考試的作文（經(jīng)典10篇）
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的考試的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
期末檢測結(jié)束了，從學生的語文卷面來看，最使我欣慰的是，學生的寫字有了很大進步，習作方面比期中也有了很大的提高，一學期的辛苦磨練，終于有了收獲，也給我今后的教學樹立了信心，我感謝我的學生。今后的路子還長，我在這里希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我鼓勵，當然也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我的支持。
不過從語文卷面上看還有很多不足的地方。比如：1、在閱讀方面學生的'分析問題和理解問題上還存在著很多的問題，問題最突出的是不能夠很好的審題，沒有按照題目的要求去做，題目要求摘錄詞語，學生卻摘錄的是句子；2、選做題目上要求“從《語文課外讀本》，選擇一篇你喜愛的文章：（1）寫出文章的題目；（2）寫出它的主要內(nèi)容，結(jié)果學生把作文的題目寫了上去，把作文的內(nèi)容寫了上去。從這點上看，學生對審題存在著不認真的現(xiàn)象，憑著自己的“經(jīng)驗”上來就寫，造成大片失分現(xiàn)象；3、習作上，題目要求寫“個人總結(jié)”有些學生卻把“個人總結(jié)”寫成了“下學期的計劃”；4、還有一項題是教學上的失誤，閱讀短文中有一題目要求說出畫出文中兩個句子在文里的表達意思，結(jié)果學生對此題目非常的模糊，此題大部分學生丟分。這也給我在語文教學上有個提醒，在教句子的同時一定要注意把句子的結(jié)構(gòu)講清楚。
通過上述反思，我在下學期的語文教學上要改正不足之處，鉆研語文教學，發(fā)揚優(yōu)點，鼓勵學生學好語文，讓語文教學成為一種娛樂，讓學生都喜歡上語文課。
考試的作文 篇2
老師宣布了下個星期要考試了，我又開始緊張起來，我知道我一直是我們班里學習最吃力的人。我知道同學們都一直在幫助我，我不能讓老師和同學們失望。
夜晚，我躺在床上，還在想著同學們怎么輔導(dǎo)我，老師教了我什么，我哪里還不太會……第二天，我去了學校還是要問問同學們的。我要努力提高自己的學習成績，不能讓大家為我操心，我不拖班級體的后退。我不想拉班級體的分數(shù)。
語文考完了，我估計自己大致能考85分，我心情好了起來。數(shù)學考完了，我估計自己120分的題能考90分左右。英語考完了，我估計自己能得70分。就這樣，我每考完一門，都給自己估計一下分數(shù)，回到家向爺爺匯報一下。
兩天后，成績出來了，我語文、數(shù)學、英語所考的分數(shù)，和我自己估計的差不多，我真開心。卷子都發(fā)了以后，老師撫摩著我的頭夸獎我的進步；下課后，同學們都來找我做游戲，鼓勵我繼續(xù)努力；回到家以后，爺爺親了親我的小臉蛋，告訴我進步好大的，并且要我給牧區(qū)的媽媽打了個電話，告訴她好消息。我好幸福。大家都開始喜歡我了。
這次考試，給我留下了深刻的印象，它讓我看到了自己的進步。每當我一個人走在上學路上時，我都會低聲背著我上學期書本里的一段成語“笨鳥先飛、勤能補拙、人一己百、奮起直追……”
我最成功的一次考試
內(nèi)蒙古烏蘭鎮(zhèn)小學五.4班 申雨薇 （指導(dǎo)老師：玉兒）
學！學！學！我拼命的`學。自從上次考試失敗后，我就在心中暗暗地下定決心，一定要在這次考試中名列前茅，找回自己遺落沒學好的知識。把自己的成績提升起來，讓別人對我另眼相看。我真想讓母親拿著我的考試卷，親口對我說：“雨薇，你是媽媽的驕傲！”
半個學期的努力今天就要揭曉了。上午考語文，下午考數(shù)學。明天考英語�？戳藭r間表里的安排，我心里不免有點緊張。
