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考試作文

時間:2023-12-31 17:55:44 考試作文 我要投稿

考試作文實用(8篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的考試作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

考試作文實用(8篇)

考試作文 篇1

  斯夫天地之間,白云而蒼狗。人生百年猶滄海之一粟。歲月滾滾,世詩如歌一任局中人浮沉。當(dāng)優(yōu)雅的琴聲以天籟之聲流傳于這一片蒼茫大地時。暗忖“何來?猶如鵬翱翔于青天聲留鳥已逝。

  我無法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調(diào)。但于天人相會處似有所獲,心音突兀的顯現(xiàn)于枯竭的識海。當(dāng)《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開來不僅迷醉古人,而當(dāng)今人再思其音時已醉。廣陵雖成絕響,心音猶存于歷史的波濤中。引起內(nèi)心的共鳴,以永不消失的能量涓涓的在時間中流行。

  于高山流水傍停車,和清風(fēng)水聲中吟唱。當(dāng)焦尾發(fā)出第一個音調(diào)就注定了一段佳話也注定了他的命運。高山流水誠難秦,知心知音更難尋。于是促子期遇見了鮑叔牙,心靈在一瞬間升華交融。當(dāng)故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個音符,無聽者。

  音為心聲,手則將其以跳動的姿勢詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。

  琴如寂寞而清麗的`的精靈。孤獨又執(zhí)著的追尋找屬于她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續(xù)漂泊。如泣血杜宇無怨無悔,直至毀滅。

  手是智者,他用跳動的姿態(tài)演繹生命,揮手處泠泠作響,轉(zhuǎn)軸間脈脈含情,將靈動的心音以音符展現(xiàn)。于是琴聲擁有了生命。

考試作文 篇2

  考試,這個詞或許是許多同學(xué)心頭的噩夢,我自己也不例外。但是,我卻要感謝那次考試。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,我們依依不舍地回到教室。不一會兒,英語老師手抱一摞批過的試卷進入教室,臉上是極其嚴肅的表情。一看就知道,我們這次又沒考好。大家頓時緊張起來。我不禁想起了我昨天考試的情景。

  試卷發(fā)下來后,我看了看:真簡單!這次一定可以考好!但是,當(dāng)老師把聽力放開后,我一聽,慌了神。在第七題聽力題時,我頓時慌了這道題是什么意思?直到聽力放完,我依舊是一片空白!霸趺崔k,其它的都做得挺好,這道題卻”正當(dāng)我胡思亂想的時候,老師已經(jīng)讓收卷了,我只得空著交了上去

  怎么辦?收回回想,我的.心里已如裝了一只十分淘氣的小兔子在一直蹦蹦跳跳,“咚!”“咚!”我的心里直打鼓:這下一定考不好了!

  “吳昕育86分!”這句話猶如一道晴天霹靂,霹在了我的身上。我低著頭,接過了試卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  下課后,我終于按捺不住自己的情緒,低聲地抽泣。班級里的同學(xué)們看見了我都跑過來,圍在我的身邊。我心里一緊:他們不會是來嘲笑我的吧?!我干脆把頭埋在了胳膊上。這時,我聽見了一個人的說話聲,她說:“昕育沒什么大不了的,不要難過,你平時考那么好,這一次沒有考好不算什么,誰能沒有失誤的時候呀!”我緩緩抬起了頭,他們的眼里充滿了安慰。這時,其他人也都你一言我一語的安慰起我來了。有的人還講了笑話逗我笑。我看著他們,我由心的笑了,此時,我的心里是那么溫暖。窗外落葉從樹上緩緩飄落在地上,一只鳥兒立在枝頭,嘰嘰喳喳地叫著,它好像也在告訴我:不要傷心。是呀,我身邊有這么多關(guān)心我的人,我還有什么好害怕的呢?

