考試的作文優(yōu)秀[8篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的考試的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

　　上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師抱著一大摞卷子來到教室。老師宣布：這節(jié)課考數(shù)學(xué)。

　　原來熱鬧的教室一下子安靜了下來。我頓時緊張了。老師開始發(fā)卷子，一張張雪白的卷子飛落到每個人的桌子上。

　　當(dāng)卷子發(fā)到我的桌子上的時候，我趕緊讀題目，一看今天的題目有難題，也有簡單題，還有老師以前講過的`題�？催^后我開始拿筆寫名字，之后開始低下頭做卷子。

　　開始做的題都是一些簡單的填空題。這些題就像我吃冰激凌一樣三下兩下就把它們消滅了。

　　不好！半路上沖出來一只攔路虎，它張著血盆大口走了過來。這只攔路虎攔住了我。我想了又想，還是沒有想出答案。一看墻上的時鐘，還剩十五分鐘，我的心又緊張了好幾倍，心里呯呯地跳，好像是十五個吊桶打水七上八下。

　　時間一分一秒地過去，我又看了看時間還剩五分鐘了，這時我更加慌亂了。

　　我抬起頭看了其他同學(xué)，還有不少同學(xué)奮筆疾書。

　　難道同學(xué)們沒有碰到攔路虎嗎？為什么他們可以考好，我為什么不能考好呢？這時，我想到了媽媽的話：考試時要用心，要考好，要考好。

　　突然我豁然開朗，想到了那道題的解決方法。我寫完最后一個字后，老師就剛好把試卷收了上去。

　　做完試卷后，我心里終于松了口氣。唉！這場考試真緊張呀！

考試的作文 篇2

　　星期五是我們期中考試的日子，一發(fā)下卷紙，我便滿不在乎的`拿著考卷把它不假思索地做完了，我又檢查了一遍，但我只檢查了一下答案，沒有檢查題目，我以為只要算對就沒事了，可我萬萬 沒想到，考完試后，我把我的答案告訴了一位同學(xué)，那個同學(xué)告訴我我把其中一道應(yīng)用題中的一雙看成一個了，一下子扣了六分，還有一道應(yīng)用題因為我的馬虎也做錯了也不知道扣多少分，聽到這個結(jié) 果后，我后悔莫及，真希望世界上有賣后悔藥的，但世界上沒有。

　　從這時起，我就下定決心，在以后的考試?yán)�，我絕不會在粗心大意了，也不會驕傲自滿了，因為：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

考試的作文 篇3

　　一看到這個題目，您一定會深感疑惑吧？這丫頭，是不是瘋了？這要是讓我老媽看見了，準(zhǔn)會這么說。

　　可不是嗎？自從學(xué)校結(jié)束課程，我們每天的課堂內(nèi)容除了做試卷還是試卷，做完單元的還有綜合的，兩天一測試，三天一檢驗，我都快要被“烤成魚片”了。呵呵，好不容易盼到太陽公公下班，還以為回家后可以聽聽MP3，看上兩眼喜羊羊，誰知老媽就像盯賊似的`兩眼一刻也不離開我，我稍有什么“犯罪意向”，她的兩眼瞪得像兩只足球，一副堅決要把“罪惡”扼殺在搖籃里的架勢。

　　這還不算什么，最讓人敢怒不敢言的事是，她給我買了一大摞的試卷堆在桌子上，一瞅著我剛做完作業(yè)，立即以迅雷不及掩耳之勢，“啪”的一聲一本試卷就扔在我的面前，還下了一道軍令：“今晚必須做完”。望著那討厭的試卷上爬滿了密密麻麻的“螞蟻”，我真恨不得用“滅害靈”立即消滅了它們。

　　還有更可憐的呢，就說最近這兩天吧，連晚上做夢，我都夢見一張張試卷排著隊在后面追我，還邊追邊喊“張雅琪，你趕緊回來！有一道填空題寫錯了，還有一道題忘寫單位了……”