吃完早點后，我就滿懷希望地走進了考場�？紙隼镆黄澎o，這是我的心跳加快，有些手忙腳亂了。我提醒自己不可以緊張，一定要發(fā)揮好�？季戆l(fā)下來了，我慢慢地鎮(zhèn)定了，開始答卷了。在沙沙紙筆摩擦聲中，我一會兒就答完了。我覺得很簡單，沒什么難題，自己認為本次考試我一定能拿到好成績。這樣想著，我似乎看到了媽媽的笑臉……
交卷以后，我自信地走出了教室。一陣清風撲面而來，我似乎已經(jīng)嘗到了成功的喜悅，那感覺無比舒適。
第二天我早晨洗臉時還在邊想這次的考試邊樂呢。到了學校后，我聽到同學們在議論 成績。我得知知道考了98分以后，我露出了勝利者特有的笑。
笑！笑！笑！上課了，老師走上了講臺，我還在忍不住地笑！老師宣布了成績，我果然是名列前茅。掌聲中我樂紅了臉。
這次考試，是我最成功的一次考試。我感謝老師的培養(yǎng)，感謝父母的鼓勵！考試，給了我自信！
考試的作文 篇3
這天，我一走進教室就看見黑板上寫著“考試”二字，我心想：“�。吭鯓佑忠荚嚢�！上次半期考試，我老媽的火氣還沒消呢，怎樣又要考試了呢？真就是火上澆油啊！”
劉老師讓我們?nèi)嗑o緊閉上眼睛，大聲說道：“我要發(fā)卷子了！”我心想：“這次考試又可能我的分數(shù)要在60分以下了�！�
最后能夠睜開眼睛了，果不出我所料，這真就是一張白底黑字的考試卷��！
這時，劉老師發(fā)出命令：“開始！”全班同學立刻拿起筆做起來。這時，教室里可安靜了，就就是一根針掉在地上也能聽得十分清楚。
第一道題目就是：請寫出你最喜歡吃的五種水果的名字，我一看這道題，就提起筆沙沙的寫起來。剛做完第一題才發(fā)現(xiàn)題上還又一個要求：“先認真把所有的題目都讀一遍之后再做，在5分鐘之內(nèi)做完下方的題目并且獲得100分的同學獎勵棒棒糖一個！”于就是，我就照著要求，認真仔細地把所有題目從頭到尾的讀了一遍。我的目光漸漸看到了最后一題，最后一題寫道：“請把你的.名字寫在橫線上，其余的題目都能夠不做了。”我大吃一驚，連忙把名字寫在了橫線上，心想：“棒棒糖非我莫屬了！”
5分鐘很快就到了，最終我、大劉皓文、張應(yīng)馳、張哲豪、林旋和王藝達都得到了100分，而其他的同學只能，垂頭喪氣的吃了一個鴨蛋。我想：“幸好我認真的讀了題，要不棒棒糖就與我無緣了！”
考試的作文 篇4
終于到期末考試的時候了，我真是緊張加緊張。
萬一考不好，不僅三好生拿不到，而且我的屁股就要遭殃了。也就是說我要挨打了。
我爸爸屬兔子，不過，脾氣可不小，所以，這次考試我一點都不敢馬虎，生怕變異的兔子打人。
三門終于考完了，照道理來說我現(xiàn)在應(yīng)該歡呼雀躍，可是，今天不一樣了，今天是唉聲嘆氣，還有一點擔心萬一考不好呢，怎么辦呢。
放學的時候，老爸問我，今天考試，考得好嗎，我唉聲嘆氣的.回答，考得很好，本來今天可以開開心心的玩游戲，可是我不能開開心心得玩，因為我擔心考試。
考試的作文 篇5
考試前后拎著包走進考場，周圍一片沉寂，偶爾傳出幾響翻書聲。定睛一看，幾個同學仍在桌底，緊皺眉頭，“臨時抱佛腳”，抓緊時間快速復(fù)習著；幾個同學面朝天，嘴里不停地嘀咕著，保佑自己能考好；還有幾個同學則無所事事，一副自信滿滿的樣子。
“叮咚”開始考試。
“嘩啦啦”，試卷傳到了手中。同學們都先大略的瀏覽了一下試卷。深呼吸后，便開始埋頭奮筆疾書，思謀策略，背水一戰(zhàn)于難度較大的試卷。
考場里鴉雀無聲，連針掉地的聲音都一清二楚，那帶著厚厚眼鏡的監(jiān)考老師坐在前面，押了口茶，用犀利的目光掃描著。
時間一分一秒的過去，有的同學遇到“攔路虎”，卡在那兒，抓頭撓耳；有的同學則輕輕松松，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”。每一個都細心面對試題，沒有一絲怠慢。
“叮咚”，考試結(jié)束。交完試卷，如釋負重。
同學們?nèi)齼扇旱?圍到一塊，喋喋不休地對著答案，答案得到大眾認可的則歡呼雀躍，少數(shù)服從多數(shù)，錯誤的便唉聲嘆氣地抱怨，或多或少翻開書本尋求最后一絲希望。
考試的作文 篇6