  可是如今,時光已經(jīng)流逝,去而不返,但是時間帶不走我心中的你們,陪我六年的你們,永遠在我的心里。

  我忘不了那次考試,他讓我明白了我的身邊有許多關(guān)心、陪伴我歷經(jīng)風(fēng)雨的人。但我更忘不了的是那份濃厚的同學(xué)情。

  抬頭望向窗外,那飄落的秋葉似乎象征著我們過去的時光,你們?nèi)栽谖倚睦铩?/p>

考試作文 篇3

  時間過得就是快呀,一眨眼,一個學(xué)期就飛過去了。

  今天是早期六,新的一年又過去了四天,在過三天,我們就要期末考試了。整整三天時間啊!一晃眼就要過去。我要好好安排這三天時間,復(fù)習(xí)語文,復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)……

  復(fù)習(xí)語文,我要做幾張卷子,背一背還不熟練的課文,特別是古詩,還要寫幾篇日記,最重要的是要把以前做過的題,有錯誤的`地方再復(fù)習(xí)、再練一練、再看一看……

  復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),要寫幾張卷子,多練一練應(yīng)用題,也要做幾道奧數(shù)題,學(xué)會腦筋急轉(zhuǎn)彎,最重要的,是要學(xué)會用畫圖的方法,來幫助解答應(yīng)用題,在有加、減、乘、除的算式中,我要有脫式方法,一步一步寫清楚。

  我還要加強體育鍛煉,有時間就到黑大去滑冰,或者到理工去游泳,或者到生態(tài)園去打冰滑梯……

  哈哈!三天呀三天,被我安排得滿滿的!

  拓展閱讀:如何做好期末迎考備考工作

  期末復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)習(xí)過的知識進行再學(xué)習(xí)的過程,在這個學(xué)習(xí)過程中,要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識進行系統(tǒng)歸納和總結(jié),彌補學(xué)習(xí)過程中的缺漏,使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化,從而更好地了解、掌握和熟悉所學(xué)的知識。那如何做好期末的復(fù)習(xí)工作呢?

  1.要有切實可行的計劃,并認真執(zhí)行。

  教師要依據(jù)教材內(nèi)容認真制定復(fù)習(xí)計劃。計劃要可行,要在有限的時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。計劃做好之后要按其實施,絕不可以盲目復(fù)習(xí),這樣很容易遺漏知識點。

  2.復(fù)習(xí)要有針對性,且不可一把抓,要有重點的復(fù)習(xí)。

  3.整理,梳理、強化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。

  復(fù)習(xí)課的一個重要特點就是具有一定的系統(tǒng)性,引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的整理,把分散的知識綜合成一個整體,使之形成一個較完整的.知識體系。從而提高學(xué)生對知識的掌握水平,真正能讓學(xué)生做到融會貫通。

  4.復(fù)習(xí)題的設(shè)計要精、新、全。

  復(fù)習(xí)不是機械的重復(fù),什么都講,什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要精,有目的、有重點,要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設(shè)計要新穎,具有開放性,創(chuàng)新性,多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性,讓他們多思考,使思維得到充分發(fā)展,學(xué)到更多的解題技能。

  5.發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  教師還要弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點、疑點所在。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到復(fù)習(xí)有針對性,可以收到事半功倍的效果。

  6.做好補差工作。

  面向全體學(xué)生,使不同層面的學(xué)生都有所提高,特別要做好補差工作。要多關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,不放棄任何一個學(xué)生,是我們的責(zé)任。

考試作文 篇4

  從小我就愛吃糖,花花綠綠的糖果點綴著我的童年世界。驀然回首,多姿多彩的校園可不就像一座糖果屋?那一幕幕難忘的瞬間,讓我的童年甜蜜而充滿樂趣。

  一、超彈QQ糖

  水果沙拉制作課在我們的期盼中姍姍來遲,我們四人小組立即行動起來。課桌上早已擺滿了水果,小丁切香蕉,小吳剝橘子,我負責(zé)雕刻、裝盤。八只小手不停地忙碌著,白嫩的香蕉是底座,哈密瓜們拼裝成威武的龍船,橘瓣兒裝飾扶欄,咱們的“金龍寶玉船”完工啦!

  老師微笑著向我們豎起了大拇指,“開吃啰!”一把把叉子向著水果山進軍,大家你一口,我一口,美美地品嘗著。嗯,一股水果特有的甜香在鼻翼間彌漫,軟糯的香蕉果肉在舌尖上打轉(zhuǎn),清爽脆嫩的哈密瓜讓人滿口生津,真好吃!

  “咯咯咯……”歡笑聲在教室里縈繞,我們分享著合作的成果,就像品味著QQ糖,甜蜜而富有嚼勁,令人回味無窮!

