱家，我?guī)缀醴噶艘粋�錯誤！這天早晨，有什么使人感動的東西充溢在他胸口，他想趕緊回去把陳伊玲的故事告訴每一個人。
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