“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一沓試卷走了進來，教室里寂靜無聲，同學們都把目光齊刷刷地集中到老師身上，那樣子，好可怕��！
試卷拿到手后，有的同學大致瀏覽了一遍試卷，便自信地拿起筆開始作答；有的同學像是遇到了難題，咬緊筆桿，抓耳撓腮。一時間，教室里變得緊張起來，都是“唰、唰、唰”的寫字聲。我深深地吸了口氣，對自己說：“加油，考好一點兒，這樣，媽媽就會獎勵我一輛3D自行車�！蔽曳路鹨呀�(jīng)看見自己騎著那輛自行車在小區(qū)里飛速前進的'樣子了。不過，我還是快快地脫離幻想，抓緊時間作答。我屏氣凝神，眼睛死死的盯著試卷，告訴自己：這段時間我一直很認真的學習，現(xiàn)在我就是那個齊天大圣孫悟空，“打死”這些妖魔鬼怪肯定是輕而易舉的事情。然后，我開始認真的答題。
不一會兒，我這個齊天大圣孫悟空早已保唐僧到西天取得真經(jīng)了。就在這時，老師宣布：“離收卷還有10分鐘，請大家抓緊時間�！笨纯粗車�，有的同學加快了寫字速度；有的同學早已完成，安靜地等候“皇上”安排。我快速的掃了一遍試卷，心想：剛才好像沒遇到什么困難啊，這次考試一定能考好。10分鐘過得飛快，要收卷了，有的同學一邊看著卷子，一遍慢吞吞地走，大概是希望在最后關(guān)頭發(fā)現(xiàn)一點錯誤；有的則將作文草草結(jié)尾，急急忙忙地交上去；而我，瀟灑自如地走上講臺，毫不猶豫的把試卷交給老師。
看來，平時認真學習真的很重要。這真是一次難忘的考試！
考試的作文 篇7
前幾天，我閱讀了語文書上的《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》這篇課文�？粗@篇課文的題目，我就被那奇特的命題深深地吸引住了。什么是“精彩極了”，什么又是“糟糕透了”？帶著疑問，我仔細地閱讀起來。
這篇課文主要講了美國作家巴德。舒爾伯格（又名巴迪），在七八歲的時候?qū)懗隽说谝皇自�。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩“精彩極了”；而專稿文學創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年以來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進，不驕傲，不自卑，最后，終于成為了一名大作家。
讀了這篇文章，我感到巴迪是一個十分幸運的孩子。因為，他既有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的.父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，增強了他繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴厲的愛，使他不被表揚沖昏了頭腦，不驕傲。于是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明，一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚，又需要受到批評，得到指教，這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的家長，培養(yǎng)出來的孩子才是優(yōu)秀的、出色的。
一個人如果因為表揚而驕傲了，這個人會因此而失敗。
一個人如果因為批評而倒下了，這個人也會因此而失敗！只有像巴迪一樣，才會獲得偉大的成就，這就是取得成功要跨過的兩道坎！
考試的作文 篇8
星期四，是我難忘的一天，這天是我班的語文考試，考試。