　　沒想到“好事不出門，壞事傳的遠(yuǎn)”，連興趣班的老師們也知道了我們要考試的消息，不約而同地一一放假了，這下可慘了，到周末連個放松的地方都沒有了，這可樂壞了我那個愛買試卷的老媽了，她見縫就插針，還振振有詞地說：“停了好，停了好，正好可以多做幾張試卷”聽聽，又是試卷……你們說我能不瘋嗎？

　　唉，問試卷何時休？還是讓考試早點來吧！

考試的作文 篇4

　　在我們成長的過程中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。

　　有一天，思想品德老師對我們說：“今天有一場思想品德的考試，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)功課。只有幾個少有的“調(diào)皮鬼”在打鬧著玩�？荚囀窃谙挛绲牡谝还�(jié)課進(jìn)行，整個上午大家都在緊張地復(fù)習(xí)。中午，我是班上最早來到教室的同學(xué)，只見教室里沒有人，但門卻開著，地上還放著一件好像是剛買的毛衣，只想到下午要考試，得趕快復(fù)習(xí)，什么都沒想，就往毛衣上踏上去。那潔白無暇的毛衣上就出現(xiàn)一個黑乎乎的腳印。過了一會兒，班上陸續(xù)來了同學(xué)，班上的人越來越多，可是沒有一位同學(xué)把丟在地上的'毛衣?lián)炱饋怼Ｍ瑢W(xué)們根本沒有想到，這是老師放的，主要是想考考同學(xué)們的品德��！這時，班上的“搗蛋鬼”小強(qiáng)來了，看著地面的毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來，放在講臺上。老師不知躲在哪里把同學(xué)剛才的一舉一動看在眼里�！扳�，鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒有。這同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦。老師臉微帶笑意的對我們說：“今天的考試，只有小強(qiáng)同學(xué)得滿分，其余同學(xué)不一個，有一位女同學(xué)得的是0分。

　　至于是誰，老師就不提她的名，她心中應(yīng)該有數(shù)。”大家都弄不懂：還沒考試呢，怎么就只有小強(qiáng)得滿分，更何況，小強(qiáng)平時考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿分了��？

考試的作文 篇5

　　考試成績發(fā)下來了，不光是語文，還有數(shù)學(xué)我以為考得很好的�？墒悄憧磧砷T成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。

　　首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素；怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

　　其次是學(xué)習(xí)方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要我們不斷摸索、總結(jié)的`，特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。

　　其三是應(yīng)試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯誤。

　　同學(xué)們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點；找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)和我一樣考試沒有考到理想的分?jǐn)?shù)，這時我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅定的毅力。

考試的作文 篇6

　　“同學(xué)們注意了，過兩天考試�！崩蠋熗度氲卣f著。瞬間，教室里人聲鼎沸。正當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地討論時，我卻坐在位子上追憶著XX時······那一次不同尋常的考試。

　　自從升入九年級，開始上健康課以后，我們教室里的一塊黑板上就一直畫著一幅人體圖。圖上標(biāo)著人體主要骨骼和肌肉的名稱和位置。

　　在那個學(xué)期里，雖然這幅圖一直畫在黑板上，但老師從來沒有提到過它。期末考試的時候，我們發(fā)現(xiàn)那塊被擦干凈了，而試卷上只有一道考題，就是“寫下并標(biāo)出人體的每一塊主要骨骼和肌肉的名稱和位置�！�

　　全班同學(xué)一致提出抗議：“我們從來沒有學(xué)過!”

　　“那不是理由，”老師說。“那些內(nèi)容在黑板上存在了好幾個月。”