  二、暖暖棉花糖

  紅色與白色在綠茵場上交織,大腳開球,帶球過人,黑白相間的足球裹挾著一陣風(fēng)直奔我方球門,危險!我的心提到嗓子眼,球擦著門柱飛了過去,呼!總算松了一口氣。

  我打開手邊的水杯,一邊喝水,一邊靜觀其變!芭尽,一個不明物體狠狠地砸中我的小臂,端著水杯的手一抖,杯口瞬間飛出一條舞動的水龍,在空中劃出一道美麗的弧線,直奔右邊的佳珈。定睛一看,原來是一個綠色的袋子。

  一陣涼意襲來,我低頭一看,褲腿濕了,旁邊佳珈的牛仔褲也變成了深藍色。還沒等我反應(yīng)過來,一張張餐巾紙已經(jīng)在我身上忙碌起來。也不知是誰的手,輕輕按下,一擦,一抹,趕緊再換一張……這些餐巾紙就像烘干機,吸走了我褲子上的水分,也吸走了寒冷……

  空氣中彌漫著一股暖暖的氣息,我仿佛捧著一團軟軟的棉花糖,美美地品嘗著,那份甜蜜,那份感動,在心底蕩漾……

  三、香醇巧克力

  門衛(wèi)室,我探頭探腦地張望,等待著新的收獲。可惜,這回驚喜沒有如期到來,“佳珈”的名字卻躍入眼簾。哦,佳珈又有新作發(fā)表!一種酸溜溜的感覺在心底悄悄地彌漫,為什么沒有我的?

  “丫頭,幫我?guī)Ыo佳珈?”門衛(wèi)爺爺微笑著遞過來。我手捧樣刊,心有不甘,眼前卻不由自主浮現(xiàn)出兩個小腦袋湊在一起的情景,我倆一同看書,一同玩耍,一同分享心底的小秘密……嗯,這回我還真有點小心眼呢!

  不知不覺就到了教室門口,我大聲喊著:“佳珈!”兩根熟悉的`竹節(jié)辮蹦了出來:“來啦!”我把藏在身后的大信封猛地塞到她懷里,狡黠地笑著說:“好消息,又發(fā)表啦!我是快遞小哥,請付快遞費!”說著還調(diào)皮地把手伸到她面前!班拧@個……我沒錢啦!”佳珈的臉上綻出燦爛的笑容,她猛地湊過來,在我臉上“啵”了一下。猝不及防,一絲紅暈飛上了我的臉頰……

  分享同伴的成功,就像品嘗巧克力,剛?cè)肟跁r不是滋味,當(dāng)你理解分享的快樂,才能真正品嘗到它的香醇與甜蜜……

  校園糖果屋,裝滿了五彩繽紛的糖果,讓我品味到了不一樣的甜蜜,每一種滋味,都傳遞著美妙與幸!

考試作文 篇5

  好像好久都沒有考試了,突然來的考試都不是很習(xí)慣了,也不知道研究生的考試時什么樣的。因為第一門是考兒科進展,專業(yè)課壓力是最大的`,因為是閉卷,其他的掛了還好說,要這個掛了,馬上 下臨床見到老師多難為情。

  今天這門棘手的考試終于結(jié)束了,總算是把卷子填滿了,答的怎么樣就不知道了。不管了,渾身輕松!

  雖然馬上接下來還有幾門考試,但是我們還是決定放松一下。今天中午開始打乒乓球,只到下午三點。真是酣暢淋漓!室友也都出去打籃球了。

  運動了一下,然后洗個澡,疲憊卻又輕松!

考試作文 篇6

  下午

  “咦?怎么寫不出字了啊?不會是筆壞了吧?”我小聲嘀咕著,“不要啊,這爛筆早不壞,晚不壞,偏偏在我考試的時候壞,怎么這么倒霉啊!睕]辦法了只能向我同桌J借了,“喂我筆壞了,能不能借枝給我。俊彼幸膊惶舆^一枝來?此菒鄞畈焕淼'樣子,真想去扁她,不過現(xiàn)在是考試,更何況人家還借給我只好作罷了。

  “這位同學(xué)你干什么呢?別東張西望的,好好做你的題!本驮谖矣械李}不會做,正尋找能發(fā)SOS的目標時,被老師看到了。真是的,我平時不好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在呀只能干著急了唉!