我?guī)е判淖哌M考場。第一題是看拼音寫詞語，哈哈！我會做。止境、圖案．．．．．．第二題、第三題、第四題和第五題我都快速地做完了。第六題是按課文填空。這個難不倒我，我在心里默默地把趙州橋這篇課文從頭到尾背了一遍，并飛快地在空格處填寫著，堅固、美觀．．．．．．終于到了我來挑戰(zhàn)聰明星了，這次考的是寫出三組帶有反義詞的成語。第一組是前面兩個字必須是反義詞要寫出三個，遠近聞名，還有呢？糟了，想不起來了，我拍著腦袋想了又想，還是想不起來，算了還是做另一組吧！不然時間來不及了。第二組考的是第二個字和最后一個字必須是反義詞，這個不難我剛看過一本成語故事，不是有舍近求遠、因小失大、聲東擊西這三個嗎？太好了，我把第二組完成了。突然我想起第一組還有黑白相間和左右開弓，我高興極了，急忙把它們給寫上．第三組考的是第一個字和第三個字必須是反義詞，有什么呢？哦，有了！左鄰右舍。唉呀！這個“鄰”字該怎么寫呢？我抓了抓頭發(fā)，皺著眉頭。哦，對了，“鄰”字應(yīng)該是命令的.“令”字，右邊再加個“阝”，哈哈！我終于寫出來了。還有呢？還有里應(yīng)外合和前因后果。我飛快地在考卷上寫下一道道．．．．．
這次考試我雖然得了107分，但是有幾個同學一直考得比我好，我跟他們比還差得很遠，不過我有信心超過他們。今后我一定要努力學習，把知識掌握得更全面，爭取下次考得更好。
考試的作文 篇9
今天是我們期中考試的時間，我們東在做最后的一點點的努力。我們把文具袋整理好，就出去站隊了。
我們在剪紙?zhí)厣啵サ臅r候，我心想：“一定要好好考�！钡搅四抢铮覀兿瓤剂藬�(shù)學，我在那里復(fù)習，不跟怠慢。監(jiān)考老師來了，我們都做好了，開始發(fā)卷子了。我看了看這些題，有的是老師講過的，我就想：“都是老師講過的題，認真做！”開始答題了，我奮筆疾書，做到計算的`時候，就開始小聲嘀咕：“計算題不能錯，要算兩遍�！�
不一會兒，時間到了。我們交了卷子，要考語文了。我拿起我還不熟悉的《水滸傳》，認認真真地開了起來，“魯達是花和尚，柴進是小旋風……”我一直在小聲的背誦。開始考試了，我看了一遍題，很簡單，就開始做了。做到了作文題那里，我就開始警告自己：“認真審題。”時間一分一秒過去了，我先完了，交了卷子。
到了教室里，我趴在了桌子上，心想：“這次提醒自己認真一點兒，下午的英語也要這樣�！蔽也[了一會兒。
考試的作文 篇10
“當當當……”考試的鐘聲響了，教室里頓時平靜了下來。監(jiān)考老師先是宣布同學們早已能背下來的考場規(guī)則，然后就不慌不忙地發(fā)卷子。我拿起卷子先掃視了一眼，這套題對我這個學習委員兼數(shù)學科代表來說不算難，我不禁得意起來。
不知不覺中答到最后一題，可這時“攔路虎”出現(xiàn)了：這題也不難啊，可我絞盡腦汁也沒有找出答案，拿起筆手里開始冒汗。我仔細看了看分值：8分，天啊，怎么辦呢？我越想越慌，思路也就越混亂，頭上的冷汗快要落下來了。墻上的時鐘在“嘀噠、嘀噠”地響個不停，原本綽綽有余的時間現(xiàn)在所剩無幾了。題目仍然毫無進展，我手中的筆被轉(zhuǎn)得不時摔在桌子上，不小心又掉在地上。正在我低頭撿筆時，只見從后面飛過來一個紙團，就落在離我半尺的.地方。霎那間，我下意識地用腳踩住那個紙團，我的心“砰、砰”地亂跳好像一張嘴就要跳出來，手也不停地顫抖。我不由自主地向監(jiān)考老師望去，恰巧我們的目光撞在了一起，我感到監(jiān)考老師在死死地盯著我，仿佛要把我看穿。我的臉紅到了耳邊，心虛地低下了頭。撿不撿呢？終于下定了決心，趁撿筆帽的機會把紙團撿了起來。我死死地把紙團攥在手里，它像一團火，烤得我手心里滿是汗。我極力想打開它，沒準它就是我的救命稻草呢。此時，監(jiān)考老師已踱到我的課桌前，看著我的試卷。我的行蹤被老師發(fā)現(xiàn)了？我假裝收攏了一下試卷，又裝作答題，此刻我想，如果打開紙團被老師發(fā)現(xiàn)，那我這學習委員可就名譽掃地、臉上無光了。我打消了“犯罪欲望”，自己“憋死�！保罱K成為“牛悶死”了。
“鐺鐺鐺……”，考試結(jié)束了，我無奈地交上了卷子。打開攥在手心的紙團，我差點暈過去，只見上面寫著：“學委幫忙，最后一題！”
我苦笑了一下，旋即心情輕松了許多。不說你也能想到，這次考試有多么難忘呀！
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