考試的作文3篇[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的考試的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。

　　我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的.心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

考試的作文 篇2

　　每個(gè)人一聽到考試都會(huì)有一種緊張的感覺(jué)。我也一樣，一想到要考試了就想還有好多沒(méi)有看的書。

　　記得剛得知要考試的時(shí)候是在家里，那時(shí)候還挺認(rèn)真的看書，生怕考不好�？墒钦娴幕貋�(lái)要考試的'這幾天，也不知道為什么腦子里好像一下子沒(méi)有了考試的感覺(jué)，突然覺(jué)得考試也沒(méi)什么。不知道是自己緊張的過(guò)度了，還是真的不在乎考試了？！每天也不想學(xué)習(xí)，拿起書也不想看。也不知道是為什么。

　　今天我們考了一科，我認(rèn)為還可以，可是考的也不是非常理想，雖然可以記格，但沒(méi)有我想像的那么好，考試的時(shí)候也沒(méi)有我想像的那么放松，還有兩天的時(shí)間呢，我想這兩天應(yīng)該不會(huì)這樣了吧，好了就先寫這些吧，我要去準(zhǔn)備考試了。

考試的作文 篇3

　　開學(xué)幾個(gè)月,班主任數(shù)學(xué)老師就居高臨下,打手一揮,拍著講臺(tái),甩出一句;明天考試.頓時(shí),全班沸騰,像熱鍋上的螞蟻!完了死定了屁股開花了聲音此起披拂.在這個(gè)時(shí)候,大家多希望老師能把剛才的話給吞回去,把向西邊的日子再推遲幾天.可是老師早也走了,好一個(gè)去無(wú)蹤吶!

　　第一部

　　今天要考試了!

　　班長(zhǎng),到時(shí)候可得多多關(guān)照!一位懶得出名的公民在班長(zhǎng)耳邊求著.班長(zhǎng)卻說(shuō)：“我倒是想幫幫你,可是呀!能逃過(guò)老師的.“火眼金睛”嗎?哎呀!我還沒(méi)有復(fù)習(xí),怎么辦呀?”一位公民又喊起來(lái).那你得倒霉了已經(jīng)復(fù)習(xí)的同學(xué)在幸災(zāi)樂(lè)禍.喂!你昨晚復(fù)習(xí)了嗎?另一位公民在調(diào)查起來(lái).被問(wèn)的同學(xué)先來(lái)了個(gè)美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說(shuō);我昨晚很早就睡了,才沒(méi)有功夫理它呢!最后來(lái)了個(gè)回頭草,那你呢?’哎,我昨晚眼睛都睜不開了,哪還有心思去看啊.最邊的微笑高深莫測(cè).

　　第二部

　　鈴聲響了.

　　老師來(lái)了.抱者厚厚的一疊試卷.教師的同學(xué)垂頭喪氣.有的還在嘴邊念念有詞,觀音菩薩,耶穌上帝,啊拉真主.保佑!回家我一定會(huì)給你們上香.大概希望跟多的人去保佑,還好多一些力量吧!媽呀!六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)單元能力測(cè)試練習(xí)?挨-做吧!

　　第三部

　　以前一向同學(xué)們認(rèn)為最悅耳的下課鈴聲響了.但是這次``````

　　這么快!這鈴壞了吧!幾個(gè)同學(xué)嘴里埋怨著.收卷!一聲令下,幾十張?jiān)嚲磙D(zhuǎn)眼間回到了老師手中.幾個(gè)班干部跑到老師身邊拿起標(biāo)準(zhǔn)答案,就在一邊討論著這道題你對(duì)了嗎?我忘了寫單位了我比你更摻

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