  我終于嘗到了平時不好好學(xué)習(xí)的苦頭了。

考試作文 篇7

  懷著無比忐忑的心情,我坐到了我的專屬考場里,心中像有兩個小人在做斗爭,一個在說:“放棄吧,你一定考不好!”另一個在說:“努力啊!你一定能成功!蔽业男膩y成了一團麻,看到同學(xué)們都拿出課本溫習(xí),我也掏出了書,左翻翻,右翻翻,努力的背著單詞,可是什么也記不住,干脆合上課本,聽天由命吧!可過了一會兒,我又拿起了英語書看了起來,臨時抱佛腳,總比不抱好!

  卷子收走后,教室里鬼哭狼嚎:“哦,天啊,!”“不應(yīng)該選C的嗎?”“啊,我的3分呀!”“原來是這樣的格式呀!”……在和同學(xué)對答案后,得知我錯了N道題的時候,只能無精打采地回到了自己的座位上,感慨到:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!”我旁邊的同學(xué)也紛紛表示贊同。

  老師在講臺上念分數(shù),全班同學(xué)都緊張的不得了,我這位心特大的人也被感染了,我的同桌更是害怕的不行,老師好像知道我們的心事,故意慢慢地念成績,我緊張的不得了,“天呀!這簡直是一種煎熬,怎么辦呀?”我也有點害怕了,害怕媽媽的訓(xùn)斥,同學(xué)的嘲笑,老師的責(zé)備……。這時老師念到了我的.分數(shù)——高榮欣,92分,我心中一陣竊喜,“哈哈,考的還行!”我又滿血復(fù)活啦!

  六年級:高榮欣

  星期二上午,我們學(xué)校迎來了期中考試,這是某些同學(xué)的期待,又是某些同學(xué)的煩心事,對我來說,期中考試就是個不大不小的災(zāi)難。

  正在我慌慌張張地胡記亂背的時候,試卷發(fā)了下來,我拿出筆“唰唰”的簽上了我的大名,然后就和試卷大眼瞪小眼,唉!這些題目和我腦海里的知識巧妙地避開了,我越寫越?jīng)]底,但是也只能硬著頭皮寫下去,好不容易寫完了,檢查的時候我又開始糾結(jié)了,“呃,這道題可能……大概……應(yīng)該是選A吧……;不,B也和它脫不了關(guān)系……;嗯,C也有嫌疑……!边@樣糾結(jié)了10分鐘,終于收卷子了。

  就這樣,期中考試結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間,又到了發(fā)試卷時候了。

  下次可能就沒有這么幸運啦,我一定要腳踏實地,好好努力,爭取下次拿張獎狀。

考試作文 篇8

  明天就要期末考試了,我心里面很緊張。

  這一周復(fù)習(xí),我的狀態(tài)一直沒有在,但是,經(jīng)過老師給我們講了一些道理以后,我漸漸地找回了態(tài)度,在復(fù)習(xí)的時候,老師讓做題,我有的題粗心,本來自己會,但是就因為粗心錯了,我在語文復(fù)習(xí)的時候,老師讓做報紙的時候,我會認真審題然后再做,老師讓默寫過的基礎(chǔ)題,我都沒有錯,數(shù)學(xué)每次做題的時候我也會認真的看題,數(shù)學(xué)老師說,考試的卷子都不難,都是靠仔細認真,考得高分,老師也讓我們做了做上一年的期末卷,卻時都不難,都是一些基礎(chǔ)題,所以我在考試的時候只要沉著冷靜,認真讀題,仔細答題,就可以考個好成績,語文老師說,考試的時候前面是基礎(chǔ)題,后面就是閱讀題和習(xí)作,我的`閱讀題不能的很多分,但是我要在前面的基礎(chǔ)題拿分,不能丟分,閱讀題的時候,多讀幾遍短文再答題,認真地思考,寫作文的時候,認真審題,知道作文主要寫什么了以后再寫,英語考試前面是聽力部分,在聽力部分的時候要仔細認真地聽,在筆試部分的時候主要就是單詞、排序句子和短文閱讀,單詞和排序句子都是書里面的,所以這兩個題不能丟分,在閱讀題答題的時候,里面都會有寫句子,每個句子老師都講過,只要認真寫就沒有問題。

  在明天考試的時候,只有一個法寶就是認真,只要認真就可以達到一個滿意的成績。

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