　　我們在苦苦煎熬中做著試題。過了一會兒，老師將我們的試卷收了上去，撕碎了�！坝涀�，”他告訴我們，“學(xué)習(xí)不只是學(xué)別人教給你的東西�！�

　　我被這句話深深地震撼，它是我接受的最有意義的一次教育。

　　我在考場中，緊鑼密鼓地做題。

　　寂靜的教室中，監(jiān)考老師像一位熱愛競走的運動員，一刻不停地在教室中巡查“敵情”。而我，當(dāng)然是再心中打著自己的如意小算盤。定睛把目光向老師“發(fā)射”。右手中，那支勤勞的圓珠筆也緩緩地停了下來。左手慢慢地伸入衣兜，摸著早已準(zhǔn)備好了的小紙條，手中的汗越來越多，那雙大眼睛此刻也放下了眼皮，瞇成小縫加緊對老師的“進(jìn)攻”。不錯！是時候了!開始行動吧！可誰知，自己的左手臂卻像一個剛剛安裝上的假肢，怎么也不聽使喚。頭上晶瑩的汗珠伴隨著一絲恐懼滴下來。就在它掉到桌上那一刻——完啦!老師竟然朝我走了過來。霎時，知了的鳴叫聲呢?聽不見，可老師那響亮而有節(jié)奏的腳步聲卻如此清晰。太陽呢？看不見，可老師那雙明亮澄澈的眼睛卻如此之大。發(fā)現(xiàn)啦？不會的，我的動作不明顯呀！哪會有什么事？

　　看著那雙一步不停歇的腳，我呆了，左手中的紙條也被汗水浸濕了�？粗�老師那兩顆鉆石般的眼睛，我傻了，右手中的筆“逃亡”到了地上。怎么辦?一定是發(fā)現(xiàn)了我的“地下工作”。自己的心縮成一團(tuán)，眼睛呆呆地盯著老師那雙越來越近的腳�？炜�！就要到了，還差一點點！我該怎么辦？自己心中完全沒有做好接受痛斥的準(zhǔn)備。眼看手中的汗越來越多，心也縮的越來越小。眼睛向上轉(zhuǎn)了四十五度角，正巧對上了老師那雙明亮澄澈的眼睛。上天！我錯了，再給我一次機(jī)會吧！快讓老師轉(zhuǎn)身呀！全完了。老師站到我的桌子旁，送給了我一個微笑，那雙眼睛是那樣的慈祥！我傻傻的.回了個笑臉奇怪的是，心中卻不像剛剛那樣緊。老師緩緩地彎下腰，去撿會那支“逃亡”的筆，輕輕地放到我的桌上，臉上再次浮現(xiàn)出那慈祥的笑，輕聲說：“好好寫，抓緊時間！”她特意在“好好”二字上加重讀音。我的心在那一刻，就像烏云一樣疏散開來，露出了一個大大的，紅紅的太陽。對！好好寫！我拿起筆，飛快地飛舞著。至于那張小紙條，就讓它永遠(yuǎn)的睡在我的衣兜中吧！

　　這次考試給予了我一個不同尋常的回憶，還教會了我一個不同尋常的心態(tài)。

　　周一的班會，劉老師抱著一摞試卷走進(jìn)班里�？粗�那些試卷，班上的同學(xué)們不約而同的發(fā)出一陣陣嘆息。劉老師對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來進(jìn)行一場考試?”未等劉老師說完，一同學(xué)聚插嘴道﹕“老師，這次考試是關(guān)于什么的？”老師笑了，眨眨眼睛說︰“同學(xué)們，我們這次既不是語文測試，也不是數(shù)學(xué)測試，而是一次‘親情測試’�！薄坝H情測試？從來沒聽說過”“莫不成是要考家人對你愛的指數(shù)？”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的談?wù)撈饋砹恕?/p>

　　卷子發(fā)下來了，只是這一次考場里沒有了往日沙沙的答卷聲，因為這張卷子上寫的題目讓很多人都無從下手∶

　　1.父母的生日

　　2.母親喜歡的飯菜

　　3.爸爸下班的時間?

　　我看著卷子上的一道道考題，第一次感受到了考試時的迷茫。這些題目是那么難答，卻又那么簡單。“同學(xué)們，這次的考試沒有滿分，也沒有及格分。這次的考試，不是想要為難你們，只是想測測你們對家人的愛到底有多少，如果把這些問題拋給你們的家人，他們一定會不假思索的回答出來吧?”此時，班里響起了低低的抽泣聲，一些女生們都紅了眼眶，甚至哭出聲來，而平日里調(diào)皮搗蛋的男生們也都沉默不語，班里異常的安靜。直到下課，同學(xué)們也都久久沒有離去?

　　然而，我的腳正要跨出門檻，門口一張?zhí)枪�紙映入我的眼簾。在這條干凈的走廊上，這張漂亮的糖果紙顯得格外“刺眼”。這張綠色的糖果紙上點綴著白色的花紋，是那樣的光彩奪目，但它卻丟在我們班一塵不染的走廊上，顯得如此不協(xié)調(diào)。當(dāng)我看到這張?zhí)枪�紙時，心里十分惱火：是誰這么缺德，隨地亂扔垃圾！我本能地彎下腰，想把它撿起來丟到近在咫尺的垃圾桶里，可又轉(zhuǎn)念一想，管它呢，反正今天又不是我值日。于是我裝出一副視而不見的樣子，從容自若地從那張?zhí)枪�紙上跨過去，和走廊上的同學(xué)玩得熱火朝天，快樂的笑聲傳遍整條走廊，早把糖果紙的事拋到九霄云外去了。剛剛那一絲絲的怒火、愧疚和自責(zé)早已煙消云散。這糖果紙在大家的眼中似乎不存在一樣。

　　第三節(jié)課是班隊課。上課鈴剛響，班主任老師“砰”地一聲把門打開，一臉怒氣。他大步流星地走上講臺，把手中的講義夾重重地摔在講臺桌上。全班同學(xué)驚得目瞪口呆，因為班主任從沒發(fā)過這么大的火。老師二話不說，稀里嘩啦地從袋子里倒出一堆細(xì)細(xì)的小木棒。他請一個同學(xué)上去折一根，那個同學(xué)輕而易舉地把這根小木棒一分為二。老師又遞給他兩根，他又輕松地折斷了。接著老師給了他三根小木棒，他使出吃奶的勁兒，才勉強(qiáng)把它們折斷。最后，老師干脆把剩下的小木棒全捆成一束讓他折。那同學(xué)臉漲得通紅，齜牙咧嘴，使出渾身之力�？蛇@束小木棒硬如鋼鐵完好無損。陳老師收起木棒，眼神轉(zhuǎn)到教室門

考試的作文 篇7

　　明天我們就要迎來期中考試了，我們的心情都很緊張，這一天里都在緊張地復(fù)習(xí)中，除了復(fù)習(xí)，我的腦子里都是想著在考場上我應(yīng)該怎樣面對每一道題？我應(yīng)該抱著怎樣的心態(tài)？今天我想好了。

　　第一，我要認(rèn)真寫題，尤其是那些基礎(chǔ)題，比如抄寫句子或詞語，其次就是看拼音寫詞語，及其容易因為粗心大意而拼錯拼音，許多錯這道題的人心里一定是這樣想的：這么簡單的題，簡直是送分題啊，我一定不會錯的。于是，就這樣，他毫不在意的把詞語寫上去了，結(jié)果寫錯了，對于這種送分題寫錯，會很后悔。

　　第二，那就是按要求寫句子，比如寫雙重否定句了，大家心里第一個想起的可能就是“不得不”“不會不”了吧！我也是，但是有的句子用這些不行，但是由于緊張一下子又想不起來了，所以要加強(qiáng)這一點。

　　之后的題大多數(shù)都是書內(nèi)的'內(nèi)容，只要好好復(fù)習(xí)就一定會寫好。后面的一大難關(guān)就是閱讀理解，最難的就是課外閱讀，不過也不用怕，認(rèn)真讀題，有的答案就在文中和你“捉迷藏”呢！不會的就要認(rèn)真透徹的理解這篇課文的精髓，之后就簡單極了。第二大難關(guān)當(dāng)然要數(shù)作文了，不過我們要認(rèn)真讀習(xí)作要求，千萬不能把題跑了，作文必須把字寫好，不然再精彩也得不了高分。

　　這就是我的語文考場計劃！你們覺得如何？

考試的作文 篇8

　　11月9日是我們期中考試，早早起來媽媽把我送到學(xué)校。然后我們就吃完早飯，就開始了數(shù)學(xué)，語文，英語，我不知道我考得怎么樣，但是我心里想我一定加油能考個好分?jǐn)?shù)。我要更加努力，聽老師的話和媽媽的.話，專心聽講，按時完成作業(yè)。做一個優(yōu)秀的好學(xué)生！

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